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部編版三年級(jí)語文上冊(cè)一課一練16《金色的草地》一、填空題1.看拼音,寫詞語。wánshuǎshǐjìnróngmáodiàoyú________________________________guāncháhuābànhélǒngyǒuqù________________________________2.讀一讀,標(biāo)出下劃線字的正確讀音。(1)我和弟弟起得很早,去釣(diàogōu)________魚。(2)如果被昆蟲觸碰到,這花葉子就會(huì)迅速合攏(lóng

lǒng)________。(3)我們要善于觀察(chá

cá)生活,才能寫出好出文________。3.按意思寫詞語。(1)把分散的事物聚集起來。________(2)形容做事情按照步驟完成。________(3)一不小心,不注意的意思。________(4)形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅,鄭重其事。________(5)吸引人們注意。________4.草地為什么會(huì)變顏色?時(shí)間

草地顏色

原因早晨

綠色

________中午

金色

________傍晚

綠色

________5.給多音字組詞。盛shèng________

chéng________

假:jiǎ________

jià________勁:jìn________

jìng________

覺:jué________

jiào________6.按課文《金色的草地》內(nèi)容填空。原來,蒲公英的花就像________,可以________、________。早晨,花朵是________,花瓣是________,草地就是________;中午,花朵是________,它是________,草地也是________;傍晚,花朵又________,草地就又變成________。7.讀拼音,寫字詞。①晚上,因?yàn)闆]人陪弟弟玩shuǎ________,他打了兩個(gè)哈qian________后,便shuì________著了。②我xǐ________歡觀chá________花兒慢慢shèng________開的樣子,看著它們不斷變化,真有qù________!8.根據(jù)意思選擇正確的詞語,并用其中一個(gè)詞語寫一句話。A.一本正經(jīng)

B.引人注目

C.假裝

D.合攏①合到一起;閉合。________②故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。________③形容很規(guī)矩,很莊重。________④指引起人們的注意或重視。________造句:________。9.用自己學(xué)過的方法理解下列詞語的意思。①有一次,弟弟跑在我前面,我裝著一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”一本正經(jīng):________②就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來了不少快樂。引人注目:________二、語言表達(dá)10.句子練習(xí)。(1)蒲公英成了我們最喜愛的一種花。(連詞成句)(2)多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!(改為陳述句)(3)用“徐徐”造句三、現(xiàn)代文閱讀11.閱讀下面的文字,完成下列各題。

伙伴們,你欣賞過秋天早晨的田野嗎?這真是奇妙的,令人神往的仙境。||

霧氣彌漫在大地上,像層薄紗,把金色的田野,沉甸甸的谷穗,遠(yuǎn)近的小村,都籠罩起來了。就在你面前的白云,像綢帶飄舞著,纏繞在樹叢間,田野里,這世界仿佛是在幻覺中。

你吸一口新鮮的空氣吧,有點(diǎn)兒清涼,有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣?你吸個(gè)飽吧,會(huì)感到輕松、興奮,還有點(diǎn)兒醉意,好像你的胸膛也飽滿起來了。

太陽還沒有起來,東邊的天際是灰暗的,漸漸變成暗紅的。天邊的云連接著,重疊著。一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙,一束束,一縷縷,射向天際,又映紅了大地。這時(shí),遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。

太陽出來了。先是一絲,像紅色的線,不一會(huì)兒,像燒紅的鐮刀,像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼,變成了紅色的大氣球,靜靜地依傍著大地。

一瞬間

陽光穿過樹絲

透過晨霧

斜斜地

密密地灑滿了大地

拖拉機(jī)

突突地下地了||

伙伴們,你們不是要尋找仙境嗎?仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的,但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。(1)給短文選擇合適的題目(

)A.早晨的田野

B.早晨

C.田野的早晨(2)聯(lián)系上下文,對(duì)詞語理解正確的是(

)A.彌漫:文中指早晨的霧氣布滿,到處都是。

B.依傍:文中指模仿的意思。

C.飽滿:指豐滿的意思。(3)給短文的第6自然段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(

)A.,,,,?!啊?。

B.,,,、?!啊?。

C.,。,、?!啊?。(4)短文中點(diǎn)明文章中心的句子是(

)A.短文最后的兩句話

B.第一自然段的最后一句話

C.第一自然段的兩句話(5)短文已用“||”線分為三段,下面對(duì)各段的理解有誤的是(

)A.第一段:秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。

B.第二段:秋天的早晨的美景。

C.第三段:秋天早晨的田野的美景就是仙境,是大自然帶來的。四、綜合題12.完成句子練習(xí)。(1)有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。①通過“不是……而是……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語,我們可以了解到作者過去一直認(rèn)為蒲公英的花是________色的。②仿句練習(xí):這只鋼筆不是________,而是________。(2)多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺,和我們一起起床。①“多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!”連用感嘆句表達(dá)了“我們”對(duì)蒲公英的________之情。②“它和我們一起睡覺,和我們一起起床?!边@句話運(yùn)用了________(比喻

擬人)的修辭手法,形象地表明蒲公英花開、花合的規(guī)律與人的起居或晝夜更替相似。③請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整,用上例句中的修辭手法。秋天到了,樹上金黃的果子________。五、連線題13.連一連,讀一讀。勇敢的

長(zhǎng)城

熱情

問題紅紅的

戰(zhàn)士

發(fā)現(xiàn)

火箭古老的

玻璃

發(fā)展

接待透明的

嘴唇

發(fā)射

生產(chǎn)六、語段閱讀14.讀文段,完成練習(xí)。

有一天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來到草地上,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來,蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?;ǘ鋸堥_時(shí),花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合提時(shí),金色的花瓣被包住了,草地就變成綠色的了。(1)文中畫橫線的句子是一個(gè)________句,這句話把________比作________。在我看來,蒲公英的花還可以比作________。(2)邊讀邊找出文中表示時(shí)間的詞語,并畫上橫線。(3)根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。早上,草地________,因?yàn)槠压_______;中午,草地________,因?yàn)槠压_______;傍晚,草地________,因?yàn)槠压_______。(4)你還觀察過身邊哪些事物的變化?請(qǐng)?jiān)囍鴮懸焕?。(例如:睡蓮早晚的不同狀態(tài),小貓的眼睛在白天和夜晚的不同狀態(tài)。)

答案解析部分一、填空題1.【答案】玩耍;使勁;絨毛;釣魚;觀察;花瓣;合攏;有趣2.【答案】(1)diào

(2)lǒng

(3)chá3.【答案】(1)收攏

(2)一步不落

(3)一不留神

(4)一本正經(jīng)

(5)引人注目4.【答案】蒲公英花瓣還沒有張開。;蒲公英的花瓣已經(jīng)張開了,它是金色的。;蒲公英的花瓣已經(jīng)合上,被包住了。5.【答案】盛世;盛飯;真假;放假;使勁;強(qiáng)勁;覺悟;睡覺6.【答案】我們的手掌;張開;合上;張開的;金色的;金色的;合攏的;綠色的;綠色的;張開;金色的了7.【答案】耍;欠;睡;喜;察;盛;趣8.【答案】D;C;A;B;上課了,我的同桌一本正經(jīng)地聽老師講課9.【答案】嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。;引起人們的注意。二、語言表達(dá)10.【答案】(1)蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

(2)可愛的草地,有趣的蒲公英。

(3)今晚的夜空,月色皎潔,清風(fēng)徐徐。三、現(xiàn)代

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