部編版三年級(jí)語文上冊(cè)一課一練16《金色的草地》

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)一課一練16《金色的草地》一、填空題1.看拼音，寫詞語。wánshuǎshǐjìnróngmáodiàoyú________________________________guāncháhuābànhélǒngyǒuqù________________________________2.讀一讀，標(biāo)出下劃線字的正確讀音。（1）我和弟弟起得很早，去釣（diàogōu）________魚。（2）如果被昆蟲觸碰到,這花葉子就會(huì)迅速合攏（lóng

lǒng）________。（3）我們要善于觀察（chá

cá）生活，才能寫出好出文________。3.按意思寫詞語。（1）把分散的事物聚集起來。________（2）形容做事情按照步驟完成。________（3）一不小心，不注意的意思。________（4）形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。________（5）吸引人們注意。________4.草地為什么會(huì)變顏色?時(shí)間

草地顏色

原因早晨

綠色

________中午

金色

________傍晚

綠色

________5.給多音字組詞。盛shèng________

chéng________

假：jiǎ________

jià________勁：jìn________

jìng________

覺：jué________

jiào________6.按課文《金色的草地》內(nèi)容填空。原來，蒲公英的花就像________，可以________、________。早晨，花朵是________，花瓣是________，草地就是________；中午，花朵是________，它是________，草地也是________；傍晚，花朵又________，草地就又變成________。7.讀拼音，寫字詞。①晚上，因?yàn)闆]人陪弟弟玩shuǎ________，他打了兩個(gè)哈qian________后，便shuì________著了。②我xǐ________歡觀chá________花兒慢慢shèng________開的樣子，看著它們不斷變化，真有qù________！8.根據(jù)意思選擇正確的詞語，并用其中一個(gè)詞語寫一句話。A．一本正經(jīng)

B．引人注目

C．假裝

D．合攏①合到一起；閉合。________②故意做出某種動(dòng)作或姿態(tài)來掩飾真相。________③形容很規(guī)矩，很莊重。________④指引起人們的注意或重視。________造句：________。9.用自己學(xué)過的方法理解下列詞語的意思。①有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”一本正經(jīng)：________②就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。引人注目：________二、語言表達(dá)10.句子練習(xí)。（1）蒲公英成了我們最喜愛的一種花。(連詞成句)（2）多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!（改為陳述句）（3）用“徐徐”造句三、現(xiàn)代文閱讀11.閱讀下面的文字，完成下列各題。

伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。||

霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。

你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣？你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。

太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。天邊的云連接著，重疊著。一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。

太陽出來了。先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。

一瞬間

陽光穿過樹絲

透過晨霧

斜斜地

密密地灑滿了大地

拖拉機(jī)

突突地下地了||

伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。（1）給短文選擇合適的題目（

）A.早晨的田野

B.早晨

C.田野的早晨（2）聯(lián)系上下文，對(duì)詞語理解正確的是（

）A.彌漫：文中指早晨的霧氣布滿，到處都是。

B.依傍：文中指模仿的意思。

C.飽滿：指豐滿的意思。（3）給短文的第6自然段選擇正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（

）A.，，，，?！啊?。

B.，，，、?！啊?。

C.，。，、?！啊?。（4）短文中點(diǎn)明文章中心的句子是（

）A.短文最后的兩句話

B.第一自然段的最后一句話

C.第一自然段的兩句話（5）短文已用“||”線分為三段，下面對(duì)各段的理解有誤的是（

）A.第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。

B.第二段：秋天的早晨的美景。

C.第三段：秋天早晨的田野的美景就是仙境，是大自然帶來的。四、綜合題12.完成句子練習(xí)。（1）有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。①通過“不是……而是……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，我們可以了解到作者過去一直認(rèn)為蒲公英的花是________色的。②仿句練習(xí)：這只鋼筆不是________，而是________。（2）多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。①“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！”連用感嘆句表達(dá)了“我們”對(duì)蒲公英的________之情。②“它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！边@句話運(yùn)用了________（比喻

擬人）的修辭手法，形象地表明蒲公英花開、花合的規(guī)律與人的起居或晝夜更替相似。③請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整，用上例句中的修辭手法。秋天到了，樹上金黃的果子________。五、連線題13.連一連，讀一讀。勇敢的

長(zhǎng)城

熱情

問題紅紅的

戰(zhàn)士

發(fā)現(xiàn)

火箭古老的

玻璃

發(fā)展

接待透明的

嘴唇

發(fā)射

生產(chǎn)六、語段閱讀14.讀文段，完成練習(xí)。

有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。（1）文中畫橫線的句子是一個(gè)________句，這句話把________比作________。在我看來，蒲公英的花還可以比作________。（2）邊讀邊找出文中表示時(shí)間的詞語，并畫上橫線。（3）根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。早上，草地________，因?yàn)槠压_______；中午，草地________，因?yàn)槠压_______；傍晚，草地________，因?yàn)槠压_______。（4）你還觀察過身邊哪些事物的變化？請(qǐng)?jiān)囍鴮懸焕?。（例如：睡蓮早晚的不同狀態(tài)，小貓的眼睛在白天和夜晚的不同狀態(tài)。）

答案解析部分一、填空題1.【答案】玩耍；使勁；絨毛；釣魚；觀察；花瓣；合攏；有趣2.【答案】（1）diào

（2）lǒng

（3）chá3.【答案】（1）收攏

（2）一步不落

（3）一不留神

（4）一本正經(jīng)

（5）引人注目4.【答案】蒲公英花瓣還沒有張開。；蒲公英的花瓣已經(jīng)張開了，它是金色的。；蒲公英的花瓣已經(jīng)合上，被包住了。5.【答案】盛世；盛飯；真假；放假；使勁；強(qiáng)勁；覺悟；睡覺6.【答案】我們的手掌；張開；合上；張開的；金色的；金色的；合攏的；綠色的；綠色的；張開；金色的了7.【答案】耍；欠；睡；喜；察；盛；趣8.【答案】D；C；A；B；上課了，我的同桌一本正經(jīng)地聽老師講課9.【答案】嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子。；引起人們的注意。二、語言表達(dá)10.【答案】（1）蒲公英成了我們最喜愛的一種花。

（2）可愛的草地，有趣的蒲公英。

（3）今晚的夜空,月色皎潔,清風(fēng)徐徐。三、現(xiàn)代