物理高分的學習方法竅門

物理高分的學習方法竅門物理高分的學習方法竅門

物理學習是基于很多其他一切進展起來的中心理論，在考試中必需解決的問題很有可能基于這些核心概念或這些概念的變體。下面給大家共享一些關于物理高分的學習方法竅門，盼望能夠對大家有所關心。

物理高分的學習方法（篇1）

準時完成學習任務

進入高二,同學們應當適時調整學習時間,要留意當天的學習任務要當天完成,不能留下問題,免得積少成多,問題越多,學習壓力越大,這樣會影響到學好物理的信念。

總的來說,高中物理學問體系嚴密而完整,學問的系統(tǒng)性較強。因此,應注意把握系統(tǒng)的學問、培育討論問題的方法。

重視試驗,勤于試驗

電學試驗是高中物理的難點,也是高考常考的內容,因此肯定要學好這部分的內容。在做試驗之前肯定要弄清晰試驗的原理及步驟,留意觀看,做好每一個試驗。有力量的同學可以自己設計一些試驗,并且到試驗室進行驗證。這對試驗力量的提高是有很大的關心。

聽講與自學相結合

較之高一,高二的教學內容多,課堂容量大,同學們肯定要留意聽老師的講解,跟上老師的思路。上課仔細聽,是同學們學習方法、提高力量的最直接、最有效的途徑。在聽課中要樂觀思索,不斷地給自己提出問題,再通過聽講獲得解答。要達到課堂的高效率,必需在課前進行預習,預習時要留意新舊學問的聯(lián)系,把新學習的物理概念和物理規(guī)律整合到原有認知結構的模式之中,快速把握新學問,順當達到學問的遷移。預習既增加對相關內容的理解,又提高了自己的閱讀理解力量、審題力量。久而久之,同學們的自學力量也會有很大的提高。

定期復習總結

在學習過程中要養(yǎng)成定期復習總結的好習慣。復習不是學問的簡潔重復,而是升華提高的過程。一是當天復習,這是高效省時的學習方法之一。二是章末復習,明確每章學問的主干線,把握其學問結構,使學問系統(tǒng)化。找出節(jié)與節(jié)之間、章與章之間的聯(lián)系,建立新的熟悉結構和學問系統(tǒng)。既鞏固和加深了所學學問,又學到了方法,提高了力量。物理上單純需要記憶的內容不多,多數需要理解。通過系統(tǒng)有效的復習,就會發(fā)覺,厚厚的物理教科書其實是“很薄的”。要試著對做過的練習題分類,找出對應的解決方法,盡快轉變不良的學習方法、學習習慣、學習心理。

物理高分的學習方法（篇2）

1.正確理解物理基本概念，嫻熟把握物理基本規(guī)律

基本概念和基本規(guī)律是學習物理的基礎，首先必需很好地把握基本概念和規(guī)律。必需做到如下幾點：

(1)每個概念和規(guī)律是怎樣引出來的?

(2)定義、公式、單位或留意事項各是什么?

(3)其物理意義或適用條件是什么?

(4)與有關物理概念、規(guī)律的區(qū)分和聯(lián)系是什么?

(5)這些概念和規(guī)律在高中物理中的地位和作用是什么?

(6)適度訓練。

2.留意在閱讀、語言表達及觀看動手三個方面進行有效訓練，制定合理目標

(1)在閱讀力量訓練上，能獨立閱讀教材，找出主要內容，寫出讀書筆記;

(2)在語言表達力量訓練上，能用正確的物理術語描述物理概念及規(guī)律，能把一般的物理過程表達出來;

(3)在觀看動手力量訓練上，能細致觀看物理現(xiàn)象，歸納出物理規(guī)律，能獨立寫出試驗報告，處理試驗數據。

3.獨立主動地歸納總結

除課上仔細聽講，做好課堂筆記外，課下還要在復習基礎上重新整理課堂筆記，加強印象和記憶。每學完一章后，都要總結出具體的學問結構，從中把握學問的內在聯(lián)系和區(qū)分及其來龍去脈、縱橫關系，建立起完整的學問體系，有助于同學們在分析物理過程中全面考慮問題，克服片面性。

4.重視建立物理模型，提高對物理問題分析力量

建立物理模型是討論物理問題的基本方法，是典型的“分析綜合”思維方法的訓練。同學們必需要擅長學習，勤于思索，從老師講解的典型例題和自己所做的習題中，歸納出各種物理模型，并明確其產生的條件和特征。當同學們頭腦中有了建立物理模型的主觀意識時，簡單的物理現(xiàn)象分解成的若干簡潔物理過程與物理模型聯(lián)系起來，便使簡單的物理問題演化成一幅幅生動形象的物理畫面，這樣既豐富了同學們的想像力，也使問題迎刃而解，從而培育了同學們良好的學習習慣。

5.把握各種物理思維分析方法的模式，進行正確思維

常常聽到同學反映“老師講課時聽著都明白，自己做題時卻不知從哪兒下手”，究其緣由，就是同學還沒有一個正確的思維方法。要想進行正確的思維，要做到以下三點：

(1)弄清物理基本概念和規(guī)律，使思維活動建立在概念和規(guī)律的基礎上;

(2)要按物理內在規(guī)律進行思維，同學遇到一個問題，要弄清物體在什么條件下，遵從什么規(guī)律。需用什么公式，只要物理過程搞清晰了，題目就會簡單做了;

(3)積累和總結幾種物理思維分析方法模式，諸如受力分析法、等效代替法、運動狀態(tài)分析法、能量狀態(tài)分析法、電路等效變換法、電路中電勢變化分析法等。我們所遇到的物理習題中有許多同類的習題，可以用類似的方法和步驟去解決。

物理高分的學習方法（篇3）

1、明確自己的問題

①寫出你要提高成果的科目，譬如你想提升數學成果，把它列在一張紙的最上邊

②描述該科現(xiàn)狀，看看當前成果如何，現(xiàn)在這個科目的問題是什么，哪些地方簡單丟分，又準備提升到什么程度

③在提升科目的下邊分兩欄：弱項欄和強項欄。在弱項欄中，寫出你在這科上的弱點，即常常丟分的學問點;在強項欄中，寫出你考試中不會出錯，已完全把握的學問點。(說明：這一環(huán)節(jié)就是將自己全部問題列出來的過程，相當重要)

2、找到分數增長點

第一步得到一個“弱項欄”，在這一欄可以看到全部問題點。接下來可以根據考試大綱或試卷，看看這類問題所占的分數，找出重點項，然后先解決這些占分比例較高的學問點，這些是關鍵點。

將這類學問點排列出來，后邊表上可以帶來的分數，就得到一個列表——分數增長學問點列表，這個表格可以給你指明方向。

3、確定好要解決問題的先后挨次

找到了詳細分數增長所需要解決的學問點后，就可以依據難易程度，合理支配自己的時間，一個一個地解決。你很難一口氣解決完全部的問題，這需要一個過程。你只要支配好自己的時間，在考試前把要解決的問題把握就可以了。

4、堅持，堅持，再堅持!

要想進步，沒有捷徑，只能是一點點去解決問題，一點一點的提升自己，堅持，堅持，再堅持!

物理高分的學習方法（篇4）

一、仔細聽課

上課肯定要仔細聽講!抓住上課的時間，不要總是想著自己課下自學什么的，那學費不是白交了。上課時老師會透露出重點，最重要的是，你課上學的是思想，是解決問題的思想，不單單是學問。以后工作時學問可能會忘卻，但是遇到問題怎么想，那些物理學思想是最重要的，而這個恰恰是書本上自學不來的。不要說工作了，考試也是如此，把握了思想，遠遠比刷題管用。

二、記筆記技巧

課上要不要記筆記呢。我的建議是，盡量不要記。尤其是上課內容，千萬不要記。這樣盲目記筆記其實是不用動腦子的，而且也簡單錯失老師的一些很關鍵的話，很重要的思想，你不知道。那么記什么呢?記你的問題。上課時突然想到的問題，要準時登記來，課后肯定要找老師解決，或者找同學，盡量不留疑問。

三、復習技巧

看老師的課件。一般老師會把課件發(fā)到公共郵箱里，肯定要把它們都下載下來，最好下到手機上，隨時看。在地鐵上，在排隊時，反正我身邊的大神都是如此。這是一個復習的過程，由于沒有記筆記，所以我覺得這個過程很重要。

四、多看課本

課本上的學問和老師講的是大同小異的。但有時形式不同，或者挨次不同?？磿倪^程，是在梳理學問，也很重要。這時候可以系統(tǒng)地看，相比較課件，看書是把學問串了起來，在各個章節(jié)中找聯(lián)系，找關系。譬如磁場和電場這兩章，其實許多公式都是對應的，許多思想也有相像的地方。例如磁介質與電介質等等。

五、選擇性刷題

物理要不要刷題?我的建議是，做精題。題不要多，但要精。就是做完一道題，你要去思索，這道題考的學問點是什么，沒考的是什么，還能怎么問等等。會了這個學問點或者這些學問點，就會做這一類題。接著看下一個，不做無謂的事。

六、爭論中強化學問

還有一件事很重要，就是爭論。對于物理而言，同學間的爭論很重要。你當然可以與老師用email聯(lián)系，探討問題，但那樣不夠即時，效果可能不太好。我特殊推舉的是，一個寢室的同學最好一起爭論。實在不能解決了再去問老師。這是一個相互提升的過程，有助于加深對學問的理解。

物理高分的學習方法（篇5）

要求：

1.學好必要的物理學問，為今后的學習和工作打下堅實的物理基礎。

2.通過該課程的學習培育科學的思維方法及分析問題解決問題的力量。

不同部分內容具有不同的學問特點，同時每一部分也有一些學習難點，同學在學習過程中應針對不同的學問特點、難點采納有效的學習方法。

1、力學部分：該部分以牛頓運動定律為主線，各部分之間聯(lián)系親密，強調矢量的概念、微積分方法在力學中的運用。如由牛頓運動定律可推出動量定理、功能原理、角動量定理等，借助于對質點的討論方法可對剛體進行討論，質點、剛體的角動量，角動量定理及角動量守恒。這部分的難點主要有

(1)變力作用下牛頓定律的積分問題，在求解這類問題時要留意正確分別變量、作合適的變量替換等。

(2)質點、剛體的角動量和角動量守恒，在求解這類問題時要留意角動量的矢量性，留意角動量與動量、角動量守恒與動量守恒的區(qū)分。

2、熱學部分：該部分主要是從微觀和宏觀的角度闡述熱力學系統(tǒng)的熱運動規(guī)律，微觀理論解釋熱運動的本質，宏觀理論描述系統(tǒng)狀態(tài)變化的規(guī)律，兩部分彼此聯(lián)系、相互補充。

這部分的難點主要有

(1)速率分布函數的理解，應留意從分子運動的特點和速率分布函數的定義來分析理解。

(2)熱力學其次定律的統(tǒng)計意義及熵的概念的理解，應從系統(tǒng)的宏觀狀態(tài)與微觀狀態(tài)數之間的關系動身，結合熱力學過程自動進行的方向性來理解。

3、電磁學部分：該部分主要是從場的觀點闡述靜電場、穩(wěn)恒磁場的基本概念、基本規(guī)律，電磁現(xiàn)象的內在聯(lián)系、物理本質。這部分的主要難點有

(1)任意帶電體場強的求解，在求解這類問題時應留意帶電體電荷元的劃分、場強的矢量性、坐標系的合理選取等問題。

(2)有導體存在時靜電場的分布及導體上的電荷分布，在求解這類問題時應留意合理應用靜電平衡時導體內場強、電勢分布及場強、電勢??疊加原理。

(3)由畢奧-薩伐爾定律求某種載流體產生的磁場，求解這類問題時應留意定律的矢量性，與靜電場強計算的相同點、不同點。

(4)感生電場、位移電流的理解，要留意他們的產生條件、相互關系、存在空間等問題。

4、波動光學部分：該部分主要是從光的波動性動身闡述光的干涉、衍射、偏振等現(xiàn)象的基本規(guī)律。這部分的主要難點是光柵的衍射規(guī)律，應從分析光的多縫干涉和單縫衍射規(guī)律入手理解光柵的衍射、缺級、辨別本事等。

5、近代物理學部分：該部分主要介紹描述物體高速運動規(guī)律的狹義相對論和描述微觀物體運動規(guī)律的量子物理基礎。相對論部分的難點是相對論運動學，對這部分的理解應從相對論的時空觀動身，正確理解慣性系的等價性，時間、空間的測量以及運動的相對性。量子物理部分的難點是

(1)實物粒子的波粒二象性及德布羅意物質波的統(tǒng)計解釋，可結合光的波粒二象性、光與實物粒子的區(qū)分、統(tǒng)計概率的概念以及當今量子力學界對量子力學的理論基礎的爭辯來理解這部分內容。

(2)對薛定諤方程的理解，可將量子力學討論問題的方法與經典力學進行比較，結合方程的詳細簡潔應用理解方程的地位、應用方法及其物理意義。

詳細實踐：

首先，“課堂”和“課后”是兩個重要環(huán)節(jié)。

1.我們要圍圍著老師的思路轉，跟著老師的問題提示思索，同時又能提出一些自己不太明白的問題。對于老師的一些分析，課本上沒有的，準時提筆標注在書上相應空白的地方，便于自己看書時理解。

2.課后，我們在完成作業(yè)之前應當先認真看書回顧一下課堂內容，再結合例題加深理解，然后動筆做作業(yè)。

3.除此之外，我認為可以借助一些其他教材或輔導資料來擴展我們的視野，不同教材分析問題的角度可能不同，而且有些教材可能符合我們自己的思維方式，便于我們加深對原理的理解?？傊?，課堂把握住重點與細節(jié)，課后下功夫通過各種途徑來鞏固加深解。

其次，對高校物理的學習,我認為自己的腦海中肯定要有幾種重要思想：

一是微積分的思想。高校物理不同與高中物理的一個重要特點就是公式推導定量表示時廣泛運用微分、積分的學問，因此，我們要轉變觀念，學會用微積分的思想去思索問題。

二是矢量的思想。高校物理中大量的物理量的表示都采納矢量，因此，