小班安全活動(dòng)教案10篇

小班安全活動(dòng)教案10篇

小班安全活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能。

2.了解在陽(yáng)臺(tái)上的安全知識(shí)，知道不爬陽(yáng)臺(tái)，不往陽(yáng)臺(tái)外扔

東西等。

3.使幼兒初步建立自我保護(hù)意識(shí)。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.錄像機(jī)，錄像帶，電話(huà)機(jī)。

2.幼兒操作卡片。

活動(dòng)過(guò)程

1.幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"

小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái)，它可以接觸到更多的空

氣和陽(yáng)光。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)

臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。夏天，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。大家都需要它。

2.觀(guān)看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的，哪些是錯(cuò)誤

的。

片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。

片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。

片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了，怎

么辦?

教師引導(dǎo)幼兒分段觀(guān)看錄像片，每看完一段，建議提問(wèn)：

這位小朋友的行為哪里對(duì)，哪里錯(cuò)，為什么?應(yīng)該怎樣做?

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí)，不能將身子探

出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，

不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西，會(huì)砸傷他人。如果遇

到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。

3.幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4.幼兒操作，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原

因。

活動(dòng)建議

1.此活動(dòng)中的錄像內(nèi)容可根據(jù)各幼兒園的實(shí)際，繪制成圖片

或編排成情境表演。

2.建議家長(zhǎng)在家中經(jīng)常提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全，及時(shí)阻

止危險(xiǎn)行為，增強(qiáng)安全意識(shí)。

活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

認(rèn)知區(qū)里向兒童提供各類(lèi)安全行為的圖片。如：陽(yáng)臺(tái)上的安

全、游戲中的安全、戶(hù)外活動(dòng)中的安全，讓幼兒辯別對(duì)與錯(cuò)，并

說(shuō)說(shuō)原因。

小班安全活動(dòng)教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、遇到跟著自己的小狗，知道用簡(jiǎn)單的方法來(lái)保護(hù)自己。

2、平時(shí)看到小狗你應(yīng)該怎樣做？

二、活動(dòng)課時(shí)：1

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：知道狗狗雖然是人類(lèi)的朋友但是不是所有的狗狗都對(duì)

你好的，應(yīng)該有一定的.防護(hù)措施。

難點(diǎn)：看圖說(shuō)話(huà)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

演示儀，視頻瘋狗咬人

五、活動(dòng)過(guò)程：

a、導(dǎo)入語(yǔ)：

看視頻并提問(wèn)：

（1）、在這段錄像中你看到了什么？

（2）、如果是你你會(huì)怎樣做？

b、進(jìn)入主題：

看書(shū)中的圖片你看到了什么？

如果發(fā)現(xiàn)有狗跟著自己你會(huì)怎樣做？

（1）、不去理會(huì)它，繼續(xù)走路。

（2）、不要拔腿就跑，這樣他會(huì)追咬你。

（3）、如果地上有磚頭、石塊，可見(jiàn)起來(lái)嚇跑它。

狗是人類(lèi)的朋友，但不是所有的狗都對(duì)你友好，我們可要學(xué)

會(huì)保護(hù)自己。

（1）、不去招惹陌生的狗。

(2)、不把流浪生病的小狗帶回家。

（3）、不要過(guò)分親昵小狗。

放圖片讓孩子判斷正誤。

活動(dòng)延伸：笑話(huà)小狗沒(méi)錢(qián)。

小班安全活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道危險(xiǎn)無(wú)處不在

2、培養(yǎng)幼兒建立安全意識(shí)

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像

設(shè)計(jì)意圖：

1、對(duì)自己身邊可能遇到的危險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單了解

2、進(jìn)一步使幼兒對(duì)身邊的安全隱患加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)幼兒的

安全意識(shí)。擴(kuò)散幼兒的知識(shí)范圍,了解更多的安全知識(shí)。

3、幫助幼兒建立自我保護(hù)的意識(shí)

師幼互動(dòng)：

1、談話(huà)與討論：

教師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了家中的危險(xiǎn)有哪些，除了家中的危險(xiǎn)

我們身邊還有許多危險(xiǎn)存在著，你知道的危險(xiǎn)有哪些?

王一凡：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒。在美工區(qū)，使用

剪刀的時(shí)候如果不好好用，就會(huì)扎著別的小朋友。

王園：在盥洗室洗手時(shí)打鬧就會(huì)磕著小朋友

教師：你們說(shuō)了許多現(xiàn)象都是在教師中發(fā)生的，有誰(shuí)知道在

其他地方小朋友身邊的危險(xiǎn)還有哪些?

房子健：在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，如果拿玩具不好好玩，就會(huì)傷著小

朋友

任宇潔：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就

會(huì)把小朋友推倒

2、看錄像

教師：提問(wèn)錄像中告訴小朋友在日常生活中，應(yīng)該注意什么，

避免事故的發(fā)生

王一凡：在外邊玩的時(shí)候，不能離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)桓吧?/p>

走。

3、討論

教師：除了錄像中和小朋友說(shuō)到的危險(xiǎn)你還知道哪些地方存

在著危險(xiǎn)?

(幼兒討論)

趙亞南：小朋友不能在馬路上面玩

侯文碩：小朋友不能動(dòng)開(kāi)水

姜藝偉：大馬路上有活動(dòng)的井蓋，小朋友走路的時(shí)候，一定

要注意安全。

4、教師提問(wèn)：怎樣做可以遠(yuǎn)離這些危險(xiǎn)?

江明軒：聽(tīng)老師，爸爸媽媽的話(huà)，不去不應(yīng)該去的地方

王一凡：我見(jiàn)到有的地方有標(biāo)記，告訴人們要注意危險(xiǎn)

教師：那我們就一起行動(dòng)，找一找，我們身邊都有哪些安全

的標(biāo)記，來(lái)提醒人們注意安全幼兒具有一定的安全意識(shí)，知道哪

些是應(yīng)該作與不應(yīng)該做，但是幼兒的了解范圍較狹窄，還需進(jìn)一

步引導(dǎo)幼兒，使幼兒的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域進(jìn)一步加寬。

教育反思：

通過(guò)看錄像，拓寬了幼兒理解與見(jiàn)識(shí)。幼兒對(duì)于安全的認(rèn)識(shí)

已不再局限于自己的身邊的事物，能夠根據(jù)主題的延伸拓展思

路，觀(guān)察的面較寬。

小班安全活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么

求救。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、排練情景表演：豆豆迷路了。

活動(dòng)過(guò)程：

一、請(qǐng)幼兒觀(guān)看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分

給以提示。

二、1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會(huì)出

現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的

做法，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2、幼兒展開(kāi)討論，說(shuō)出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄，教

師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)

問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅

花。

(1)在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦?

(2)在城市迷了路，你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該

怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車(chē)的站牌辨認(rèn)方向和路

線(xiàn)，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠

近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭Ｈ绻窃谝归g，則可以循著燈光、狗

叫聲、公路上汽車(chē)的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦?

三、教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、

街道、門(mén)牌號(hào)碼、電話(huà)號(hào)碼及父母的工作單位名稱(chēng)、地址、電話(huà)

號(hào)碼等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，不要

瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中，教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法，使幼兒了解

一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步

的安全意識(shí)。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店

(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法，能說(shuō)出許多，但對(duì)于農(nóng)村

里、夜間怎樣想辦法求救，感覺(jué)有點(diǎn)困難，所以在這些方面還需

要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電

話(huà)、住址都說(shuō)不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護(hù)

意識(shí)。

小班安全活動(dòng)教案篇5

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和

生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安

全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)

自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺

奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著大人。

為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少

幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)

上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交

通安全教育的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1。讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠

燈行的道理。

2。知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬

線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

3。讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)

能力。

4。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

5。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1。了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些

交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1。圖片：紅、綠燈，斑馬線(xiàn)。

2。有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

3。兒歌《交通燈》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、手指游戲。

教師帶領(lǐng)幼兒一邊說(shuō)兒歌，一邊做動(dòng)作。

二、談話(huà)，引入主題。

1?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什

么？”（幼兒討論）

教師小結(jié)：在馬路上我們要右側(cè)通行，跟大人一起時(shí)要讓大

人握著手走，不能亂跑。當(dāng)我們要過(guò)馬路時(shí)，一定要左右看看，

沒(méi)有車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)我們才能穿過(guò)馬路。

2．出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈，斑馬線(xiàn)。

3、講解交通規(guī)則。

4、幼兒跟教師學(xué)說(shuō)兒歌

“人行道上右側(cè)行，紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出

示圖片綠燈），過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)?！?/p>

三、游戲體驗(yàn)《過(guò)馬路》。

（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問(wèn)，鞏固對(duì)交通規(guī)則

的認(rèn)識(shí)。

場(chǎng)景一：人行道和車(chē)行道

師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）

師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別

是不能到車(chē)行道上玩。）

場(chǎng)景二：十字路口

師：要過(guò)馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線(xiàn)，看清紅

綠燈，紅燈停，綠燈行。）

四、延伸活動(dòng)：

小班安全活動(dòng)反思精選3篇教學(xué)反思

行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么？

五、活動(dòng)結(jié)束

小朋友們真聰明，我們順利的通過(guò)馬路了，一起跟紅綠燈說(shuō)

再見(jiàn)吧！

教學(xué)反思：

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)

知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些

交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒

注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單

明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景，教育

幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。我采

用直觀(guān)圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，讓幼兒了解交

通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知，所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活

中引導(dǎo)幼兒，而且做給孩子看，給孩子做個(gè)好榜樣，實(shí)現(xiàn)家園共

育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

小班安全活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)

⒈能在老師的幫助下用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)畫(huà)面的理解。

⒉懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。

活動(dòng)過(guò)程

一、危險(xiǎn)的鸚鵡。

⒈這是誰(shuí)呀？它長(zhǎng)得怎么樣？（漂亮、神氣）

⒉這是濤濤家養(yǎng)的鸚鵡，不僅長(zhǎng)的漂亮，它還會(huì)說(shuō)話(huà)呢。

⒊這么漂亮的鸚鵡你們想要嗎？想摸摸嗎？有個(gè)小朋友她

也來(lái)看鸚鵡了。

⒋文文看見(jiàn)了鸚鵡，她的心里怎么樣？她想干什么？（摸摸

鸚鵡）

⒌可是這只鸚鵡怎么樣？

⒍鸚鵡不理文文，文文是怎么做的？

⒎這樣做好嗎？可能會(huì)發(fā)生什么事？（請(qǐng)幼兒討論。）

⒏你看到了什么？（文文被抓傷了）

⒐是啊，文文因?yàn)殡S便去碰鸚鵡，結(jié)果手被鸚鵡給抓傷了。

⒑鸚鵡還有可能會(huì)傷害文文哪里？（眼睛、鼻子……）隨便

去碰鸚鵡危險(xiǎn)嗎？（危險(xiǎn)）

二、其他危險(xiǎn)的動(dòng)物

⒈看，這里還有什么小動(dòng)物？（小花狗、小貓、小羊），這

些動(dòng)物有什么危險(xiǎn)？

⒉你們家里有沒(méi)有養(yǎng)小動(dòng)物？你喜歡和它玩嗎？你會(huì)摸摸

它嗎？摸得時(shí)候我們要注意什么？（注意安全）寵物不喜歡我們

麼的時(shí)候能不能摸它呢？（不能），另外寵物身上還有細(xì)菌，我

們摸完自己家的寵物要干什么？（洗手）

⒊那陌生的寵物能不能隨便去親近它？（不能）以后可千萬(wàn)

不能隨便去接觸陌生的寵物喲。

小班安全活動(dòng)教案篇7

設(shè)計(jì)意圖：

城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了

解一些危險(xiǎn)因素，知道遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自

己。

設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)

知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些

交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒

注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單

明確。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，

教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)等。

我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家

長(zhǎng)在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、

自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停、綠燈行的

道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。幼兒園小班安全教案。

3、不走斑馬線(xiàn)會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

活動(dòng)重點(diǎn)：形象地感知交通常識(shí)——過(guò)馬路要小心走斑馬

線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。

活動(dòng)難點(diǎn)：日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口的圖片活動(dòng)過(guò)程：

1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請(qǐng)幼兒觀(guān)看。幼兒討論，為什么會(huì)

發(fā)生交通事故呢？引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：

①這是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？

②上面的白線(xiàn)叫什么？有什么作用？

3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？

4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的地方怎么過(guò)馬路。

如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？總結(jié)要做到：一站二看

三通過(guò)。

5、教師小結(jié)小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠

燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有

紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走，不

能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，

一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著車(chē)子過(guò)“馬路”

時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。

教學(xué)反思：

幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄?/p>

是農(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。特別在后面的游

戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用，有很大的成就感，

并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固。

小班安全活動(dòng)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)一些處理突發(fā)事件的好辦法，懂得自我保護(hù)，強(qiáng)化安

全意識(shí)，樹(shù)立“我能行”的意識(shí)。

2、能積極參與游戲活動(dòng)，在討論分析中提高判別是非的能

力。

3、了解競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的游戲規(guī)則，在游戲中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)、合作意

識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、聰明樹(shù)4棵，聰明果若干，皇冠帽5個(gè)，紅黃旗人手各

一。

2、圖片、數(shù)字標(biāo)記、錄象片段。幼兒園小班安全活動(dòng)教案

活動(dòng)過(guò)程：

1、以討論、談話(huà)方式，引出話(huà)題。

2、游戲；智力大賽

（1）了解競(jìng)賽活動(dòng)的游戲規(guī)則。

（2）進(jìn)行討論題比賽，要求幼兒具有合作意識(shí)觀(guān)看錄象；

火災(zāi)

（3）進(jìn)行選擇題比賽。

（4）游戲：看誰(shuí)舉的快，讓幼兒判斷要求：對(duì)就舉紅旗，

錯(cuò)就舉黃旗，全組都舉對(duì)就有一棵“聰明果”

3、評(píng)出獲勝者，戴上皇冠帽，隨著快樂(lè)的音樂(lè)走出活動(dòng)室

小班安全活動(dòng)教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀(guān)看情景表演，了解睡覺(jué)的正確睡姿，知道睡覺(jué)時(shí)

不能隨便玩玩具。

2、樂(lè)意參加歌表演，能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指

導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小狗玩偶一個(gè)，任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、以情景表演的方式，向幼兒提出問(wèn)題，引發(fā)幼兒對(duì)不健

康的午睡行為的思考。

1、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)看安全標(biāo)志掛圖，

就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過(guò)馬路?

2、提出問(wèn)題，請(qǐng)幼兒思考：

⑴為什么不能蒙頭睡覺(jué)?

⑵睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢撸?/p>

⑶為什么不能趴著睡?

二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū)，了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)。

(1)教師：怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，怎樣睡才能讓自己睡得更舒

服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。

(2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn)：你最喜歡哪一種睡法?今天午睡

的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”。

1、老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了，請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶，

帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想，寶寶怎么睡才更舒服。

2、寶寶睡覺(jué)了，我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)

吧。

活動(dòng)反思：

通過(guò)直觀(guān)的現(xiàn)象，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行

為，再進(jìn)行對(duì)比，孩子的印象更深，安全的意識(shí)也更濃，老師和

幼兒一起總結(jié)的多種安全行為。

小班安全活動(dòng)教案篇10

設(shè)計(jì)背景

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和

生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安

全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)

自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺

奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著大人。

為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少

幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)

上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開(kāi)展了系列交

通安全教育的活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠

燈行的道理。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬

線(xiàn)的危險(xiǎn)性。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)

能力。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1.了解基本的交通知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。

2.在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交

通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.圖片