給的建議書(shū)作文匯總8篇

第頁(yè)共頁(yè)給的建議書(shū)作文匯總8篇【精華】給的建議書(shū)作文匯總8篇給的建議書(shū)作文篇1尊敬的市長(zhǎng)先生：您好！我是xx小學(xué)xx年級(jí)xx班的xx。非常感謝您可以在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看這封環(huán)境保護(hù)建議書(shū)。我想和您聊一聊關(guān)于我們這個(gè)城市在環(huán)境保護(hù)中出現(xiàn)的問(wèn)題。您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)城市的天空變了顏色，從原來(lái)的湛藍(lán)變成了灰白色；您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)城市的汽車(chē)越來(lái)越多。人們認(rèn)為有一輛私家車(chē)是富裕的表現(xiàn)，有了一輛私家車(chē)，就認(rèn)為自己在親朋好友面前特別的有面子。有些人家明明不需要車(chē)，但他們看別人都有一輛車(chē)，就也想買(mǎi)一輛車(chē)。有些小區(qū)為了省下一塊停車(chē)場(chǎng)地，便把小區(qū)門(mén)口的人行橫道上畫(huà)滿(mǎn)了停車(chē)線，人們只好走在馬路上，躲避著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，非常危險(xiǎn)。有些居民為了省下一筆停車(chē)費(fèi)，把車(chē)輛停在了小區(qū)的綠地上，那纖細(xì)的小草哪能承受住汽車(chē)這個(gè)龐然大物的重量，早就壓彎了腰。如今家家戶(hù)戶(hù)的生活都富裕了起來(lái)，在大街上到處都是汽車(chē)的蹤影，如今的人很少愿意走路，除了黃昏有老人在漫步，其他時(shí)間人們都是有車(chē)一族。摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)，哪怕就是幾步遠(yuǎn)的地方，人們也要駕駛著自己的愛(ài)車(chē)出行。這樣一來(lái)，汽車(chē)尾氣排放的越來(lái)越嚴(yán)重，二氧化碳排放的也越來(lái)越嚴(yán)重，我們的空氣質(zhì)量也越來(lái)越差。在此我提出幾條建議：1、多提供公共交通方式，如：巴士等。2、增加對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，讓人們意識(shí)到開(kāi)車(chē)的危害。3、讓人們盡量用乘坐公共汽車(chē)，步行或騎自行車(chē)的方式出行。只要我們每一位公民都盡量做到以上三條建議，我相信我們這個(gè)城市的天空一定會(huì)恢復(fù)到原來(lái)美麗的相貌。所以，為了我們這個(gè)城市的明天，請(qǐng)大家少開(kāi)私家車(chē)，多步行，多騎自行車(chē)。建議人：xx日期：xx給的建議書(shū)作文篇2xxx親愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我是暨陽(yáng)小學(xué)六〔4〕班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的光陰里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速開(kāi)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等在這一次次的改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完畢。所以，我特提出建議。如今，許多學(xué)生不保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于保護(hù)公共設(shè)施的小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。2、把周一的國(guó)旗下講話利用起來(lái)，以“保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“保護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，同學(xué)們進(jìn)展討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的保護(hù)方案。4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活?？纯此麄兪窃鯓由畹模瑢W(xué)慣用具是怎么保護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專(zhuān)門(mén)檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。假設(shè)持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)?？砂堰@一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。此致敬禮！建議人：xxXX年10月17日給的建議書(shū)作文篇3尊敬的同學(xué)們：你們好！我是我們班其中的一員。我非常喜歡咱們這個(gè)班級(jí)，每個(gè)同學(xué)都非?；顫?、得意，因此也有些同學(xué)比較淘氣哦！陸尚奇同學(xué)，我覺(jué)得你非常聰明，但卻沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，假設(shè)你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒！每次孫老師表?yè)P(yáng)你，說(shuō)你是第一名、我非常的羨慕你，但你也有些小缺點(diǎn)，上英語(yǔ)課時(shí)你不太專(zhuān)心！大家都在認(rèn)真聽(tīng)講，而你卻在看課外書(shū)。還有你比較愛(ài)說(shuō)臟話，這點(diǎn)希望你可以改正。李華曉同學(xué)，你笑起來(lái)非常得意，也很大方，但你比較愛(ài)捉弄女同學(xué)，一點(diǎn)歉意也沒(méi)有還非常開(kāi)心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：一、在上課時(shí)請(qǐng)專(zhuān)心聽(tīng)，少說(shuō)話。二、請(qǐng)不要說(shuō)粗口話，大家要做文明的學(xué)生。三、請(qǐng)不要捉弄女同學(xué)，這樣會(huì)讓人討厭。希望你們能承受我的建議！建議人：時(shí)間：給的建議書(shū)作文篇4尊敬的校長(zhǎng)：您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū)，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠標(biāo)準(zhǔn)細(xì)致，為了更好地創(chuàng)立省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：(一)開(kāi)放圖書(shū)館，增加圖書(shū)，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和時(shí)機(jī)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應(yīng)該成為同學(xué)們的`第二課堂。(二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。如今是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以理解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。給的建議書(shū)作文篇5親愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我是六五班的一名學(xué)生。時(shí)間飛逝，一晃我來(lái)到創(chuàng)新街小學(xué)已經(jīng)快六年了。再有一個(gè)月的時(shí)間，我就要分開(kāi)我親愛(ài)的老師，分開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)，分開(kāi)我熱愛(ài)的母校了。此時(shí)此刻，我對(duì)母校的那份依戀之情，是很難用語(yǔ)言來(lái)言表的。在母校就讀了六年，每天我來(lái)到環(huán)境優(yōu)雅的校園，聽(tīng)那朗朗的讀書(shū)聲，感受那濃濃的書(shū)香氣息，母校給我的幾乎盡是美的感受。但是，最近我也看到了一些美中缺乏的情況。我的母校是近百年的老校，有著名校的風(fēng)范，如今也是管城區(qū)最好的學(xué)校。為了我的母校更加優(yōu)秀，受到更多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞，在臨別之際，我想留下一些小小的建議，供校長(zhǎng)您參考。我們學(xué)校的電腦教室太小了，由于學(xué)生多電腦少，我們上電腦課時(shí)，根本上是三人共用一臺(tái)電腦。隨著科技的興隆，社會(huì)的進(jìn)步，電腦已經(jīng)成為了人們生活中不可缺少的必備品。不學(xué)會(huì)使用電腦，無(wú)疑就跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。工作學(xué)習(xí)中假設(shè)不會(huì)用電腦，就跟不識(shí)字的文盲性質(zhì)沒(méi)有什么區(qū)別。所以，電腦課對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講是至關(guān)重要的。每當(dāng)，我和同學(xué)們擁擠在一起上電腦課時(shí)，看到教室里每個(gè)角落都擠滿(mǎn)了等待上機(jī)的同學(xué)們，我的心總也靜不下來(lái)。隨著我們學(xué)校的生不斷增加，原有的電腦教室，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)生們的需求。所以，我想向校長(zhǎng)您提個(gè)建議，是否考慮增開(kāi)一個(gè)大一些的電腦教室，給我的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)電腦操作的環(huán)境。為了能讓教學(xué)用的每臺(tái)電腦，盡量的減少損壞程度，真正的做到節(jié)能環(huán)保減少浪費(fèi)，我想對(duì)電腦教室設(shè)備的使用、維護(hù)和管理，提出自己的看法和建議。第一，所有上機(jī)上課的班級(jí)，以小組為單位，輪流清掃電腦教室。使電腦教室的環(huán)境，常保持干凈整潔。每次上完課清掃完衛(wèi)生，經(jīng)值日組長(zhǎng)驗(yàn)收合格后，方可分開(kāi)教室。這樣，既方便了隨后來(lái)上課的其他班級(jí)的同學(xué)，同時(shí)也減少了管理電腦教室的老師的工作量。第二，在上課上機(jī)的過(guò)程中，電腦經(jīng)常會(huì)有人為的損壞情況，有時(shí)損壞電腦的責(zé)任很難劃分。我建議應(yīng)該實(shí)行班與班、人與人的交接制度，也就是說(shuō)每個(gè)班級(jí)的同學(xué)，按兩人一臺(tái)電腦進(jìn)展劃分，實(shí)行專(zhuān)人使用、專(zhuān)人管理。在上課前先看是否有“交接條”，再檢查電腦是否完好，然后再開(kāi)始使用。使用完以后，細(xì)心檢查，確保在沒(méi)有問(wèn)題的情況下，將電腦關(guān)閉。分開(kāi)時(shí)，在“責(zé)任”電腦的“交接條”上，換上本次責(zé)任人的名字。這樣，一一往下傳著交接，既有利于每臺(tái)電腦的管理，又減少了同學(xué)們爭(zhēng)找座位的費(fèi)事。第三，我們每個(gè)班級(jí)的人太多，老師每次要很大聲音講課，就是這樣我們有時(shí)還是聽(tīng)不太清楚。我建議可以在電腦教室里裝一個(gè)小型的擴(kuò)音器，這樣課堂上老師講課可以省一些力氣。同時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得也會(huì)更清楚。第四，每次上課，可以裝備一名專(zhuān)業(yè)電腦老師，在教室里巡視同學(xué)們使用電腦的情況。如有違規(guī)操作和玩兒游戲的情況發(fā)生，立即制止。這樣嚴(yán)格的管理和確保正確的使用，會(huì)大大的較少機(jī)器損壞的程度。以上的建議，是我經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)的一些問(wèn)題所在。雖然我即將分開(kāi)母校，但我愛(ài)我的母校，我想我的母校無(wú)論是環(huán)境還是教學(xué)方面，都更加增增日上。所以，我才給您寫(xiě)了這份建議書(shū)。我殷切的希望校長(zhǎng)您一定在百忙中抽出點(diǎn)時(shí)間，體察一下電腦教室的情況，更希望您能采納我的建議，讓繼我而來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們，在上電腦課時(shí)有一個(gè)更加優(yōu)雅更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。這也是我——?jiǎng)?chuàng)新街小學(xué)六五班一名普通的小學(xué)生，將要分開(kāi)母校時(shí)的最后一個(gè)愿望。建議人：邵非凡20xx年5月28日給的建議書(shū)作文篇6親愛(ài)的市長(zhǎng)：您好！我今年上六年級(jí)了，如今xx歲，在仙女山二小讀書(shū)。地球是我們的母親;是我們的搖籃;也是這個(gè)世界上所有生命力的第二個(gè)母親。有一句名言說(shuō)得好：“珍惜自然資，共營(yíng)生命綠色”。這句話就是告訴我們要好好地保護(hù)環(huán)境，可是與我們所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破壞發(fā)出痛苦的呻嚀，獵人在森林中尋找動(dòng)物，把它們殺掉，皮毛賣(mài)給別人做衣服，肉卻拿去吃，總有一天森林會(huì)連一棵樹(shù)都沒(méi)有，反而都是鮮血，到處是動(dòng)物的慘叫聲。沙塵暴、洪水等等都即將降臨。也有一句名言說(shuō)的好：“降臨到動(dòng)物身上的事，終將也會(huì)降臨到人類(lèi)身上”。為了阻止不讓這些事情發(fā)生，必須少用一些木頭做的東西，更不要穿一些用動(dòng)物的毛做成的衣服，這樣就更有效地保護(hù)了環(huán)境。據(jù)科學(xué)家所說(shuō)，在幾個(gè)星球內(nèi)沒(méi)有比地球更適宜人類(lèi)居住了，更加說(shuō)明地球的珍貴！還有就是要保護(hù)和水，就比方在我家附近有一條河水，一走到那里就會(huì)看見(jiàn)河水非常深，都快到地面了，可是里面的垃圾非常多，一條干凈又清澈的湖水立即變成了一條臭水溝，一條又一條的魚(yú)兒以前活蹦亂跳，可如今都一奄奄一息了，這么大的河水啊，里面一定有不少魚(yú)吧，可如今一條魚(yú)也沒(méi)有了，就算有，也都是一條條死魚(yú)黑了，這又浪費(fèi)了多少個(gè)鮮活生命?。〖僭O(shè)您看到了這些覺(jué)得這方法可以的話，希望能采納。祝您：身體安康！建議人：xx給的建議書(shū)作文篇7市長(zhǎng)叔叔：我們共同的家園——地球，是一個(gè)既得意又美麗的星球，可由于我們?nèi)祟?lèi)每天都將大量的垃圾傾倒在她身上，使她漸漸失去了往日的靚麗風(fēng)采。我們要從小事做起，采取一些力所能及的環(huán)保措施，來(lái)保護(hù)地球。1.分類(lèi)回收垃圾。在我們生活中，每天會(huì)有大量的垃圾消費(fèi)出來(lái)，但垃圾并不是一種無(wú)用的廢物，科學(xué)家認(rèn)為，垃圾是一種財(cái)富。在垃圾中，廢紙占30%，玻璃占6%，金屬占8%，這些都是可以回收的垃圾。早在70年代，一些興隆國(guó)家就采用了分類(lèi)回收垃圾的方法。因此我建議，我們蘇州也盡快使用分類(lèi)回收法。這樣，將可再生的垃圾與廢物分開(kāi)，可使物盡其用。2.科學(xué)填埋法。在無(wú)數(shù)垃圾中，也有一部分是無(wú)法回收的垃圾，對(duì)于這些垃圾，我們可采用科學(xué)填埋法。首先將垃圾進(jìn)展無(wú)害化處理，再壓實(shí)，接著蓋一層土，逐層填埋，最后再鋪上一層30cm的泥，填埋2-5年后，可在地上鉆孔取沼氣，用管子運(yùn)輸?shù)秸託獍l(fā)電廠發(fā)電。3，回收舊電池。廢舊電池是一種特殊的無(wú)用垃圾，它既不可填埋，也不可燃燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái)，交給指定的公司進(jìn)展處理。最后，讓我們共同從身邊小事做起，保護(hù)我們得意的家園——地球吧！胡沁靈x年x月x日給的建議書(shū)作文篇8親愛(ài)的同學(xué)們：地球——是我們生存的家園。地球上的水資、生物資、大氣資、森林資都是我們?nèi)币徊豢傻纳顥l件。本來(lái)這些自然資是可以再生的，可是因?yàn)槿藗儾活櫤蠊臑E用化學(xué)品……使這些自然資不了再生，還給人們帶來(lái)災(zāi)難。在地球上，山有非常之三，誰(shuí)有非常之六，而人類(lèi)的生活面積只有非常之一。人們生存的面積太小了，假設(shè)我們?cè)诓患庸?jié)制的破壞地球上的自然資，地球?qū)⒚媾R著____的挑戰(zhàn)，那樣的話，我們也會(huì)____的。科學(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適宜人類(lèi)居住的第二