幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)8篇

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)8篇對(duì)于活動(dòng)的舉辦是否有一個(gè)較為清醒的熟悉，你會(huì)寫活動(dòng)的總結(jié)嗎，假如沒有一個(gè)活動(dòng)的總結(jié)積累，就不能從今次活動(dòng)中收獲更多有價(jià)值的閱歷，我今日就為您帶來了幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)8篇，信任一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇1

今日，我起了個(gè)大早。媽媽懷疑不解地問：“平時(shí)一直是”懶蟲“的你怎么破例起得這么早??？”我理直氣壯地答道：“誰是”懶蟲“啦？老師讓我們帶一個(gè)生雞蛋！”“生雞蛋？”媽媽有點(diǎn)兒摸不著頭腦。“老師讓我們寫作文呀！”我說?！芭叮瓉硎沁@樣??！”媽媽這才明白過來。馬上去廚房挑了個(gè)最大的雞蛋給我。

上學(xué)的`路上，我把雞蛋捧在手里，怕被捏碎了，放在口袋里，又怕被路人擠破了。真想快點(diǎn)到學(xué)校?。∽哌M(jìn)教室，看到同學(xué)們都當(dāng)心翼翼的，連“調(diào)皮大王”陳勝也安安靜靜地坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，這也不足為奇，由于他們今日都變成“蛋爸爸”、“蛋媽媽”了。哎呀！只聽一聲“啪”，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。噢，原來是宗澤輝的蛋碎了。此時(shí)我們就更加當(dāng)心了。

上課時(shí)，我心不在焉，把蛋放在桌肚里，這里瞧瞧，那里瞅瞅，連手也不敢離開桌肚一秒鐘，生怕我的蛋稍不當(dāng)心就碎了。下課了，我和蛋寸步不離。哎呀！不好了，有幾個(gè)男生竄來竄去，害得我的蛋差點(diǎn)兒碎了！于是我把蛋轉(zhuǎn)移到自己認(rèn)為比較平安的地方——口袋里，心想：“看來我的蛋寶寶不會(huì)被遇到了。

午飯過后，發(fā)現(xiàn)褲子怎么濕漉漉的啦。我一摸口袋，哎呀，蛋碎了！嗯，真后悔不該把蛋裝進(jìn)口袋里。

雖然我沒有保護(hù)好我的蛋，但我還是挺快樂的，畢竟自己親自做了一回”蛋媽媽“，我從中也明白了一個(gè)道理：做任何事情都要細(xì)心、專心??！

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇2

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在母親節(jié)來臨之際，東營(yíng)景苑幼兒園通過“護(hù)蛋之旅”活動(dòng)讓孩子親身保護(hù)“蛋寶寶”來體驗(yàn)?zāi)赣H照料寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對(duì)將來的生活，將感恩的種子播撒在幼兒的心田!

活動(dòng)前，家長(zhǎng)和幼兒一同打算雞蛋，并想好保護(hù)雞蛋的方法，每個(gè)孩子都帶來一枚他們仔細(xì)挑選的“蛋寶寶”，開頭進(jìn)入“蛋爸爸”“蛋媽媽”的角色中。上課帶著，吃飯帶著，體育課帶著，就連睡覺都蛋不離身，看得出，孩子們熱忱高漲而且當(dāng)心翼翼。

“不要擠，你會(huì)把我的蛋寶寶擠破的！”帶著蛋寶寶一起享用午餐，排隊(duì)的時(shí)候，孩子們自覺地放慢了腳步，戶外游戲的時(shí)候，頑皮的孩子也開頭紳士起來！甚至有孩子每隔三分鐘摸一摸口袋，以確定自己的蛋寶寶沒有被擠壓，還是完好無損的！

盡管比往常要當(dāng)心一些，還是有一些玩起來就拋開一切的小爸爸媽媽們?！芭?！”當(dāng)觀察金黃色的蛋黃和破裂的蛋殼掉在地上的時(shí)候，孩子們的情緒頓時(shí)崩潰了！“老師！我的，我的蛋寶寶破了！哇哇哇！”前一秒還是笑得無比燦爛的孩子，這一刻馬上就哭了起來！

家長(zhǎng)們覺得，這樣的活動(dòng)太有意思很有意義。有家長(zhǎng)說：“我們家的孩子從來沒有這么細(xì)心、這么專心過！沒想到這群小家伙比我們想象中更能干、更有責(zé)任感！”

一個(gè)雞蛋，制造了生命的價(jià)值，也激發(fā)了孩子們的責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)，培育了他們的細(xì)心、耐心和愛心。“護(hù)蛋行動(dòng)”不僅讓孩子們關(guān)心今日生命之享用，還讓他們懂得明日生命之進(jìn)展。更讓孩子們明白，人生的道路是漫長(zhǎng)的，一路上將迎來風(fēng)風(fēng)雨雨，數(shù)不清的挫折與坎坷，但不論怎樣都要珍愛唯一的一次生命。

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇3

學(xué)校開啟了護(hù)蛋行動(dòng)，讓我們?cè)诳诖锓乓活w生雞蛋。老師說，我們都是“雞媽媽”，蛋就是“蛋寶寶”，假如蛋破了，就等于自己的孩子死了。護(hù)蛋行動(dòng)就是想讓我們感受一下我們的媽媽十月懷胎的艱辛和不易。

“呼——”我朝我的“蛋舍”里猛地吹了一口氣，頓時(shí)，“蛋舍”里面狂風(fēng)大作，變得圓鼓鼓的。這是我用氣體來保護(hù)我的“蛋寶寶”，想法很奇異吧。我的護(hù)蛋措施做好以后，我看了又看，摸了又摸，想了又想，等萬無一失之后，我才把它放進(jìn)口袋。

整個(gè)上午，伴隨著錢瀅琳的蛋“光榮犧牲”，張智源的蛋“死于非命”，荊銘宇的蛋“粉身碎骨”，黃靖雯的蛋“慘不忍睹”，我惶恐擔(dān)心，生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的小失誤，蛋就在口袋里粉身碎骨。想著想著，就渾身發(fā)麻，直到雞蛋百分之百的完好無損時(shí)，才安心下來。

但好戲不長(zhǎng)，就在我以為不必再擔(dān)心時(shí)，噩夢(mèng)成真了！

我正寫著作業(yè)，大腦忽然想起了雞蛋，我不顧一切的把我的手伸進(jìn)口袋，當(dāng)我把我的“蛋舍”拿到面前時(shí)，我的臉上頓時(shí)流露出了哭笑不得的表情。按我的話說，雞蛋被“炸碎”了！我自言自語到：“真是‘此蛋就是寶，蛋破如山倒’?。　?/p>

我忽然想到媽媽，媽媽是如何把這么一個(gè)比蛋還柔軟的我生出來的？我太感謝媽媽了，感謝媽媽這么辛苦的生了我，感謝媽媽這么盡心盡力的培育我，我要好好學(xué)習(xí)，好好孝敬媽媽！

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇4

孩子們用不同的方法去保護(hù)自己的“蛋寶寶”，戶外游戲時(shí)，也不再像往常一樣蹦蹦跳跳的，而是當(dāng)心翼翼、寸步不離地保護(hù)著自己的“蛋寶寶”。

“護(hù)蛋行動(dòng)”需在雞蛋破裂到無法保存的程度，才可以宣告“護(hù)蛋失敗”。雞蛋裂了一點(diǎn)，但還能保全的情況下，我們要想方法保護(hù)好，引導(dǎo)幼兒以父母的心態(tài)對(duì)待“受傷”的“蛋寶寶”：假如一個(gè)孩子生病了，父母會(huì)不會(huì)對(duì)他置之不理，甚至?xí)仐壦麊?這些雞蛋就是我們這些“蛋媽媽”的“蛋寶寶”，我們應(yīng)該以我們的父母對(duì)待我們的方式去對(duì)待它們。

在離園的時(shí)候，一部分孩子的“蛋寶寶”都很完整，有的孩子很快樂，有的孩子說“蛋寶寶”真讓他操勞啊，有的孩子心疼地哭著說自己的“蛋寶寶”碎了……有人高興有人愁。不管最后“護(hù)蛋行動(dòng)”是成功還是失敗，信任孩子們都更深刻地體會(huì)到爸媽照料自己的辛苦，感受父母對(duì)自己的愛，從而更深刻地理解到感恩的含義。

寶貝們對(duì)本次護(hù)蛋行動(dòng)感受頗深，這次“護(hù)蛋行動(dòng)”讓幼兒感受了一場(chǎng)別開生面的“愛”的教育。在整個(gè)“護(hù)蛋”過程中孩子們深刻體驗(yàn)了責(zé)任感，切身感受到爸爸媽媽哺育自己的辛苦和不易！讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，專心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，伴侶或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇5

在母親節(jié)前夕，為了讓孩子獲得“愛”與“被愛”的雙重體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)媽媽的感恩之情，體驗(yàn)媽媽撫養(yǎng)寶寶的辛苦，同時(shí)，也為了增強(qiáng)孩子的責(zé)任感，讓幼兒學(xué)會(huì)堅(jiān)持，培育他們的耐心和意志力，我們開展了“護(hù)蛋大行動(dòng)”活動(dòng)，讓寶貝們?cè)谡樟想u蛋的過程中體驗(yàn)媽媽的辛勤付出。

護(hù)蛋行動(dòng)——讓每個(gè)孩子把一只生雞蛋帶到幼兒園，放在口袋里裝好從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋,并想方法保護(hù)好雞蛋,保護(hù)期為一天,要使它完好無損。帶著自己的“寶寶”來上學(xué)，寶貝們興致勃勃地介紹著：“我的蛋寶寶在盒子里面睡覺”，“我的寶寶睡在鳥窩里”……

早操活動(dòng)，我們當(dāng)心翼翼，動(dòng)作也不敢太大，生怕遇到了蛋寶寶！

和好伴侶一起共享自己的護(hù)蛋“閱歷”，上課時(shí)也要偷偷的看看我的“小寶寶”，我要將你放在手心，當(dāng)心呵護(hù)，休息時(shí)候也要和同伴一起討論自己是怎樣保護(hù)蛋寶寶的，比比誰的方法最棒，雖然我們盡心地照看“寶寶”，可還是會(huì)不當(dāng)心讓“寶寶”受傷……

在互動(dòng)中“蛋爸爸、蛋媽媽”們用他們的懷抱、雙手去呵護(hù)一顆有生命的蛋，從親身經(jīng)歷中感受媽媽對(duì)孩子的呵護(hù)和照料，是多么的不容易，從護(hù)蛋活動(dòng)中試著學(xué)習(xí)去照料別人，獲得“愛”與“被愛”的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)擔(dān)當(dāng)！

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇6

感恩節(jié)的“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育、生命教育，對(duì)幼兒感恩教育目的是讓孩子對(duì)四周給予自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我們幼兒園老師策劃圍繞感恩節(jié)在班級(jí)開展“感恩節(jié)護(hù)蛋主題活動(dòng)”，希望通過此次活動(dòng)，體驗(yàn)自身責(zé)任感，感悟父母的哺育之恩，讓幼兒受到“愛”的教育，體會(huì)保護(hù)和善待一個(gè)生命的不易，體會(huì)成長(zhǎng)的艱難，培育了愛心，從而將感恩的種子撒在孩子們的心田!

活動(dòng)當(dāng)天早上，小伴侶們帶著和爸爸媽媽一起打算的'蛋寶寶快樂地來到幼兒園，有的.用塑料袋裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，有的裝進(jìn)鐵盒子里個(gè)個(gè)為蛋寶寶的平安用盡方法！讓我們一起來看看家長(zhǎng)們和孩子一起裝飾的蛋寶寶吧！

幼兒是“蛋寶寶”的“蛋媽媽”和“蛋爸爸”，護(hù)送蛋寶寶從家到幼兒園。在幼兒園的一日生活中一直將“蛋寶寶”帶在身邊，和“蛋寶寶”一起做操、游戲、進(jìn)餐、睡午覺......孩子們像大人照料小孩一樣當(dāng)心地呵護(hù)著“蛋寶寶”，一刻也不離開，動(dòng)手動(dòng)腦想方設(shè)法完成“護(hù)蛋”任務(wù)。孩子們小手捧著雞蛋，臉上洋溢著興奮而又當(dāng)心翼翼的表情。

孩子們都當(dāng)心翼翼地保護(hù)著自己的“蛋寶寶”，但意外還是接二連三地發(fā)生了。有的由于不當(dāng)心，有的由于太奇怪???導(dǎo)致“蛋寶寶”“受傷或者失去生命”?？粗凰に榈摹暗皩殞殹保覀兊摹靶“职帧?、“小媽媽”傷心極了。

活動(dòng)結(jié)束，老師總結(jié)今日的“護(hù)蛋行動(dòng)”。并邀請(qǐng)護(hù)蛋成功的寶貝共享了他們成功的閱歷，有的寶貝有盒子；有的寶貝有裹防爆膜；有的寶貝雙手拿著；有的寶貝放在口袋里一直摸著……孩子聽了他們的共享頓時(shí)感覺學(xué)到了閱歷。護(hù)蛋成功的寶貝們最后都得到了老師的嘉獎(jiǎng)。

活動(dòng)中，孩子們的衣兜里揣著或手里一只雞蛋，他們當(dāng)心翼翼地吃飯、玩耍和學(xué)習(xí)，從早上入園到下午離園都一直努力保護(hù)著自己隨身帶著雞蛋。孩子們?cè)谡樟想u蛋寶寶的過程中體驗(yàn)爸爸媽媽無私辛勤地付出，從而懂得如何“感恩”。

通過這次的感恩教育活動(dòng)，讓孩子們真正的體會(huì)和懂得了珍惜和感恩，這將是孩子成長(zhǎng)過程中最重要的一筆人生財(cái)寶。

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇7

“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”是中國(guó)傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)樂于助人、知恩圖報(bào)更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會(huì)到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培育孩子們的愛心和感恩之心，11月最后一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓大家能以一顆感恩的心對(duì)待身邊的人和事，營(yíng)造和諧的家庭、師生氛圍?！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪保屛覀児餐?，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美妙。

為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護(hù)蛋小行動(dòng)開頭了!有了爸爸媽媽的重視和專心，吩咐與囑托，孩子們當(dāng)心呵護(hù)自己的蛋寶寶。專心的家長(zhǎng)還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結(jié)實(shí)漂亮的窩……孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細(xì)心呵護(hù)著，真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的!孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起共享呢!

愛要大聲說出來!當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當(dāng)我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛你”，當(dāng)孩子們送上一個(gè)個(gè)擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時(shí)候，我們看到了蕩漾在家長(zhǎng)們臉上如花般燦爛的笑容，傾聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激!我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個(gè)人心底暗滋生長(zhǎng)。借這個(gè)節(jié)日，祝福全部的'人收獲更多的幸福與快樂!愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮美妙的明天!

幼兒園護(hù)蛋活動(dòng)的總結(jié)篇8

上個(gè)星期五，王老師讓我們開展了一次護(hù)蛋活動(dòng)。

早上，我從冰箱中挑了一只大雞蛋，又用了好幾張餐巾紙把它包好，給它全副武裝之后，我才當(dāng)心翼翼的把它放進(jìn)它松軟的家──我的口袋，就上學(xué)去了。

第一節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，誰知我剛收完數(shù)學(xué)作業(yè)耳邊就響起了小組長(zhǎng)的話：“今日我們組值日，你把我們組掃一下吧！”唉，真是倒霉。為了雞蛋的平安，我只好人在掃地，魂在看蛋，幾乎每隔三分鐘檢查一次，可還沒掃到一半，只聽我同桌大叫一聲：“呀，我的雞蛋報(bào)銷啦！”原來，是他把蛋不當(dāng)心把蛋從桌子上摔了，下來，接著，又有幾位同學(xué)把蛋摔碎了，咱們的教室簡(jiǎn)直成了“蛋黃之家”。

漫長(zhǎng)的課間終于過去了。剛剛是“驚濤駭浪”緊接著又是“暴風(fēng)驟雨”。第二節(jié)語文課結(jié)束后，我們還要作廣播體操。我身藏雞蛋，