幼兒園種植活動總結

幼兒園種植活動總結參閱。

幼兒園植樹節(jié)活動總結書篇19月20日是全國第xx個愛牙日，為增強幼兒愛牙護牙的意識，讓幼兒了解保護牙齒的健康知識。201X年9月18日，濟南市槐蔭區(qū)實驗幼兒園童星班和明珠班邀請了省立醫(yī)院口腔科退休老專家陳迎新教授來到幼兒園，開展了愛牙護牙知識講座活動。

活動開頭，陳迎新教授向小伴侶們介紹了愛惜牙齒的重要性，以及如何保護自己的牙齒，不被蛀牙。激勵小伴侶要執(zhí)行刷牙三三制，即飯后三分鐘要刷牙、每次刷牙時間三分鐘、牙刷需三個月更換。陳主任通過問答互動方式，讓孩子們深刻的理解了保護牙齒的重要性。為了培育幼兒堅持每日刷牙的好習慣，陳教授用朗朗上口的兒歌，在牙齒模型上示范了刷牙的正確方法，并激勵小伴侶們堅持每日早晚刷牙，爭做一個口腔健康的寶寶。熱忱聰慧的實幼寶寶專心學習刷牙的方法，深得陳教授的贊揚。在活動結束時，陳迎新教授還與孩子們同唱一首歌《我愛北京天安門》，并祝福祖國將來的花朵明天會更好!

本次活動，使孩子們懂得了更多關于口腔和牙齒的知識，把握了正確的刷牙方法，深受家長和幼兒的歡迎。同時也為營造社會關注兒童口腔健康的良好氛圍起到了促進作用，讓我們從這個愛牙日開頭，一起行動起來，愛牙、護牙!

年幼兒園小班種植計劃總結篇2伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過了一個學期，此刻，他們又長了一歲?？粗麄兊拈L大，我們做老師的十分欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，應對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己全部的愛心、耐心和熱心，對全部的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一每日成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。

一、教育教學方面：

在教學上我一向是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日?；顒又?，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據(jù)《綱要》的要求，分析本班孩子狀況，專心制定了學期計劃，備好每一個活動。先后完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活閱歷，培育了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也留意了家園協(xié)作，細致、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。假如期望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的進展，幼兒園與家長的協(xié)作教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱忱、細致的工作態(tài)度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每一天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的狀況準時與家長溝通溝通，對于那些生病幼兒也準時進行電話溝通，構成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長。

二、常規(guī)方面：

我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛惜同伴，并激勵幼兒自己的事情自己做，并主動見人問好，主動幫忙他人，并帶給機會讓幼兒自己學做事情，從生活方應對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛(wèi)生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得相互謙讓，友好相處。好的常規(guī)并非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規(guī)比開學時是有了必須的進步，但還需繼續(xù)努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

三、家長方面：

平時，我總是熱忱地接待每一位家長的到來，和他們聊談天，了解幼兒在家的表現(xiàn)狀況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。下學期我期望家長和我繼續(xù)共同努力，共同協(xié)作，轉(zhuǎn)變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。

四、保育方面：

對待他們我覺得就像對待自己的孩子一樣，從生活細節(jié)開頭著手，一視同仁。天氣變化時，準時為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關家長宣傳資料帶給家長參考，午睡時為幼兒蓋好被子，進餐時，提醒幼兒多吃飯菜，并培育幼兒不偏食、不挑食。

五、平安方面：

透過不同的形式進行平安教育(晨間談話，隨機教育，游戲情景化教育等等)，一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發(fā)生。雖說難免但也不能馬虎。

我的工作仍需努力，在新的學期，我將以更高的熱忱對待工作。時刻以“愛生敬業(yè)，誠懇守信”的口號嚴格要求自己。樹立高度的職責心，對待幼兒園中新的教育形式，關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)!

幼兒園植樹節(jié)主題活動總結篇3暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義進一步了解樹木與人類的親密關系，提高學生保護樹木花草的責任感增強愛惜樹木的能力，我校特將3月10日16日定為綠化周，組織了爭做綠城小衛(wèi)士植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等3.低班級學生可進行我和小樹共成長主題繪畫大賽4、中班級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌5、高班級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報溝通。

3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義3月10日(星期一)，全校以班為單位進行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求3月12日，一班級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍五班級的學生利用美術課，集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語當心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛惜花草樹木!將整個活動推向高潮的是六班級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六班級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都樂觀地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力氣!

幼兒園小班植樹節(jié)活動總結篇4植樹節(jié)前夕，大部分家長都樂觀地為孩子打算了盆栽帶到幼兒園，非常感謝家長伴侶對我們這次活動的支持，這次活動不僅豐富了孩子的課外生活，增強孩子們的動手能力，同時也讓孩子們感受到自己照料花草所帶來的樂趣。陽光明媚的午后，老師告知小伴侶，今日(3月12日)是小樹、小花的生日，今日就由我們?yōu)樾?、小花過生日，孩子們拿著用飲料瓶自制的小水壺、小鏟子為小樹、小花澆水、松土。一會杜兆涵說：老師，他怎么低著頭不看我呀?是不是生病了，該打針、吃藥了?還沒有等到我回答，小伴侶們搶著說：小花渴了，想喝水了?？?，我們的孩子，很開就能在實踐中記住老師所講的話。一會又傳來了個聲音：它的衣服好漂亮呀，上面還有毛毛呢。看著孩子們認專心真澆花的模樣，聽著他們關心小花的話語，我倍感欣慰，由于孩子們還小，還不懂得如何照料更好的自己，但已懂得如何照料小花，知道在中午的時候不能澆花，小樹、小花也需要太陽公公。這對孩子來說是一個非常好的開頭每日孩子們來到學校的第一件事就是：老師，咱們班的小水壺呢，我要給我的花澆水了。通過這次活動，我深感孩子們長大了，懂事了!再次感謝各位家長伴侶!!!

2023年幼兒園植樹節(jié)活動總結篇5植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。在這個節(jié)日里，人民踴躍的參加植樹造林的活動。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的熟悉，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培育從小愛惜植物，熱愛大自然的情感，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們在3月12日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動，現(xiàn)將活動總結如下：

一、活動目標

1.首先引導幼兒觀察形形色色的樹種，逐個去熟悉和了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

2.進一步增進幼兒對樹的熟悉，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

3.通過圖片等使孩子們知道植樹節(jié)的來歷和日期。

4.通過我為校園添點綠，培育幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程

二、活動主題：

我和大樹一起長

三、活動時間：

3月12日

四、活動內(nèi)容：

（一）“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，激勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每日的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。

1.將綠化植物帶來園，要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。（要求花卉要存活率較高的，可以讓孩子在室外長期種植、觀察的，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等）

2.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標簽后準時把它展現(xiàn)到幼兒園愛心種植園區(qū)（大小道左右兩邊均可以）

（二）晨談：介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義

（三）玩一玩畫一畫，介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。各班根據(jù)幼兒的年齡特點，畫一幅以愛樹、護樹為主題的圖畫。

（四）我為小樹澆澆水。

通過這次活動，孩子們了解到了更加多的知識，在小小的腦海里初步的形成了環(huán)保的意識。這意義是巨大的。

幼兒園中班幼兒種植區(qū)活動方案篇6活動目標：

1、培育幼兒對美工活動的愛好，能用廢舊材料制作常見的車輛。

2、引導幼兒通過練習與操作活動，體驗成功的樂趣。

活動形式：

集體活動。

活動打算：

盒子、瓶蓋、等廢舊材料剪刀、雙面膠等工具。

設計意圖：

1、在活動區(qū)中出示劉浩一做的汽車，引起幼兒制作的愛好。提問：“這是什么?它是用什么做的?”

2、討論：“你們想做什么樣的車子?可以用什么來做?”

3、請幼兒自選材料進行制作，要求幼兒節(jié)約各種材料。

將幼兒的作品進行展現(xiàn)，請幼兒相互進行介紹，從中體驗成功的樂趣。

師幼互動：

劉浩一拿著自己的車說：“你們知道這是怎么做的嗎?”

楊靜說：“這是用紙盒子做的吧?車轱轆是用硬紙片做的?！?/p>

劉暢說：“劉浩一做的這是公共汽車吧?還挺像的!我覺得這個紙盒子有點大，要是在小一點就好了?！?/p>

袁智鑫：“我想做一個壓路車，能把公路上的坑壓平。我需要紙盒子和可樂瓶子?！?/p>

劉浩一：“我想用好多紙盒子再做一個火車?！?/p>

楊靜：“我想做一個公共汽車?！?/p>

劉暢：“我想做一個太空車，可以在宇宙上走，還可以飛的?！?/p>

袁智鑫選了兩個易拉罐和一個大紙盒子，回到座位用雙面膠進行粘貼。還用兩個瓶蓋做車燈，最后在車頂加了一個天窗。

劉浩一用雙面膠把五六個紙盒連在了一起，剪了一些不太圓的硬紙片做火車轱轆。

劉暢：“劉浩一，你這個車轱轆怎么不圓呀?”

劉浩一：“那怎么辦呀?我剪不好!”

劉暢：“你不會用別的呀?那不是有好多瓶子蓋嗎?”

劉浩一把紙轱轆換成了瓶蓋轱轆，果真好看多了。

孩子們把車停在了“停車場”，相互介紹自己的作品，高興極了。

教育反思

幼兒通過對自己制作出來的作品進行觀察、討論，更有愛好去嘗試，并且更客觀、觀察也更細致、全面。由于是同班的作品，而不是老師的作品，因此幼兒分析起來更加客觀，也更敢說話。在以后的活動中，老師應該多嘗試用孩子的作品作范例，引發(fā)幼兒的討論。從以往的主導位置撤下來，變成幼兒活動的支持者。

幼兒園大班關于植樹節(jié)的活動策劃篇7活動目標：

1、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

活動重點：

知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

活動難點：

了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動打算：

請幼兒收集有關樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開頭。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好伴侶，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹。有一個專門植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結：由于現(xiàn)在是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、欣賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮冒閭H，還是小動物的好伴侶，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜歡樹呢?

二、老師共享和談論有關植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關植樹節(jié)的來歷、日期，并請幼兒討論一同說一說有關樹的作用。(豐富幼兒的知識，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶領幼兒一起討論有關于保護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒討論的保護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設計有關植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小伴侶，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思考后回答。

3、老師小結：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最后給種子澆點水就可以啦。然后每日都要給種子澆水，汲取陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

幼兒園植樹節(jié)實踐活動方案篇8活動目標：

1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。

2.了解樹和人類的重要關系，知道如何愛惜花草樹木。

3.體驗種樹、澆樹保護環(huán)境的樂趣。

4.體驗明顯的季節(jié)特征。

5.感受節(jié)日的快樂氣氛，愿意參加布置環(huán)境的活動。

活動打算：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程：

一、熟悉沙塵暴的危害

1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?

二、切入植樹節(jié)主題

1.老師請幼兒猜猜今日是什么節(jié)日?(老師適當提醒是有關于樹的一個節(jié)日)。

2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們該干什么?怎樣愛惜小樹?(澆水、施肥、松土等等)。

三、我們一起行動在植樹節(jié)

1.老師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2.老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小伴侶一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參加到其中，體驗植樹節(jié)的樂趣。

3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節(jié)的活動。

四、活動延長

老師要求幼兒從家?guī)柙裕诺浇淌依?，教會幼兒如何照料好花草樹木?/p>

活動反思：

愛好是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探究發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動課，孩子們愛好盎然，樂觀性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了奇怪???心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。

設計意圖：

植樹節(jié)快到了，三月的天空平坦和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小伴侶都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務。

拓展：

植樹節(jié)是根據(jù)法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾樂觀參加以植樹造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節(jié)。提倡通過這種活動，激發(fā)人們愛林造林的熱忱、意識到環(huán)保的重要性。

關于幼兒園大班植樹節(jié)活動方案篇9一、活動背景

20年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細體現(xiàn)，幼兒園為了讓幼兒熟悉自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維能力，特定于20年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對話”，主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

二、活動目標：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。

2、激發(fā)幼兒參加種植活動的愛好，培育幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親自種植樹苗體驗成功的`喜悅，在播種及后期哺育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

三、活動時間：

20年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

地點

五、活動形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行伴隨，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班老師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參加人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級老師，當然也可委托班級老師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

六、園方活動打算：

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關細節(jié)，組織活動正常平安開展。

七、家長活動打算：

1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園處集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，地點。

3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合，小伴侶進行盥洗。

4、9:20-9:30全部家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要留意事項，并示范種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。

7、10:00-10:30植樹完成，全部家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動結束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

幼兒園中班植樹節(jié)主題活動方案篇10一、活動背景

2022年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細體現(xiàn)，某X幼兒園為了讓幼兒熟悉自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維能力，特定于20年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠樂觀與環(huán)境“對話”,主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

二、活動目標：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。

2、激發(fā)幼兒參加種植活動的愛好，培育幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親自種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期哺育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

三、活動時間：

2022年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

某X地點

五、活動形式：

各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行伴隨，有意參加此項活動的家長需于3月11日(周一)17:00前在班級主班老師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參加人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級老師，當然也可委托班級老師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

六、園方活動打算：

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關細節(jié)，組織活動正常平安開展。

七、家長活動打算：

1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園某處集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，某X地點。

3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合，小伴侶進行盥洗。

4、9:20-9:30全部家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要留意事項，并示范種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。

7、10:00-10:30植樹完成，全部家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動結束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇11設計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子打算了一系列關于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

活動目標：

1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的熟悉，了解樹木與人類的關系。

2.激勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的好處)凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、種樹

激發(fā)幼兒參加種樹的愛好

1、老師要告知幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每日來幼兒園早的小伴侶可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的，

2、老師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要留意些什么?

3、師生共同參觀大班班級組的種植地。

幼兒園植樹節(jié)活動方案策劃篇12一、活動目標

1.情感目標：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小熬煉身體，向社會展現(xiàn)我們的風采。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料，向大自然學習，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。

二、活動打算

1.各班通過活動展現(xiàn)版面：如低幼“我和小樹同成長”

中幼“綠色家園共制造”

高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

三、活動過程

分班級開展不同主題的植樹節(jié)活動——

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

延長活動：主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共制造”

活動流程：認養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認分類。

畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

延長活動：樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化。

3.活動主題“你我攜手添綠意”

活動流程：幼兒去植物公園熟悉各種樹木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延長活動：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園四周有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的.生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。

一、活動打算

1.每個級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”

中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”。

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料)。

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

二、活動過程

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開頭儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，公布活動開頭。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小伴侶介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。

(二)分級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

活動流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

活動流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

活動流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到公園給樹木掛牌——熟悉各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——開展“小小綠意帶回家”家庭種植活動。

種植活動總結篇13每年3月12日為中國的植樹節(jié)，從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細體現(xiàn)，定州博苑幼兒園為了讓幼兒熟悉自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采納不同的認知思路、多層次去熟悉四周世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培育幼兒的思維能力，特于20年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠樂觀與環(huán)境對話,主動參加植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強孩子對于人與自然和諧共處的意識。

活動目標：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的.熟悉，了解樹木與人類的關系。

2、激發(fā)幼兒參加種植活動的愛好，培育幼兒勞動技能，激發(fā)幼兒愛惜樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親自種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及后期哺育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識。

活動時間：20年3月12日8:30-11:00

活動地點：定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場。

活動形式：各家庭自愿選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行伴隨，有意參加此項活動的家長需于3月10日(周二)17:00前在班級主班老師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參加人數(shù)，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級老師，當然也可委托班級老師協(xié)助協(xié)商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

園方活動打算：

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內(nèi)容，了解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關細節(jié)，組織活動正常平安開展。

家長活動打算：

1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如我們和小樹一起成長、綠化環(huán)境，美化家園)，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上，便于日后負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供)。

活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園胡同口(粉色牌子雙溝酒前公路南側)集合，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場。

3、9:00-9:20停車，統(tǒng)一進行集合，小伴侶進行盥洗。

4、9:20-9:30全部家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及5元錢，認領小樹苗一棵。(備注：寶寶姓名牌、種植工具、5元錢，三項缺一項不得領取樹苗)

5、9:30-9:40專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要留意事項，并示范種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理。

7、10:00-10:10植樹完成，全部家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:10-10:30開車行至農(nóng)場，參觀奶牛養(yǎng)殖場，通過觀看大奶牛、小牛犢、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態(tài)的奶牛豐富幼兒生活閱歷，培育幼兒喜愛愛惜動物的情感意識。

9、10:30-11:00活動結束，統(tǒng)一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

留意事項：

1、此次活動為親子植樹活動，全部參加此項活動的小伴侶均需由家長進行伴隨。如因家長無時間或其他原因無法參加此次活動的小伴侶照常入園，在園內(nèi)由班級老師組織進行課程。

2、此項活動為定州博苑幼兒園與定州博苑將來幼兒園聯(lián)合組織，為保證活動正常平安的開展，請您一定要專心閱讀我們相關的活動方案，尤其明確活動時間、活動地點、家長活動打算以及活動過程，并在活動開展過程中協(xié)作園方有序組織進行，如有特殊情況請您準時與我們進行溝通。(為便利家長進行辨認，老師均會著統(tǒng)一園服，并且服裝左胸前會貼統(tǒng)一標志。)

3、活動結束后我們會發(fā)表活動精彩回顧至幼兒園公眾空間，定州電視臺親親寶貝欄目組也會全程參加我們活動的錄制，電視臺播放時間再做統(tǒng)一通知，敬請關注。

幼兒園種植活動方案篇14示范幼兒園大班種植活動方案

（2021—2021學年度第二學期）

開展種植活動的背景：為了讓孩子們主動的探知植物生長的隱秘，并能通過自己動手進行種植，體驗大自然無窮的奧秘，同時增添孩子們對自然環(huán)境的探究愛好。我們將從認知、動手、情感三方面著

手，圍繞教學、環(huán)境、實踐活動三環(huán)節(jié)鋪開，發(fā)揮整體的教育作用。

文化：同種子一起成長

1、通過營造一個適宜的綠色科學環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學習愛好，增強綠色環(huán)境意識；

2、讓孩子們通過親歷綠色科學實踐活動，提高了他們的動手能力，增強了他們的綠色、科學、環(huán)保意識。

目標：

1、了解不同的植物在不同季節(jié)里的變化。

2、把握種植的步驟和方法。

3、有效利用種植區(qū)，激勵孩子自主種植和管理。關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識閱歷。

4、培育孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

活動安排：

四月：

1、組織家長工作，告知幼兒園種植的重要性，讓家長協(xié)作幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。

2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

3、為每位幼兒打算一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子生長過程。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄。懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步把握一些種植方法，學會栽種一種植物。每個星期一小結，每個月進行評比。

工作安排

1、整地。老師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細，最后運到種植區(qū)。

2、播種。請孩子們一起打算青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然后在老師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。詳細方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進行，播種過程中老師要全面巡視，準時幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經(jīng)

幼兒園種植活動方案

常性的工作，老師應教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每日安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層。

（2）除草。出苗后，植物四周會不斷長出雜草，必須及進拔除，否則將影響植物生長。老師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥??

（4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。

篇2：一礦幼兒園種植園實施方案

中二班對種植區(qū)的思考

開展種植活動的背景：

為了讓孩子們主動的探知植物生長的隱秘，并能通過自己動手進行種植，體驗大自然無窮的奧秘，同時增添孩子們對自然環(huán)境的探究愛好。我們將從認知、動手、情感三方面著手，圍繞教學、環(huán)境、實踐活動三環(huán)節(jié)鋪開，發(fā)揮整體的教育作用。

文化：同種子一起成長

1、通過營造一個適宜的綠色科學環(huán)境，能更有效幫助幼兒提高學習愛好，增強綠色環(huán)境意識；2、讓孩子們通過親歷綠色科學實踐活動，提高了他們的動手能力，增強了他們的綠色、科學、環(huán)保意識。

目標：

了解不同季節(jié)有不同的植物以及動物們在不同季節(jié)里的變化。

把握種植的步驟和方法、了解動物的生活習性。

有效利用種植養(yǎng)殖區(qū)，激勵孩子自主種植和管理。

關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識閱歷。

培育孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

活動安排：

三月：

1組織家長工作，告知幼兒園種植的重要性，讓家長協(xié)作幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。

2、組織幼兒種植菜苗，先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

3、為每位幼兒打算一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子生長過程。

組織幼兒觀察上期種植的胡豆、豌豆、小麥的變化，填寫好記錄。

四月：

1、組織幼兒播種適合春季播種的種子（蠶豆、土豆、南瓜等），指導幼兒分組種植，學習種植的基本方法，先用鏟子松土，在播下種子，然后再蓋上泥土，澆上少許水。

2、組織幼兒種植菜苗（卷心菜菜苗、辣椒菜苗等）先松土，挖上小坑，將菜苗種在坑里，在蓋上泥土。

3、每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，并指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。五月至六月：

繼續(xù)組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄。

懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步把握一些種植方法，學會栽種一種植物。每個星期一小結，每個月進行評比。（評比標準如下：）

從數(shù)量上比誰的多

從外觀上比誰的植物長得大并美

從質(zhì)量上比誰的種類豐富

從維護上比誰的保護的最好照料的最好

從觀察上比誰的科學發(fā)現(xiàn)最多

工作安排

1、整地。老師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，并揀去石塊、碎磚瓦，然后耙細，將地分做成幾小塊，地的寬度以幼兒在兩側能夠操作為宜，地邊應留出讓小伴侶行走站立的田埂。

2、播種。請孩子們一起打算青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然后在老師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。詳細方法：先聽老師講播種的方法，然后看老師示范，再由幼兒分組進行，播種過程中老師要全面巡視，準時幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且常常性的工作，老師應教育幼兒做到持之以恒。

（1）澆水。種子播下后就需要澆水，由于種子的萌發(fā)需要足夠的水。出苗后每日安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層。

（2）除草。出苗后，植物四周會不斷長出雜草，必須及進拔除，否則將影響植物生長。老師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，并送到廚房煮熟食用。

篇3：幼兒園種植園地活動

幼兒園種植園地活動

為了讓孩子們能親身參加到種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，感知植物的生長過程，體驗勞動的快樂，我園特將種植活動納入幼兒園一日生活的日常工作，在園內(nèi)為每個班都開辟了種植園地。4月24日下午，我們大一班在種植園地種下了雛菊、桔梗，孩子們忙著撒種、澆水、蓋地膜。讓孩子在動手動腦中，熟悉和了解自然物的生長規(guī)律，同時又能讓孩子們對大自然保持著永久的奇怪???心和探究欲望。

種植活動方案篇152021年北京市中小學生植物栽培大賽方案（討論稿）

一、活動背景

自2021年起，北京教學植物園共組織北京市11個區(qū)縣、1000多所學校、10余萬名中小學生進行植物栽培實踐活動，由我園免費提供活動所需各種材料，取得了良好的社會效益。

據(jù)了解2021年中小學生活動課程費用，將由市教委直接撥付到每所學校，每個學生的費用為1200元，因此市教委專項不再支持我園“北京市中小學生植物栽培實踐活動”。由于此項活動效果良好，通過對部分區(qū)縣老師的調(diào)查，大家認為此活動還應繼續(xù)開展，同時促進學校活動課的開展，因此我園決定將活動更名為“北京市中小學生植物栽培大賽”。二、活動目的1.讓孩子們從種下一粒種子開頭，親身經(jīng)歷植物的生命過程，熬煉查閱資料、制定計劃、動手操作、觀察記錄、實驗探究、解決問題等多方面的能力。在實踐和體驗中增長植物知識，增強實踐能力，培育細心、耐心、持之以恒的良好品行以及熱愛植物、熱愛大自然的真實情感。

2.豐富校內(nèi)活動課程，可與校園主題活動、校園環(huán)境建設相契合，起到推動校園科技、文化、環(huán)境建設同步進展的作用

3.為參賽學生和老師搭建溝通平臺，從而進行展現(xiàn)和溝通，對學生素養(yǎng)教育質(zhì)量的提高起到推動作用。三、活動參加對象

北京市中小學生四、活動時間2021年3月—10月五、活動地點

各中小學校及北京學生活動管理中心六、活動主辦、承辦單位

主辦單位：北京學生活動管理中心

首都綠化委員會辦公室承辦單位：北京教學植物園、北京市教育學會勞動技術教育討論會、北京市教育學會小學科學教學討論會七、活動內(nèi)容及過程

1.通過區(qū)縣學科教研員組織參賽學校報名，教研員于放寒假前對本區(qū)縣參賽學校及學生數(shù)量進行匯總，上報北京教學植物園，以便打算活動材料；

2.各參賽校將活動材料款交到大賽指定公司，由公司按學校時間要求配送活動材料；（活動套材25元/套，包括花盆、養(yǎng)分土、養(yǎng)分液、種子等；50份以上免配送費）

3.我園將栽培大賽規(guī)章和栽培技術培訓等錄制成光盤，發(fā)放到參賽學校，以便學校更好地開展此項活動；4.學校老師利用活動課指導學生開展栽培活動；5.按要求通過網(wǎng)絡平臺征集和評審學生作品；

6.組織栽培大賽成果展現(xiàn)會，對獲獎學生和老師進行表彰。

北京學生活動管理中心2021年12月30日

幼兒園活動總結篇16為進一步推動閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入、持之以恒的開展，xxx年4月21日，我園“大手牽小手，快樂閱讀”讀書月啟動儀式正式拉開了帷幕?；顒又荚诩ぐl(fā)全園師幼、家長讀書的愛好，營造深厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊。

1.讀書月活動中，各班開展豐富多彩的活動內(nèi)容，各班幼兒家長自愿報名，進課堂給孩子們敘述精彩故事，活動中媽媽們展現(xiàn)了自己的趣味童真風采，顯示了故事媽媽的特色，贏得了小伴侶們陣陣掌聲。

2.布置親子閱讀作業(yè)，孩子與家長共讀一本好書，讓父母和孩子在閱讀中建立的情感溝通，感受到了閱讀帶來的幸福，在父母參加閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培育，又感受到了閱讀帶來的幸福，并讓他一生愛書。

信任通過讀書月的活動，會讓老師提高自身教育教學素養(yǎng)和教學水平，家長們獲得更多的育兒閱歷，孩子們提高閱讀的能力和語言表達能力。

幼兒園種植教案模板篇17蔥的種植

教學目標

1、學會蔥的種植方法。

2、讓學生熱愛勞動的品德，要每日參加勞動，體會勞動原艱辛。

3、種植時還要明白一畝園十畝田的道理。教學重、難點：

1、教學重點：學會種蔥的一般方法，知道不能太深、也不例外能太淺。

2、教學難點：蔥的撒種種法。教學打算：

教具打算：蔥的種子、塑料種植盆、小鏟子、水壺、水、泥土。課件學生打算：根據(jù)上次的不同分工從老師那里領到種子或用具。教學安排：在教室里上10分鐘，實踐操作30分鐘。課時安排:3課時（包括觀察2課時）教學過程：

一、各小組結合，討論種植方法

1事前分好的小組結合在一起，討論分到的東西的種植方法2結合課前的采訪及搜集的資料說一說。

二、各小組派代表，說出種植的方法及步驟1小組派代表，匯報溝通2其他同學可以補充、指正

3老師也作小結。農(nóng)藝師告知我們各種作物的種植方法。用課件播放農(nóng)藝師的囑托。

三、各組選出操作代表，去親自種植。

1由于泥土較潮濕，面積不大，親自動手的可選代表操作，也可輪番操作。2留意事項：留意使用工具的平安。

四、看完農(nóng)藝師指導的視頻后，各小組去種植。1學校在種植方面的老師進行指導。

2不能參加種植的同學一旁觀看，可提出意見和建議。

五、在老師指導下，澆水或灑水。1蔥澆透

2撒種子后用噴壺灑水（均勻細）

3點種子的先在坑里澆足水，點上種，回填土，不益過深的。

六、回教室休息。（洗手）教學反思：

種豆牙、發(fā)豆芽

教學目標

1、以種豆芽的過程為例，練習動手操作，記錄培育過程。

2、了解觀察記錄的格式，種豆芽并完成觀察記錄。

情感目標：

在整個操作過程中培育學生熱愛生活的情感和主動觀察生活的習慣。

教學重點、教學難點

種豆芽，并在種豆芽的過程中持之以恒地觀察、記錄。教具打算：黃豆芽、杯子、水壺、課件。

學生打算：根據(jù)上次的不同分工從老師那里領到種子或用具。教學安排：在教室里上10分鐘，實踐操作30分鐘。課時安排：3課時（包括觀察2課時）教學過程

一、打算階段

1、要打算的材料：每個小組打算一個透明的塑料杯和二十粒黃豆。

2、組織“種豆芽”的活動（協(xié)作多媒體講解）。

（1）老師簡潔介紹種豆芽的方法：

用足量的水將黃豆浸泡一天，然后把水瀝干。用剪刀在杯子的底部打幾個小洞，用來瀝掉多余的水分。從第二天開頭，每日給黃豆?jié)矁纱嗡?，不要任意翻動黃豆。

（2）學生按組嘗試著種豆芽。

二、觀察階段

1、安排學生定時給黃豆加水，并仔細觀察黃豆的變化，直到黃豆長成豆芽。

2、將自己兩次看到的看黃豆的變化準時記錄下來，完成觀察記錄。

3、觀察總結；

（1）、同學們,這些天,我們做了一個好玩的實驗——種豆芽,在同學們的精心照料下,豆子已經(jīng)變成了可愛的豆芽,多么神奇呀!

（2）、大家回憶一下,為了成功地制作豆芽,我們都作了哪些事呢?