《次北固山下》、《天凈沙秋思》

《次北固山下》、《天凈沙秋思》.《次北固山下》、《天凈沙秋思》.#/31教課設(shè)計(jì)教課內(nèi)容《次北固山下》、《天凈沙秋思》教課安排一課時(shí)教課要點(diǎn)1，背誦兩首詩歌2，剖析詩歌中所包括的生活真理教課目的1，有感情的朗誦并嫻熟背誦兩首詩歌2，理解詩歌的內(nèi)容，意會(huì)名句所包括的生活真理3，掌握詩歌的境界，并領(lǐng)會(huì)詩人在詩歌中表達(dá)的思想感情教課過程一，導(dǎo)入同學(xué)們小學(xué)時(shí)候?qū)W過李白的《靜夜思》，大家還記得吧？（請(qǐng)同學(xué)齊聲背誦古時(shí)候通信、交通不發(fā)達(dá)，漂泊異鄉(xiāng)或在外任職的人久不得歸，自然會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情。很多詩人將這類思鄉(xiāng)的感情傾注于筆端，留下了許很多多流傳千古的佳句，而鄉(xiāng)愁也成為了詩歌中的一個(gè)重要主題。那我們今日就來學(xué)習(xí)兩首對(duì)于鄉(xiāng)愁的詩詞。二，學(xué)習(xí)《次北固山下》王灣，唐朝詩人，字號(hào)不詳。洛陽（今屬河南）人。玄宗天生年間（712?713）進(jìn)士及第，授滎陽縣主簿。王灣“詞翰早著”，《全唐詩》存詩十首，此中最有名的就是《次北固山下》。這首詩是詩人中進(jìn)士次年出游吳地（今蘇州一帶）時(shí)，在沿江東行途中泊舟于江蘇鎮(zhèn)江北固山下時(shí)所作。當(dāng)時(shí)正當(dāng)冬盡春來，旭日初升，詩人面對(duì)江南風(fēng)景，置身水道孤舟，感覺光陰流逝，油但是生思鄉(xiāng)愁緒。（二）聽名家朗讀，感覺語言之美并正音，注意朗誦節(jié)奏。（三）學(xué)生自由朗誦詩歌（四）理解詩題“次北固山下”的意思提示：次，停靠的意思，詩題即?？吭诒惫躺较?，點(diǎn)明詩歌的內(nèi)容是寫人在（五）理解詩歌主題，品嘗詩歌語言（該環(huán)節(jié)由老師邊讀詩邊解說，并與學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)）1，客路青山外，行舟綠水前。遠(yuǎn)的客路。在這里，詩人為何一開頭就提到客路呢？（提示：“客路”即驛道，在青山以外，表示船到鎮(zhèn)江后，詩人還要乘驛車到其余地方去，暗含旅途奔走之意，章法上引出尾聯(lián)“鄉(xiāng)書哪處達(dá)”，表達(dá)自己羈旅思鄉(xiāng)的感情。兩句詩表現(xiàn)了詩人一種急迫的行舟心情。），潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。春到江南，雪消雨降，因此江水上升，高與岸平了，船上人的視線也就寬闊了。溫順的風(fēng)吹得船帆端端直直地高懸著。這句詩描繪了如何的情形？為何說“風(fēng)正”呢？（這里的“闊”是潮平的結(jié)果。春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，仿佛江面與岸齊平，船上人視線也因之寬闊?！皯摇笔嵌酥备邞业臉幼??！帮L(fēng)正”，包括著一種平和的意思，是說風(fēng)從正面吹過來，并且很公正，很迅速。風(fēng)不是很劇烈，很溫順，因此帆便端直高懸了。），海日生殘夜，江春入舊年。當(dāng)殘夜還未減退之時(shí)，一輪紅日，已從東方碧空與海水相接處“生”了出來，在舊