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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、在熟識(shí)的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能正確的讀、寫正數(shù)和負(fù)數(shù),知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。
2、初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系。
3、能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。
4、16℃讀作十六攝氏度,表示零上16℃;-16℃讀作負(fù)十六攝氏度,表示零下16℃
5、假如2000表示存入2000元,那么-500表示支出了500元。向東走3m記作+3,向西4m記作-4。
二、圓柱和圓錐
1、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌控它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高。
2、探究并掌控圓柱的側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法,以及圓柱、圓錐體積的計(jì)算公式,會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算體積,解決有關(guān)的簡(jiǎn)約實(shí)際問題。
3、通過觀測(cè)、設(shè)計(jì)和制作圓柱、圓錐模型等活動(dòng),了解平面圖形與立體圖形之間的聯(lián)系,進(jìn)展同學(xué)的空間觀念。
4、圓柱的兩個(gè)圓面叫做底面,四周的面叫做側(cè)面,底面是平面,側(cè)面是曲面,。
5、圓柱的側(cè)面沿高開展后是長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱底面的周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的寬等于圓柱的高,當(dāng)?shù)酌嬷荛L(zhǎng)和高相等時(shí),側(cè)面沿高開展后是一個(gè)正方形。
6、圓柱的表面積=圓柱的側(cè)面積+底面積×2即S表=S側(cè)+S底×2或2πr×h+2×π
7、圓柱的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高即S側(cè)=Ch或2πr×
8、圓柱的體積=圓柱的底面積×高,即V=sh或πr2×
三、比例
1、理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)解比例。
2、理解正比例和反比例的意義,能找誕生活中成正比例和成反比例量的實(shí)例,能運(yùn)用比例知識(shí)解決簡(jiǎn)約的實(shí)際問題。
3、認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,能依據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,會(huì)依據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估量出另一個(gè)量的.值。
4、了解比例尺,會(huì)求平面圖的比例尺以及依據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。
5、認(rèn)識(shí)放大與縮小現(xiàn)象,能利用方格紙等形式按肯定的比例將簡(jiǎn)約圖形放大或縮小,體會(huì)圖形的相像。
四、數(shù)學(xué)廣角
1、經(jīng)受“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會(huì)用“抽屜原理”解決簡(jiǎn)約的實(shí)際問題。
2、通過“抽屜原理”的敏捷應(yīng)用感受數(shù)學(xué)的魅力。
五、總復(fù)習(xí)
1、比較系統(tǒng)地掌控有關(guān)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)、比和比例、方程的基礎(chǔ)知識(shí)。能比較嫻熟地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四那么運(yùn)算,能進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)加、減、乘、除的估算,會(huì)運(yùn)用學(xué)過的簡(jiǎn)便算法,合理、敏捷地進(jìn)行計(jì)算;會(huì)解學(xué)過的方程;養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。
2、掌控所學(xué)幾何形體的特征;能夠比較嫻熟地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積,并能應(yīng)用;鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)約的畫圖、測(cè)量等技能;鞏固軸對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí),會(huì)畫一個(gè)圖形的對(duì)稱軸,鞏固圖形的平移、旋轉(zhuǎn)的認(rèn)識(shí);能用數(shù)對(duì)或依據(jù)方向和距離確定物體的位置,掌控有關(guān)比例尺的知識(shí),并能應(yīng)用。
六、統(tǒng)計(jì)
1、會(huì)綜合應(yīng)用
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