六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析

六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。2

試卷命題特點(diǎn)分析

一、立足基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。二、注重基礎(chǔ)知識(shí)及基本概念的考察。四、解決問(wèn)題策略更靈活、更開(kāi)放，利于創(chuàng)新。三、注重綜合應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)解決問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思想方法。六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3整體情況分析六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。4六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。5重點(diǎn)題分析六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。6

基礎(chǔ)知識(shí)一.填空六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。7

錯(cuò)因：1.單位“1”不明確；乘除不分；2.具體量和對(duì)應(yīng)分率不會(huì)分辨。3.逆向思維解題薄弱。對(duì)策：1.平時(shí)加強(qiáng)逆向思維的訓(xùn)練；2.指導(dǎo)解題的技巧。錯(cuò)誤選項(xiàng)BCD基礎(chǔ)知識(shí)二.選擇六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。8錯(cuò)誤選項(xiàng)A和C原因：選A學(xué)生解釋?zhuān)X(jué)得小紅的

千克很少，潛意識(shí)中將水平看成1千克。

選C1.審題不清；2.對(duì)分率和具體數(shù)量混繞對(duì)策：1、教學(xué)中還是要進(jìn)一步加強(qiáng)分率和數(shù)量之間的比較2、建議學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程中能運(yùn)用畫(huà)圖等策略，不要空對(duì)空的想，特別是能力比較弱的孩子。

基礎(chǔ)知識(shí)二.選擇六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。9

原因：比和比值的概念模糊不清。

對(duì)策：

錯(cuò)例：基礎(chǔ)知識(shí)三、計(jì)算（直接寫(xiě)出得數(shù)）六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。10

錯(cuò)因：1.題意不理解，題型沒(méi)見(jiàn)過(guò)；2.不會(huì)靈活運(yùn)用倒數(shù)的知識(shí)。

對(duì)策：深化倒數(shù)的應(yīng)用，將倒數(shù)的分?jǐn)?shù)形式延伸到除法形式、比的形式。綜合運(yùn)用一.填空六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。11

錯(cuò)因：1.錯(cuò)用乘法分配律2.倒數(shù)概念的錯(cuò)誤理解（算式的倒數(shù)）

對(duì)策：1.在練習(xí)中加強(qiáng)數(shù)及式辨析；2.平時(shí)有針對(duì)性的糾錯(cuò)練習(xí)。讓學(xué)生在錯(cuò)誤中明白概念，掌握知識(shí)錯(cuò)例：11綜合運(yùn)用一.填空六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。12

綜合運(yùn)用一.填空六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。13

考點(diǎn)：學(xué)生解決問(wèn)題的分析和驗(yàn)證的能力?，F(xiàn)狀：大部分學(xué)生采用正確的算術(shù)方法或方程來(lái)完成解題過(guò)程。原因：1.學(xué)生解決問(wèn)題的回顧和驗(yàn)證能力上的缺失。2.教師在平時(shí)教學(xué)中對(duì)于解決問(wèn)題的回顧和反思環(huán)節(jié)沒(méi)有落實(shí)到位。措施：在后續(xù)的教學(xué)和總復(fù)習(xí)階段要強(qiáng)化解決問(wèn)題的反思和回顧的環(huán)節(jié)，讓盡可能多的孩子再次解決類(lèi)似的題目時(shí)是采用一種帶入驗(yàn)證的思想去解決。綜合運(yùn)用二.解決問(wèn)題六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。14引起教師的幾點(diǎn)思考六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。15引起教師的思考：1.加強(qiáng)良好審題習(xí)慣的培養(yǎng)。2.加強(qiáng)概念教學(xué)，使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念。3.加強(qiáng)易混知識(shí)及相似知識(shí)的對(duì)比練習(xí)。六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。16兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲，第一根用去它的1/3，第二根用去1/3米，哪一根用的多。（）a.第一根b.第二根c.同樣多d.無(wú)法確定把一根鐵絲剪成兩段，第一段占全長(zhǎng)的1/3，第二段長(zhǎng)1/3米，則（）Ａ、第一段長(zhǎng)Ｂ、第二段長(zhǎng)Ｃ、兩段一樣長(zhǎng)Ｄ、無(wú)法確定六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。17引起教師的思考：1.加強(qiáng)良好審題習(xí)慣的培養(yǎng)。2.加強(qiáng)概念教學(xué)，使學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)?；靖拍?。3.加強(qiáng)易混知識(shí)及相似知識(shí)的對(duì)比練習(xí)。4.加強(qiáng)變式及題組訓(xùn)練。5.加強(qiáng)選擇題方法的指導(dǎo)。(1)選項(xiàng)代入法(2)排除法：在幾個(gè)答案中，排除錯(cuò)誤答案，找到唯一的正確答案。六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。18(3)假數(shù)法:根據(jù)條件要求假設(shè)數(shù),再通過(guò)計(jì)算比較后選擇出正確答案.(4)畫(huà)圖法:根據(jù)所給條件做出圖來(lái)，便可一目了然，找出正確答案。一般適用于幾何題和應(yīng)用題。

(5)直接解決問(wèn)題法:直接從題目中所給條件入手，得出正確答案，再?gòu)乃o選項(xiàng)中找出來(lái)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。19扎扎實(shí)實(shí)上好每堂課、做好每件事六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。201.課前做好充分的準(zhǔn)備工作。2.課后及時(shí)反饋，確保堂堂清。3.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。4.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)及基本概念的練習(xí)，合理使用教材及教輔資源。5.重視每次檢測(cè)，發(fā)揮其檢查、督促、改進(jìn)的作用。六年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷分析全文共23頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。211．尋求模擬題及課本的聯(lián)系。2．通過(guò)多種思路，多種方法的比較訓(xùn)練靈活性。3．通過(guò)解題規(guī)范的嚴(yán)格要求，訓(xùn)練表達(dá)能力。4．通過(guò)讀題、審題，由感知到揭示基本數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。5．通過(guò)解答錯(cuò)誤和潛在錯(cuò)誤的分析，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。6．在對(duì)解題過(guò)程的概括中歸納出一般規(guī)律。7．要給學(xué)