教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

第第頁(yè)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1

自任現(xiàn)職以來(lái)，懷著對(duì)物理教學(xué)的無(wú)限喜愛，帶著滿腔熱忱，始終如一地在物理教學(xué)工作中潛心鉆研，努力探究，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，在平凡的崗位上悄悄地奉獻(xiàn)著青春和汗水，本人自任現(xiàn)職以來(lái)，盡職盡責(zé)，努力鉆研，站在時(shí)代的高度對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求。作為新時(shí)代的一名中學(xué)物理老師，既掌控了較深厚的基礎(chǔ)知識(shí)，又具備了較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)文化水平，適應(yīng)了新的時(shí)代對(duì)老師提出的新的要求。邊工作邊討論，針對(duì)實(shí)際，確定課題，做有意義的教學(xué)探究，致力于教學(xué)改革，較大幅度的提高了教學(xué)質(zhì)量，成為了一個(gè)討論型的物理老師。

自任現(xiàn)職以來(lái)，工作成果突出，高質(zhì)量的完成了教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主渠道，實(shí)施了素養(yǎng)教育，既精準(zhǔn)地向同學(xué)傳授了物理知識(shí)，又培育了同學(xué)的自學(xué)技能和試驗(yàn)技能。

本人喜愛物理教學(xué)工作，對(duì)工作充斥熱忱，對(duì)教學(xué)充斥深厚的愛好，不斷地探究新式教學(xué)方法，全身心的投入教學(xué)工作。心中總是裝著同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)。寓教于樂，樂在其中，把教物理作為自己人生價(jià)值的表達(dá)。

本人掌控了深厚的物理知識(shí)功底，也對(duì)物理學(xué)科有著深刻的認(rèn)識(shí)。物理知識(shí)與人類生活親密相關(guān)，是人類文明的重要組成部分。工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一，是物理課程的基本特點(diǎn)。物理學(xué)科性質(zhì)決斷了這門課程具有多重功能和有用價(jià)值。教物理時(shí)需要面對(duì)全體同學(xué)，使同學(xué)獲得基本的物理知識(shí)和概念。還要培育同學(xué)的自學(xué)技能和試驗(yàn)精神，指導(dǎo)同學(xué)正確的理解和運(yùn)用物理知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。

在新課標(biāo)理念下，本人深入的學(xué)習(xí)了《當(dāng)代教育理論》、《教育新理念》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、中學(xué)物理《課程與教學(xué)方法改革》等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)，深入領(lǐng)悟《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的精髓，為自己的物理教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)找到了很好的理論依據(jù)。同時(shí)，也給自己敢于嘗試教研、教改工作樹立了信心。

隨著物理教學(xué)改革的逐步推行，在新課程理念、新課標(biāo)思想的感召下，本人在課堂教學(xué)中，做了以下幾方面的討論和探究，效果顯著。

一、把教學(xué)重心落在同學(xué)身上，使同學(xué)成為學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體。新課標(biāo)下的物理教學(xué)提倡同學(xué)通過(guò)自己的試驗(yàn)去獲得知識(shí)，以求在此過(guò)程中有獨(dú)特的體驗(yàn)和對(duì)物理概念獨(dú)特的理解。教學(xué)中我不斷調(diào)整自己的角色和行為，使自己成為同學(xué)進(jìn)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者，給同學(xué)動(dòng)手實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，參加到獲得知識(shí)的過(guò)程中。

二、強(qiáng)化同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。在課堂教學(xué)中，本人為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊敬同學(xué)的性格差異，鼓舞同學(xué)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)在自主的前提下，合作爭(zhēng)論、相互補(bǔ)充，自己去參加獲得知識(shí)的過(guò)程。

三、本人在教學(xué)中，關(guān)注同學(xué)的基本素養(yǎng)的訓(xùn)練和培育的同時(shí)，更重視開發(fā)同學(xué)的制造潛能，培育同學(xué)主動(dòng)探究的技能和勇于創(chuàng)新的精神，促進(jìn)同學(xué)可持續(xù)進(jìn)展。本人在任畢業(yè)班物理課時(shí)發(fā)覺，同學(xué)在解答實(shí)踐題時(shí)，表現(xiàn)得很拘謹(jǐn)，或很盲目，有的甚至不敢答、不會(huì)答。于是，我以新課標(biāo)為宗旨，鼓舞同學(xué)進(jìn)行大膽地“制造性嘗試”。要求同學(xué)在熟讀題目的基礎(chǔ)上，主動(dòng)積極的思維，表述自己的思索過(guò)程，加深理解，做到有所感悟和思索，讓同學(xué)多角度地暢談自己的收獲，獲得的思想啟迪，享受到的樂趣。也可以對(duì)題目?jī)?nèi)容提出質(zhì)疑，還可以聯(lián)系社會(huì)生活拓開展去，經(jīng)過(guò)幾年來(lái)師生的共同摸索和實(shí)踐，我所任教班級(jí)的物理成果有了很大的提高。

四、在課堂教學(xué)中，重視對(duì)同學(xué)的情感、立場(chǎng)、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，為同學(xué)成為社會(huì)高素養(yǎng)的青年打下良好的基礎(chǔ)。本人在課堂上不但引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)、培育技能，而且把培育同學(xué)高尚的道德情操和健康的審美情趣，教育同學(xué)形成正確的價(jià)值觀和積極的人生立場(chǎng)，奇妙的融于教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。

本人在教學(xué)的同時(shí)積極參與教研、教改實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中仔細(xì)鉆研專業(yè)理論知識(shí)，深入討論教材，結(jié)合同學(xué)實(shí)際探究新教法，并虛心向教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的教學(xué)手段，奇妙的.運(yùn)用于課堂教學(xué)中，教學(xué)效果顯著。20**。6課題討論成果《物理學(xué)科中自學(xué)技能的培育》榮獲盟級(jí)教育科研成果壹等獎(jiǎng)。

本人還在工作之余仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，把閱歷教訓(xùn)形成理論，撰寫出教學(xué)論文一篇。20**年撰寫的論文《利用“信息”激發(fā)同學(xué)探究物理的活力》獲區(qū)級(jí)壹等獎(jiǎng)。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水換來(lái)了令人可喜的成果。本人的教學(xué)成果優(yōu)秀，在歷屆中考、統(tǒng)考中列在全縣名列前茅。

面對(duì)今日取得的成果，本人并沒有滿意。我深知，這只是我教同學(xué)涯的開始，今后的路還很長(zhǎng)，任務(wù)更艱難。本人將繼續(xù)努力，不斷接受新思想、新理念，探究新的教學(xué)方法，提高自己的思想修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，悄悄奉獻(xiàn)，做一名適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展的優(yōu)秀老師。

老師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2

第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧這個(gè)學(xué)期，我可以努力工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理。有勤勞的耕作，有收獲的喜悅，也有不足和缺憾，現(xiàn)在總結(jié)如下。

一、教育方面

1、小組相互援助、合作學(xué)習(xí)。

同學(xué)在學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程方面有許多不同，有的同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)有很深的愛好，有的家庭對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)很了解，有的同學(xué)從小就接受了計(jì)算機(jī)教育，操作技能水平很高，可以說(shuō)是“小專家”，在學(xué)校外接觸計(jì)算機(jī)本學(xué)期只是初次接觸，這方面是空白的，開始時(shí)我就把各班按排分成幾組。每組4人，每組有組長(zhǎng)，在教學(xué)時(shí)，同學(xué)們可以組合完成老師安排的任務(wù)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們可以幫助監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)可以一起探究和實(shí)踐，基礎(chǔ)差的同學(xué)在群體中得到了基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)愛好深厚的同學(xué)援助，發(fā)揮了優(yōu)秀同學(xué)“小老師”的作用，鼓舞他們更加努力。這種教育使每個(gè)同學(xué)都能在自己的基礎(chǔ)上進(jìn)步。實(shí)踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅能順當(dāng)完成同學(xué)配備老師的任務(wù)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的進(jìn)展。

2、入學(xué)初，應(yīng)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)計(jì)劃，預(yù)備課程，寫教案。我平日會(huì)在下周前預(yù)備課。備課時(shí)仔細(xì)討論教材，熟識(shí)教材，找重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好課，我在網(wǎng)上查閱資料，收集別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)確定自己的教育構(gòu)想。為了能更直觀地感受到同學(xué)學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容，我積極地制作教材，預(yù)備各種直觀的教育軟件，收集優(yōu)秀的案例給同學(xué)看。

好課程的前提是做好課前預(yù)備，不做沒有預(yù)備的戰(zhàn)役，特別是本科主要課程要用機(jī)器完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好機(jī)器預(yù)備，檢查機(jī)器的狀況，檢查“機(jī)器不能運(yùn)用”。在課堂上仔細(xì)講課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，細(xì)心講課。應(yīng)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際中，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望和制造性思維，使同學(xué)具有一反三的技能。同學(xué)完成登機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)電腦前巡察，留意對(duì)同學(xué)手牽手指導(dǎo)，課后立即做放學(xué)記錄，發(fā)覺不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)

對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，只有桶水是不夠的，老師需要有自來(lái)水。因此，在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心自主地與其他信息技術(shù)老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷豐富的老師，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校外出上課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，實(shí)時(shí)消化，吸取他人的良好教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中實(shí)踐，不斷總結(jié)和提高。

三、努力的方向

1、加強(qiáng)自己的基本工作訓(xùn)練，講課精練，重視同學(xué)技能的培育，用知識(shí)清課，清段落。

2、對(duì)差生多關(guān)懷，多愛，多耐煩，他們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)械道德教育，不僅同學(xué)在班上用心學(xué)習(xí)，在機(jī)房搭乘時(shí)也要嚴(yán)格約束自己。