阿基米德原理教案

《阿基米德原理》教案（一）、復(fù)習(xí)鞏固，激趣導(dǎo)入：1.阿基米德靈感2.想想做做：將易拉罐按入裝滿水燒杯中，感受浮力與排開液體關(guān)系。3.回顧：浮力大小與哪些原因關(guān)于？4.猜測：浮力與排開液體有什么關(guān)系？能夠怎樣表述浮力大小？（二）、展示目標(biāo)，自主探究：教學(xué)目標(biāo)1．知道阿基米德原理，會求浮力大??；2．嘗試用阿基米德原理處理簡單問題，能解釋生活中一些與浮力關(guān)于物理現(xiàn)象。過程與方法1．經(jīng)歷科學(xué)探究浮力大小過程，培養(yǎng)探究意識，提升科學(xué)探究能力；2．培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力，發(fā)展學(xué)生處理信息能力；3．經(jīng)歷探究阿基米德原理試驗過程，深入練習(xí)使用彈簧測力計測浮力。教學(xué)重點阿基米德原理試驗探究及其應(yīng)用。教學(xué)難點試驗探究浮力與排開液體重力關(guān)系，正確了解阿基米德原理內(nèi)容自主探究：浮力大小探究試驗:浮力大小跟排開液體所受重力關(guān)系圖圖1圖2圖3圖4測量數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計表；用不一樣物體、不一樣液體做幾次試驗。次數(shù)物體重力/N物體在液體中測力計示數(shù)/N浮力/N小桶和排液總重/N小桶重力／N排開液體重力/N1

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分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論（三）、點撥誘導(dǎo)，解難釋疑：一、阿基米德原理1．內(nèi)容：2．?dāng)?shù)學(xué)表示式：3．用于計算導(dǎo)出式：4．適用范圍：二、關(guān)于阿基米德原理討論1．區(qū)分：浸沒、浸入。2.F浮＝r液gV排r液——液體密度；V排——物體排開液體體積；3.F?。絩液gV排——決定式表明浮力大小只和r液、V排關(guān)于，浮力大小與物體形狀、密度，浸沒在液體中深度及物體在液體中是否運(yùn)動等原因無關(guān)。三、例題分析例1浸在液體中物體,受到浮力大小取決于()。A.物體體積和液體密度B.物體密度和物體浸入液體深度C.物體浸入液體體積和液體密度D.物體質(zhì)量、體積、浸入液體深度及形狀等原因例2一個體積為300cm3物體浮在水面上，它2/3體積露出水面，它受浮力是多大N。（g取10N/kg）例3把兩個物重相同實心鐵球和鋁球，浸沒在水中，它們受到浮力（）。A．相等B．鋁球比鐵球大C．鋁球比鐵球小D．浮力都等于重力例4如圖所表示,體積相同,密度不一樣鉛球、鐵球、鋁球浸沒在水中不一樣深度地方，則()A．鋁球受到浮力最大，因為它浸入液體深度最大B．鉛球受到浮力最大，因為它密度最大C．鉛球、鐵球、鋁球受浮力一樣大D．原因太多，無法判斷例5甲、乙兩個實心金屬球，它們質(zhì)量相同，其密度分別為5×103kg/m3和10×103kg/m3，甲球掛在甲彈簧測力計下，乙球掛在乙彈簧測力計下，而且讓金屬球全部沒入水中，這時（）。A．甲、乙兩球所受到浮力之比為2:1B．甲、乙兩球所受到浮力之比為1:2C．甲、乙兩個彈簧測力計示數(shù)之比為8:9D．甲、乙兩個彈簧測力計示數(shù)之比為11:12（四）、反饋遷移，拓展提升：本課小結(jié)（五）、點撥誘導(dǎo)，解難釋疑：作業(yè)1．鐵塊體積是100cm3，全部浸入水中時，排開水體積是cm3,排開水重是N，受到浮力是N。假如將它全部浸入酒精中，受到浮力是N。（g取10N／kg）2．彈簧測力計下掛一物體浸沒在水中時，彈簧測力計示數(shù)是物體在空氣中彈簧測力計示數(shù)1/3，這個物體密度是（）A.1/3×103kg/m3