管理工作計劃4篇

第管理工作計劃4篇管理工作計劃篇1

通過一段時間對大銀電子各級崗位和人員的認真調查研究，我對大銀電子有了初步的了解?，F本著認真負責的態(tài)度，就我個人對企業(yè)發(fā)展的觀點闡述如下，供公司高層領導參閱。

一．公司擁有的基礎優(yōu)勢；

1．目前大銀電子的訂單全部由LG公司提供，生產的產品也全部供給LG公司。因為同是韓資企業(yè)，大銀電子和LG公司相互之間互惠合作關系保持的比較好，這樣就避免了產品的推廣環(huán)節(jié)，減少了產品的推廣費用，有利于公司發(fā)展初期穩(wěn)定的資本積累和可持續(xù)發(fā)展步驟。

2．大銀電子目前的管理模式通過六年的實踐檢驗證明是能夠滿足LG公司提出的基本質量要求和供貨計劃的，并在自身發(fā)展過程中不斷地提高整體管理水平和增強生產技術能力。

3．企業(yè)內部高級管理人員普遍具備較強的敬業(yè)精神和責任心，能基本按照公司交待的各項工作任務努力去做。

4．由于手機電子產品對生產環(huán)境要求的特殊性，大銀電子公司生產環(huán)境比其它行業(yè)的工作環(huán)境要更好，加上工資發(fā)放也比較及時，所以企業(yè)核心層管理人員相對比較穩(wěn)定，熟練員工流動比例不是很大，這樣有利于企業(yè)產品質量和效益的穩(wěn)定。

5．大銀電子經過在惠州市六年的發(fā)展經驗和資本積累，形成了基本的管理能力和發(fā)展時機，在中國市場已經初步具備了向除手機配件以外的產品和LG公司以外的企業(yè)擴張發(fā)展的條件。

二．目前存在的主要問題；

1．管理人員整體素質不高，缺乏培訓指導能力。

現代的管理者如果沒有培訓管理能力，那他就不是一個稱職的管理者。目前大銀公司現階段的生產能力不足，表面上看是硬件（設備、人員）不夠，實質上主要是由軟件不夠精密（管理培訓能力不足和組織管理能力有限）導致不能完全完成量產任務。由于中方管理人員的整體素質不高，特別是公司管理層（尤其是生產部門）沒有一名真正稱職的培訓指導人員，這樣不但不能滿足公司現階段生產任務（操作技能的規(guī)范合理性培訓、新員工的快速指導上崗、淡季和旺季人員差異性調整），也不能應對新形勢競爭環(huán)境下臨時訂單增加（短期新員工培訓指導和人員調整工作），更嚴重地影響了公司未來的發(fā)展壯大（長期培訓教育工作）。

2．細節(jié)方面沒有做好，缺乏走動式的監(jiān)督管理。

一是由于品質部IPQC人員不足和作業(yè)指導不夠，生產制造過程監(jiān)控力度不嚴謹，導致有些時候產品質量不夠穩(wěn)定（有些是員工責任心不夠，有些是操作手形和方法不規(guī)范導致效率不高和質量不穩(wěn)）；二是副擔當以上的基層管理人員沒有較好地履行生產監(jiān)督和現場培訓之職能（有些是因為能力有限，有些是沒有這種管理培訓意識）；三是副主管以上的領導走動較少，有時不能及時發(fā)現問題現場解決導致延誤生產。

3．管理職能、責任、制度貫徹落實的不夠明確。

各部門的工作協調方面做得不夠到位，扯皮指責、推逶責任現象時有發(fā)生，這樣經常會影響生產交貨計劃。（比如原料、半成品來料、成品送貨和不良品退貨接收工作原則上都是由資材、資品部負責的'，現在卻因為分為生管和資材兩個部門，這項工作管理責任不清，甚至由生產部門送貨驗貨，怨聲載道，各部門相互扯皮現象時有發(fā)生……）

4．管理人員沒有上進心，影響了員工的積極性。

一是我從了解到的管理人員生活狀況所知悉，絕大多數管理人員沒有學習新知識、掌握新技能的概念和行為；二是從我所了解到的員工心態(tài)分析，絕大多數員工（包括管理層）都是抱著“做一天和尚撞一天鐘”的想法，沒有把公司的事業(yè)當成自己的事業(yè)來看待，沒有替企業(yè)分擔憂愁的思想，沒有與公司共同發(fā)展的概念。人是第一資本，員工的這種想法非常不利于公司的事業(yè)進步，也是阻礙大銀電子進一步發(fā)展的關鍵所在。

5．員工思想素質教育和業(yè)余生活關心重視不夠。

不重視員工的思想素質教育和業(yè)余文化生活，業(yè)余生活過于單調，極大地妨礙了員工的工作熱情和生活情趣，使員工沒有家的感覺和企業(yè)榮譽感，這也是老員工傷感流失的最主要原因。

公司的宣傳欄長期閑置未用，現在的版面上甚至還有兩年多以前的文章和照片，既浪費了公司資源，又使員工感覺到公司對企業(yè)文化和員工生活不重視，與大銀電子的其它形象與管理宣傳招貼畫反差極大，容易使員工對公司產生不信任或無所謂的感覺……

三．現階段工作推進計劃；

（一）。業(yè)務及生產推進計劃；

任何一支優(yōu)秀的軍隊必定有一支過硬的教官隊伍，任何一個優(yōu)秀的企業(yè)必定有一支高水平的培訓管理隊伍。公司要發(fā)展，就必須要培訓出一支有培訓能力的管理隊伍，這樣才能跟上現代企業(yè)發(fā)展的需要，這是我所要做的第一步業(yè)務及生產推進計劃（又稱培育造血功能計劃），即“培訓能力推進計劃”和“管理能力提升計劃”。這是公司未來發(fā)展的最基本要求。

根據目前大銀電子生產管理現狀，要制定新的業(yè)務推進計劃，就必須首先開展各級崗位管理人員的培訓能力推廣計劃，使每個基層管理人員（擔當以上含品質）都要具備較強的培訓能力和組織管理能力，打造一支高水準的培訓管理隊伍，使公司未來接到新的訂單后能迅速組織培訓新員工上崗完成任務，根據培訓推廣計劃的效果制定業(yè)務推進計劃，所有的培訓計劃講座資料和投影幻燈片由英納管理顧問負責制作安排。

（二）。管理及培訓推廣計劃

根據公司員工的素質現狀和企業(yè)生產實際情況，英納管理顧問將在第一階段逐步推出一系列培訓課題，并分批開展培訓教育工作，具體課程如下：

1．《如何做一名優(yōu)秀的主管》，對高、中、基層管理人員進行管理能力全面提升的培訓講座；

2．《做你想成為的人，別對自己說不可能》，針對全體員工上進激勵進行的培訓講座；

3．《怎樣做好培訓工作》，針對基層所有管理人員培訓管理能力提升所開展的培訓講座；

4．《怎樣做一個好員工》，針對企業(yè)全體員工思想素質教育和員工心態(tài)激勵進行的培訓講座；

5．《如何抓好現場管理》，針對基層所有管理人員現場管理技能提升培訓聽課：（每周一次）；

6．《打造優(yōu)秀團隊》，針對基層所有管理人員加強團隊協作精神和集體榮譽感提升所進行的培訓講座；

7．《贏在執(zhí)行講座》，針對全體員工提高工作效率和責任心開展的激勵培訓聽課（每周一次）。

以上的各項培訓計劃既可以在規(guī)定時間、規(guī)定教室里開展實施，又可以利用業(yè)余時間分部門、分車間循環(huán)進行，要求常年保持下去，養(yǎng)成良好的傳、幫、帶習慣，目的就是讓中高層管理人員明白自己的工作責任和能力缺陷，以及各級管理人員培訓能力的普及與提高，其他的培訓課程根據員工的培訓進度和公司發(fā)展計劃再行推出。

（三）.宣傳欄的形象推進計劃。

董事長薛慶煥說過：公司的形象就是商品。要搞好公司的形象，就必須抓好工廠宿舍的安全管理和廠區(qū)衛(wèi)生，以及宣傳欄的整新改版工作。因為公司絕大部分員工的文化水平和理解能力都不高，除了講課培訓外，她們同樣關心工作以外的生活趣事。要充分利用公司的宣傳欄，定期張貼有關公司管理公開文件、公司內部好人好事和健康生活常識評論方面的稿件，所登稿件文章通俗易懂，內容貼近實際生活，并歡迎鼓勵員工積極投稿參與宣傳欄出刊事務，使員工逐漸產生主人翁的榮譽感和個人成就感，促進企業(yè)文化的發(fā)展和企業(yè)核心競爭力的提高。

四．現階段除了上面提到指定的計劃外，首先要抓以下幾點：

1.協調好公司內部各部門相關人員的工作關系，明確部門人員的責任和職能，保持生產的正常運轉；

2.狠抓設備完好率，把目前閑置待修的設備爭取全部維修正常，力所能及地使公司所有設備隨時都能保證接納產品訂單；

3.逐步形成員工交接班會議制度（由擔當或代理擔當主持），把每天的任務安排和前一天（或前一個班）的完成情況與不足在交接班會上向所有員工指出，明確每個員工的職責和榮譽感，避免生產過程中的盲目性和無目的性，做到有賬可明，有章可行。

4.加強各級管理人員的走動式管理，及時監(jiān)督及早發(fā)現問題并就地解決，通過挖掘內部潛力增加生產工作效率。

5．理順好與LG公司相關人員的工作關系，逐步爭取更多的訂單滿足大銀電子發(fā)展的需要。

鑒于我對大銀電子的管理工作程序了解時間太短，上面所說的議案中難免有不周到之處，有不對的地方還請公司領導及時指正，我會在今后的工作中逐步理順完善的。

管理工作計劃篇2

為有效發(fā)揮運營管理中心在公司年度經營目標實施過程中的發(fā)動作用，確保能激活各個部門，在提高工作效率的基礎上推動整個公司運營效率的穩(wěn)步提升。同時也為了細化部門工作內容，明確部門和個人的工作目標，經討論，制定20__年下半年工作計劃。

一、工作措施：

一、明確制定集團年度計劃、全面合理工作布局、層層分解落實;

二、用業(yè)務流程體系進行工作規(guī)范、過程跟蹤、督導培訓與工作調整;

三、用進度管理表單進行執(zhí)行力、效率和目標管控;

四、用質量管控體系進行工作質量管理、客戶服務滿意度和信任度、與經營思路調控;

五、核心團隊建設，加強職業(yè)規(guī)劃、建立晉升機制;

六、加強企業(yè)員工培訓，提升員工素養(yǎng)與能力;

七、企業(yè)文化建設，實現團隊向心力、凝聚力培育和團隊滿意度與信任度提升;

八、明確各崗位責、權、利，建立科學合理的激勵機制。

二、目標分解：

(一)六月份目標：

一、協助人力資源部明確崗位職責，制定崗位說明書;

二、跟蹤新流程的實施進展;

三、加強與賽普咨詢公司的溝通，解決遇到的困難,建立計劃管理體系;

(二)第三季度目標：

一、根據上半年集團公司整體的經營情況對各部門進行績效指標評估，修訂各部門經營指標的考評值，使其與公司整體經營保持同步。同時將不合理、不可控的現象進行修訂;

二、對公司在開發(fā)項目進行項目里程碑節(jié)點制定，與賽普溝通，建立固定模版;

三、按計劃推進《組織管理手冊》、《組織權責管理手冊》的實施，并對各部門推行過程進行跟蹤與監(jiān)督;

四、在制度建設與流程優(yōu)化方面，對跨部門業(yè)務流程中存在的爭議及時組織相關部門進行溝通，解決流程中存在的交叉、盲區(qū)等問題;

五、提升公司網絡信息服務水平，強化監(jiān)督功能;

六、企業(yè)信息安全建設，以統一規(guī)劃、統一設計、統一投資、統一管理為原則，建立起符合公司實際需求的網絡安全架構體系。保障ERP系統與未來OA系統的數據安全與資源共享。

(三)第四季度目標：

一、10月份開始協助財務管理中心進行集團資源盤點，包括對行政管理費用、各分公司運營費用等進行盤點、評估;

二、構建制定運營中心年度經營管理預算方案;

三、完成集團公司20__年年度工作計劃的制定;

四、組織制定集團公司20__年整體發(fā)展規(guī)劃;

五、依據20__年各分公司績效指標、財務成本核算，組織各分公司簽訂經營目標責任書;

六、依據投資擔保公司已簽訂的20__年《投資擔保公司總經理目標責任書》制定對應的考評指標，做出公平、公正的`考核、評價;

七、OA協同辦公管理系統的建設，軟件供應商的選擇、系統的實施與完成。建立以人為本、以流程為導航、以事找人的工作方式，從提高工作效率的角度，解決組織機構在辦文、辦事、溝通、寫作、共享的管理需求。

運營管理中心的工作剛剛開展還不夠全面，業(yè)務滲透力還需在下半年大力加強，這就需要我們在加強自身學習的同時，隨時總結工作的得與失，通過實際工作的歷練，促進個人業(yè)務能力的提升，共同推動部門工作的不斷進步，為公司下半年經營業(yè)績的突破做出應有的貢獻!

管理工作計劃篇3

第一條為提高基礎管理水平，確保商用空調各項重點工作的及時落實及經營活動的有序開展，加強工作計劃管理，通過目標管理和過程控制提高各部門的`工作效率，特制定本辦法。

第二條本辦法所指工作計劃包括年度工作計劃、月度工作計劃、階段性工作計劃、員工周工作計劃。

第三條本辦法適用于商用空調公司各部門（以下稱各部門）。事業(yè)部總經理辦公會與商用空調公司管理協調會議中下發(fā)的工作執(zhí)行單將納入各部門的工作計劃中，并對其按時反饋與完成情況進行通報與考核。

第二章管理職責

第四條管理部職責

商用空調公司管理部是項目工作計劃的歸口管理部門，負責項目小組及商用空調公司工作計劃的協調、管理和評價。管理部設工作計劃主管，其主要職責為：

1．負責組織編制、跟進和落實項目工作計劃，負責跟進、落實項目小組會議、總經理辦公會議和工作任務單中的各項重點工作，并指引各單位編制部門工作計劃。

2．負責督促實施、跟進各部門重點工作，及時分析、總結、反饋各項管理信息。

管理工作計劃篇4

一、指導思想：

根據教育局關于精細化管理規(guī)定，認真布置本校深化精細化管理的措施和方法。落實管理責任，變一人操心為大家操心，將管理責任具體化、明確化，它要求每一個人都要到位、盡職，第一次就把工作做到位，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。工作要日清日結，每天都要對當天的情況進行登記檢查，發(fā)現問題及時糾正，及時處理，對家長投訴一般應在8小時內處置完畢。要求層層完善、系統健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績?！坝眯墓ぷ?，愛心育人，真心服務”，其目的就是把大家平時看似簡單、很容易的事情用心、精心地做好。

二、精細化管理的要求

1、精細校園環(huán)境管理，使校園更和諧。

校園環(huán)境管理是學校的大管理，它涉及的內容應有:學生一日常規(guī)，校園環(huán)境衛(wèi)生，教師辦公室環(huán)境，校園文明用語，舍、堂、所衛(wèi)生，后勤節(jié)水節(jié)電等。這些工作，每天都要責任到人；這些管理，每天都要安排專門人員進行檢查督促。使校園顯得更有序、更文明、更和諧。

2、精細課堂教學管理，使課堂更精彩。

（1）精心設計教案和學案，使教與學合一、和諧。

（2）精心設計教學目標、課堂提問、課堂練習，使課堂教學有較強的目的性、針對性和有