社會工作者之中級社會綜合能力題庫練習備考題帶答案

社會工作者之中級社會綜合能力題庫練習備考題帶答案

單選題（共100題）1、在小組結(jié)束階段，社會工作者幫助組員保持小組經(jīng)驗的正確方法是()。A.讓組員在小組中模擬練習他們學到的行為規(guī)范B.評估組員參加小組的心理感受和行為改善情況C.協(xié)助組員從小組中獲得新的認知并轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆覦.提醒組員注意小組目標或與其一致的個人目標【答案】A2、小林因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，影響了與家人和朋友的關(guān)系。社會工作者小張?zhí)皆L小林，跟他說自己也曾經(jīng)迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新?lián)碛辛私】档纳?。此外，小張還為小林提供了許多有關(guān)網(wǎng)癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。A.影響性B.倡導(dǎo)性C.引領(lǐng)性D.互動性【答案】D3、將人類行為劃分為本能行為和習得行為的劃分依據(jù)是（）。A.行為是否可觀察B.行為是否有歷史性C.行為的起源D.行為是否正常【答案】C4、（2016年真題）張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她意識到自己內(nèi)心深處對新機遇、新挑戰(zhàn)是有準備的，也理解了只有積極應(yīng)對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)是（）。A.女性主義理論B.精神分析理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.存在主義理論【答案】D5、社會工作者小于評估某社區(qū)的服務(wù)需求時，首先根據(jù)《全國社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標準》來衡量社區(qū)服務(wù)現(xiàn)狀，然后請居民填答一份社區(qū)服務(wù)需求問卷。小于所使用的評估需求的方法是（）。A.參與性方法B.社會指標方法C.服務(wù)使用情況方法D.社區(qū)調(diào)查方法【答案】D6、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的年度工作報告中包括以下內(nèi)容：1．機構(gòu)財務(wù)收入情況；2．機構(gòu)開展社會公益活動回報社會情況；3．機構(gòu)各服務(wù)項目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計結(jié)果；4．機構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機構(gòu)仍需要在年度工作報告中補充的交代內(nèi)容是（）。A.政治交代B.專業(yè)交代C.服務(wù)交代D.行政交代【答案】B7、個案的結(jié)案形式多種多樣，在最后一次服務(wù)面談中，下列做法中最適宜的結(jié)案形式是（）。A.由社會工作者直接告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)B.由社會工作者的同事告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)C.由社會工作者的督導(dǎo)告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)D.由社會工作者的領(lǐng)導(dǎo)告訴服務(wù)對象需要結(jié)束服務(wù)【答案】A8、將人類行為劃分為本能行為和習得行為的劃分依據(jù)是（）。A.行為對社會的作用是積極還是消極B.行為是否符合正常模式和社會規(guī)范C.行為的起源D.行為是否正?！敬鸢浮緾9、社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當?shù)貍鹘y(tǒng)習俗和居民生活習慣。社會工作者這樣做的目的是（）。A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)B.分析社區(qū)的權(quán)利結(jié)構(gòu)C.分析社區(qū)的文化特色D.分析社區(qū)的人力資源【答案】C10、某社會工作服務(wù)機構(gòu)正在執(zhí)行一項“社會工作參與精準扶貧”的項目，社會工作者準備運用非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表入戶了解貧困家庭面臨的困境。關(guān)于非結(jié)構(gòu)式調(diào)查表的說法，正確的是（）。A.比較適用于服務(wù)對象行為發(fā)生改變的調(diào)查研究B.比較適合收集有明確答案，且容易識別的資料C.只有預(yù)先設(shè)計好的調(diào)查問題，沒有調(diào)查問題的答案選項D.既有預(yù)先設(shè)計好的調(diào)查問題，也有調(diào)查問題的答案選項【答案】C11、小美因丈夫出軌而傷心不已，患上了中度抑郁癥。在與社會工作者小楊的交談中，小美說打算帶著孩子一起離開丈夫，還表示現(xiàn)在活著真沒意思，應(yīng)該讓丈夫為自己的行為付出代價，并懇請小楊為自己保密。此時，小楊做出倫理決定時，優(yōu)先遵循的倫理原則是（）。A.保護生命B.最小傷害C.當事人自決D.隱私保密【答案】A12、社會策劃模式假設(shè)在一個復(fù)雜的社會環(huán)境下，要達到社區(qū)變遷，必須依靠（）。A.居民參與B.專業(yè)人員和專業(yè)技術(shù)C.社區(qū)評估D.社會行動【答案】B13、社會工作者朱某設(shè)計了一個服務(wù)方案，并希望通過關(guān)注服務(wù)對象人數(shù)的變化，主要工作項目的完成情況，資源使用情況，經(jīng)費開支情況以及項目工作進度情況等內(nèi)容對方案進行評估。這種評估方法屬于()。A.目標評估B.過程評估C.效果評估D.個別評估【答案】B14、國際社會工作者聯(lián)合會對社會工作作出了新概括：社會工作是以（）為基礎(chǔ)的職業(yè)。A.公益B.實踐C.行政D.慈善【答案】B15、老黃經(jīng)常參加社區(qū)活動，也樂于助人，辦事負責。因此，被社會工作者邀請參加社會組織活動。但老黃由于以前從未做過管理工作，自我認同度不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對老黃的問題應(yīng)該()。A.培養(yǎng)老黃的民主領(lǐng)導(dǎo)風格B.鼓勵和肯定老黃在實踐過程中的表現(xiàn)C.強化老黃的權(quán)責分工意識D.放棄讓老黃擔任居民骨干的打算【答案】A16、根據(jù)《公路養(yǎng)護工程質(zhì)量檢測評定標準第一冊土建工程》（JIG5220,下列說法不正確的是（）A.養(yǎng)護工程質(zhì)量等級評定分為合格與不合格B.養(yǎng)護工程質(zhì)量檢測評定按養(yǎng)護單元,養(yǎng)護工程逐級進行」C.養(yǎng)護單元工程質(zhì)量檢測評定為合格時,關(guān)鍵實測檢查項目合格率不低于90%D.養(yǎng)護工程質(zhì)量評定為合格時,所含各養(yǎng)護單元的質(zhì)量均應(yīng)為合格【答案】C17、(2017年)某社會工作服務(wù)機構(gòu)招募了一批志愿者，計劃為社區(qū)空巢老人提供“一對一”幫扶服務(wù)。在服務(wù)啟動前，社會工作者對志愿者進行了培訓，介紹老年人的身心特征和老年人溝通的技巧，提高志愿者的服務(wù)能力，上述培訓活動體現(xiàn)出的志愿者管理功能是（）A.組織B.規(guī)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制【答案】A18、寶寶六個月了，爸爸媽媽逗她時，她會微笑；見到陌生人時，她沒有什么表情。根據(jù)鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于()。A.前依戀關(guān)系階段B.形成中的依戀關(guān)系階段C.鮮明清晰的依戀關(guān)系階段D.糾正目標的依戀關(guān)系階段【答案】B19、王燕的丈夫因家族遺傳的心臟病去世了，她只能獨自一個人帶著女兒過日子。女兒是個懂事的孩子，平時很乖，學習成績也很好。可就在前一段時間，女兒在也被查出心臟有問題，被迫休學，現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長時間，昂貴的藥費壓得王燕喘不過氣。可就在前幾天，單位的整改方案出臺，自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會工作者救助。社會工作者可以依據(jù)()理論為其提供服務(wù)。A.精神分析B.認知行為C.存在主義D.增加權(quán)能【答案】C20、某老舊小區(qū)由于歷史原因成了無物業(yè)管理的棄管小區(qū)，存在私搭亂建、污水亂流、垃圾亂扔等問題。社會工作者在描述社區(qū)問題時，除了關(guān)注社區(qū)問題的實際表現(xiàn)外，還應(yīng)重視（）。A.社區(qū)居民對社區(qū)問題的感知察覺B.基層政府對社區(qū)問題的評價判斷C.社會工作者對該問題的專業(yè)判斷D.相關(guān)部門解決該問題的政策指引【答案】A21、（）認為人們遇到的許多問題不完全是由個人原因引起的，社會環(huán)境中的障礙也是導(dǎo)致問題的重要因素。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.精神分析理論C.社會支持理論D.增強權(quán)能理論【答案】A22、任務(wù)中心模式把服務(wù)介入的焦點放在（）上，希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)自己選定的明確目標。A.幫助服務(wù)對象認識到自身非理性情緒B.為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)C.改變服務(wù)對象的認知和行為D.幫助服務(wù)對象完成任務(wù)【答案】B23、小青在某服務(wù)機構(gòu)工作了一年，在一次督導(dǎo)面談中，她表示近期工作壓力很大，事情太多、太雜，而且經(jīng)常遇到蠻不講理的人，讓她感到心力交瘁，疲于應(yīng)付。督導(dǎo)老李安慰小青，社會工作者在剛接觸工作的頭一年一般都會有這樣的感覺，同時指導(dǎo)小青進行減壓處理，鼓勵她發(fā)揮自己的特長，嘗試其他的個案工作模式。在這個過程中體現(xiàn)了督導(dǎo)的（）功能。A.行政性B.教育性C.支持性D.監(jiān)督性【答案】C24、學齡期兒童面臨的主要問題包括（）。A.拒食、咬指甲、心理自閉B.早戀、犯罪、適應(yīng)不良C.口吃、攻擊及沉迷于電視D.心理障礙、交往障礙和學習障礙【答案】D25、社會工作者對“全社會”的倫理責任是（）。A.提升實踐能力B.鼓勵公民參與C.推進專業(yè)完整D.倡導(dǎo)自我決定【答案】B26、小趙所在的社區(qū)大部分居民向她反映想學習一些關(guān)于兒童照料方面的知識，希望小趙能組織開展培訓。居民的這種需要屬于（）。A.規(guī)范性需要B.感覺性需要C.表達性需要D.比較性需要【答案】B27、（2015年真題）?關(guān)于小組工作互動模式的說法，正確的是（）。A.聚集人的潛能，提升組員的社會功能B.注重社會變遷，培養(yǎng)組員的社會責任C.聚焦解決個人的社會適應(yīng)問題，改變個人的社會行為D.強調(diào)人與環(huán)境和人與人之間的關(guān)系，增強組員的社會交往能力【答案】D28、王新已經(jīng)到了上學的年齡，但因為家里生活困難，沒有錢送他去上學。每當看到同齡的孩子都開開心心背起書包去上學，王新都會偷偷地流眼淚。社會工作者得知這個情況后，幫助王新聯(lián)系了一所學校，并向?qū)W校申請減免相關(guān)費用。王新終于能和其他小朋友一樣去上學了。社會工作者在這一過程中發(fā)揮了()功能。A.維持社會秩序B.促進社會和諧C.促進服務(wù)對象的正常生活D.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)【答案】C29、關(guān)于個別督導(dǎo)技巧，下列說法錯誤的是（）。A.督導(dǎo)者應(yīng)誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導(dǎo)者應(yīng)仔細批閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報告C.督導(dǎo)者應(yīng)接納被督導(dǎo)者的感受D.為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導(dǎo)者不能對被督導(dǎo)者進行批評【答案】D30、某機構(gòu)組織了一個針對家政女工的維權(quán)小組。在小組活動中，社會工作者設(shè)計了一個“大家一起來”的小組活動，讓組員找到和自己的年齡、興趣、家鄉(xiāng)等相同的組員，使組員們盡快熟悉起來以消除陌生感。同時，社會工作者還設(shè)計了幾個游戲以促進組員間信任關(guān)系的建立。據(jù)此判斷，該小組應(yīng)處在（）。A.工作準備階段B.工作開始階段C.中期轉(zhuǎn)折階段D.后期成熟階段【答案】B31、社會工作者小李從事戒毒康復(fù)社會工作時間不長，他希望能夠秉持社會工作價值觀，與服務(wù)對象建立良好的專業(yè)關(guān)系。下列小李的做法中，體現(xiàn)了社會工作非評判原則的是()。A.避免議論指責服務(wù)對象的言行B.與服務(wù)對象進行充分的情感交流C.理解認同服務(wù)對象的生活方式D.視服務(wù)對象為工作中的合作伙伴【答案】A32、(2015年)社會工作者小魏面向本社區(qū)的商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們?yōu)樯鐓^(qū)內(nèi)行動不便的居民提供上門服務(wù)。小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標是（）。A.培養(yǎng)民主精神B.尊重社區(qū)自決C.善用社區(qū)資源D.提高居民能力【答案】C33、個案工作方法最強調(diào)（）原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對關(guān)注服務(wù)對象的共性需求。A.保密B.個別化C.當事人自決D.非評判【答案】B34、在兒童社會工作領(lǐng)域，兒童照顧服務(wù)機構(gòu)在硬件設(shè)施(如房屋、桌椅、游戲設(shè)備等)的設(shè)計、建造及使用過程中，要充分考慮兒童的特點與脆弱性，預(yù)防可能存在的危險。這說明社會工作者在社會工作實踐中應(yīng)堅持()倫理原則。A.保護生命原則B.差別平等原則C.自由自主原則D.最小傷害原則【答案】D35、社會工作者小沈計劃為社區(qū)隨遷老人開設(shè)主題為“認識我，走近你”的小組，旨在豐富隨遷老人的生活，促進鄰里互動，助推社會融入。下列活動中，最有可能出現(xiàn)在小組成熟階段的是（）。A.“千里一線牽”:尋找好朋友B.“未來也精彩”:構(gòu)想新生活C.“別樣茶話會”：齊心解困境D.“成長紀念冊”：回顧小組情【答案】C36、在社會策劃模式中，社會工作者在建立目標之后緊接著需要做的是（）A.評估所在社會服務(wù)機構(gòu)執(zhí)行該計劃的優(yōu)勢劣勢B.列出所有能達到目標的可行性方案并比較選擇C.了解該社區(qū)內(nèi)有影響力的人士對計劃的期望D.為計劃的實施爭取財政支持和配置人力資源【答案】B37、社區(qū)工作者為了減少社區(qū)中居民之間的疏離，運用地區(qū)發(fā)展模式的方法強調(diào)居民和團體間的團結(jié)、合作、互助，因此可以營造互相關(guān)懷的社區(qū)氣氛，這樣有助于建立多元化社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)結(jié)社區(qū)內(nèi)居民，使他們對社區(qū)產(chǎn)生歸屬感和認同感。上述內(nèi)容中可以看出地區(qū)發(fā)展模式的優(yōu)點是()。A.營造良好的社區(qū)氣氛B.提高居民的能力C.推進社區(qū)民主D.切合中國文化傳統(tǒng)【答案】A38、精神分析理論認為個人的問題都源于內(nèi)在的（）沖突，這些沖突與（）有關(guān)。A.人格、早期經(jīng)驗B.人格、自我了解C.精神、早期經(jīng)驗D.精神、自我了解【答案】C39、徐力有將近15年的吸煙史，每年入冬后總感覺呼吸系統(tǒng)有問題，于是去醫(yī)院檢查。醫(yī)生建議他戒煙，但是他堅持認為吸煙不會危害自己的健康，反而有助于他思考問題，因此他沒有聽從醫(yī)生戒煙的建議。他的妻子擔心他繼續(xù)抽下去會影響健康，所以向社會工作者小蔣求助。根據(jù)()理論，社會工作者建議徐力的妻子首先幫助徐力改變對吸煙習慣的認識，認清吸煙的危害。然后監(jiān)督他逐漸減少吸煙量，直至徹底戒煙。A.增強權(quán)能B.認知行為C.生態(tài)系統(tǒng)D.精神分析【答案】B40、某地地震后，由各高校社會工作專業(yè)的教師和學生組成的社會工作服務(wù)隊在災(zāi)區(qū)進行服務(wù)。同時，對自己的服務(wù)進行研究，并對研究成果進行了批判性反思用于改進服務(wù)。這屬于行動研究的（）。A.獨立模式B.支持模式C.合作模式D.個案模式【答案】A41、考夫卡認為，世界是心物的，經(jīng)驗世界與物理世界不一樣。觀察者知覺現(xiàn)實的觀念稱作（）。A.物理場B.心理場C.心物場D.環(huán)境場【答案】B42、（2019年真題）服務(wù)對象：“大學三年級后，我的學習成績越來越差，老師和同學都不喜歡我，我就更不愛學習了，感覺讀書沒有意思，想找份工作干就得了?！备鶕?jù)人本治療模式，社會工作者正確的回應(yīng)是（)。A.“你的老師和同學不喜歡你嗎也許是你誤會了吧!”B.“你不用功讀書，當然成績不會好，老師怎么會喜歡你呢”C.“你想自食其力相當不錯，但讀書還是很重要，你可以兩者兼顧。”D.“你讀書遇到困難，想找份工作，還是有責任的，你將來有什么打算”【答案】D43、小李的父母對其管教非常嚴格，他每次考試平均成績低于90分便會被父母批評，平均成績低于85分便會遭到父母的體罰，小李為此憂心忡忡，成績下降得愈發(fā)嚴重。小李向社會工作者舒婷傾訴了自己的經(jīng)歷后，舒婷對其表示同感，并給予小李必要的肯定和認可。此案例中，社會工作者舒婷采用了非反思性直接治療的（）技巧。A.支持B.現(xiàn)實情況反思C.直接影響D.探索—描述—宣泄【答案】A44、下面的敘述,正確的是（）。A.單相整流電路,功率一般為幾瓦到幾百瓦B.某些場合下要求整流功率高達幾千兆以上,不便于采用單項整流電路C.某些場合下要求整流功率高達幾千兆以上,可以采用單項整流電路D.要求整流功率高達幾千兆以上,常采用三相橋式整流電路E.某些場合下要求整流功率高達幾千兆以上,采用單相整流電路,會造成三相電網(wǎng)負載不平衡,影響供電質(zhì)量【答案】A45、列不屬于按灑水形式及使用方法來分類閉式灑水噴頭的是（）。A.倒立型B.直立型C.下垂型D.邊墻型【答案】A46、下列選項中不屬于教育性督導(dǎo)工作內(nèi)容的是（）。A.教導(dǎo)“社會服務(wù)機構(gòu)”的知識B.教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識C.提供專業(yè)性“建議和咨詢”D.給予被督導(dǎo)者從事專業(yè)的“滿足感和價值感”【答案】D47、小組的()是用來界定組員之間的互動準則的。A.原則性規(guī)范B.秩序性規(guī)范C.角色規(guī)范D.基本規(guī)范【答案】B48、丁先生夫婦結(jié)婚多年，直到40歲才生下一對雙胞胎。夫妻兩將孩子的生活安排得十分細致，對他們的學習要求極為嚴格。丁先生夫妻對孩子的教養(yǎng)方式是（）。A.專制型B.嬌縱型C.沖突型D.支配型【答案】D49、社會工作者小郝在某初中開展學校社會工作服務(wù)。下列服務(wù)內(nèi)容中，屬于“治療型”學校社會工作的是（）。A.協(xié)助學生制訂學業(yè)發(fā)展規(guī)劃B.對有欺凌行為的學生進行輔導(dǎo)勸誡C.幫助患病學生鏈接醫(yī)療資源D.為學生們舉辦校園安全教育工作【答案】B50、(2016年)為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導(dǎo)志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導(dǎo)的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點B.教導(dǎo)志愿者掌握服務(wù)的介入方法C.開展志愿者培訓和資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D51、社會工作督導(dǎo)唐某進行團體督導(dǎo)時，每隔一段時間便對前面講座的內(nèi)容加以提煉，以便大家理解掌握。唐某運用的團體督導(dǎo)技巧是()。A.反饋引導(dǎo)B.段落總結(jié)C.信息磋商D.集中精力【答案】B52、實驗設(shè)計要素不包括（）。A.實驗組和控制組B.自變量和因變量C.前測和后測D.事前預(yù)防和事后控制【答案】D53、定性研究的核心特色是（）。A.研究對象多采用非概率方法抽取B.研究者和研究對象是伙伴式研究關(guān)系C.資料收集、整理與分析的動態(tài)互動D.研究者要通過正式或非正式聯(lián)絡(luò)進人現(xiàn)場【答案】C54、（2021年真題）小明是初一學生，班主任張老師發(fā)現(xiàn)他比較膽小，學習中遇到困難總是采取逃避的態(tài)度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機，常年在外跑長途，對小明要求嚴苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。A.民主型B.支配型C.嬌縱型D.沖突型【答案】B55、關(guān)于社會工作價值觀操作原則的說法，正確的是()。A.社會工作者要從內(nèi)心認同價值觀與自己相異的服務(wù)對象B.即使服務(wù)對象的選擇不符合其根本利益，也應(yīng)該尊重其選擇C.考慮到服務(wù)對象的自尊，社會工作者不主張代替服務(wù)對象作決定D.當服務(wù)對象要求為其自我傷害行為保密時，社會工作者應(yīng)為其保密【答案】C56、某社會工作服務(wù)機構(gòu)負責人老劉發(fā)現(xiàn)，社會工作者小張因在年度考核中未獲得優(yōu)秀而情緒低落，工作表現(xiàn)也不夠積極，且常對同事說：“我總是做不到最好，得不到大家的認可?！贬槍π埖那闆r，老劉恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.對小張進行批評教育，讓其輪換崗位B.讓小張參與機構(gòu)決策，并適當增加其福利C.增加小張的工作量，并安排其他同事與他同組D.與小張討論其表現(xiàn)，并協(xié)助制訂個人發(fā)展計劃【答案】D57、社區(qū)工作者小群在工作中，從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力，而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。小群的這種做法屬于()。A.社區(qū)自決B.社區(qū)監(jiān)督C.社區(qū)控制D.社區(qū)計劃【答案】A58、在小組討論中，組員小紅的發(fā)言聲音非常小，大家需要非常認真才能勉強聽清她說的一部分內(nèi)容。小紅發(fā)言完畢后，社會工作者應(yīng)該采用（）技巧來使大家更加清楚地了解小紅的發(fā)言內(nèi)容。A.沉默B.鼓勵C.引導(dǎo)D.摘述【答案】D59、曉琪今年12歲，剛剛進入初一，她感覺初中的知識太難了，老師也不像小學時候那么好，于是慢慢產(chǎn)生了厭學情緒。可是曉琪上小學時成績非常好，每當看到小學時候得的獎狀曉琪就會覺得自己越來越不如以前了。依據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，曉琪正面臨（）沖突。A.自主還是羞怯與疑慮B.主動還是內(nèi)疚C.勤奮還是自卑D.基本信任還是不信任【答案】C60、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的員工因為最近多次加班，感覺疲憊不堪。在這種情況下，機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者最適宜采取的做法是（）A.招募志愿者，代替員工完成臨時加班工作B.說明加班的緣由，尋求員工的理解與合作C.使用領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)，要求員工繼續(xù)加班工作D.教育員工，強調(diào)其完成工作任務(wù)的重要性【答案】B61、（2019年真題）社會工作者小寧的服務(wù)對象是一名白血病患兒，小寧協(xié)助患兒家庭向某基金會申請醫(yī)療援助?！傲弧眱和?jié)時，基金會邀請患兒及父母參加座談會并全程錄像。孩子父母找到小寧表示不愿意被錄像，但又擔心影響后期援助。根據(jù)社會工作倫理難題處理的基本原則，小寧恰當?shù)淖龇ㄊ牵?。A.說服基金會無條件幫助孩子B.與基金會協(xié)商匿名處理信息C.支持孩子父母不參加座談會D.勸說孩子父母參加座談會并錄像【答案】B62、（2019年真題）某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認識?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是（)。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉(zhuǎn)移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導(dǎo)的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風暴討論【答案】D63、崔瑩找到社會工作者趙琛希望得到幫助，崔瑩的父親正在監(jiān)獄里服刑，她從來都不愿與別人談起父親，擔心別人會因此而取笑她。家里唯一的經(jīng)濟來源就是母親做家政辛苦賺到的一點兒錢，可是最近母親因為勞累過度生病了，而她還在讀書，家里的生活越來越困難。針對崔瑩家里的情況，下列選項中，趙琛的做法正確的是（）。A.與崔瑩溝通，共同商討解決問題的辦法B.在學校發(fā)動募捐，號召同學和老師們共同幫助崔瑩渡過難關(guān)C.與學校溝通，向?qū)W校申請減免崔瑩的學費D.與崔瑩的老師和同學溝通，請他們不要取笑崔瑩【答案】A64、危機介入理論認為，危機通?？梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機和（）。A.發(fā)展危機B.特殊生活經(jīng)歷C.經(jīng)濟危機D.精神危機【答案】B65、某社會服務(wù)機構(gòu)開始制定下一年的預(yù)算，他們以沒有錢為出發(fā)點，根據(jù)機構(gòu)在來年的實際需要而作預(yù)算，這屬于制定預(yù)算的（）。A.單項預(yù)算法B.方案預(yù)算法C.零基預(yù)算法D.控制預(yù)算法【答案】C66、督導(dǎo)者要與被督導(dǎo)者分享實踐經(jīng)驗與感受，解疑釋惑，指導(dǎo)工作，促進其發(fā)展，支持被督導(dǎo)者做好服務(wù)是在（）。A.督導(dǎo)前期B.開展期C.工作期D.終結(jié)期【答案】C67、(2016年)小學生軍軍寫作業(yè)總是拖拉，社會工作者與軍軍商量制訂完成作業(yè)的時間表。執(zhí)行一段時間后，軍軍的學習習慣有了明顯改善。上述社會工作者的做法主要是基于行為（）。A.可控性特點B.整合性特點C.發(fā)展性特點D.多樣性特點【答案】A68、()法令的頒布推動了英國社會福利的制度化發(fā)展，也推動了慈善活動的發(fā)展。A.《傷殘和養(yǎng)老金保險法》B.《新救濟法》C.《社會保障法案》D.《濟貧法》【答案】D69、在地區(qū)發(fā)展模式中，針對社區(qū)中部分鄰里關(guān)系不良而采取的策略是指()策略。A.提供服務(wù)和發(fā)展資源B.社區(qū)教育C.團結(jié)鄰里D.促進居民之間的交流【答案】D70、（2018年真題）為提升居民對社區(qū)的歸屬感和認同感，社會工作者小周計劃把今年的工作重點放在動員社區(qū)居民上。下列狀況中，最適宜采用家訪方式動員社區(qū)居民的是（）。A.參加動員工作的人力充足B.進行動員工作的時間有限C.動員對象經(jīng)常出差在外D.動員對象的參與動機強烈【答案】A71、研究報告中，（）部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等，大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。A.標題B.引論C.文獻回顧D.研究方法【答案】B72、某戒毒康復(fù)中心錄用了某大學社會工作專業(yè)畢業(yè)生小楊，機構(gòu)指定資深社會工作者老張擔任他的督導(dǎo)。在雙方共同確定了督導(dǎo)形式后，老張向小楊重點介紹了戒毒康復(fù)者的一些特征，如與家人關(guān)系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導(dǎo)內(nèi)容主要是為了引導(dǎo)小楊（）。A.盡快勝任工作B.樹立正確工作態(tài)度C.提高工作效率D.提升自我價值感【答案】A73、研究者小張采用定性研究方法開展研究，在資料收集、整理和分析過程中，他一般不會采用的是()。A.研究者一般通過語言、行動參與等方式，與被觀察對象進行互動B.針對目前所得資料的不足，研究者要不斷累積、豐富資料C.資料按照主題或個案分別進行特質(zhì)分析，通過分類、歸納將資料系統(tǒng)化D.將獲得的資料使用SPSS進行統(tǒng)計分析【答案】D74、某社區(qū)青少年服務(wù)中心在暑假期間擬舉辦一系列活動，需要招募20名志愿者。在實施招募的過程中，若采用授予權(quán)力的方式，中心主任適當?shù)淖龇ㄊ?)。A.指派工作人員制訂招募計劃B.指派工作人員審核報名者名單C.指派工作人員通知報名者面試D.指派工作人員決定錄用名單【答案】D75、為了解社會工作專業(yè)碩士生的就業(yè)意向，某大學社會工作系設(shè)計了“社會工作專業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)差問卷。”下列問題和答案的設(shè)計中，正確的是（）。A.你的年齡？（1）25歲及以下（2）26-30歲（3）31歲及以上B.你父母是否希望你回老家工作？（1）是（2）否C.你最希望到哪里就業(yè)？（1）政府部門（2）事業(yè)單位（3）福利機構(gòu)（4）企業(yè)單位（5）社會組織（6）其他單位D.社會工作有利于提高綜合素質(zhì)，你愿意從事社會工作嗎？（1）愿意（2）不愿意【答案】A76、（2018年真題）社會工作者為社區(qū)殘障人士舉辦了一個小組。經(jīng)過幾節(jié)小組活動，小組開展狀況良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機制，并在每次小組討論中自覺運用。在小組工作的這一階段，社會工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色B.處于邊緣位置，扮演協(xié)調(diào)者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導(dǎo)者角色【答案】C77、社會工作者陳某在采用精神分析技術(shù)為服務(wù)對象提供心理治療的過程中，突然發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象是自己兒子所在單位的主管。面對這種情況，陳某應(yīng)該()。A.利用此機會接近服務(wù)對象，建立起信任的工作關(guān)系B.終止提供服務(wù)C.征得服務(wù)對象同意后，將其轉(zhuǎn)介給其他同事D.與兒子核實服務(wù)對象的相關(guān)信息【答案】C78、社會工作領(lǐng)域的擴展是從困難人群到()。A.困難群體B.危機人群C.災(zāi)難人群D.需要人群【答案】D79、對訪問法，下列選項中說法不正確的是()。A.在記錄時應(yīng)同步進行評價性思考B.訪問技術(shù)是訪問成敗的關(guān)鍵C.其優(yōu)點為適應(yīng)面廣、彈性大D.缺點為主觀作用強、規(guī)模小【答案】B80、（2017年真題）為幫助失獨母親走出家門，接觸社會，開始新生活，社會工作者老李著手建立失獨母親的互助支持網(wǎng)絡(luò)，并邀請社區(qū)9名失獨母親參加“暖心之家”小組。小組工作進入第五節(jié)，目標是協(xié)助組員關(guān)注當下，了解并學習運用身邊的資源，以緩解困境。下列活動中最適宜本節(jié)的是（）A.鳳凰涅槃--展望未來我的生活我做主B.暖心社區(qū)--設(shè)計自己想要的社區(qū)服務(wù)C.美麗人生--梳妝打扮原來自己也很美D.我的五樣--互相介紹自己的五個愛好【答案】B81、機構(gòu)督導(dǎo)陳明為了協(xié)助小成探索其工作中遇到的關(guān)鍵性問題并加以引導(dǎo)，擬采用“開展話題”技巧。對此，督導(dǎo)陳明應(yīng)()。A.耐心地了解和關(guān)心小成的處境，共同面對小成在工作中遇到的問題B.由常見事例談起發(fā)展到特殊問題，用適當?shù)奶釂杹泶_定小成最關(guān)注的事件C.對小成的處境給予回應(yīng)，感同身受地表示對小成處境的了解D.總結(jié)督導(dǎo)會談中討論過的事項，鼓勵小成將討論中的收獲作為工作指引【答案】B82、民間社會服務(wù)機構(gòu)一般會聘用獨立的會計或?qū)ふ伊x務(wù)的審計人員核定機構(gòu)（）的財政報告。A.每季度B.每月C.每半年D.每年【答案】D83、(2016年)在社會工作督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)開展期的主要任務(wù)是（）。A.促進相互熟悉B.明確督導(dǎo)形式C.綜述學習過程D.督導(dǎo)自我改進【答案】B84、某社會工作服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)對象主要是青少年。為了促進社會工作服務(wù)品質(zhì)的提升，機構(gòu)督導(dǎo)老王要求社會工作者在每次個案會談結(jié)束后，都要完成會談記錄，評價服務(wù)對象的表現(xiàn)，并提出下一次會談的目標。老王在每一次督導(dǎo)中都會結(jié)合社會工作者的會談記錄，進行有針對性的指導(dǎo)。從行政性督導(dǎo)的角度看，老王的督導(dǎo)工作內(nèi)容屬于（）。A.工作授權(quán)B.工作監(jiān)督C.工作計劃D.工作分配【答案】B85、《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標準》規(guī)定，每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人，據(jù)此，小李認為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于（）評估需要方法。A.參與性B.服務(wù)使用情況C.社會指標D.社區(qū)調(diào)查【答案】C86、(2019年)社會工作者小黃最近從青少年服務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)到老年服務(wù)領(lǐng)域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導(dǎo)者老張首先詢問小黃轉(zhuǎn)到新服務(wù)領(lǐng)域后的狀況，并表達了對其處境的關(guān)心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會工作督導(dǎo)過程來看，老張所運用的技巧是()。A.協(xié)商議程B.開展話題C.相互契合D.同感分享【答案】C87、以下不屬于個別督導(dǎo)的技巧是()。A.督導(dǎo)者應(yīng)誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導(dǎo)者應(yīng)仔細批閱被督導(dǎo)者的工作記錄和報告C.督導(dǎo)者應(yīng)接納被督導(dǎo)者的感受D.為避免被督導(dǎo)者出現(xiàn)抗拒心態(tài)，督導(dǎo)者不能對被督導(dǎo)者進行批評【答案】D88、下列選項中屬于特定的社區(qū)支持的是（）。A.接納B.關(guān)懷C.尊重D.歸屬【答案】C89、2015年和2016年，李克強總理連續(xù)兩年在《政府工作報告》中提出要發(fā)展和支持社會工作。報告中提出的“社會工作”是指（）。A.專業(yè)社會工作B.行政性社會工作C.社區(qū)管理工作D.志愿性社會工作【答案】A90、（2018年真題）關(guān)于社會工作專業(yè)倫理的說法，正確的是（）。A.在社會政策層面，社會工作者要充分考慮專業(yè)目標與社會目標之間的取舍B.在個人利益層面，社會工作者要認真考慮直接服務(wù)和個案管理方法的選擇C.在理論建構(gòu)層面，社會工作者要認真考慮一般理論和實務(wù)理論之間的聯(lián)系D.在個案服務(wù)層面，社會工作者要充分考慮服務(wù)對象權(quán)益與社會穩(wěn)定之間的關(guān)系【答案】A91、任務(wù)中心模式把服務(wù)介入的焦點放在（）上，希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)自己選定的明確目標。A.幫助服務(wù)對象認識到自身非理性情緒B.為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)C.改變服務(wù)對象的認知和行為D.幫助服務(wù)對象完成任務(wù)【答案】B92、某社區(qū)服務(wù)中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會，主要議題是討論在本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務(wù)，老人們發(fā)言都很踴躍，持不同觀點的人都想爭取社會工作者的支持。此時，社會工作者適宜采取的技巧是（）。A.鼓勵B.提問C.限制D.中立【答案】D93、社區(qū)工作者在認識社區(qū)階段的基本任務(wù)是（）。A.擬訂工作計劃B.設(shè)定工作目標C.明確機構(gòu)使命D.對社區(qū)進行科學細致的分析【答案】D94、某社會工作機構(gòu)正準備開展維護兒童權(quán)利的教育活動。社會工作者通過海報、宣傳單頁、媒體廣播等渠道，向機構(gòu)人員、社區(qū)居民和社會公眾宣傳兒童權(quán)利知識和案例。這屬于社會服務(wù)機構(gòu)運作的哪個功能性環(huán)節(jié)？（）A.授權(quán)B.協(xié)調(diào)C.溝通D.控制【答案】C95、為了激發(fā)志愿者參與服務(wù)的動機，社會工作者需要發(fā)揮支持性功能，督導(dǎo)志愿者為服務(wù)對象提供高品質(zhì)的服務(wù)。下列志愿者督導(dǎo)的做法中，屬于發(fā)揮支持性功能的是（）。A.幫助志愿者了解服務(wù)對象的特點B.教導(dǎo)志愿者掌握服務(wù)的介入方法C.開展志愿者參加培訓和資格認證D.強化志愿者自我功能并建立自信【答案】D96、下列關(guān)于馬斯洛需要層次論的說法，（）屬于對歸屬與愛的需要的理解。A.人類要求保障自身安全B.要求個人的能力和成就得到社會的承認C.滿足衣、食、住、行等方面的需要D.人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠【答案】D97、黨的十八大提出了創(chuàng)新社會治理方式的戰(zhàn)略。在社會服務(wù)領(lǐng)域則大力推行政府購買社會服務(wù)，以彌補現(xiàn)有社會服務(wù)不足的問題。同時這也是社會治理方式的改變。根據(jù)社會治理理念，目前我國社會福利行政體系的特點是()。A.社會政策目標對象被動地接受福利B.社會政策實施主體呈現(xiàn)多元化趨勢C.社會政策執(zhí)行是自上而下的政治模式D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報【答案】B98、社會工作者小林向督導(dǎo)老劉求助，表示在服務(wù)過程中有強烈的挫折感，反復(fù)訴說服務(wù)對象的不合作影響到了服務(wù)效果，詢問應(yīng)如何獲得服務(wù)對象的合作。老劉想了解更多相關(guān)情況，適當?shù)幕貞?yīng)是（）。A.“你做過哪些努力讓服務(wù)對象與你合作?”B.“是啊，很多服務(wù)對象是很難合作的?！盋.“你應(yīng)該先取得服務(wù)對象家人的支持?！盌.“遇到這種問題真的很惱火。”【答案】A99、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為了加強志愿者隊伍建設(shè)，制定了詳盡的志愿者工作規(guī)范，對志愿者進行分組、分工，開展志愿者培訓。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是()。A.組織B.規(guī)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制【答案】A100、為了促進女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作屬于()范疇。A.婦女社會工作服務(wù)B.家庭服務(wù)C.社會救助D.心理健康服務(wù)【答案】A多選題（共40題）1、在個案工作中，社會功能的增強包括()。A.個人或家庭擁有基本處理問題的能力B.對個人或家庭自身擁有的能力的關(guān)注C.個人或家庭運用周圍環(huán)境資源能力的提高D.個人或家庭困境解決能力和問題預(yù)防能力的同時提高E.個人或家庭與社會環(huán)境能夠相互促進【答案】BCD2、余某大學畢業(yè)后一直沒有找到工作，談了幾次戀愛均以失敗告終，余某開始懷疑自己的能力，不再和女生接觸。社會工作者耐心傾聽余某失敗的經(jīng)歷，幫助余某找到自身的優(yōu)勢和亮點，發(fā)掘自身的潛能，指導(dǎo)余某工作面試的技巧，幫助余某聯(lián)系婚介所，尋找合適的對象。余某在社會工作者的幫助下慢慢改變自己。在這個開展服務(wù)的過程中，社會工作者扮演的角色有（）。A.使能者B.倡導(dǎo)者C.教育者D.治療者E.聯(lián)系人【答案】ACD3、下列選項中，屬于純民間組織類型的有()。A.服務(wù)農(nóng)民工和打工者的“協(xié)作者文化傳播中心”B.中國社會工作協(xié)會C.深圳鵬星社會工作服務(wù)社D.服務(wù)智障人士的“北京慧靈”E.服務(wù)自閉癥兒童的“北京星星雨教育中心”【答案】AD4、社會工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識，主要有()。A.學科知識B.文化知識C.心理素質(zhì)D.政策知識E.詭辯藝術(shù)【答案】ABCD5、信訪事項應(yīng)當自受理之日起()日內(nèi)辦結(jié);情況復(fù)雜的,經(jīng)本行政機關(guān)負責人批準,可以適當延長辦理期限,但延長期限不得超過30日,并告知信訪人延期理由。（

）A.15B.30C.45D.60【答案】D6、關(guān)于社會工作基本要素的說法，正確的有（）。A.社會工作的主要服務(wù)對象是基本生活陷入困境的人B.社會工作通過求助、轉(zhuǎn)介和外展方式發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象C.社會工作者的專業(yè)服務(wù)方法之一是社區(qū)服務(wù)D.社會工作者是從事一線服務(wù)的機構(gòu)工作人員E.社會工作價值觀貫穿社會工作服務(wù)的全過程【答案】A7、危機介入模式是圍繞服務(wù)對象的危機而展開的服務(wù)，下面對于危機介入模式特點的論述正確的是()。A.社會工作者應(yīng)引導(dǎo)服務(wù)對象回憶童年的生活經(jīng)歷B.社會工作者要快速做出危險判斷C.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象改變不當?shù)淖晕腋拍頓.社會工作者要有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒E.社會工作者協(xié)助服務(wù)對象解決當前的問題【答案】BD8、社會工作者所面臨的來自服務(wù)對象的壓力包括（）。A.處理“非自愿型服務(wù)對象”B.服務(wù)對象過度依賴C.害怕決策可能產(chǎn)生的不良后果D.工作績效評估E.時間分配問題【答案】ABC9、剛升入高一的小華對學校社會工作者說，由于不適應(yīng)寄宿生活，最近晚上在宿舍內(nèi)不能入睡，時常浮現(xiàn)出童年時自己被父母遺棄后，與奶奶相依為命，生活艱難的生活片段，導(dǎo)致自己情緒低落，但又沒有熟悉的同學可以傾訴。根據(jù)心理社會治療模式，小華面臨的壓力來自于()。A.童年的艱苦經(jīng)歷B.寄宿生活的環(huán)境C.缺乏交流的對象D.失眠引發(fā)的情緒E.其非理性的行為【答案】ABCD10、新冠肺炎疫情期間，某社會工作服務(wù)機構(gòu)在社區(qū)居委會的支持下，著手組建一支青年志愿者團隊，為居家隔離居民代購常用藥品，并送藥上門。在團隊組建之初，社會工作者的主要工作有（）A.訂立團隊的服務(wù)規(guī)則B.分析服務(wù)對象的特點C.推選團隊工作帶頭人D.明確團隊的分組分工E.討論團隊的持續(xù)發(fā)展【答案】ABCD11、社會工作者小劉為家暴受害婦女開設(shè)支持性小組，旨在提升她們的自尊心及面對家庭暴力的勇氣和能力。在小組開始時有些組員因相互不熟悉，怕說錯話，表現(xiàn)出小心謹慎與相互試探，為營造信任的小組氣氛，下列小劉的做法中，正確的是（）。A.強調(diào)組員的相似性，以增強小組的凝聚力B.適當控制小組進程，傾聽組員訴說受暴經(jīng)歷C.運用角色扮演的方法，重現(xiàn)組員當時受暴的情景D.創(chuàng)造機會讓組員表達想法，促進相互回饋和關(guān)懷E.主動與組員溝通，運用同理心，傾聽并真誠回應(yīng)【答案】AD12、火災(zāi)警報器按（）分為室內(nèi)型和室外型。A.用途B.使用場所C.作用D.組成結(jié)構(gòu)【答案】B13、社會工作專業(yè)倫理是一整套指導(dǎo)社會工作者正確履職并預(yù)防道德風險的行為規(guī)范，其主要作用有（）。A.為社會工作者在專業(yè)服務(wù)中開展自我反思提供引導(dǎo)B.為社會工作者在專業(yè)服務(wù)中實現(xiàn)價值澄清提供依據(jù)C.為社會工作者開展實務(wù)工作提供指引并確保服務(wù)專業(yè)性D.為社會工作者在服務(wù)過程中作出倫理決定提供判斷標準E.為社會工作者在專業(yè)服務(wù)中凸顯自身價值提供基本原則【答案】ABCD14、社會工作者小趙幫助社區(qū)的糖尿病患者成立了一個自助小組，并請來醫(yī)生詳細講解糖尿病原理和用藥知識，鼓勵組員分享控制飲食和用藥的經(jīng)驗及感受。小趙所使用的技巧包括()。A.聯(lián)結(jié)B.提供支持C.體驗式學習D.朋輩榜樣E.正面強化【答案】AC15、工作時間是指勞動者根據(jù)國家的法律規(guī)定，在1個晝夜或1周之內(nèi)從事本職工作的時間?！秳趧臃ā芬?guī)定勞動者每日工作時間不超過8h,平均每周工作時間不超過（）h.A.44B.45C.46D.50【答案】A16、行政性督導(dǎo)的內(nèi)容之一是工作監(jiān)督、總結(jié)和評估，其中督導(dǎo)監(jiān)督和總結(jié)的內(nèi)容包括（）。A.是否達到最低要求B.是否按照計劃完成C.是否聽取反饋信息D.是否及時進行表揚和鼓勵E.分配給工作人員的工作量是否合理【答案】ACD17、根據(jù)《中華人民共和國海洋環(huán)境保護法》，下列海域中，不得新建排污口的是()。A.海濱浴場B.碼頭港池C.半封閉海灣D.重要貝藻類養(yǎng)殖場【答案】D18、(2018年)社會工作者小高希望在自己工作的社區(qū)，為獨居老人建立社會支持網(wǎng)絡(luò)。為此，小高適宜采取的做法有（）。A.基于正式關(guān)系選擇網(wǎng)絡(luò)成員B.盡量維持網(wǎng)絡(luò)成員的同質(zhì)性C.發(fā)掘和組織社區(qū)志愿者參與D.增進網(wǎng)絡(luò)成員間的信任關(guān)系E.組建獨居老人自助互助小組【答案】C19、社會工作專業(yè)化是在長期社會服務(wù)實踐中形成，在實踐中被接受的。在專業(yè)化過程中，社會工作發(fā)展的重要特點包括（）。A.專業(yè)理論的完善B.專業(yè)方法的發(fā)展C.目標模式的變化D.工作對象的拓展E.多種服務(wù)模式的形成【答案】BCD20、雖然志愿者在提供社會服務(wù)方面與社會工作者的活動有相似之處，但是志愿者與社會工作者還是有區(qū)別的，主要體現(xiàn)在（）。A.價值取向不同B.活動方式不同C.處理問題的難易程度不同D.社會約束不同E.專業(yè)技術(shù)能力不同【答案】BCD21、實驗研究的設(shè)計好壞直接影響研究的結(jié)果，設(shè)計的好壞有一定標準，這些標準除了包括“是否可以回答研究主題?是否可有效測量假設(shè)?”外，還包括（）。A.可推論性如何B.研究過程是否有漏洞C.實驗組是否施加影響?控制組是否未施加影響D.對外在變量或不恰當變量有無控制從而使因變量前后差異盡可能擴大E.可能造成誤差的因素是否已排除?研究結(jié)果是否準確?研究環(huán)境是否受干擾?安排是否產(chǎn)生偏差【答案】ABD22、為解決本社區(qū)內(nèi)商販擾民的問題，社會工作者小張組織一些社區(qū)成員開展了一系列的社區(qū)活動，這里體現(xiàn)出了社區(qū)工作的()特征。A.專業(yè)社會工作者的介入B.多元的工作對象C.集體行動D.以解決社會問題為目標E.以民主價值觀念為指導(dǎo)【答案】ACD23、在社會服務(wù)機構(gòu)中，由于多數(shù)員工是受過專業(yè)訓練的社會工作者或其他專業(yè)人士，加上機構(gòu)的宗旨是為服務(wù)對象謀取幸福和促進社會進步，所以領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具有的特征是()。A.經(jīng)常運用合法權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)下屬B.較多運用指導(dǎo)、誘導(dǎo)方式影響下屬C.主要使用升職、加薪策略來鼓勵下屬工作D.較多利用個人學識經(jīng)驗、吸引力來影響下屬E.理性地運用各種客觀的事實、數(shù)據(jù)和觀點說服下屬【答案】BD24、在社會工作實務(wù)中，增強權(quán)能理論認為要從()方面幫助受助者增強權(quán)能。A.協(xié)助受助者確認自己是改變自己的媒介B.協(xié)助受助者了解社會工作者的知識和技巧是可以分享和運用的C.協(xié)助受助者認識社會工作者只是幫助其解決問題的伙伴D.協(xié)助受助者改變與完善自己所生活的環(huán)境E.協(xié)助受助者明確無力感雖然不能改變，但是可以增強自己的能力【答案】ABC25、小組工作中發(fā)展模式的實施原則不包括()。A.積極參與原則B.“使能者”原則C.強調(diào)為服務(wù)對象工作，而不是和服務(wù)對象一起工作D.激發(fā)小組成員的潛能.增強小組成員的能力E.綜合性原則【答案】CD26、小芳是一名學校社會工作者，最近學校領(lǐng)導(dǎo)讓她設(shè)計青少年小組。她在小組活動設(shè)計中考慮設(shè)定小組目標是增強青少年的人際溝通交往能力。針對這個小組目標及青少年群體愛玩的特性，她確定了“小游戲，大道理”的活動設(shè)計原則，即每次活動都用游戲來引入。促進青少年組員在小組中的分享，增強青少年的人際交往能力。請你判斷，小芳在小組活動設(shè)計中考慮了哪些因素？（）A.扣緊小組目標B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)E.小組外在力量【答案】ABD27、（2021年真題）某養(yǎng)老機構(gòu)社會工作部主管老劉發(fā)現(xiàn)咨詢接待處的李大姐近來工作熱情不高，工作態(tài)度大不如前。經(jīng)了解得知李大姐已在此崗位工作6年，同崗位的小張也工作了3年。李大姐感到工作枯燥無味，沒有發(fā)展空間。為此，老劉可采取的恰當措施有（）。A.根據(jù)李大姐的工作能力，為其調(diào)換崗位B.為李大姐調(diào)配搭檔，調(diào)小張到其他部門C.將業(yè)務(wù)拓展部的部分工作交給李大姐D.相據(jù)李大組的表現(xiàn)為其提供帶薪休假E.請李大姐對機構(gòu)新服務(wù)項目提出建議【答案】AC28、拓展個案法是反思性科學原則(即干預(yù)、過程、結(jié)構(gòu)化、重建)的具體運用，其對個案研究的“拓展”體現(xiàn)在（）。A.拓展方法B.拓展對于時空的觀察C.拓展理論D.從過程拓展到力量E.從觀察者拓展到參與者【答案】BCD29、社會服務(wù)機構(gòu)每年已核實的財政報告應(yīng)（）。A.在機構(gòu)的網(wǎng)頁上公布B.向社區(qū)公示C.提交上級主管部門D.刊登在報紙期刊上E.以機構(gòu)的年報出版【答案】AC30、在小組活動的經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)中，總是會有一些組員參與不夠積極，另一些組員則講話過多。社會工作者面對這種情況時，以下做法中適宜的是()。A.“各位，小組是屬于我們大家的，為什么你們總是不說話呢”B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說話，我們可否花5分鐘討論一下這個問題”C.“講話比較多的各位可否把機會讓給