新聞寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)（3篇）

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20XX年4月25日至26日達(dá)州市農(nóng)村信譽(yù)社20XX年新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班在達(dá)縣聯(lián)社拉開(kāi)了帷幕。新聞宣揚(yáng)是一個(gè)企業(yè)與外界溝通的紐帶，是樹(shù)立企業(yè)形象的重要平臺(tái)，為了進(jìn)一步提高信合員工新聞寫(xiě)作力量，加大信合宣揚(yáng)工作，市聯(lián)社舉辦了新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。

這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以我特別珍惜，不僅僅由于這是我參與工作以來(lái)第一次參與內(nèi)部培訓(xùn)，還由于這分散著領(lǐng)導(dǎo)和教師的心血和汗水。剛參與工作不久，也不是專業(yè)出身，對(duì)新聞寫(xiě)作不太了解，通過(guò)這次市聯(lián)社舉辦的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班，同事之間有時(shí)機(jī)互相學(xué)習(xí)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我學(xué)到專業(yè)的學(xué)問(wèn)。

市聯(lián)社為我們請(qǐng)來(lái)的四位教師，用新聞寫(xiě)作根底學(xué)問(wèn)于自己多年寫(xiě)作經(jīng)受、勝利閱歷相結(jié)合的講解方式，向我們講解了各類公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作根底及金融調(diào)研寫(xiě)作等方面的學(xué)問(wèn)，讓我們對(duì)新聞寫(xiě)作與金融調(diào)研有了較為系統(tǒng)地熟悉。

通過(guò)本次培訓(xùn)，我對(duì)新聞寫(xiě)作有了新的熟悉，要寫(xiě)好新聞，閉門造車是不行的，要我們用敏銳的雙眼去觀看世界，去留心生活，這樣寫(xiě)出的東西才會(huì)具有時(shí)代特色，才會(huì)貼近生活。教師告知我們寫(xiě)新聞，必需要討論新聞，要通過(guò)多讀報(bào)紙，多討論報(bào)紙，日積月累，新聞寫(xiě)作水平自然會(huì)有所提高。新聞寫(xiě)作，是很辛苦的工作，它需要消耗掉我們?cè)S多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)一件件作品被接納被采納的時(shí)候，喜悅之情可想而知，那是就會(huì)覺(jué)得一切的付出都是值得的。

本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不僅提高了自己對(duì)新聞寫(xiě)作技巧的理解，激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信念和決心，還讓我收獲了友情。從學(xué)員的通訊錄上了解到，此次新聞寫(xiě)作班的成員來(lái)全市七個(gè)聯(lián)社各個(gè)科室網(wǎng)點(diǎn)。在兩天里，大家在一起商量寫(xiě)作、工作等方面的問(wèn)題，特殊是在最終一天的活動(dòng)中，學(xué)員們更加深了彼此的熟悉與聯(lián)系，成為了伴侶。

這次培訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)、溝通時(shí)機(jī)，大家都在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到很多專業(yè)學(xué)問(wèn)，也通過(guò)互相的溝通學(xué)習(xí)到好的閱歷，至于我還是新聞寫(xiě)作中的新人，還需要向前輩多學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，讓自己能快速進(jìn)入角色，在平凡的崗位上，在普一般通的工作中發(fā)揮一個(gè)員工應(yīng)有的作用，為企業(yè)的進(jìn)展添磚加瓦。

新聞寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)2

9月20日，我有幸參與了車站舉辦的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣教師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。

首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ瑹o(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾?，只要是?xiě)新聞就必需追求真實(shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一那么新聞開(kāi)端和根底。你可以講究寫(xiě)作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有，更不能弄虛作假。

其次，我學(xué)習(xí)和把握了新聞寫(xiě)作的方法和技巧。知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以首先專攻消息的寫(xiě)作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)谋磉_(dá)來(lái)告知讀者新近發(fā)生的大事，消息報(bào)道講求短小精悍、新奇快速。遵循新聞五要素的原那么：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。

要想寫(xiě)好新聞必需有虛心慎重的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問(wèn)充實(shí)自己，平常多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀看覺(jué)察問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并始終堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就肯定會(huì)有進(jìn)步，也肯定會(huì)有收獲。

這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明白方向激發(fā)了我新聞寫(xiě)作的信念和決心。我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的'新聞寫(xiě)作水平。

新聞寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)3

鄭板橋十歲那年跟隨私塾先生外出游玩，走到橋上，教師見(jiàn)河水中有一妙齡女子尸體仰面朝天，頭發(fā)散亂，在漩渦中打轉(zhuǎn)。教師隨口吟詩(shī)：二八女多嬌，風(fēng)吹落小橋。三魂隨浪轉(zhuǎn)，七魄泛波濤。鄭板橋聽(tīng)后反問(wèn)先生“您熟悉這位少女？你知道她十六歲？你觀察她是風(fēng)吹落下小橋的？您又怎么看到女孩的三魂七魄的？”教師被問(wèn)了個(gè)啞口無(wú)言，便讓鄭板橋修改一下試試。于是鄭板橋便改為：誰(shuí)家女多嬌，何故落小橋？青絲隨浪轉(zhuǎn)，粉面泛波濤。這是我5月9日在參與集團(tuán)組織的《山東國(guó)資》新聞寫(xiě)作培訓(xùn)中聽(tīng)劉冰教師講的一個(gè)故事，從這一個(gè)簡(jiǎn)潔幽默的歷史故事，我們可以體會(huì)到新聞寫(xiě)作的真實(shí)性與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ā?/p>

由于我涉入新聞寫(xiě)作隊(duì)伍時(shí)間短，閱歷缺乏，對(duì)宣揚(yáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)有著迫切的需求，所以非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。本次培訓(xùn)通過(guò)傾聽(tīng)各位教師的精彩講解，使我受益匪淺，收獲頗多。

在短暫一天有序的培訓(xùn)中，我像每一位學(xué)員一樣，主動(dòng)領(lǐng)悟教師教授的課程，使我重新領(lǐng)悟了寫(xiě)作和人生。作為剛剛接觸新聞寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，教師的講課使我深刻了解到正確的新聞寫(xiě)作會(huì)直接關(guān)系到新聞的效用發(fā)揮，許多的工作都需要客觀的反響事實(shí)真相，需要大量的使用新聞寫(xiě)作