2022年先進班集體事跡材料集合3篇

2022年先進班集體事跡材料集合3篇2022年先進班集體事跡材料篇1我班有58名活潑可愛的學(xué)生，我們以“創(chuàng)最好班級，做最好自己”為班級奮斗目標(biāo)。在四年的成長道路上，我們師生攜手奮進，屢創(chuàng)佳績，同學(xué)們都為自己是xx班的一員而感到驕傲。一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一批又一批的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀;運用典型事例，進行表揚和批評;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭;班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的.，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長張東楠、中隊長王雪迪、課代表王雪涵和幾名同學(xué)一共十幾名同學(xué)，每天中午放學(xué)后，都犧牲自己的休息時間，主動自覺的留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。四、多姿多彩的活動豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。五、永無止境地進取心催促我們奮進我們班幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊、衛(wèi)生先進班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進。為了配合學(xué)校文明教育活動，我們班進行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。進步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。2022年先進班集體事跡材料篇2我們是一個民主的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)——支持寬容，團結(jié)而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個求知型的集體，因為我們擁有濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個團結(jié)的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營造出了一個不斷進取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個有著不一樣個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡！在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫忙下，我們班級在一年多的時間里，團結(jié)拼搏、努力進取，無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績?，F(xiàn)將情景匯報如下：一、班級概況2009級高專護理3班，是一個由62人組成的集體。男生4人，女生58人；省內(nèi)40人，省外22人；城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人；少數(shù)民族學(xué)生6人；經(jīng)濟困難學(xué)生27人。每個人都向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然62個孩子來自不一樣的地方，有過不一樣的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不一樣的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結(jié)奮發(fā)的集體，每個人都最大限度的釋放著自我的能量，每個人都為班集體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今日，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間！二、班級建設(shè)1、良好的班風(fēng)——博觀約取，厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚。美國心理學(xué)家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是進取的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監(jiān)督，機構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對選舉出的班委會成員進行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會的成員都能夠充分發(fā)揮自我的職能。在班委會第一次工作會議上要求全體班級干部要以身作則，無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動全班的作用。2）加強班集體的團結(jié)意識——團結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。經(jīng)過加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽努力的心聲。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結(jié)合作我們成立了共同成長小組，一共成立了五個共同成長小組，如歡樂啟航、手牽手共成長、黃金海岸、健康成長、happy無極限，每個小組都有各自小組的共同成長目標(biāo)，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長小組是促進學(xué)生之間相互交流，共同提高成長的有利平臺。每學(xué)期學(xué)生都對自我的操行進行自我評價，加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，增強集體的凝聚力。3）不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護班級制度。班委會的成員都有必須的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對各自所負(fù)責(zé)的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情景；學(xué)委的查課記錄，記錄每一天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情景；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和資料，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情景等。2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！抖Y記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學(xué)的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。所以博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要經(jīng)過自我的思想活動來仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自我所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學(xué)的最終階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。僅有有明確的目標(biāo)、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個學(xué)期獎學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進行匯報總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。在班級中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)職責(zé)人，帶領(lǐng)小組成員共同提高。并進取開展學(xué)生之間的互助活動，讓每一個學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進行輔導(dǎo)，到達(dá)學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。進取開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們經(jīng)過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自我特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的，每個月份都有不一樣的寢室經(jīng)過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學(xué)生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽而努力。寢室是學(xué)生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。三、班級教育在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動，主要開展了六個方面的教育。1、開展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，經(jīng)過專業(yè)法律知識的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級成立的一年多的時間里全班學(xué)生在校沒有違紀(jì)違規(guī)的情景出現(xiàn)，這與法律知識的學(xué)習(xí)是分不開的?！蹲哌M醫(yī)?！肥侵笇?dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書。在每個學(xué)期的開學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進醫(yī)專》成為不變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。2、開展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國發(fā)展的期望，經(jīng)過理論知識的講解讓學(xué)生從思想上敞開心靈理解思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開主題班會加強學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，經(jīng)過學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上理解思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項常規(guī)的工程開展。經(jīng)過這一系列的教育，09護理3班的全體同學(xué)在各級領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過硬的好學(xué)生。進取開展向黨員學(xué)習(xí)活動，班里的黨員同志定期對學(xué)生們的思想動態(tài)進行了解，及時向組織反饋學(xué)生的成長情景，班級里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自我。3、開展心理健康教育：有著不一樣成長經(jīng)歷的學(xué)生們來自不一樣的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點，在第一次心理測試中十二人二類結(jié)果，四人一類結(jié)果，62名同學(xué)中心理測試出現(xiàn)問題的學(xué)生占到了近26%。但經(jīng)過心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能到達(dá)良好。在和諧團結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽一次又一次的讓學(xué)生對自我充滿了信心。班級的心理委員和寢室長在開展心理健康教育中起到了重要的作用。班級建立了心理委員和寢室長雙重職責(zé)制，及時觀察寢室人員的動態(tài)，第一時間給教師寢室人員的情景，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開展，并對心理問題學(xué)生有很好的幫忙。4、開展奉獻教育：奉獻是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識，這對學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級里每年都評比出最具奉獻精神的學(xué)生，作為班級的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻，如何默默地奉獻。奉獻是不講究回報的，多少個夜里我的學(xué)生們在幫忙教師完成一項又一項的統(tǒng)計，多少個假日里學(xué)生們犧牲休息的時間為班級、為學(xué)校做著沒有人記載的奉獻。5、開展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)當(dāng)是單調(diào)的，應(yīng)當(dāng)是一個寓教于樂的過程。各種各樣豐富多彩的學(xué)校文化為學(xué)生們供給了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺。舞蹈社里有學(xué)生們歡樂舞蹈的身影，音樂社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉OK大賽里有學(xué)生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學(xué)生們活力豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛的一個。在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。6、開展職業(yè)生涯教育：學(xué)生們經(jīng)過各種各樣的活動豐富自我的學(xué)識，經(jīng)過各種各樣的形式為自我的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自我的人生、自我的生活、自我的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫忙，更需要學(xué)生對自我有一個最正確的評估。在入學(xué)的第一個學(xué)期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個學(xué)生經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對自我有了較為準(zhǔn)確的評估和定位，對自我將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對自我能有一個明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。四、優(yōu)秀的學(xué)生干部團隊

2009級護理3班是一個由11人組成的班級干部隊伍。這些學(xué)生不僅僅是班級事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會和社團的一些主要負(fù)責(zé)人。心理委員王超同學(xué)現(xiàn)任校學(xué)生會質(zhì)保部部長，班長王鴻妲現(xiàn)任護理系科技社副社長等職務(wù)。在護理系第四屆社團聯(lián)合會競選中班級共六人參加五人擔(dān)當(dāng)要職，這些頭銜的給予是對學(xué)生工作本事的肯定，更是對2009級護理3班的肯定。班級里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時刻為了班級的榮譽而努力。優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級。五、豐富充實的課外活動

專業(yè)知識的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開各種活動的開展。1、大力開展社會實踐活動

（略）

2、參加文化藝術(shù)活動

（略）

3、參加學(xué)校學(xué)生會、社團情景

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4、參加護理系學(xué)生會、社團情景

（略）

5、技能培訓(xùn)情景

計算機等級培訓(xùn)

醫(yī)護英語培訓(xùn)

護士資格等級培訓(xùn)

六、回顧過去

1、學(xué)業(yè)方面在第一學(xué)期四人獲得二等獎學(xué)金，九人獲得三等獎學(xué)金，全班平均成績居2009級護理專業(yè)班級之首；

在第二學(xué)期六人獲得二等獎學(xué)金，六人獲得三等獎學(xué)金，全班平均成績居2009級護理專業(yè)班級之首。護理系也對班級取得的學(xué)習(xí)成績給予了充分的肯定。2、黨務(wù)方面

第一學(xué)期全班申請入黨人數(shù)20人，占全班學(xué)生總數(shù)的32%，第二學(xué)期全班申請入黨人數(shù)42人，占全班學(xué)生總數(shù)的68%，全部進取要求入黨。并且有一名同學(xué)成為中共正式黨員，有無人成為入黨重點分子。這對班級團工作是個巨大的鼓舞。3、集體榮譽

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4、個人榮譽

（略）

全班62人中有41人獲得獎項，其中有1人獲得省級獎項，3人獲得國家勵志獎學(xué)金、25人次獲得學(xué)校專業(yè)獎學(xué)金、近40人次獲得學(xué)校、護理系各種獎項。七、展望未來

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學(xué)二年級，在過去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自我，努力揚長補短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實習(xí)的日子里，我們會倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時間。我們已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我們會朝著自我和班級的目標(biāo)不斷進取。富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們2009級護理3班教師和全體同學(xué)共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久！2022年先進班集體事跡材料篇3

六(1)中隊是一個擁有67名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。一、樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好的班風(fēng)是班級順利開展工作、健康發(fā)展的前提。一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。當(dāng)然，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體會有一套完善的班級制度來管理，為此，我們常常組織班委或是召開班會，共同討論班級建設(shè)計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主精神，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中。我們共同制定了《六(1)中隊快樂公約》、《班級日常行為規(guī)范細(xì)則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí)、做好各項常規(guī)工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎(chǔ)，許多老師都說我班變化很大，紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗常常光顧我們班級，一個班級的班風(fēng)建設(shè)好了，才會有濃厚的學(xué)風(fēng)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家在這個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都在進步，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個優(yōu)秀的班級感到自豪!優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進學(xué)生也激勵得要不斷進步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過一次民主評議、改選，在班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)下，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻。在各項班級活動中，班長的作用可謂是功不可沒。班長張雪良既要負(fù)責(zé)籌劃和協(xié)調(diào)各種活動，也要管理常規(guī)工作。他的工作貫穿于所有的班委當(dāng)中，使到各項工作之間有條不紊地進行，就是這樣工作主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個大梁就是由勞動委員田宇扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在她的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)共同協(xié)作，班級衛(wèi)生評比總是沒得挑。還有以身作則的學(xué)習(xí)委員力力柳陽，在老師外出學(xué)習(xí)一個星期的情況下帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個合格的“小老師”……班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。三、鼓勵爭做當(dāng)家人一個良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調(diào)動每個學(xué)生的積極