人事部門工作總結(jié)合集五篇

第頁共頁人事部門工作總結(jié)合集五篇人事部門工作總結(jié)合集五篇人事部門工作總結(jié)篇1一年來，在領導的正確領導、指揮下，我們努力拼搏、克制困難、無私奉獻、全力以赴，出色地完成了上級領導交給我們的各項任務。隨著我的建章立制工作的進一步深化，人教科也相應完善了各項規(guī)章制度。在臺領導的關(guān)心下,在中心人教處的指導下,人教科順利完成了人事制度改革工作、職稱評定工作、文秘工作等，基建檔案的整理工作已近尾聲，等待驗收?，F(xiàn)將一年來的工作匯報如下：1、人事制度改革工作人事制度改革是監(jiān)測中心今年上半年的一項重大舉措，我根據(jù)中心部署，自xx年1月開場著手進展人事制度改革的籌備工作。人事教育科負責承辦人事制度改革詳細工作。為很好地完成這次人事制度改革，1月中旬,在的帶著下，我們開場著手草擬各部門考核制度、崗位說明書、各崗位任職資格、機構(gòu)人員設置方案、獎金分配方案等，并對原有的局部規(guī)章制度作了修改。從人事制度改革的程序操作上，我們遵照中心的要求，參照兄的改革方案，制定出實在可行的改革方案。為使干部職工正確認識人事制度改革的必要性和重要意義，人教科組織學習了人事制度改革的相關(guān)文件，并對監(jiān)測中心以及我的各項規(guī)章制度、獎金分配方法、百分制考核方法進展了詳細地講解。消除了干部職工對改革的抵觸情緒，從思想上承受改革。為到達改革的目的,充分調(diào)動大家工作學習積極性，我們抓住改革的兩個關(guān)鍵:一是實行全員聘用制,二是引入鼓勵機制,制定合理的內(nèi)局部配方案。人事制度改革主要是在中層干部的選拔任用上，實行競聘上崗的方法，人教科嚴格按照競聘程序推進競聘工作。為充分表達民主，我們在競聘前下發(fā)《人員情況調(diào)查表》和《個人應聘意向表》，對照應聘條件嚴格審查每名應聘人員。在競聘演講會上為每名職工下發(fā)《中層干部競聘演講民主評議表》，大家為每名參加競聘人員打分，投出自己神圣的一票，使全體職工都參與到中層干部的選拔工作中來。在4月16日召開的簽約大會上，我每名職工都與簽訂了為期兩年的聘用合同。通過一系列的改革準備工作，到4月20日我人事制度改革工作圓滿完畢，我臺實行全員聘用制。2、健全制度3、完善管理按照年初制定的工作方案，繼續(xù)完善各項規(guī)章制度和崗位職責、完善各項考核制度，加大執(zhí)行力度。xx年，我大局部職工均已轉(zhuǎn)正，這帶來了一些新出現(xiàn)的問題。為與里的實際情況協(xié)調(diào)，我們參照中心、兄弟以及地方的政策、規(guī)定，及時制定出切合我臺實際情況的規(guī)定、制度。圍繞人事制度改革，制定完善一系列崗位人員職責40條、崗位職責15條、管理制度、規(guī)定13條、考核制度、獎懲制度11條、以及《職工請銷假及假期待遇的有關(guān)規(guī)定》、《考勤方法》等。4、整理基建檔案5、根底工作人教科完成了職工工資正常晉級調(diào)整工資標準等項工作，本年新招調(diào)職工6人，人教科為他們辦理了招錄手續(xù)和調(diào)入手續(xù)，為他們工資定級，并上報中心得到批復。為今年實習期滿的單中專畢業(yè)生辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)以及職稱的評定工作。通過今年7月份的中心人事干部培訓班、8月份中心文秘干部培訓班的學習，對人事工作和文秘工作的一些詳細問題有了深化地理解，對進步工作效率和工作質(zhì)量起到了很大的促進作用。學習班完畢以后，人教科根據(jù)國家新的人事檔案管理標準，統(tǒng)一整理了我職工個人檔案。對文秘工作中的一些登記制度等也相應作了更趨合理的調(diào)整。今年工作得以順利完成，我們得到了領導的關(guān)心、得到了全體干部職工的理解和支持。人教科的工作關(guān)系到每名職工的切身利益，這就要求我們工作中來不得半點馬虎，為圓滿完成工作任務，人教科將在現(xiàn)有根底上，努力進步業(yè)務程度、進步政治修養(yǎng)，做到使每名職工滿意。人事部門工作總結(jié)篇2完畢這一個季度的工作，人事部門也是認真的去執(zhí)行之前做好的工作方案，去完成企業(yè)給予我們的工作要求，招聘適宜的人員，做好培訓的工作，為企業(yè)把人事做好，我們部門這第二季度的工作，也是要來總結(jié)下。招聘的工作是這一個季度非常重要的任務，第一個季度也是受到一些影響，所以并沒有做一局部的工作，還是企業(yè)內(nèi)部的人員來維持企業(yè)的運營，但是也是一些部門急缺的人才沒有，所以一些工作也是開展的不是那么的順利。而這一個季度，也是集中的一起來把需求的人才招聘到手，來為企業(yè)效勞，并且也是疫情的影響沒有那么大了，企業(yè)也是開場正常的運營，在招聘之中，我們也是按照各個部門的一個需求，去找適宜的人才來企業(yè)進展面試，挑選適宜的人員進入到企業(yè)里面，然后進展初步的培訓，再下到各部門的崗位上去，通過部門的一個努力，我們的工作也是進展的順利，招聘到的人手也是得到各個部門的肯定，對于我們的工作來說，也是一種認可。做好了招聘和培訓的工作，部門也是有了一些成長，人事部門這一個季度也是進展了一些培訓，讓部門的同事們都是有了一個學習的時機，能讓工作能做得更好，同時對于企業(yè)也是我們做了一個培訓的課程，來讓各個部門的同事更加的理解企業(yè)，認知企業(yè)，更好的認同，一起把企業(yè)的工作給去做好。整一個季度下來，人事部門的進步也是可以看到了，從開場的招聘工作沒有做的那么好，到后面工作的效率也是提升了，企業(yè)內(nèi)部的一個人事處理起來也是更加的順手，特別是一些老同事也是愿意幫助新人，大家共同的努力，人事的工作也是能做得更加的順暢。并且部門在做內(nèi)部的人事工作的時候也是得到了其他部門的配合，一起來把企業(yè)的工作給做好了。第二季度雖然是完畢了，但是我們?nèi)耸碌墓ぷ髡张f要繼續(xù)的去做好，接下來的下半年，企業(yè)也是要進入到發(fā)力的階段，去把之前沒有完成的業(yè)績?nèi)プ龊茫覀內(nèi)耸碌墓ぷ饕彩菚拥姆泵?，但由于第二季度的工作做好了，接下來也是充滿了信心，會去把人事的工作任務完成，去為企業(yè)做好我們?nèi)耸略撟龅男诠ぷ?，和各個部門去配合好，滿足各部門的一個需求。人事部門工作總結(jié)篇3學校工作以教學為中心，學校的一切工作必須服從和效勞于這一中心;表達這一中心工作的兩個主要方面是認真抓好教學常規(guī)管理和深化開展教學改革?！苯虒W管理是學校管理的重要組成局部，強化教學管理，是全面進步教學質(zhì)量的一項有力措施。為進步我校的教學管理程度，進一步落實以教學為中心的辦學指導思想，使學校的教學管理工作標準化、民主化、科學化、制度化，現(xiàn)制定《寶鋼新世紀學校教學管理制度》。一、教學管理的指導思想：學校教學管理的總體理念是：堅持全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在首位，以人為本、以學生開展為本，通過教書育人、效勞育人、管理育人，面向全體師生，大面積進步學校教學質(zhì)量。學校教學管理的總體要求是：以全員聘任制為前提，以崗位責任制為根底，以目的管理為核心，以教學評價為根據(jù)，落實行政干部蹲組下班質(zhì)量責任制：以教研組長為學科質(zhì)量管理負責制：以備課組長為核心的同備課組老師集體負責制。學校教學管理的根本原那么是：堅持以人為本的原那么;全面貫徹教育方針的原那么;以教學工作為主的原那么;依靠廣闊老師的原那么;深化教學第一線的原那么。二、教學管理系統(tǒng)及其職責：學校的教學管理系統(tǒng)，由“決策機構(gòu)”、“控制機構(gòu)”、“執(zhí)行機構(gòu)”三局部組成。各教學管理機構(gòu)的組成及其主要職責是：(一)決策機構(gòu)學校教學工作決策機構(gòu)由校委會成員組成。其主要職責是：1、按照國家頒發(fā)的教學大綱和課程方案組織教學活動，執(zhí)行上級教育行政部門對教學工作的有關(guān)指示和決議。2、制定學校教學開展規(guī)劃、學年度學校目的管理內(nèi)容。3、制定學校的學期教學工作方案，負責檢查教學方案的落實。4、從實際出發(fā)，根據(jù)老師教學情況提出教學改革和教學研究的方向、要求、引導老師改良教學方法，優(yōu)化課堂教學。5、決定并安排學校教職員工的工作任務。合理掌握使用教學經(jīng)費。6、對教學控制機構(gòu)的工作進展指導、監(jiān)視、負責調(diào)解和處理教學工作中的矛盾。7、定期對各教學部門的工作及教學質(zhì)量進展考核和評價。8、指導和推動老師、特別是青年老師的業(yè)務進修活動，幫助他們進步思想和業(yè)務程度。9、經(jīng)常深化課堂聽課(每周2-3節(jié))，參加教研組、年級組活動(每月1-2次)，召開各種類型的座談會，加強與老師、學生的聯(lián)絡，掌握學校的教學情況。10、定期召開教學行政會議，及時做好教學工作總結(jié)。(二)控制機構(gòu)學校教學工作控制機構(gòu)由主管教學的副校長、教務處主任、副主任、組成。其主要職責是：1、根據(jù)教學決策機構(gòu)決定的學年、學期教學工作任務，負責制定安排任課老師授課表及學校課程總表。2、定期向教學決策機構(gòu)匯報教學情況，提出改良教學、進步教學質(zhì)量的意見與建議。3、定期召開教研組長、年級組長會議，推進教學研究工作的開展，并做好對教研組教學工作的檢查、考核和評定工作。4、定期檢查老師執(zhí)行《寶鋼新世紀學校教學工作常規(guī)》的情況，對他們的教學質(zhì)量進展考核和評定。5、定期檢查作業(yè)修改情況;檢查學生的學習成績，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。6、組織好月考、期中、期末考試、初中畢業(yè)會考、等考試;7、有方案地聽課(每周2-3節(jié))，定期深化教研組指導教研工作(每月2-3次)，經(jīng)常保持與老師、學生聯(lián)絡。8、做好信息、圖書、儀器、檔案、文印、文體等部門的`管理工作。(三)執(zhí)行機構(gòu)學校教學工作執(zhí)行機構(gòu)由各學科教研組長、備課組長負責。其主要職責是：1、根據(jù)學校的工作方案，結(jié)合本學科的特點，制定本學科落實學校教學方案的細那么和進步教學質(zhì)量的措施。2、組織本學科老師施行《寶鋼新世紀學校教學工作常規(guī)》，經(jīng)常檢查老師的執(zhí)行情況。3、定期分析^p教學質(zhì)量，并向決策機構(gòu)和控制機構(gòu)匯報情況。4、組織開展好本組的教育理論學習，抓好教學研究，做好教學改革的實驗與推廣。5、組織好本組老師特別是青年老師的業(yè)務培訓和進修工作。6、組織落實本學科的課外活動方案及輔導講座，組織好學科競賽活動，調(diào)動學生的學習積極性，使之學得生動、活潑。7、定期組織本組老師開展教學研究活動，積極開展教學競賽。8、做好本學科教學工作經(jīng)歷的總結(jié)及教學資料的搜集、管理工作。三、教學管理的有關(guān)工作：1、教務工作：安排好“四表”，即課程表、任課老師一覽表、校歷表、周教學活動安排表;本著“有利于教育、有利于教學”的原那么，檢查催促各部門及老師制定好學期教學工作方案與總結(jié);抓好期中、期末各學科的成績考核、成績統(tǒng)計及教學質(zhì)量分析^p;抓好教學輔助部門的管理工作。2、教學常規(guī)：要認真落實我校制定的《寶鋼新世紀學校教學工作常規(guī)》中所規(guī)定的各項要求，嚴格按照教學工作常規(guī)的各項規(guī)定組織教學。教學常規(guī)牢牢把握“三個環(huán)節(jié)”：備課，強調(diào)“三個結(jié)合”(即教材內(nèi)容、教學大綱與學生實際相結(jié)合;根本知識、根本技能與根本思想方法相結(jié)合;知識體系、心理素質(zhì)與德育浸透相結(jié)合。);上課，強調(diào)“三個不準”(即不準上無教案欠準備的課;不準上無啟發(fā)重灌輸?shù)恼n;不準上無密度輕要求的課。);作業(yè)修改與課后輔導，強調(diào)“三個精心”(即精心選題、精心批閱與精心講評)。3、教學過程：明確學年度教學工作目的及規(guī)劃;學期初，制定學期工作教學方案，安排好“四表”，做好教學的各項準備工作;學期中，要按照教學方案及學校的有關(guān)規(guī)定，做好各年級的月考及教學工作的檢查統(tǒng)計。實行“一考三會”制度即一次單元月考后組織一次全體或?qū)W生、家長大會、組織一次年級老師的教學研討會，要通過各種渠道掌握科學信息，進展教學質(zhì)量的考核與分析^p。組織好科研教研及有關(guān)課堂教學活動，推動教學研究與教學改革工作;學期末，要做好總結(jié)，組織好期末考試，做好考試成績的統(tǒng)計與分析^p，對本學期的教學工作進展評估和總結(jié)。布置學生假期作業(yè)，安排好學生的補考，寫出教學工作總結(jié)，做好有關(guān)教學材料的搜集、整理、入檔工作。4、教學研究：學校的教學研究工作，每個老師都要積極參與教研課題和教改理論，每學期應有一篇教研論文或教學心得交教誨處備案。強化“向課堂40分鐘要質(zhì)量”優(yōu)化課堂教學的意識，做到有創(chuàng)新、有過程、有總結(jié)。進一步標準教學活動，促進“備、研、授、評”一體化。每位老師每學年都應有至少一堂配合教改的“研究課”、“觀摩課”、“公開課”或“優(yōu)質(zhì)課”等課堂教學研究活動。每學期要在總結(jié)經(jīng)歷的根底上，召開一次全教研組老師參加的教學研究與教改經(jīng)歷交流會，好的經(jīng)歷材料要及時上報教誨處。每年學校組織一次“教學論壇活動”，每學期組織二次初三教學工作研討會。5、教學評價：對每次考試成績進展教學質(zhì)量分析^p評估，各學科組(或年級組)進展分科評估。最后學校對全校的教學工作和教學質(zhì)量進展綜合評估。教學評價堅持做到“三個落實”：落實日常檢查(教研活動開展、上課等情況檢查);落實教學要求(即教案、聽評課記錄，學生作業(yè)修改等常規(guī)教學情況教誨處將組織行政領導、教研組長等專人進展一月一檢查，);落本質(zhì)量評價(即認真進展月考與期考成績分析^p，通過學生成績反思老師教學方法;及時反應期末問卷測評情況，以學生滿意率上下作為分析^p要點激發(fā)老師們的自我學習動機)。6、教學制度：除《寶鋼新世紀學校教學工作常規(guī)》外學校同時建立以下教學管理規(guī)章制度：《寶鋼新世紀校本教研制度》《寶鋼世紀教研組工作常規(guī)》《寶鋼新世紀學校備課組常規(guī)要求》《寶鋼新世紀學校課堂教學評價方案》《寶鋼新世紀學校老師評價制度》《寶鋼新世紀學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系》教學管理要逐步實現(xiàn)“三個優(yōu)化”。第一，優(yōu)化管理途徑：一是校長室→教誨處→教研組、年級組→備課組→任課老師教學管理鏈。強調(diào)教研組長、年級組長在教學管理中的核心作用;充分發(fā)揮任課老師參與學校管理的積極性，強調(diào)教研組長、備課組長對老師進展課堂教學管理的作用。第二，優(yōu)化課程建立：在加強根底性課程開設的同時，合理開設好周六進步性課程，通過兩條途徑的齊抓共管，促進教學質(zhì)量的進步;開展師徒結(jié)對活動，加快年輕老師的進步速度。第三，優(yōu)化考試組織：以良好的考風促進學風建立，確?？硷L嚴格，學風嚴謹，校風嚴明。從命題保質(zhì)量、出卷保平安、組織保科學等角度努力奮斗，使教學質(zhì)量的提升有根本的落腳點。人事部門工作總結(jié)篇420xx年即將過去，我校人事部門的工作在各級領導的關(guān)心支持下，圓滿的完成了本學期的工作任務，下面就我在本學期的工作總結(jié)如下。一、鮮明的政治立場在其他行業(yè)，人事部門也許是一個實權(quán)位置，但在學校，對于剛接手負責人事工作的我體會是人事工作是政策性比擬強的工作，面對的是?是就是‘是’不是就是‘不是’?的問題，不存在模棱兩可的答復，針對詳細問題，一旦形成決定，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以?不是這樣?，更不可以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應該是一種原那么性較強，有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。二、擺正位置顧大局學校人事所處的工作位置是聯(lián)絡上級主管部門的工作較多，與本校老師聯(lián)絡的反而比擬少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，人員管理，工作管理及學校開展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法理解我所做的工作的重要性。為了查閱資料方便，今年剛接手這項工作我就將本校老師的所有有關(guān)人事資料整理成了一下，作為我的工作資料，今后許多工程需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想理解自己的某些情況，我一查就知道了，由于學校老師不是很多，甚至能做到在大腦中儲存學校老師的相關(guān)數(shù)據(jù)。三、文明團結(jié)修養(yǎng)好，以身作那么樹典范老師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢？我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都可以抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名老師，應該是學生的典范，我又是一位中層干部還應該是普通老師的典范。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，穿著打扮樸實大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，包容同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢？但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著?心理嫉恨感?的老師們的矛盾。有道是?正義終久會戰(zhàn)勝邪惡?四、工作勤奮肯實干，鉆研業(yè)務才能強，職責到位出成績本學期的工作從大的方面講，我完成了八、九月份：1〕學校老師聘任2〕老師聘任合同簽訂工作3〕在編人員清理工作4〕學校政治學習制度，政治學習方案及日常安排工作5〕工資標準統(tǒng)計調(diào)整工作6〕調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作7〕學年度考核一人一表填報工作9〕老師相關(guān)培順安排工作9〕崗位設置工作十月份：1〕老師及職工編制的核編工作2〕教工花名冊的編冊工作3〕老師人事信息的修正工作包括A、人員根本情況表B、學歷和學位表C、專業(yè)技術(shù)資格情況表D、工資表等信息4〕調(diào)進調(diào)出人員的手續(xù)辦理及相關(guān)資料整理工作5〕教職工崗位設置管理摸底工作6〕初中高級老師崗位設置比例預測工作7〕醫(yī)保工作8〕做好辭退、退養(yǎng)民師的安撫工作9〕學歷認定工作10〕老師相關(guān)培順安排工作11〕崗位設置工作十一月份：1〕辦理老師退休手續(xù)工作2〕初級職稱申報審批工作3〕教職工人員晉升工資工作4〕初級職稱人員職崗調(diào)整工作5〕教職工根本情況匯總表6〕市級121人才申報工作7〕學校老師教齡翻杠工作8〕老師相關(guān)培順安排工作9〕崗位設置工作十二月份：1〕年終報表統(tǒng)計工作2〕崗位設置數(shù)據(jù)整理工作3〕工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作4〕遺屬增加養(yǎng)老金工作5〕死亡教職工增加安葬費和遺補工作6〕崗位設置工作五、勇于科研求創(chuàng)新探究創(chuàng)新是青年人應有的職責，也是社會向高層次開展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和標準性，力求能在人事的工作領域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。總之，我無愧于一個人民老師，____員的榮耀稱號，無愧于學校領導所委托的重任。主要缺乏和問題：對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。人事部門工作總結(jié)篇5一、擺正位置顧大局學校人事所處的工作位置是聯(lián)絡上級主管部門的工作較多，與本校老師聯(lián)絡的反而比擬少，許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學校開展管理等等，所以大量的時間是一個人埋頭苦干，而不會被人發(fā)現(xiàn)，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法理解我所做的工作的重要性。1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校老師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多工程需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領導提供資料。許多老師想理解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設計