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文檔簡介
摩擦力滑動摩擦力
相互接觸的兩個物體,當它們做相對運動時,接觸面間就產(chǎn)生阻礙相對運動的摩擦力。請同學們參與以下的活動。在活動中,細心體會手或腳的感覺。
用手壓課本并抽出直尺。當手壓課本的力大小不同時,抽出直尺的力一樣嗎?用手在衣服或者頭發(fā)上滑動,體會看看與在桌面上滑動的感覺有什么不同;用腳在地上蹭一蹭;改變腳蹭地的力的大小,體會有什么不同的感覺。
①與接觸面的粗糙程度有關;
②與接觸面的大小有關;
③與接觸面受到的壓力有關。我們確定出的可能影響滑動摩擦力大小的因素:以小組為單位進行討論,設計一個驗證我們提出的猜想的實驗方案。根據(jù)需要,挑選實驗儀器設計實驗。
①與接觸面的粗糙程度有關;
②與接觸面的大小有關;
③與接觸面受到的壓力有關。我們確定出的可能影響滑動摩擦力大小的因素:以小組為單位進行討論,設計一個驗證我們提出的猜想的實驗方案。根據(jù)需要,挑選實驗儀器設計實驗。結論:
滑動摩擦力與接觸面大小無關;
只與壓力和接觸面粗糙程度有關,壓力越大,滑動摩擦力越大。接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。生活中除了滑動摩擦力,還有另外兩種摩擦現(xiàn)象。我們先來看三個小實驗:靜摩擦力滾動摩擦力①“筷子提米”的實驗;
②用很小的力拉一本很厚的字典,字典沒有動;
③在桌面上放幾枝鉛筆,在鉛筆上拉動木塊,觀察測力計的示數(shù)。靜摩擦力滾動摩擦力滑動摩擦力摩擦力動摩擦力小結:摩擦都是有害的嗎?用什么方法可以增大摩擦?用什么方法可以減小摩擦?①增加壓力;②使接觸面更粗糙。①減小壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③用滾動摩擦代替滑動摩擦;
④使摩擦面分離。
1.生活中存在三種摩擦現(xiàn)象:
2.滑動摩擦力的概念:
3.影響滑動摩擦力大小的因素:
4.增大摩擦和減小摩擦的方法:總結:滑動摩擦、靜摩擦和滾動摩擦相互接觸的兩個物體,當它們做相對運動時,接觸面間就產(chǎn)生阻礙相對運動的摩擦力。壓力和接觸面粗糙程度增大:①增加壓力;②使接觸面更粗糙。減小:①減小壓力;②減小接觸面的粗糙程度;③用滾動摩擦代替滑動摩
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