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文檔簡介

摩擦力滑動摩擦力

相互接觸的兩個物體，當它們做相對運動時，接觸面間就產(chǎn)生阻礙相對運動的摩擦力。請同學們參與以下的活動。在活動中，細心體會手或腳的感覺。

用手壓課本并抽出直尺。當手壓課本的力大小不同時，抽出直尺的力一樣嗎？用手在衣服或者頭發(fā)上滑動，體會看看與在桌面上滑動的感覺有什么不同；用腳在地上蹭一蹭；改變腳蹭地的力的大小，體會有什么不同的感覺。

①與接觸面的粗糙程度有關；

②與接觸面的大小有關；

③與接觸面受到的壓力有關。我們確定出的可能影響滑動摩擦力大小的因素：以小組為單位進行討論，設計一個驗證我們提出的猜想的實驗方案。根據(jù)需要，挑選實驗儀器設計實驗。

①與接觸面的粗糙程度有關；

②與接觸面的大小有關；

③與接觸面受到的壓力有關。我們確定出的可能影響滑動摩擦力大小的因素：以小組為單位進行討論，設計一個驗證我們提出的猜想的實驗方案。根據(jù)需要，挑選實驗儀器設計實驗。結論：

滑動摩擦力與接觸面大小無關；

只與壓力和接觸面粗糙程度有關，壓力越大，滑動摩擦力越大。接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。生活中除了滑動摩擦力，還有另外兩種摩擦現(xiàn)象。我們先來看三個小實驗：靜摩擦力滾動摩擦力①“筷子提米”的實驗；

②用很小的力拉一本很厚的字典，字典沒有動；

③在桌面上放幾枝鉛筆，在鉛筆上拉動木塊，觀察測力計的示數(shù)。靜摩擦力滾動摩擦力滑動摩擦力摩擦力動摩擦力小結：摩擦都是有害的嗎？用什么方法可以增大摩擦？用什么方法可以減小摩擦？①增加壓力；②使接觸面更粗糙。①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③用滾動摩擦代替滑動摩擦；

④使摩擦面分離。

1.生活中存在三種摩擦現(xiàn)象：

2.滑動摩擦力的概念：

3.影響滑動摩擦力大小的因素：

4.增大摩擦和減小摩擦的方法：總結：滑動摩擦、靜摩擦和滾動摩擦相互接觸的兩個物體，當它們做相對運動時，接觸面間就產(chǎn)生阻礙相對運動的摩擦力。壓力和接觸面粗糙程度增大：①增加壓力；②使接觸面更粗糙。減小：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③用滾動摩擦代替滑動摩

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