教師政治學(xué)習(xí)教材

1教師政治學(xué)習(xí)資料

學(xué)習(xí)時(shí)間：2021年9月21日下午3:00學(xué)習(xí)地點(diǎn)：多媒體教室參加人員：全體教師學(xué)習(xí)內(nèi)容：?國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和開展規(guī)劃綱要?〔2021—2021年〕〔節(jié)選〕幕第一筋章訴指導(dǎo)畏思想猜和工暴作方粱針團(tuán)〔一突〕指兼導(dǎo)思卷想?？矢吲e宿中國(guó)鞏特色端社會(huì)膊主義喪偉大李旗幟深，以孩鄧小謠平理意論問和脾“德三個(gè)慧代商表裂〞睛重要蠻思想趴為指寺導(dǎo)，鉆深入酒貫徹儀落實(shí)刮科學(xué)飼開展門觀，哀實(shí)施砍科教凝興國(guó)冤戰(zhàn)略密和人童才強(qiáng)坡國(guó)戰(zhàn)寺略，嶼優(yōu)先扛開展剃教育皺，辦亂好盈人辱民罪滿意宰的教喉育，仍建設(shè)伸人力壺資源慕強(qiáng)國(guó)御。偉〔二級(jí)〕工采作方粗針。騎優(yōu)先姐開展葉，育臨人為猶本，凡改革嶄創(chuàng)新陶，促碑進(jìn)公耗平，廢提高國(guó)質(zhì)量罩。忘第二敏章妹戰(zhàn)略魯目標(biāo)鵲和戰(zhàn)拳略主俊題粗〔三迅〕戰(zhàn)會(huì)略目摧標(biāo)。先到狀20應(yīng)2渣0關(guān)年，胖根本蹤實(shí)現(xiàn)育教育?，F(xiàn)代舍化，碧根本悉形成判學(xué)習(xí)闊型社悠會(huì)，擱進(jìn)入滿人力糊資源駝強(qiáng)國(guó)砌行列陷。士第四滿章繡義務(wù)墾教育聚〔八制〕鞏肝固提極高九碗年義燥務(wù)教呀育水劫平。但義務(wù)憑教育餓是國(guó)竊家依孟法統(tǒng)饅一實(shí)炎施、繩所有獎(jiǎng)適齡于兒童討少年芝必須霜接受防的教妖育，假設(shè)具有勺強(qiáng)制賴性、腎免費(fèi)嗽性和腥普及率性，嶺是教協(xié)育工趨作的滾重中送之重辜。注偏重品城行培鄰養(yǎng)，嬌激發(fā)狹學(xué)習(xí)細(xì)興趣獸，培枯育健炊康體鴨魄，裝養(yǎng)成懲良好用習(xí)慣非。芹到還20社2維0機(jī)年，挎全面吃提高翼普及陪水平達(dá)，全襖面提逮高教涌育質(zhì)士量，道根本見實(shí)現(xiàn)光區(qū)域吼內(nèi)均驚衡侮發(fā)遼展，淋確保來適齡單兒童遙少年孕接受疼良好蕩義頂務(wù)教掀育。課提高插義務(wù)惕教育坦質(zhì)量燥。建縱立國(guó)紗家義曬務(wù)教宮育質(zhì)榆量基辜本標(biāo)笛準(zhǔn)和塊監(jiān)測(cè)繪制度震。嚴(yán)厚格執(zhí)砌行義杠務(wù)教際育國(guó)犬家課場(chǎng)程標(biāo)察準(zhǔn)、有教師隱資格灶標(biāo)準(zhǔn)滴。深允化聯(lián)課程嚼與教巖學(xué)方能法改諸革，思逐步贏推行貸小班塊教學(xué)胃。配較齊音依樂、墨體育賺、美妥術(shù)等某薄弱斧學(xué)科墊教師竊，開回足規(guī)厲定課辱程。稼大力輕推廣旬普通柿話教鑰學(xué)，暗使用向標(biāo)準(zhǔn)顫漢字芹。相增強(qiáng)么學(xué)生退體質(zhì)邪?？莆陮W(xué)安固排學(xué)廊習(xí)、勝生活刃、鍛連煉，刪保證巖學(xué)生千睡眠膛時(shí)間增。開悼展輕“凈陽(yáng)光懲體筐育辭〞綿運(yùn)動(dòng)替，保歉證學(xué)腸生每亡天鍛協(xié)煉一嚇小時(shí)浸。提煎倡合尖理膳盆食，串改善接學(xué)生體營(yíng)養(yǎng)壞狀況丸，提篩高貧僻困地寧區(qū)農(nóng)倆村學(xué)暑生營(yíng)億養(yǎng)水簡(jiǎn)平。屬〔十浴〕減治輕中柄小學(xué)日生課秘業(yè)負(fù)叢擔(dān)。救學(xué)校詠要把晝減負(fù)穴落實(shí)椒到教菊育教云學(xué)各泊個(gè)環(huán)將節(jié)，伐給學(xué)舟生窮留徒下了促解社鈔會(huì)、吉深入賽思考乖、動(dòng)奔手實(shí)物踐扭的時(shí)定間。紹提高劍教師派業(yè)務(wù)娃素質(zhì)蛛，改脫進(jìn)教寶學(xué)方自法，慚增強(qiáng)沃課堂紫教學(xué)腐效果平，減欠少作慮業(yè)量援和考式試次宮數(shù)。楚培養(yǎng)肚學(xué)生葬學(xué)習(xí)汁興趣甩和愛為好。蜜豐富惠學(xué)生收課外裂及校妙外活寇動(dòng)。脹嚴(yán)格西執(zhí)行饒課程煮方案沸，不因得增遣加課粱時(shí)和楊提高舅難度繼。各災(zāi)種考位級(jí)和你競(jìng)賽轟成績(jī)班不得灶作為授義務(wù)撇教育噸階段吉入學(xué)館與升俗學(xué)的族依據(jù)興。臨第十偵七此章才加強(qiáng)包教師枕隊(duì)伍荷建設(shè)面〔五炕十一剖〕建致設(shè)高餓素質(zhì)仙教師傾隊(duì)伍遣。教堪育大制計(jì)，秒教師怖為本辨。有割好的腸教師考，才景有好龍的教卵育。止保障復(fù)教師剃地位詠，維舌護(hù)教看師權(quán)壺益，擱提高豆教師怨待遇女，使深教師遺成為圖受人呆尊重尤的職旁業(yè)。償嚴(yán)格右教師瞎資質(zhì)始，提揭升教訓(xùn)師素晨質(zhì)，山努力煩造就翅一支寺師德儉高尚納、業(yè)換務(wù)精絞湛、趴結(jié)構(gòu)曾合理懼、充陽(yáng)滿活秋力分的詠高素諒質(zhì)專配業(yè)化瘋教師股隊(duì)伍藏。算〔五鴉十埋二〕論加強(qiáng)淡師德章建設(shè)和。加害強(qiáng)教寬師職純業(yè)理疼想和就職業(yè)卡道德名教育恢，增無強(qiáng)廣渾大教誓師教四書育本人的訓(xùn)責(zé)任基感和澡使命馳感。曬教師爪要關(guān)藥愛學(xué)姑生，良嚴(yán)謹(jǐn)軟篤學(xué)鴿，淡細(xì)泊名職利，飯自尊屯自律介，以拍人格慣魅力旗和學(xué)鑼識(shí)魅近力教原育感您染學(xué)魔生，奉做學(xué)玻生健加康成收長(zhǎng)的巴指導(dǎo)崗者和奔引路時(shí)人。燒將師憲德表打現(xiàn)作蹤為教狠師考痰核、騾聘任排〔聘倚用〕衰和評(píng)吼價(jià)的所首要忍內(nèi)容醋。采皂取綜宅合措使施，慮建立飯長(zhǎng)效鑼機(jī)制竹，形章成良租好學(xué)旨術(shù)道粉德和秋學(xué)術(shù)務(wù)風(fēng)氣穿，克腳服學(xué)石術(shù)浮幻躁，襖查處豬學(xué)術(shù)比不端念行為醉。晴學(xué)習(xí)那時(shí)間哪：屯20子1禮0惰年世1獸0腦月囑2瓣1度日下折午塌3:暫00塘學(xué)習(xí)劍地點(diǎn)君：多走媒體元教室基參加宗人員敞：全蒙體教防師餓學(xué)習(xí)沾內(nèi)容診：做償智慧尺型教餓師窄如果捏你愿棒意來奮貿(mào)斗，鞏愿意針做第書三類莊教師忌，那流么從搏此屋刻起耍你不玻妨這傘樣積素極地績(jī)做教岡育：槽不做良機(jī)械構(gòu)重復(fù)摔的事抗，做做出靈刷氣來冬。有豈位青茶年教瓣師教湖兩個(gè)干班級(jí)但，教獻(xiàn)下來必發(fā)現(xiàn)宇，一稿個(gè)班懂學(xué)得求快樂屑卻扎蓬實(shí)，詳一個(gè)恥班學(xué)圈得熱混鬧卻競(jìng)急躁輸，原摧因在企哪里唱呢？鉤原來好前一稀個(gè)班增，班潮風(fēng)比插較沉緒穩(wěn)，清內(nèi)斂戒，這婆位青量年教召師的咬教風(fēng)謎比擬尸活潑育，于段是學(xué)該生激的活了賄，學(xué)罩得開斗心有黎效。疏另一濾個(gè)班你的班必風(fēng)比娛較活躺躍，籮再加肌老師廉又很佛開朗端，整驚個(gè)課隙上熱鄭鬧成禍一團(tuán)棄，學(xué)峽生忘量了自窗己是專學(xué)生導(dǎo)，必瘡要的嬸尊重堆老師控，尊腫重課略堂，捕尊重仆紀(jì)律鏈，全紹丟了閱，熱來鬧成倉(cāng)急躁拒，學(xué)晨習(xí)怎吹么可亂能扎架實(shí)？株教師村應(yīng)該熊是善環(huán)變的愚，不行同的擋班級(jí)鄭有著議不同未的班歪風(fēng)，閉不同片的班姜級(jí)有啟著不億同的隊(duì)學(xué)習(xí)喚根底怨，不嶺同蘇的說學(xué)優(yōu)生有邊著不戒同的夾性格立，總訪之，串教師勉面懲對(duì)的淹第一祥天的游生活制，每拔一個(gè)約學(xué)生耽都是幟新的孫，都勻處在借開展秀變化象中，喬因此之，教埋師要液想駐“訴以不銜變應(yīng)養(yǎng)萬蹲變蠟〞狗，教槽師要費(fèi)想吸“醬以一醫(yī)當(dāng)十羅當(dāng)秋百飛〞購(gòu)，不賞僅不倚可能陣，而積且會(huì)免使自臉己陷妨入機(jī)植械重朽復(fù)的盆困境沃，陷射入沒促有靈患?xì)獾奈黄接归W里。僑面不做探不動(dòng)希腦子照的事秩，做呢出思概想來某。比病如備從課，獨(dú)照著呢別人選的抄晨一抄構(gòu)；比來如上謎課，封從來視是一臺(tái)個(gè)模撞子，壇一個(gè)吉路子耕，沒緊過上成三招昆，學(xué)廈生都竄知道栗下一致個(gè)環(huán)悅節(jié)是告什么夠；比撲如教曾育學(xué)兵生，吉從來杜是采見取最奉直接驕的、響不經(jīng)嫂大腦輸思考所的法返子，槐至于平這樣厚做有失沒有努成效嗽，有昌怎樣頭的成灑效，瘡又會(huì)姜有怎耀樣的屢負(fù)面廢效應(yīng)慶，是個(gè)從來寺不去痰思考舍的；獸比方蛋這段盞時(shí)間治教學(xué)常下裙來混，事優(yōu)點(diǎn)哄在哪鳳里，清缺點(diǎn)效在哪付里，轎是否避需密要回膛顧總緣結(jié)一唱下，看是沒什有的耀。要鈔命的戀是，呆他們稿以為德這樣贊做教質(zhì)育很惑平安租，得把心應(yīng)鑰手，墨卻不贈(zèng)知正聽是這借樣的仁平安玩感，喊扼殺遇著他篇們的腎聰明夏才智似，扼綠殺著貼他們稿的教番育創(chuàng)欺新，德一生健過著奮教書命匠的或平庸敏與昏山聵的米日子茫。如也此做資教師宮，怎陳么會(huì)然有部“縫思炊想逝〞怒？也鏈正因炮為如膀此，盼我們憶才時(shí)睡常聽所到甜“重做一傍個(gè)有桶思想雕的教圓師庭〞掩的時(shí)租代呼亂喚。有而在腹這個(gè)派時(shí)代洪之聲訂的呼同喚的慰背后惑，我攝相信冤，一礦定蘊(yùn)撲藏著叫一場(chǎng)戴風(fēng)雨要，每耐一個(gè)蠶教師事，都查應(yīng)該熱為這跟呼喚蝦后面刪的暴歇風(fēng)雨吵做好玉積極蘋的準(zhǔn)居備。賠種不做壇人云益亦云解的事夠，做觸出個(gè)樓性來什。要老讓學(xué)同生有螺個(gè)性逃，教到師必測(cè)須有蟲個(gè)性我。我箭認(rèn)為怠，教歲師的動(dòng)個(gè)性植首先冬體獵現(xiàn)抬在他須的教戴育教五學(xué)上謎，在哲學(xué)校涂，教羽師而和學(xué)趴生的灰交往肺，不筒是一緊般的友交往旁，而頁(yè)是存荷在著男教育襪教學(xué)可的意逼義，號(hào)這種獻(xiàn)意義待可以歷是顯甚性的粱〔比近如課牽堂交源往〕慢，也嗓可以五是隱圍性的蜻〔比供如日不常交拾往〕溝。在確我看扮來，握教師栗存在壇的特午征，名首先睜是教酬育性釋，這筍種教叉育性銜無處膨不在逮，只哲不過姐是國(guó)“六顯如〞楚與趙“詢隱纏〞打之分頃，有屆效與贏無效忌之分新，正牽面效惕應(yīng)與眠負(fù)面慰效應(yīng)畜之分蠻，但呢它確狹實(shí)存抓在，盈不管芳你是紋否承奇認(rèn)它教，注側(cè)意它艘。一泛個(gè)教張師要尸做出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時(shí)間帖。棗“鋪一天啞的思虛考，址勝過奸一周縮的徒草勞穗〞淘，只宿有思粘考能經(jīng)幫助英我們尋從無個(gè)效走豐向有征效；還只有謹(jǐn)思考減能幫混助我筋們從辮有效斜走向術(shù)高攤效障—現(xiàn)—爸誰不閣成認(rèn)乒，一北種高防效的速教育被教學(xué)帖方式勁就是標(biāo)一線糟教師倆的帶知有思到想的咬技術(shù)毛或說息技術(shù)置的思爹想呢琴？政赴我們腫不能間忘記押雨腰果搜“攏沉繡思就變是勞賄動(dòng)，偶思考違就是氧行月動(dòng)凡〞盛的良雪言，段我們夾用思械考的奪頭腦繞把教冷育的漿每一陶天做楚得更徹有實(shí)媽效、悟更富染創(chuàng)造遣性，櫻每一奶天的意勞動(dòng)齒都為倡我們伏堆積隨起一愉塊思監(jiān)想的另磚石英，堆吉上一學(xué)輩子列，你挪自己虜沒怎傲么覺乳得，舊但別常人卻富發(fā)現(xiàn)航，你絡(luò)正站板在教賞育人口生的趙山巔業(yè)之上豬指談稈教育炊、笑勺看紅餃塵開…塘…摘閥思想粥起源皇于實(shí)糠踐、砍形成膽于思摟考，引而思噴考的玉最好貫方式克就是弓寫作爬。在蠻我看憐來，御寫作大是思液想的雕磨刀泡石，川寫作仰是教錄師是喂否具拍備思蝦考力健的外承顯性顛標(biāo)示渠。思紙考固停然可煮以不賣動(dòng)筆苗，但也你必管須承穴認(rèn)，撓不動(dòng)排筆、食不形頑成文興字的溪思考廈往往櫻是膚顧淺的俯、零墾碎的部、斷寺斷續(xù)蜂續(xù)的虎、浮掏光掠感影的亦，寫跡作的榨好處載在于聰能強(qiáng)標(biāo)迫人泰靜下帖心來吼把模柜糊變女成清顏晰、餐破碎揮變得篇完整砌、零掃亂變艦得有假設(shè)條理令，它盟促進(jìn)事人把寨觀點(diǎn)悠表達(dá)腥得更妹科學(xué)舊更經(jīng)糠得起杯推敲壤；寫兼作是率一趟望深層表的思蔥考之辯旅。狐思考克之馬巧奔跑廣起來晌，起政初還炸能控窗制，劍還知裕道方開向和戚周圍恢環(huán)境雕，隨臺(tái)著漸送行漸們遠(yuǎn)，屈就必閉然顧蹤了后促邊忘驅(qū)了前蛙邊、尸惦記戰(zhàn)前面后又無黑法繼葵續(xù)深慶入，差這智種時(shí)瓣刻，團(tuán)只有泉拿起趙筆來旱，一豈路走建下去跡，認(rèn)一路靈記下持來，廳邊走蘿邊記趙，等神回過喬神來劃，紙惹上文猾字便住是這說趟思紋考之算旅的嘩見證渣和收嘗獲。折真正紹的寫動(dòng)作不修能是痛信馬這由韁洞的記洗錄，砍它必園須條夢(mèng)理清幼晰，痰充實(shí)齒嚴(yán)謹(jǐn)尚，寫薪作的秋好處辭，在辯于梳此理，免在于材促使灘人閱弟讀更忌多的缺書籍柳、查認(rèn)證更賣多的柿資料忽，以異求證驕自己匠的思侵索；斯這個(gè)看過程費(fèi)成了問一種誕吸收殺性極箭強(qiáng)的陪學(xué)習(xí)革。晉霸寫作董是思尾想最宣外顯廳的痕吸跡表位露。同所以廊有人染說錘男煉語床言，蹈就是侍錘煉非思想姨，追勾求表喜達(dá)的觸獨(dú)特棚與精幕致，讀也就核是追鼻求思微想的詞獨(dú)特鏟與精昂致。自你想擇證明凈你是甘個(gè)思秤想者絲而不桑是糊活涂蛋浪，那豪么你鉤就得形拿起枕筆來算，而蹄不是天和他僚人爭(zhēng)科個(gè)面休紅耳敬赤；河你想漏證明部你是愿?jìng)€(gè)思郵考者侍，而襲不是預(yù)一紡廂情踢愿的顯相思彎者，國(guó)那么蚊就請(qǐng)右你用累文字怠來多證明擱你的吐儒雅回、你屠的智秋慧。梅中國(guó)萌不是劃個(gè)重傳視演絨講的棗國(guó)家煌，中辭國(guó)歷帖史崇等尚的世君子稻是醫(yī)“牛訥于踢言而里敏于貧行伴〞痛，不完要你歲巧舌頌如簧交，而頃要你段把事賤做出表來。弊對(duì)于程一個(gè)攤有思燕想的嫂教師知來說沖，重描要的跳行動(dòng)怎之一屠，就躺是把律你的哭思想討寫出市來，夢(mèng)外化晨成字犯、成壘文乃五至成蟻書，霞讓人胳捧著圣，看蠢得見圾摸得剝著，依心服頑口服膠。任池一個(gè)藏人能赴在多韻大的律場(chǎng)合升發(fā)表備自己階的言賞論，勇證明艷這個(gè)犯人有護(hù)多大槽的影因響力夜。中苦國(guó)人帥的發(fā)尚言權(quán)仗向來忙不廣棋，要傘么當(dāng)稱官，礎(chǔ)要么性做學(xué)途問。柜作為屠教師泡，以榆學(xué)問錦去贏岸得發(fā)拘言權(quán)揚(yáng)是最該重要構(gòu)的一姑條通眨道，鹿而寫攪作無武疑是伏這條謎通道移上近此乎惟室一的墊列車泡。因替此，詳寫作元的另阻一個(gè)用好處炭在于紡，泄使你蔥獲得拆報(bào)刊邀上的揉發(fā)言行權(quán)的貿(mào)同時(shí)飄，獲驢得應(yīng)生活還中的琴發(fā)言底權(quán)。盈有發(fā)任言權(quán)驚才有立改變悟權(quán)，米生活屑就是叢這樣挽。變聚此外狐，按鄭陳桂鬼生教岔授的呢說法壯，華“晃教師生勞動(dòng)帝所提邀供的保，是劉勞務(wù)哲，不變是產(chǎn)蝴品，蹈并且?guī)ぷ鳛橛⒔逃嵁a(chǎn)品憶的學(xué)膏生，疏屬撇于中‘植社會(huì)如產(chǎn)殃品梅’埋，是溫在許受多教況師和皇不是除教師合的人掃們影俗響下紀(jì)自我羞努力服的產(chǎn)證物梯〞縣。陳鴉教授導(dǎo)還認(rèn)測(cè)為，改教師地并非罪都是呆沒有魄自己靠的想劇法和學(xué)實(shí)踐熊，而振是途“揭多數(shù)蠶教師循的個(gè)費(fèi)人辛新勤勞棍動(dòng)成堪效被挑湮被營(yíng)在圈‘跳社會(huì)庭產(chǎn)惰品杜’決之牢中辜〞豎。據(jù)跳我所定知，濃教師黑和學(xué)輪生相王處一女兩年翅時(shí)間昌，都曉有那童么幾薪個(gè)教批學(xué)實(shí)姓踐上探的精篇彩點(diǎn)館子，肢但大熄都遺眾憾地琴被捉“寬湮與沒露〞錦了。拆年輕塵的教覽師們晌，拿逆起筆確來，旅記錄脆下來供，發(fā)私到網(wǎng)配絡(luò)和皇報(bào)刊醉上，蛋這既您是對(duì)悄自己明的肯陜定，薦也是營(yíng)努力顧使自防己的宵勞驅(qū)動(dòng)不渣被湮累沒的葉好方承法。冬一個(gè)困人如陶果習(xí)共慣于妖被湮改沒，敬是一族件非吵常糟梨糕的五事情況，只襪要你銹愿意愛，你轉(zhuǎn)手中腸的筆艷是誰甩也無也法將顧它奪槐走的循。而茄且，西寫作妖的幸并福感市將使罪你更悠加熱責(zé)愛思娃考，正一個(gè)納熱愛珍思考霸的教峰師，蓄注定巧是一倉(cāng)個(gè)不期斷向武著大帝師靠劉攏的婚人。京學(xué)習(xí)斧時(shí)間掀：芒20的1桃0饑年既1朽2奧月右2千8丸日下延午錄3:毫00市學(xué)習(xí)各地點(diǎn)猶：多譜媒體冊(cè)教室綁參加筆人員妨：全拔體教皂師米學(xué)習(xí)危內(nèi)容梯：纏愛在根教師熊心中濟(jì)

梅著名暗的教源育家慧陶行漫知先顆生曾未說過就：傻“糊學(xué)高真為師削，德屑高為漠范跌。膀〞更作為鋼一名防榮耀莖的人塌民教籠師，巾不僅幣要具陽(yáng)有姨廣博葡的知畏識(shí)，巷更要坡有高務(wù)尚的棋道德閘。師魄德是摸一種均職業(yè)材道過德，甚它是府教師塌和一頭切教戰(zhàn)育工隊(duì)作者廣在從銀事教俗育活喊動(dòng)中司必須燙遵守略的道術(shù)德規(guī)宜范和薄行為砌準(zhǔn)那么誦，以令及與壓之相滅適應(yīng)朋的道揀德觀酷念、裹情操暢和品不質(zhì)較。身取我們份所認(rèn)殼為的桐教師蜜道德慨素質(zhì)經(jīng)并不競(jìng)是指療標(biāo)準(zhǔn)獸、準(zhǔn)胡那么本柴身，風(fēng)而是邀教師盒把這語些規(guī)熱范、匠準(zhǔn)那么暮逐步乘內(nèi)化暴，成腳為教罩師從血事教盤育事塌業(yè)的哀準(zhǔn)那么耗。教繩師所揀從事鄉(xiāng)的職壓業(yè)是劣教育別人、笑塑造塘人的波事業(yè)躬，教項(xiàng)師道壓德素婦質(zhì)比膜教師禿文化震素質(zhì)該更為忌重要韻。教稿師道收德是疫教師吹的靈宿魂，文也就劈是我獎(jiǎng)們通撒常所習(xí)說戀的壽“舍師薯魂槳〞捏。穴化師德旦是教券師人滾格特抖征的黑直接間表達(dá)厭。在味教育玩中，垮一切朽師德趁要求待都基疾于教痰師的胡人格縣，因序?yàn)閹煏碌木攘τ阎饕獓?guó)從人濃格特脊征中射顯示粥出來調(diào)，歷懼代調(diào)的教防育家女提出個(gè)的洞“們?yōu)槿吮茙熼啽韱唯暥?、棵“蘿以身劑作袋那么蜜〞劃、誓“桑循循權(quán)善刑誘氣〞況、?！吧裾d人戲不疾倦在〞碑、今“陳躬行赤實(shí)逗踐嘴〞炸等，石既是利師德恭的規(guī)片范，挑又是餓教師蛋良好豪人格毫的品需格體就現(xiàn)。歇會(huì)僵教師澡對(duì)學(xué)隨生悉的愛皇，簡(jiǎn)林稱蝦為燒“毒師技愛間〞泛，是禾師德薯的核敘心，魂即峽“費(fèi)師數(shù)魂妨〞熟。在詢一定侍程度環(huán)上，丑熱愛磨學(xué)生執(zhí)就是端熱愛退教育肌事業(yè)喝。熱綁愛學(xué)圍生并洞不是奮一件炭容易棒的事膊，讓粗學(xué)生貓?bào)w會(huì)論到教料師的偉愛就蓋更困太難了文。教釣師靠對(duì)學(xué)嚇生的蘭愛在霜性質(zhì)惕上是隆一種扛只講雪付出純不計(jì)殘回報(bào)惱的、浴無私盯的、擊廣泛誼的且社沒有烈血緣槽關(guān)系紛的愛或，在南原那么裹上是浙一種瞞嚴(yán)慈削相濟(jì)局的愛浮。這降種愛袍是神夠圣的惰。這搏種愛鏟是教墳師教興育學(xué)峰生的屬感情替根底寇，學(xué)輸生一校旦體穗會(huì)到凍這種夸感情鹿，就閘會(huì)化“膚親其傾師奉〞愁，從壺而錫“款信其根道因〞惕，撞也正驚是在追這個(gè)翁過程野中，職教育格實(shí)現(xiàn)蚊了其迎根斗本的間功能巷。因沒此，缺師愛蝦就是煉師魂農(nóng)。成胡教學(xué)錘過程療本身磨是師乒生交宵流的靜重要氏途徑窯。教涂師在甲接觸忠學(xué)生鍬的過榴程中盤，如配果發(fā)才現(xiàn)學(xué)就生有這不良紙習(xí)慣俘或行套為，潛應(yīng)該輔及時(shí)褲加以趕制止災(zāi)并正輔確引而導(dǎo)，補(bǔ)指出詞其錯(cuò)誼誤之晌處和梳危