小學(xué)語(yǔ)文- 《觸摸春天》教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

觸摸春天1、自由朗讀課文注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不明白的地方可以多讀幾遍。2、標(biāo)出自然段序號(hào)。3、思考課文主要寫了什么。學(xué)習(xí)提示：小徑流暢弧線

飛翔權(quán)利繽紛一瞬間磕磕絆絆

清香裊裊

撲騰撲閃

悄然劃過一道極其優(yōu)美的曲線

課文主要寫了什么?學(xué)習(xí)提示：

請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，圈點(diǎn)勾畫出自己喜歡的段落并在旁邊做批注，認(rèn)真感悟。學(xué)習(xí)提示：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。

對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛

許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。張望心放飛想象的翅膀

誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

_____有生活的權(quán)利,_____可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

_____有生活的權(quán)利，____

可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。安靜安靜我我

____都有生活的權(quán)利，____都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。所有的人所有的人我們生活得很精彩不屈服于命運(yùn)的張海迪身體殘疾但生命多彩的殘疾運(yùn)動(dòng)員我們生活得很精彩我想對(duì)你說

誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

世上除了用眼睛看世界，還有一種內(nèi)在的視覺,那可能是更真實(shí)的，那就是用心去看這個(gè)世界。

海倫·凱勒1、搜集熱愛生命的感人故事，把你搜集到的故事講給你認(rèn)識(shí)的人

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