部編版語文一年級下冊 語文園地七 教學設計

語文園地七第一課時教學目標：認識“票、交”等8個生字；掌握“加一加、減一減”的識字方法，并運用。學習通過比一比、填一填的方法區(qū)分形近字；展開想象，能選擇幾個詞語說一句話或者幾句話完整的話。教學重點:1、認識8個生字，學會運用“加一加”、“減一減”的識字方法。教學難點：區(qū)分形近字；學會用幾個詞語說一句或者幾句完整的話。教學準備：多媒體教學課時：一課時教學過程：激趣導入：今天我們到語文園地七去學習游玩，你們準備好了嗎？我們一起坐著火車出發(fā)吧！瞧，小火車開來了，我們先到識字加油站給火車加滿油吧！二、識字加油站：1、出示：口、少、山、夕、月、半、王、見、師：請同學們自由的讀一讀，要求把字音讀準。指名讀。老師先來給小火車加點油，師示范出示：口＋少，變成了一個新字：吵。注上拼音。師：口＋少：吵吵吵什么吵？（組詞）接著出示其他三組新字，方法一樣。你能像老師這樣自己動手加一加嗎？拿出字卡，請和同桌一起加一加，把加好的新字放在桌子的正中間。我想請同學上來試著加一加。學生拿出口和少，我拿出：吵字，進行粘貼黑板。這是加法變新字，加油站里還要有減法變新字呢！出示：飄、張、校、甜四個字，生讀，你能用減法把這些字變成另外的新字嗎？出示ppt：飄-風-票（我出示“飄”這個字，學生自己往后說）游戲識字真快樂，老師把這些字都放到了氣球上，趕緊自由的讀一讀。小結：我們認識了這么的新字寶寶，我們都用了哪些識字方法呢？我們分組把這些新字讀一讀。（復習）我們能不能用這些方式識更多的字呢？考考你。三、字詞句運用：師：小火車油加滿了，嗚嗚嗚，一開開到漢字游樂園。漢字游樂園里來了很多雙胞胎寶寶，小朋友要有“火眼金睛”喲，不然這些字就會記錯啦。出示：午—牛已—己刀—力人—入第一關：讀準字音：午—牛已—己刀—力人—入（讀的方法多樣：自由讀、指名讀正音）第二關：區(qū)分形似字：小朋友們，這些字長得太像了，我老是把他們記錯了，你們有什么好辦法嗎？快來幫幫我吧！第三關：填一填。師：當我們遇到形似字時，我們可以從字音、字形區(qū)別，老師現(xiàn)在把難讀加大。我們把這字寶寶送回家吧！翻開書98頁，請完成填一填。寫字律動：一個手指點點點，兩個手指敲敲敲，三個手指捏捏捏，四個手指撓撓撓，五個手指拍拍拍。3、請學生來完成，反饋檢查。1、填完了師領讀：午什么午生答：中午的午。師：出了漢字游樂園，我們就到了美麗的詞語大花園。2、出示詞語：小花上的詞語您能讀準嗎？請自由的讀一讀吧！3、師：誰來讀讀這些詞語？4、請選擇你喜歡的詞語說話。師配樂：太陽公公出來了，陽光灑在草地上暖烘烘的。聽，不遠處傳來了一陣陣笑聲，哦，原來是小朋友們在跑步，可真快活呀！我們的花朵妹妹也不甘示弱的高歌一曲，它歌唱著，它的歌聲告訴大地媽媽，春天來了，