畢業(yè)設計總結（精選10篇）

第頁共頁畢業(yè)設計總結〔精選10篇〕畢業(yè)設計總結〔精選10篇〕畢業(yè)設計總結篇1本科畢業(yè)設計歷時兩個半月，在這兩個半月中，我能按照預期進度安排，按時按量的完成設計任務。設計初期，我復習了《構造力學》、《鋼構造》、《鋼筋混凝土》等知識，查閱了《鋼構造設計標準》、《荷載標準》等標準。在設計中期，利用所學專業(yè)知識進展建筑、構造設計。設計后期，主要進展建施、結施圖的繪制。設計期間得到了建筑工程學院諸多老師的指導和幫助，在此深表謝意。畢業(yè)設計是對大學四年所學知識的綜合應用，是理論聯(lián)絡實際的訓練。通過畢業(yè)設計，我復習了以前在課堂上學習的專業(yè)知識，學習和體會到了建筑構造設計的根本技能和思想。我深化的認識到：作為工程師，應該具備嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，本著建筑以人為本的思想，力求做到平安、經(jīng)濟、實用、耐久、美觀；設計過程中，應該嚴格按照建筑標準的要求，同時也要考慮各個工種的協(xié)調(diào)和合作，特別是構造和建筑的交流，構造設計和施工的協(xié)調(diào)。這就要求工程設計人員具備較高的綜合素質(zhì)，不僅要抓住建筑構造設計的主要矛盾，同時也要考慮一些細節(jié)問題。在畢業(yè)設計的過程中，我深化認識到標準是設計的航標，必須多考慮、多體會。在以后的學習和工作中，要不斷加強對標準的學習和理解，只有這樣，才不會出現(xiàn)錯誤?；ハ鄬W習，注重交流。在設計過程中，我們遇到了很多問題，必須勤學好問，努力發(fā)揮集體的積極性和創(chuàng)造力，充分挖掘團隊的潛力，這樣才能進步工作效率。在工程理論上，必須集體的智慧和力量，因此我們應該注重團隊精神的培養(yǎng)?！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時?！痹诋厴I(yè)設計中，我為能用上四年所學而欣慰，同時我深深的感覺到了根底知識的重要性。專業(yè)課學習時，老是感覺所學知識與實際相差太遠。這種急功近利的思想使自己對一些專業(yè)課的學習有所放松，在畢業(yè)設計的過程中，我深深的體會到了“書到用時方恨少”的含義。在以后的學習生活中切不可急于求成而忽略了夯實根底?！叭f丈高樓從地起”，實在做到理論聯(lián)絡實際，學以致用。畢業(yè)設計總結篇2畢業(yè)設計是大學三年的綜合性理論環(huán)節(jié)，目的是通過課題的設計研究，培養(yǎng)綜合運用各門課程知識的才能，培養(yǎng)獨立分析^p問題和解決問題的才能。我們高專學生的畢業(yè)設計應親密與消費實際相結合，應與培養(yǎng)職業(yè)才能相結合，應表達高專學生的特點。在柳青松教授的周密安排和精心指導下，這次畢業(yè)設計從確定設計課題、擬定設計方案、設計過程到畢業(yè)辯論都按照畢業(yè)設計工作方案進展。第一，充分調(diào)研，確定應用型畢業(yè)設計課題。選好畢業(yè)設計題目是實現(xiàn)畢業(yè)設計目的、保證畢業(yè)設計質(zhì)量的前提，我們的畢業(yè)設計的課題取自企業(yè)消費實際。這個課題能較全面地應用學生所學專業(yè)知識或者將來工作所需的專業(yè)技術，到達綜合運用的目的，既可以解決企業(yè)急需解決的消費技術問題，又可以培養(yǎng)學生的職業(yè)崗位才能，難度不是很大，符合我們專科生的專業(yè)理論知識程度和實際設計才能，工作量恰當，可以在規(guī)定時間內(nèi)完成。第二，反復論證，確定零件設計方案。明確課題的性質(zhì)、意義、設計內(nèi)容、設計要到達的技術經(jīng)濟指標和完成時間，并確定好正確合理的設計方案是完成設計任務的保證，平時與同學進展討論，并在老師使的指導下進展設計，使我們對課題設計方案做到心中有數(shù)。第三，完善設計，準備畢業(yè)設計辯論完好的設計包括設計圖紙和設計說明書等技術文件。根據(jù)設計任務書要求，全面檢查設計技術資料，按照指導老師的修改，認真修改圖紙錯誤，認真修改設計說明書。在這次畢業(yè)設計過程中，通過自己努力和柳青松教授的精心指導，我很好的利用了學校的豐富的圖書館資，查閱了大量的模具設計與制造書籍、手冊等資料，可以比擬好地完成了這次畢業(yè)設計的任務。通過這次畢業(yè)設計，我對柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設計過程有了一定理解，學到了很多有用實用的本領。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。主要收獲和體會如下：第一，學到了產(chǎn)品設計的方法。產(chǎn)品設計過程是創(chuàng)造性勞動的過程，產(chǎn)品的設計應按科學程序進展，一般包括課題調(diào)研、擬定設計方案，總體設計，零部件設計、技術資料整理、產(chǎn)品試制、改良設計等過程，一個產(chǎn)品須經(jīng)過屢次改良，才能完善和成熟。第二，進步了綜合應用各門知識的才能。以前課程設計接觸課程知識比擬窄。這次畢業(yè)課題是設計一套完好的柴油機機體零件工藝規(guī)程及工藝裝備設計,要把每個零件設計出來,需要制造工藝和機械設計方面的知識。第三，穩(wěn)固了計算機繪圖才能。以前用CAD繪圖，僅僅是知道主要指令的操作，通過這次繪圖大量的圖樣，更加熟悉了機械制圖中常用指令的操作方法，用簡便快速方法畫出完好正確的零件圖樣,猶其對三維繪圖軟件Solidworks和UG更加理解。第四，進步了搜集資料和查閱手冊的才能。搜集資料是做畢業(yè)設計的前期準備工作，資料是否全面、可靠，關系到整個畢業(yè)設計的進程。查閱手冊是設計過程中隨時要做的事情。只有廣泛搜集有用的資料才能設計出比擬好的產(chǎn)品?？傊?，通過畢業(yè)設計，我們經(jīng)受了鍛煉對所學的理論知識進展綜合運用，為今后從事消費第一線的技術發(fā)行工作、技術管理工作將有非常大的幫助。這與系部領導和柳青松教授的精心指導是分不開的。謹此表示衷心的感謝！限于本人知識程度有限，又沒有工作的理論經(jīng)歷，本設計中定存在不到之處，敬請老師同學批評指正，提出珍貴意見，以便及時糾正。柴油機以其設計緊湊,啟動輕便,維修簡便,技術經(jīng)濟指標先進,能為手扶拖拉機、水泵、電站、運輸及多種農(nóng)副業(yè)加工機械和設備作配套動力,在工農(nóng)業(yè)消費中得到廣泛的應用。機體是柴油機的一個重要零件,精鏜孔又是機體加工中最關鍵的工序,機體70%以上的主要技術要求均在此工序得到保證。加工精度要求高,特別是機體氣缸套孔止口深度公差,大跨度等直徑同軸孔、平衡軸孔孔徑公差,大懸臂氣缸孔孔徑公差,曲軸孔與氣缸孔垂直度,曲軸孔與平衡軸孔、曲軸孔與凸輪軸孔軸心線平行度,氣缸套孔止口面與氣缸孔軸心線垂直度等的精度要求較高。畢業(yè)設計總結篇3隨著時間將近過去了一個半月，畢業(yè)設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設計以前覺得畢業(yè)設計只是對這幾年來所學知識的單純總結，但是通過這次做畢業(yè)設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己才能的一種進步。通過這次畢業(yè)設計使我明白了自己原來知識還比擬欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，無論是在以后的工作還是生活中都應該不斷的學習，努力進步自己知識和綜合素質(zhì)。同時也明白了人生不可能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在設計的過程中我總會遇到這樣那樣的問題，我有失落過，煩惱過，悲傷過，但我明白這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于兩年的學習積累和技能的培養(yǎng)。在這里我知道我的將來會有光芒燦爛的一天。在這次畢業(yè)設計里，給我僅是初步的經(jīng)歷積累，對于邁向社會遠遠不夠的，我必須做出更大的努力。雖然在完成畢業(yè)設計的過程中有過失落，有過煩惱，有過悲傷，但在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學間的關系更進一步，在此期間同學之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，一起討論，聽聽不同的看法不同的意見，這使我們能更好的理解知識，透徹知識，運用知識，因此在這里我要非常感謝幫助我的同學，謝謝你們的幫助，謝謝你們！在畢業(yè)設計完成的過程里，我更明白了要做好人生規(guī)劃的重要性，在此我要有以下幾點規(guī)劃：一、繼續(xù)學習，雖然我們即將步入社會，但我們絕不能忘記學習，不僅僅要學習知識，學習技能，還要學習如何與人相處，即將步入社會的我們光有知識技能是不能在這樣充滿競爭的社會好好開展我們的將來的了，所以我們要學習與人相處，與人共事。二、也許我們有知識，有技術，但我們?nèi)鄙俚氖墙?jīng)歷，實際動手的經(jīng)歷，所以我們步入社會后，要不斷的積累經(jīng)歷，不斷的理論，只有這樣我才能在掌握知識的同時把握更多的技術，這樣我們才能有更好的開展空間。三、學校到社會是一個角色轉(zhuǎn)變的過程，我們是否做好這個心理準備呢？但不管我們是否做好準備我們都將要面對現(xiàn)實，所以我們不僅在思想上認識到我們即將步入社會，即將參加到人與人之間的競爭中去，還要在行為行動上做好步入社會的準備，學校生活注定只是安逸的，學校里我們只是學習為主，而社會呢？我們是為了生存而工作，我們必須隨時做好角色轉(zhuǎn)換的準備！畢業(yè)設計終于完成了，這讓我不由有一種如釋重負的感覺，總之我明白了：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。在此要感謝我的指導老師對我悉心的指導，感謝老師給我的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關資料，與同學交流經(jīng)歷和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣宏大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的才能，樹立了對自己工作才能的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大進步了動手的才能，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探究的困難和成功時的喜悅。雖然這個設計做的也不太好，但是在設計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設計的最大收獲和財富，使我終身受益。大學三年就會在這最后的畢業(yè)設計總結劃上一個圓滿的句號。我曾經(jīng)以為時間是一個不快不慢的東西,但如今我感到時間過的是多么的飛快,三年了,感覺就在一眨眼之間完畢了我的大學生涯。畢業(yè),最重要的一個過程,最能把理論知識運用到理論當中的過程就數(shù)畢業(yè)設計了。這也是我們從一個學生走向社會的一個轉(zhuǎn)折。另一個生命歷程的開場。畢業(yè)設計總結篇420xx年11月，我開場了我的畢業(yè)設計論文工作，經(jīng)過長時間的寫作到如今論文根本完成。論文的寫作是一個長期的過程，需要不斷的進展精心的修改，不斷地去研究各方面的文獻，認真總結。歷經(jīng)了這么久的努力，終于完成了畢業(yè)設計論文。在這次畢業(yè)設計論文的寫作的過程中，我擁有了無數(shù)難忘的感動和收獲。12月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來，是：傳播學視野下的青春文學現(xiàn)象——從80后作家談起。當開題報告定下來之后，我便立即在學校的圖書館著手資料的搜集工作中，當時面對眾多網(wǎng)絡資料庫的文章真是有些不知所措，不知如何下手。我將這一困難告訴了指導老師，在老師的細心的指導下，終于使我理解了應該怎么樣利用學校的浩瀚的資找到自己需要的青春文學方面的資，找了大概100篇左右相關的論文，認真的閱讀，總結筆記，為自己的論文打好根底。主要是為了發(fā)現(xiàn)過去那些論文之中的觀點，然后防止有重復的觀點出現(xiàn)，爭取從一個全新的角度去研究青春文學。在搜集資料后，我在電腦中都進展分類的整理，然后針對自己不同部分的寫作內(nèi)容進展歸納和總結。盡量使我的資料和論文的內(nèi)容符合，這有利于論文的撰寫。然后及時拿給老師進展溝通，聽取老師的意見后再進展相關的修改。老師的意見總是很珍貴的，可以很好的指出我的資料搜集的缺乏以及需要什么樣的資料來完善文章。1月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開場著手論文初稿的寫作。初稿的寫作顯得邏輯構造有點不明晰，總是想到什么相關的問題就去寫，而沒有很好的分出明晰的層次，讓文章顯得有點混亂，這樣的文章必然是不符合要求的，但畢竟是初稿，在老師的指導下還要進展反復的修改。寫作畢業(yè)設計論文是我們每個大學生必須經(jīng)歷的一段過程，也是我們畢業(yè)前的一段珍貴的回憶。當我們看到自己的努力有收獲的時候，總是會有那么一點點自豪和沖動。任何事情都是這樣子，需要我們腳踏實地的去做，一步一個腳印的完成，認真嚴謹，有了好的態(tài)度才能做好一件事情，一開場都覺得畢業(yè)設計論文是一個很困難的任務，大家都難免會有一點畏懼之情，但是經(jīng)過長時間的努力和積累，經(jīng)過不斷地查找資料后總結，我們都很好的按老師的要求完成了畢業(yè)設計論文的寫作，這種收獲的喜悅相信每個人都可以體會到。這是一次意志的磨練，是對我實際才能的一次提升，相信對我將來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設計論文中同學之間互相幫助，共同商量相關專業(yè)問題，這種交流對于即將面臨畢業(yè)的我們來說是一次很有意義的經(jīng)歷，大學四年都一起走過了，在最后我們可以聚在一起討論學習，研究專業(yè)問題，進而更好的理解我們每個人的興趣之所在，明確我們的人生理想，進而在今后的生活和工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學好自己的專業(yè)，成為一個對于社會有用的人。在此更要感謝我的專業(yè)老師，是你們的細心指導和關心，使我可以順利的完成畢業(yè)設計論文。老師對于學生總是默默的付出，盡管很多時候我們自己并沒有特別重視論文的寫作，沒有按時完成老師的任務，但是老師還是可以主動的和我們聯(lián)絡，告訴我們應該怎么樣修改論文，怎么樣按要求完成論文相關的工作。老師的檢查總是很仔細的，可以認真的看論文的每一個細小的格式要求，認真的讀每一個同學的論文，然后提出最中肯的意見，這是很難得的。畢業(yè)設計總結篇5工作任務完成情況包括任務書中規(guī)定的工作內(nèi)容、研究目的等，如未能完成須說明原因。在整個畢業(yè)設計過程中，根據(jù)老師提出的要求，獨立、完好地完成老師布置的工作任務，提交相關的資料和標準的設計成果。首先，根據(jù)選定的題目，搜集相關資料，進展前期的調(diào)研，對所要研究的課題有一個比擬全面的認識，明確研究目的，寫出標準的開題報告。其次，在調(diào)研階段，通過現(xiàn)場踏勘，聽取甲方意見，更加廣泛地、有針對性地搜集資料并進展整理，理順整個設計的思路。再次，在設計階段，可以充分地利用各種標準及參考資料，結合現(xiàn)狀條件及自己的觀點和認識形成設計方案，并在以后的過程中按時參與小組討論，根據(jù)指導老師、同學的建議和意見不斷進展修改，在規(guī)定的時間內(nèi)提交規(guī)定的設計成果。最后，在畢業(yè)設計成果整理階段，按照標準、標準，自覺嚴格審查修改，并將相關資料整理、裝訂、提交。進一步熟悉畢業(yè)設計內(nèi)容和相關知識，準備好辯論。主要創(chuàng)新點：1、盡可能地尊重現(xiàn)狀，利用現(xiàn)有道路，并對村內(nèi)的丁字路進展適度優(yōu)化。2、借鑒淄博市世紀花園的設計手法，采用一側(cè)停車的方式，解決停車難問題。3、設置公廁等必備公建，使社區(qū)更加人性化。4、盡可能實現(xiàn)部分人車分流，打造步行帶，使綠地集中化。5、充分利用規(guī)劃區(qū)內(nèi)天然水體多的優(yōu)勢，規(guī)劃公共綠地，優(yōu)化環(huán)境，進步規(guī)劃區(qū)的適居性。6、行政管理用地與公共綠地、湖泊對中心廣場形成圍合，塑造出優(yōu)美的空間環(huán)境。6、采用吊炕、太陽能熱水系統(tǒng)、雨水搜集系統(tǒng)等低碳技術，更加設計亮點，同時為社區(qū)規(guī)劃樹立典范。工作狀況：畢業(yè)設計前期，通過老師的通知及自己理解，就對畢業(yè)設計的重要性和標準性有了根本的理解：畢業(yè)設計不僅是對我們現(xiàn)有的知識積累、學習才能的運用，同時也是對我們學習態(tài)度的一次檢驗，也是對大學期間知識積累的升華。因此，我首先從思想上進步了認識，端正了態(tài)度，不僅僅把它作為一項任務來對待，更重要的是培養(yǎng)、鍛煉自己踏踏實實、認真負責的學習和工作態(tài)度。其次，由于本次畢業(yè)設計的工作量大，設計兩個社區(qū)的建立規(guī)劃，任務重，加之這是實際建立工程，因此不敢有絲毫的大意。從根底資料的搜集，到最后畢業(yè)設計的完成，每一步都緊鑼密鼓，認認真真，把大部分的時間和精力都用在了設計上，雖不至于廢寢忘食，但也體會到了什么是夜以繼日，緊鑼密鼓。同時，在畢業(yè)設計過程中，雖然自始至終強調(diào)要獨立完成，但我也非常重視與指導老師之間的交流。我們經(jīng)常溝通，共同研究設計中遇到的問題，在存在分歧的問題上加強討論。在整個畢業(yè)設計完畢之際，通過畢業(yè)總結，找出自己的缺乏，為以后參加工作、自我學習提供參考。收獲、體會及建議：通過這一段時間的畢業(yè)設計，感觸頗多，也確確實實的學到了很多東西。從畢業(yè)設計本身來說，學習到了一個標準的農(nóng)村建立規(guī)劃的設計過程，對規(guī)劃所涉及的問題也有了一個比擬全面的認識。同時，也學到了很多設計以外的東西。首先是態(tài)度問題，不管做什么事都要先端正好態(tài)度，沒有一個好的態(tài)度，學習學不好，做事也做不好，始終要保持有一個善始善終的態(tài)度。其次，還要在踏實認真的根底上，盡自己最大的努力，充分利用每次學習和交流的時機進步自己。此外，做事情應有方案性，這樣才不至于手忙腳亂。當然，在這個過程中也遇到了很多難題，通過及時虛心地向指導老師請教，跟同學交流，將難題及時解決掉。因此，我也看到團隊協(xié)作的重要性。如今已不是一個崇尚個人英雄的年代，所以做什么事情應該加強溝通和協(xié)作，合眾人之力，集思廣益把事情做好。同時謝謝在畢業(yè)設計過程中，幫助過我的老師和同學。畢業(yè)設計總結篇6今年不僅是我院歷史上人數(shù)較多的一次，而且9月教育部對我校進展本科教學評估時，畢業(yè)論文是一項重要的評估內(nèi)容，因此對畢業(yè)論文的質(zhì)量要求很高。為加強畢業(yè)論文的管理工作，使此項工作順利進展，人文學院結合本系學科的特點，有針對性的采取了一些措施，圓滿的完成了畢業(yè)論文工作。在獲得了優(yōu)異的成績的同時，也積累了珍貴的經(jīng)歷?，F(xiàn)將本屆畢業(yè)論文工作的詳細情況總結如下。一、嚴格執(zhí)行畢業(yè)論文寫作標準和程序，確保論文工作有序進展畢業(yè)論文是本科教育教學方案的一個重要組成部分，對此，我校有嚴格的`畢業(yè)論文寫作標準和程序。作為教學單位，重視畢業(yè)論文工作、嚴格執(zhí)行齊齊哈爾大學畢業(yè)論文寫作標準和程序是人文學院多年來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是高質(zhì)量完本錢屆畢業(yè)論文工作的重要保障。我院主要是從以下幾個方面入手，確保此項工作有序進展。1、建立健全領導機構人文學院在歷年的論文工作中不斷獲得良好的成績，與建立健全學院畢業(yè)論文領導機構有親密的關系。為使今年的畢業(yè)論文工作更上一層樓，我院建立了相應的畢業(yè)論文工作領導小組。學院由院長擔任畢業(yè)論文工作領導小組組長、主管教學的副院長為副組長、各專業(yè)帶頭人為組員。各個專業(yè)又確立了由系主任為組長、各教研室主任為組員的專業(yè)畢業(yè)論文工作領導小組。無論是學院領導小組還是各專業(yè)領導小組，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，遇到問題及時協(xié)商、溝通，保證了畢業(yè)論文指導工作的順利進展。2、充分做好準備工作為保證畢業(yè)論文工作順利開展，從20xx～20xx學年第一學期期末開場，我院就屢次召開畢業(yè)論文工作會議，組織師生學習畢業(yè)論文工作的有關材料，反復強調(diào)本屆畢業(yè)論文工作在20xx年評估中的重要性，提出高質(zhì)量完本錢屆畢業(yè)論文工作的目的。政治系本著提早安排、充分準備的工作思路，從第七學期期末即20xx年1月17日就開場進展畢業(yè)論文的發(fā)動和安排工作，向?qū)W生講解了畢業(yè)論文的各種有關事宜和要求，下達了畢業(yè)論文初選題目，并建立了專門的網(wǎng)絡信箱，把參考題目發(fā)至信箱中，以使同學們在假期里可以及時與系里溝通，作好充分的選題思想準備。漢語言文學專業(yè)早在第七學期末，就針對詳細情況，修改制定了《20xx屆畢業(yè)論文大綱》，并對畢業(yè)生進展畢業(yè)論文工作發(fā)動，講清畢業(yè)論文撰寫的目的、要求、時間安排、評分標準等相關事宜。歷史專業(yè)同樣是在第七學期期末之時，即向?qū)W生下達了畢業(yè)論文初選題目，使學生充分利用假期的時間，在認真查找相關材料的根底上，根據(jù)自己的興趣和愛好，確定論文題目。正是由于提早準備，為本學期論文工作打下了良好的根底。3、認真確定指導老師高程度的指導老師，是確保論文質(zhì)量的根底。為此，我院要求漢語言文學、思政和歷史三個專業(yè)要根據(jù)本專業(yè)的實際情況，確定一批高程度的老師作為畢業(yè)論文的指導老師。各個專業(yè)那么根據(jù)老師、學生和師生比的情況，組建了一支由教授、副教授、講師組成的具有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)歷的指導老師隊伍。同時三個專業(yè)又根據(jù)師生比偏低的實際情況，有選擇的聘請了一些有豐富畢業(yè)論文指導經(jīng)歷的退休的教授、副教授，參加到指導老師隊伍里來。據(jù)統(tǒng)計，人文學院今年參加指導畢業(yè)論文工作的老師共有78名，其中教授27，占總數(shù)的34.61%。副教授26，占總數(shù)的33.33%。講師25，占總數(shù)的32%。在78指導老師中，在職老師59名，占總數(shù)的75.64%。外聘和返聘的52名，占總數(shù)的24.35%。經(jīng)過努力，不進使指導老師的職稱大為進步，而且使每位老師指導的畢業(yè)論文的數(shù)量保持在7篇左右，使老師可以有充裕的精力進展指導，有效地保證了畢業(yè)論文工作的順利進展和畢業(yè)論文的質(zhì)量的進步。畢業(yè)設計總結篇7漫長而又短暫的四年大學生涯即將完畢，匆匆光陰里總有一些值得記憶與回味的時刻存在并深深保存下烙印的痕跡。這一刻是所有回憶中我認為最難忘的記憶，回想著自己是怎樣每天坐在電腦前揮舞著手指的跳動，是怎樣讓自己的思維跳躍到靈感的邊界，又是怎樣在疑惑中堅持自己，在堅持中打破困境……在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本與資料的羅列，最難忘的是每次找到資料時的沖動和興奮。在親手設計的平面廣告圖的時間里，記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情。為了畢業(yè)設計我經(jīng)常趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實那么蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的搜集中，掌握了很多旅游地產(chǎn)以及營銷籌劃的知識，讓我對我所學過的知識有所穩(wěn)固和進步，并且讓我對國內(nèi)外旅游地產(chǎn)行業(yè)的開展有所理解。在整個過程中，我學到了新知識，增長了見識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實自己，爭取在所學領域有所作為。腳踏實地，認真嚴謹，實事求是的學習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實際才能的一次提升，也會對我將來的學習和工作有很大的幫助。在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學關系更進一步了，同學之間互相幫助以及安分共同面對壓力和尋找動力的共鳴感，使得我們經(jīng)常在深夜在網(wǎng)絡上互相吐槽互相侃侃而談。畢業(yè)的臨近也使得我們彼此的心越拉越緊，約收約細。最后很感謝我的指導老師和專業(yè)老師，是你們的細心指導和關心，使我們可以順利的完成20xx畢業(yè)設計。在老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。不顧勞累與辛苦為我們爭取時間和利益，為我們講解畢業(yè)設計需要調(diào)整和修改的方向。從尊敬的老師身上，我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識，也學到了做人的道理。我相信，在以后的成長道路中我一定會銘刻四年來帶給我的每一份歡樂與汗水，將它們繪制成只屬于我的風畫卷。畢業(yè)設計總結篇8此時為期一個多月的畢業(yè)設計即將完畢了，在這段時間里受益非淺。在剛拿到這個課題時，確實心里很沒底，看這零件圖不知從何落手，在指導老師的指導下，經(jīng)過幾天的認真分析^p和查有關資料才有了點頭緒。隨著對零件圖的全面理解，設計工作也全面展開，在本次設計過程中我也大量查閱了與此次設計的有關課程書：如機械制圖、機械設計基儲機械制造技術、數(shù)控機床等。在設計過程中只憑教科書是不夠的，我還大量查看一些有關設計的參考書和資料。本次設計的在部分零件的加工工序中，采用了自動加工，從而也進步了消費的效率和質(zhì)量。從中也使自己能更好的掌握自動編程，為以后的工作奠定了更堅實的根底。在設計當中也考慮到了專用夾具，而本次的專用夾具有其優(yōu)點：定位準確，夾緊較穩(wěn)定可靠，夾具操作方便，本錢低等特點。但也有相應的缺點：夾緊力需要靠經(jīng)歷和控制來協(xié)調(diào)，否那么不是夾緊力過大，引起箱體的部分變形，就是夾緊力過小，導致工件不夠穩(wěn)定和準確，這兩種情況均影響加工精度和質(zhì)量，而且在擰緊壓板時必須同時施力，以此來保證工件受力均勻，夾緊可靠。除此之外，意義也重大：1、此次畢業(yè)設計中，我們可以綜合運用數(shù)控機床加工知識，機床制造工藝等課，機床夾具課和數(shù)控編程、機械制造技術等課程的根本知識，正確分析^p和零件的加工的定位，夾緊及工藝道路合理擬定，數(shù)控程序編程等問題，從而保證零件加工的精度和質(zhì)量，消費率和經(jīng)濟性。2、具等工藝裝備的設計進一步培養(yǎng)學生的工藝構造設計和繪圖才能。3、過此次畢業(yè)設計，也使我們對cad軟件、數(shù)控加工編程有了進一步加強、理解，并使我們能更好掌握其特性。4、過畢業(yè)設計和畢業(yè)實習過程中學會調(diào)查研究，搜集技術資料的方法，并能較熟悉的運用和查找有關的工具書、手冊、圖表資料的技術參考書。5、此次畢業(yè)設計是我們所許的理論知識和理論知識的一次實地驗證，培養(yǎng)我們綜合運用已學理論知識和技能、分析^p問題、解決問題的才能。5、通過編制工藝規(guī)程和擬定工藝道路，使我們科學的理解，進步產(chǎn)品的消費率、經(jīng)濟性、社會性得以統(tǒng)一。6、培養(yǎng)我們調(diào)查研究，搜集圖表和資料的才能培養(yǎng)我們的構造設計才能和繪圖才能以及數(shù)控自動加工編程；培養(yǎng)我們對機械加工的各類機床的理解，更好的理解各類機床的特性及應用范圍，讓我們今后能更好的、靈敏的選擇合適的某類機床來加工。通過了本次的畢業(yè)設計，感覺自己對所學知識的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己學的知識在綜合運用才能還差得遠，但總體在完成這次上也有了一點進步，使所學的知識和理論知識交融在一起，也在處理問題上有了進步，同時也穩(wěn)固了所學的知識和技能，為今后參加工作及進一步學習奠定了根底。通過本次設計，確實使我感到“知識在于積累”、“知識是學無止境”，深感自己的欠缺，使之我發(fā)現(xiàn)問題從而解決問題，使今后在同樣的問題可以盡快得到解決。因此，以后必須扎根于理論，從中充實自己?？偠灾捎谖业膶I(yè)根底比擬差，理論經(jīng)歷太少，理論和理論知識結合不夠嚴密，錯誤和缺乏之處肯定很多，請各位老師批評和指正。最后，由衷的向擔任我本次畢業(yè)設計的指導老師和在大學三年的任課老師，感謝你們的耐心教誨，謝謝！學生我先前有缺乏之處還請諒解！畢業(yè)設計總結篇9題目剛領到，我就開場揣摩思路，接到畢業(yè)設計的題目到開場編寫論文，章節(jié)格式確實定，再到論文文章的最終完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的工程。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，我開場了獨立的學習和試驗，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸明晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改良都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多缺乏之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段代碼，都有我的勞動。當看著自己的程序，自己成天相伴的系統(tǒng)可以安康的運行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉。這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的才能，沒有自己的研究，就不會有所打破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中鼓勵我繼續(xù)進步。這次我的論文題目是基于AT89C51單片機的步進電機控制，這是一個范圍很大的題目，不像以前在學校上課的時候的課程設計，那種是單獨一個確定的題目，只要按照題目擴展就可以了。而這次的題目需要自己想，看似范圍很寬，但是實際上也很難。因為牽扯到的知識量很廣，這就需要自己的總結概述，用自己的語言表達出來，而且還要緊緊圍繞課題發(fā)揮。雖然本次課程設計是要求自己獨立完成，但是，彼此還是脫離不了集體的力量，遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題，這樣，我們可以盡可能的統(tǒng)一思想，這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向，并且這樣也是為了方便設計在一起。討論不僅是一些思想的問題，還可以深化的討論一些技術上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題通過本次設計，讓我很好的鍛煉了理論聯(lián)絡實際，與詳細工程、課題相結合開發(fā)、設計產(chǎn)品的才能。既讓我們懂得了怎樣把理論應用于實際，又讓我們懂得了在理論中遇到的問題怎樣用理論去解決。在本次設計中，我們還需要大量的以前沒有學到過的知識，于是圖書館和網(wǎng)絡成了我們很好的助手。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取舍相關知識，不知不覺中我們查閱資料的才能也得到了很好的鍛煉。我們學習的知識是有限的，在以后的工作中我們肯定會遇到許多未知的領域，這方面的才能便會使我們受益非淺。在設計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。有時發(fā)現(xiàn)一個問題的時候，需要做大量的工作，花大量的時間才能解決。自然而然，我的耐心便在其中建立起來了。為以后的工作積累了經(jīng)歷，增強了信心。在做這個課題中，難免的遇到了困難，但好在有老師的幫助，以及同學的幫助下，終于把畢業(yè)設計最終敲定。在兩個多月的設計中，心得體會如下：首先，不管是學習、工作還是做這個畢業(yè)設計，我們都得用心，學習要有學習思路，工作要有條理性，畢業(yè)設計也得用心去想，去理清自己的思路，該如何去寫，該如何讓章節(jié)合理順暢，這些都是要用心去想。其次，要有耐心與細心。畢業(yè)設計不是一天兩天就可以完成的，而是耗時耗力的任務，假如沒有耐心，那么什么都完成不了，每個細節(jié)我們都該去注意，每個圖我們都該去看，這些無不要有足夠的耐心與細心。第三，責任心。不管是做什么事情，必不可少的就是責任