大連理工大學23春“人力資源管理”《培訓管理》考試高頻考點參考題庫帶答案

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。大連理工大學23春“人力資源管理”《培訓管理》考試高頻考點參考題庫帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共15題)1.培訓需求分析包括()。A.企業(yè)戰(zhàn)略分析B.組織分析C.任務分析D.人員分析2.以下哪種指標屬于軟指標?()A.勞動生產(chǎn)率B.員工忠誠度C.人均利潤貢獻率D.溝通技能3.()更著重于“激發(fā)人的潛能”，注重一種態(tài)度訓練。A.教練技術(shù)B.工作輪換C.導師制D.師帶徒制4.培訓方式選擇的條件參數(shù)包括()。A.學員構(gòu)成B.工作壓力C.培訓目標D.崗位可離度5.影響培訓成果轉(zhuǎn)化的因素包括受訓者特征和工作氛圍。()A.正確B.錯誤6.當培訓目標是為了訓練學員分析解決問題的能力時，角色扮演由于其分析針對性特點列第一位。()A.正確B.錯誤7.()是組織著眼于可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)建核心競爭力而構(gòu)建的員工培訓與開發(fā)體系。A.人力資源發(fā)展與職業(yè)發(fā)展體系B.組織學習與發(fā)展體系C.培訓需求調(diào)查體系D.培訓課程管理體系8.職業(yè)生涯通道是指員工在其職業(yè)生涯中所經(jīng)歷的一系列工作經(jīng)驗。()A.正確B.錯誤9.行動學習是一小組人共同解決組織實際存在問題的過程和方法。()A.正確B.錯誤10.關于行動學習的描述，正確的是()。A.行動學習方式采用專題討論、分散獨立解決問題形式B.行動學習的目的是通過一定時間的學習和培訓，培養(yǎng)和提高參與者的分析問題解決問題的能力、領導能力、決策能力等C.行動學習通常適用于解決戰(zhàn)略問題、運營問題等D.行動學習方法適用對象為中基層管理者11.培訓能夠代替管理解決問題。()A.正確B.錯誤12.基于戰(zhàn)略的培訓與開發(fā)流程：組織發(fā)展戰(zhàn)略基于戰(zhàn)略的培訓與開發(fā)的宗旨衡量培訓與開發(fā)的價值培訓與開發(fā)的實施。()A.正確B.錯誤13.培訓與開發(fā)總體系在運作層面通常指培訓課程庫、資料庫、培訓師隊伍等。()A.正確B.錯誤14.培訓與開發(fā)是調(diào)動員工積極性、降低員工的流動率的有效方法。()A.正確B.錯誤15.培訓成果轉(zhuǎn)化的第三個層面是()。A.自我管理B.模仿應用C.融會貫通D.舉一反三第II卷一.綜合考核(共15題)1.工作輪換適用于所有員工。()A.正確B.錯誤2.培訓與開發(fā)總體系的具體內(nèi)容包括()。A.培訓目標、培訓指導思想、培訓原則B.培訓組織與領導C.培訓課程與師資(部分子體系)D.培訓管理制度(部分子體系)E.培訓運作管理(部分子體系)F.培訓要達到的效果3.實施培訓戰(zhàn)略的要點不包括()。A.和組織戰(zhàn)略的聯(lián)結(jié)和整合B.培訓戰(zhàn)略的實施是間斷性學習過程C.整合組織中各種資源D.培訓戰(zhàn)略管理是一個系統(tǒng)工程4.培訓與開發(fā)的發(fā)展趨勢包括()。A.側(cè)重能力提升，強調(diào)人崗匹配B.企業(yè)逐步演變成“學習型企業(yè)”C.培訓與開發(fā)逐漸走向社會化、合作化D.注重培訓文化建設E.培訓的方式越來越靈活多樣5.“凡是過去，皆為序章”體現(xiàn)了領導者的()思維。A.戰(zhàn)略思維B.重點思維C.系統(tǒng)思維D.歷史思維6.三維學習立方體理論認為，H模式的特征是結(jié)構(gòu)式課堂講授，即教師系統(tǒng)而有條理的講解理論，學生聽、記。()A.正確B.錯誤7.領導集合智慧包括的核心競爭力有()。A.互聯(lián)思維及戰(zhàn)略規(guī)劃能力B.合作與共享能力C.協(xié)調(diào)與整合能力D.認知與預見能力8.行動學習通常適用于解決戰(zhàn)略問題、運營問題等。()A.正確B.錯誤9.培訓戰(zhàn)略的實施是持續(xù)不斷的學習過程。()A.正確B.錯誤10.工作輪換不適用于所有員工。()A.正確B.錯誤11.培訓計劃是對某一培訓項目做出的具體設計安排。()A.正確B.錯誤12.基層管理者的管理水平直接影響到企業(yè)員工的積極性和對企業(yè)的忠誠度，進而影響企業(yè)績效。()A.正確B.錯誤13.培訓需求的常規(guī)性影響因素包括()。A.企業(yè)發(fā)展目標B.顧客的抱怨投訴C.產(chǎn)品銷量下滑D.競爭對手的發(fā)展變化14.在職培訓的優(yōu)點不包括()。A.便于組織和管理B.培訓成本低C.培訓效果可即時反饋D.影響工作效率和質(zhì)量15.在職培訓的優(yōu)點包括()。A.培訓成本高B.便于組織和管理C.可根據(jù)培訓需求開展培訓，或可開展現(xiàn)場演示、實地指導等D.由于培訓對象都是內(nèi)部員工，便于交流與溝通E.培訓效果可以即時反饋第III卷一.綜合考核(共15題)1.培訓戰(zhàn)略的實施具有前瞻性和被動性。()A.正確B.錯誤2.在培訓有效性的評估中，過程評估往往收集定量的數(shù)據(jù)。()A.正確B.錯誤3.培訓按照培訓方式可劃分為在職培訓和脫產(chǎn)培訓。()A.正確B.錯誤4.學習型企業(yè)崇尚知識和技能，倡導理性思維和合作精神，鼓勵勞資雙方通過素質(zhì)的提高，來確保企業(yè)的不斷發(fā)展。()A.正確B.錯誤5.影響培訓與開發(fā)的組織因素包括()。A.組織結(jié)構(gòu)B.組織戰(zhàn)略C.經(jīng)營策略D.技術(shù)因素6.培訓效果評估的內(nèi)容主要是基于()評估培訓計劃的執(zhí)行情況。A.培訓組織者B.培訓對象C.培訓過程D.培訓總體效果7.脫產(chǎn)培訓中案例分析的目的不是學習成功企業(yè)案例的經(jīng)驗或是汲取失敗企業(yè)案例的教訓，而是要通過案例分析提高受訓者的管理決策能力。()A.正確B.錯誤8.企業(yè)的任職資格系統(tǒng)明確了員工職業(yè)發(fā)展所能得到的良好的待遇。()A.正確B.錯誤9.學習型組織是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。()A.正確B.錯誤10.沙盤模擬這一培訓方式適合在規(guī)模較大的企業(yè)中進行的企業(yè)經(jīng)營管理培訓活動。()A.正確B.錯誤11.培訓成果轉(zhuǎn)化的層面：()A.模仿應用B.舉一反三C.融會貫通D.自我管理12.人力資源發(fā)展與職業(yè)發(fā)展體系的設計原則包括()。A.利益結(jié)合原則B.部分參與原則C.公平性原則D.全面評價與反饋原則E.階段性及時間性原則13.雷蒙德·A·諾伊認為培訓管理過程的第一步是()。A.明確培訓對象B.營造培訓環(huán)境C.明確培訓目標D.選擇培訓方式14.員工培訓與開發(fā)的目的包括()。A.滿足企業(yè)年度計劃的需要B.滿足企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的需要C.滿足職位技能標準的需要D.滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要15.職業(yè)生涯規(guī)劃按照時間的長短來分類，可分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型。()A.正確B.錯誤第I卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：ABCD2.參考答案：D3.參考答案：A4.參考答案：ABD5.參考答案：A6.參考答案：B7.參考答案：B8.參考答案：B9.參考答案：A10.參考答案：ABC11.參考答案：B12.參考答案：B13.參考答案：B14.參考答案：A15.參考答案：C第II卷參考答案一.綜合考核1.參考答案：B2.參考答案：ABCDEF3.參考答案：B4.參考答案：BCDE5.參考答案：D6.參考答案：B7.參考答案：ABCD8.參考答案：A9.參考答案：A10.參考答案：A11.參考答案：B12.參考答案：A13.參考答案：AD14.參考答案：D15.參考答案：BC