語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議課件

總則因材施教上智下愚中材50分40分30分最近發(fā)展區(qū)36分45分

應(yīng)考“三難”題審不“準(zhǔn)”理析不“清”文作不“通”

【2015全國高考1卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道后，激起了更大范圍、更多角度的討論。

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。

【2015全國高考2卷】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大貢獻(xiàn)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠"之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁“。

這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

1.【全國1卷】

對于以上事情，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意。完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息。

2.【全國2卷】

這三人中，你認(rèn)為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。任務(wù)驅(qū)動型

立德樹人社會主義核心價(jià)值觀中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一點(diǎn)四面創(chuàng)新能力依法治國【一面雙層】面表層里層由表及里，探求因果透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系現(xiàn)象本質(zhì)年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

一位女教師發(fā)現(xiàn)所教的高二班里有28名學(xué)生，為完成一項(xiàng)生物課作業(yè)，從網(wǎng)上抄襲了現(xiàn)成材料。她認(rèn)為這些學(xué)生品質(zhì)低下，剽竊他人勞動成果，將成績判為零分。家長認(rèn)為判罰太重，紛紛向?qū)W校施壓，要求重判。學(xué)校不堪重壓，迫令教師屈從，她堅(jiān)持自己的決定，嚴(yán)詞拒絕，辭職而去。該事件經(jīng)媒體報(bào)道后，引起社會的關(guān)注，有人點(diǎn)贊，有人質(zhì)疑。

對于以上事情，你怎么看？請給老師、家長或校方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含義，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

仿真性練寫一年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

近期，中央電視臺推出“你覺得生命中最好的時(shí)光是什么”的專訪：老王說，可學(xué)無止境，我每天給國家做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓國家有進(jìn)步，這就是最好的時(shí)光；小劉說，和大家一起熬夜造機(jī)器人參加比賽，便是最好的時(shí)光；大李說，最好的時(shí)光莫過于一片寂靜的林蔭道，一杯咖啡，一本書，聽著悅耳的鳥鳴，靜靜品讀一下午。

這三種“時(shí)光”，你認(rèn)為哪種“最好”？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。仿真性練寫二年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件【2015年高考考試說明語文（課標(biāo)卷）】

（四）寫作

1．基礎(chǔ)等級

（40分）

（2）符合文體要求

（3）思想健康

（4）內(nèi)容充實(shí)，中心明確

（5）語言通順，結(jié)構(gòu)完整

2．發(fā)展等級（20分）

（1）深刻

透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

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【朱光潛】

具體的規(guī)模法度須在模范作品中去找。

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范文有思有樣可學(xué)范文特征年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件

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思想不清楚的人做出來的文章絕不會清楚。

——朱光潛《談文學(xué)·作文與運(yùn)思》

以層層具體分析達(dá)到結(jié)論，可以說是議論文活的靈魂。

——孫紹振《用具體分析統(tǒng)率“三要素”》年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件

【2015考試說明】2．發(fā)展等級（20分）

（1）深刻

透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

文樣雖萬千，析理為共性。分析亦多樣，因果最根本。

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因果分析措施分析功能分析馬正平“寫作思維”背景分析原因分析年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件【因果思維展開樣式一·五段式】

1.是什么（怎樣）——2．為何這樣①——家庭原因

3．為何這樣②——教育原因

4．為何這樣③——社會原因

5．會怎樣+要怎樣【示例文】“精致利己主義者”是多方合謀的產(chǎn)物年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件【朱光潛】

由“疵境”到“穩(wěn)境”那一個(gè)階段最需要下功夫?qū)W規(guī)模法度，小心謹(jǐn)慎地把字用得恰當(dāng)，把句造得通順，把層次安排得妥帖。

——《談文學(xué)·精進(jìn)的程序》年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件【吳晗】

用字不當(dāng)?shù)囊?，含義不明的要改，詞語不連貫的要改，道理說不透徹的要改。

——《名家談寫作》年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件【吳小如】

我在批改每一篇作文時(shí)，往往設(shè)身處地為學(xué)生著想，從他們不善表達(dá)而主觀上卻有寫好文章愿望的字里行間為他們進(jìn)行文字加工，盡量根據(jù)他們本已具有的內(nèi)在想法，把他們寫在紙上的稚嫩字句略施點(diǎn)染，使他們把所要表達(dá)的意思能夠更加明白確切地述寫出來。

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這樣，就在學(xué)生們原有的基礎(chǔ)上使其作文水平逐步有所提高。一學(xué)期下來，班上的不少同學(xué)對作文產(chǎn)生了興趣，跟老師的思想感情也貼近了。

——《回憶中學(xué)作文教學(xué)》年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件

改通其言清其思正其意年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件一改一帶改其句改其段標(biāo)題論點(diǎn)句中心句析理句首段尾段過渡段倒二段年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件年月福建莆田語文高考備考研討會資料：高三作文備考建議精品課件

【《文心雕龍·才略》】