中考語文句子的銜接講述課件

句子的連貫與銜接句子的銜接,實際上是語言表達上連貫的要求。它要求一個語段的各個句子之間,或是一個復句的各個分句之間,在內容上和形式上都能接得上,扣得緊,意思一以貫之,脈絡清晰,文氣順暢,準確而又完整。句子銜接題由兩部分組成,即題干項和銜接項。不管何種類型的銜接題,首要的也是必須的即分析理解題干項,把握題干項與銜接項之間的關系,這是解此類題的突破口。2知識鏈e連貫,就是將前后句子的意思連接貫通,沒有礙惑脫節(jié)。在具體組織語言時,要注意以下幾●1.要話題統(tǒng)一。話題要一致,各句圍繞一個共同的中心,不能轉移話題?！?.要言之有序。一般按照時間、空間或事理順序來組織?！?3.要對象一致:每句的陳述對象要統(tǒng)一,盡量不夾雜陳述其他對象的句子●4.要前后銜接。句子之間要做好過渡、銜接和呼應。不能脫節(jié)和矛盾。5.要相關相應。一組句子語意上要有聯(lián)系。前后包要有大體相回的結構和句式,語氣語調、情調意璄要和諧協(xié)調。如①語言中有排比句、對偶句,這就要求結構上的統(tǒng)②注意是主動句還是用被動句,陳述句還是用疑問句,合起來說還是分開來說,等等③復句中的分句與分句之間有并列、轉折遞進、選擇、因果、假設、條件等關系,也影響句意的連貫考試題型例舉1、排列式(排序題)這是連貫題中最常見的一類,主要考查思維的邏輯性和條理性。首先,通讀所有的句子。其次,分析句子之間的關系。再次,盡量找出結構上的關鍵句確定首尾句。第四,抓住關鍵詞,理清某些句子之間局部的先后關系。最后,綜合以上分析,整體試排。如果是選擇題。可以邊排序邊比較,先排除明顯錯誤的項再綜合分析。例1①一方面,以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機會②與此同時,文化領域卻有全然不同的景觀。③問題是怎樣產(chǎn)生的呢?④九十年代中國,商品大潮洶涌而起,給社會經(jīng)濟生活帶來無限生氣⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。指點迷津:分析所給的六句話,①、⑤有聯(lián)系,因⑤句中有“則”字,憑語意排在①后。這幾個句子是談論一種社會現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,據(jù)此思維順序,②應排在④之后,⑥作為解答應排在提問的③之后,所以順序應為④②①⑤③⑥。2、銜接式這類題常常是要根據(jù)語境,選擇與上下文銜接最恰當?shù)捻?。解答時除了要從內在順序上考慮,還要結合語段的具體語境瑲前顧后地推敲前后句子的語意和形式從主語是否一致、句式結構是否統(tǒng)一、前后是否呼應、語氣語調或情境是否協(xié)調等角度綜合考慮,并要善于比較鑒別。例2將下列選項依次填入文中空缺處,正確的一項是在人生的旅途中.能擁有那來自四面八方的種種提醒.該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉的和風細雨。也可以是;可以是寥寥的片言只語,也可以是可以直對相知的友人,也可以朝向;可以是面對面的激烈爭辯,也可以只是(1)