文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)《詞類(lèi)活用》-課件

詞類(lèi)活用文言文專(zhuān)題復(fù)習(xí)考綱解讀：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法1ppt課件

第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解文言文詞類(lèi)活用的內(nèi)容及一般規(guī)律，復(fù)習(xí)名詞的活用形式及翻譯方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握名詞活用的基本規(guī)律教學(xué)方法：(導(dǎo)學(xué)、精講、精煉）以“練—析—練”為教學(xué)的基本思路，即學(xué)生先做課前練習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后課堂鞏固訓(xùn)練2ppt課件

與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的用法是指詞類(lèi)活用。詞類(lèi)活用是指一部分實(shí)詞（也有個(gè)別虛詞）在一定的條件下臨時(shí)改變?cè)瓉?lái)所屬那類(lèi)詞的語(yǔ)法功能而作另一類(lèi)詞用的現(xiàn)象。識(shí)別詞類(lèi)活用主要根據(jù)上下文，從語(yǔ)法角度去分析。詞類(lèi)活用概說(shuō)3ppt課件句子六種成分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；——三種主要成分(主干)定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)；——三種附屬成分(枝葉)

語(yǔ)法精講4ppt課件句子成分標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)：“====”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)：“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)：“~~~~”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)：“（）”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)：“[]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)：“〈〉”用在補(bǔ)語(yǔ)前后5ppt課件主謂句主語(yǔ)定語(yǔ)謂語(yǔ)定語(yǔ)賓語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)A，主語(yǔ)是陳述的對(duì)象，就文言文而言，常用名詞、代詞充當(dāng)。B，謂語(yǔ)是對(duì)主語(yǔ)的陳述，回答主語(yǔ)“怎么樣”，就文言文而言，常用動(dòng)詞及形容詞來(lái)當(dāng)。C，賓語(yǔ)是謂語(yǔ)動(dòng)詞涉及的對(duì)象，就文言文而言，常用名詞、代詞來(lái)充當(dāng)。D，狀語(yǔ)是修飾，限制謂語(yǔ)的，就文言文而言，常用介詞短語(yǔ)、副詞來(lái)充當(dāng)。E，補(bǔ)語(yǔ)：對(duì)動(dòng)詞、形容詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用。從主謂句說(shuō)起6ppt課件1、主語(yǔ)：就是謂語(yǔ)陳述的對(duì)象，主要由名詞、代詞充當(dāng)，動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語(yǔ)也可充當(dāng)主語(yǔ)。如：

回家的感覺(jué)又不知不覺(jué)涌上心頭。

————————2、謂語(yǔ)：是陳述主語(yǔ)的，一般由動(dòng)詞和形容詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)謂語(yǔ)。如：戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)。你是學(xué)生。3、賓語(yǔ)：是動(dòng)詞中心詞支配的對(duì)象，一般由名詞和代詞充當(dāng)，其他實(shí)詞和短語(yǔ)也可以充當(dāng)賓語(yǔ)。如：

大家喜歡游泳。他給我一本書(shū)（雙賓語(yǔ)）

￣￣￣￣￣￣￣7ppt課件4、定語(yǔ)：是名詞中心語(yǔ)的修飾成份，名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)充當(dāng)定語(yǔ)?！暗摹笔嵌ㄕZ(yǔ)的標(biāo)志。如：（淺淺的）月光流進(jìn)了村子。注意：定語(yǔ)后置。如：荷塘的四面長(zhǎng)著許多樹(shù)，（蓊蓊郁郁的）。5、狀語(yǔ)：是動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)的修飾成份。副詞、形容詞、表時(shí)間（處所）的名詞和短語(yǔ)充當(dāng)狀語(yǔ)?！暗亍笔菭钫Z(yǔ)的標(biāo)志。如：汽車(chē)[在望不到邊際的高原上]奔馳。（介賓短語(yǔ)）6、補(bǔ)語(yǔ)：是對(duì)動(dòng)詞、形容詞中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用的成份。形容詞、動(dòng)詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語(yǔ)可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如：轆轤上那長(zhǎng)滿(mǎn)黑斑的麻綆，依然牢牢地吊著我的心事，繃得<像調(diào)緊的弦>。8ppt課件例：寨中人又鶩

伏

矣。名詞動(dòng)詞動(dòng)作的發(fā)出者不是“伏”的發(fā)出者主語(yǔ)名詞：野鴨子作狀語(yǔ)而是動(dòng)作的修飾限制者A，名詞作狀語(yǔ)詞類(lèi)活用概說(shuō)9ppt課件詞類(lèi)（充當(dāng)謂語(yǔ)）活用B，名詞活用為動(dòng)詞例一：左右欲刃

相如。主語(yǔ)（名詞）賓語(yǔ)（名詞）應(yīng)活用為謂語(yǔ)動(dòng)詞（殺）例二：范增數(shù)目項(xiàng)王。主語(yǔ)（名詞）賓語(yǔ)（名詞）應(yīng)活用為謂語(yǔ)動(dòng)詞（看）10ppt課件形容詞活用為動(dòng)詞（善待）C，形容詞活用為動(dòng)詞例一：項(xiàng)伯素善留侯張良。例二：王怒而疏屈平。主語(yǔ)（名詞）賓語(yǔ)（名詞）主語(yǔ)賓語(yǔ)形容詞活用為動(dòng)詞（疏遠(yuǎn)）11ppt課件D，使動(dòng)用法：主語(yǔ)

謂語(yǔ)

賓語(yǔ)

主語(yǔ)使賓語(yǔ)具有了謂語(yǔ)所具有的性質(zhì)，特點(diǎn)（謂語(yǔ)有了使令性）。就是主語(yǔ)使賓語(yǔ)動(dòng)。使例：（其聲）泣孤舟之嫠婦

使12ppt課件E，意動(dòng)用法：

主語(yǔ)主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)具有了謂語(yǔ)的性質(zhì)特點(diǎn)。即：表示主語(yǔ)認(rèn)為賓語(yǔ)“怎么樣”，或表示主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作“誰(shuí)”或“什么”的一種用法。圖示：

主語(yǔ)

謂語(yǔ)

賓語(yǔ)

以為例：孔子登東山而小

魯。以為13ppt課件例：成以其小，劣之。應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞主觀行為，故是意動(dòng)（以------為劣）注意：

使動(dòng)意動(dòng)與一般動(dòng)詞句活用為動(dòng)詞的區(qū)別：A，一般動(dòng)詞句：其賓語(yǔ)純粹是一種被動(dòng)地接受謂語(yǔ)的動(dòng)作。B，使動(dòng)，意動(dòng)句：賓語(yǔ)具有了相關(guān)謂語(yǔ)的屬性。14ppt課件名詞活用形容詞活用動(dòng)詞活用其它詞活用與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的用法文言詞類(lèi)活用知識(shí)網(wǎng)絡(luò)15ppt課件1.一般動(dòng)詞。2.使動(dòng)用法。3.意動(dòng)用法。4.作狀語(yǔ)。1.名詞。2.使動(dòng)用法。3.為動(dòng)用法1.名詞。2.一般動(dòng)詞。3.使動(dòng)用法。4.意動(dòng)用法。5.為動(dòng)用法文言文詞類(lèi)活用類(lèi)型一.名詞的活用二.動(dòng)詞的活用三.形容詞的活用四.其他詞活用數(shù)詞用作動(dòng)詞數(shù)詞用作形容詞16ppt課件名詞名詞作狀語(yǔ)名詞活用作動(dòng)詞名詞活用為使動(dòng)名詞活用為意動(dòng)17ppt課件

課前練習(xí)指出加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象。

(1)假舟楫者，非能水也，而絕江河。

(《荀子·勸學(xué)》)(2)籍吏民，封府庫(kù)。(《鴻門(mén)宴》)(3)上食埃土，下飲黃泉。(《荀子·勸學(xué)》)(4)若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞。(《鴻門(mén)宴》)(5)廊腰縵回，檐牙高啄。(《阿房宮賦》)（6）糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。(《沁園春·長(zhǎng)沙》)18ppt課件

現(xiàn)代漢語(yǔ)里，普通名詞是不能直接作狀語(yǔ)的，而古代漢語(yǔ)中普通名詞直接作狀語(yǔ)卻是相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。動(dòng)詞前面有名詞，如果此名詞不是句子的主語(yǔ)，一定活用作狀語(yǔ)。第一、表示比喻。第二、表示對(duì)待人的態(tài)度。第三、表示處所。第四、表示動(dòng)作使用的工具。第五、表示動(dòng)作進(jìn)行的方式。天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。君為我呼入，吾得兄事之。草行露宿，日與北騎相出沒(méi)于江淮間。余自齊安舟行適臨汝。函封之

群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者譯為：像……一樣。譯為：當(dāng)作……一樣。譯為：在……譯為：用（乘，憑借）……翻譯要具體對(duì)待第六、表示時(shí)間。君子博學(xué)而日參省乎己譯為：每天[或在……，或一……(天天、月月、年年）地]1、名詞活用作狀語(yǔ)19ppt課件1、名詞＋賓語(yǔ)籍吏民，封府庫(kù)。以其乃華山之陽(yáng)而名之也。2、副詞作狀語(yǔ)＋名詞漢水又東；二月草已芽

3、能愿動(dòng)詞＋名詞假舟楫者，非能水也，而絕江河。沛公欲王關(guān)中，使子?jì)霝橄唷?、名詞＋狀語(yǔ)今王鼓樂(lè)于此。5、兩個(gè)名詞連用一個(gè)常活用春風(fēng)風(fēng)人，夏雨雨人（《說(shuō)苑》）唐浮圖慧褒始舍于其址。

名詞處在了動(dòng)詞應(yīng)該處的位置上。2、名詞活用為動(dòng)詞20ppt課件

6、名詞充當(dāng)聯(lián)合式或連動(dòng)式謂語(yǔ)組成部分之一。

7、從前后相同結(jié)構(gòu)的比較中確定名詞活用為動(dòng)詞.

8、在復(fù)句中充當(dāng)一個(gè)敘述性獨(dú)詞分句，名詞就活用為動(dòng)詞。卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。孫討虜聰明仁惠，敬賢禮士。權(quán)，然后知輕重；度，然后知長(zhǎng)短。21ppt課件表示使賓語(yǔ)成為某種人或事物。格式：名+賓=使+賓+動(dòng)

先生之恩，生死而肉骨也。舍相如廣成傳舍。先破秦入咸陽(yáng)者王之。齊威王欲將孫臏。譯：使……復(fù)活，使……長(zhǎng)肉譯：使……住在，或意譯安排……住在譯：使……稱(chēng)王，或意譯稱(chēng)王天下譯：使……為將，或意譯任命……為將領(lǐng)3、名詞活用為使動(dòng)22ppt課件

這種用法中的名詞，是活用作動(dòng)詞的名詞，所以也具有“名作動(dòng)”的一般規(guī)律。但使動(dòng)用法的名詞，能使賓語(yǔ)具有與名詞相關(guān)的動(dòng)作。例如：

①先破秦入咸陽(yáng)者王(做王，使……王)之

(《鴻門(mén)宴》)②然得而臘(制成干肉，使……成為臘)之以為餌，可以已大風(fēng)。(《捕蛇者說(shuō)》)

規(guī)律小結(jié)：結(jié)構(gòu)方式為“名詞＋賓語(yǔ)＝使＋賓語(yǔ)＋動(dòng)詞”。23ppt課件表示把賓語(yǔ)當(dāng)作某種人或事物。格式：名+賓=以+賓+為+名糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。后人哀之而不鑒之。以先國(guó)家之急而后私仇也。其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。邑人奇之，稍稍賓客其父。譯：把……當(dāng)作糞土一樣譯：把……當(dāng)作教訓(xùn)譯：以……為先，以……為后譯：把……當(dāng)作客人對(duì)待譯：以……為師4、名詞活用為意動(dòng)24ppt課件

有些名詞帶上賓語(yǔ)后，表示主語(yǔ)把賓語(yǔ)當(dāng)作是什么，把賓語(yǔ)所代表的人或物看成這個(gè)名詞所表示的人或物。例如：

①孔子師(把……當(dāng)作老師，認(rèn)為……是老師)郯子、萇弘、師襄、老聃。(《師說(shuō)》)②后人哀之而不鑒(以……為借鑒)之。

(《阿房宮賦》)

規(guī)律小結(jié)：結(jié)構(gòu)方式為“名詞＋賓語(yǔ)”＝“以＋賓語(yǔ)＋為＋名詞”。

常用的譯法有：認(rèn)為(覺(jué)得)……怎么樣；把……當(dāng)作……看待；對(duì)……感到怎么樣。25ppt課件

名詞的活用規(guī)律總結(jié)一、名詞作動(dòng)詞

1、兩個(gè)名詞相連，既不是并列關(guān)系，又不是修飾關(guān)系，那么就是主謂關(guān)系或動(dòng)賓關(guān)系，其中一個(gè)必然活用為動(dòng)詞。例如：

①范增數(shù)目(用眼示意)項(xiàng)王。(《史記·鴻門(mén)宴》)②籍(登記)吏民，封府庫(kù)。(《鴻門(mén)宴》)③吾師(學(xué)習(xí))道也。(《師說(shuō)》)

規(guī)律小結(jié)：“名詞＋名詞”時(shí)，其中有一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞構(gòu)成主謂關(guān)系或動(dòng)賓關(guān)系。26ppt課件

2、代詞前面的名詞活用為動(dòng)詞，因?yàn)樵撁~充當(dāng)了代詞的謂語(yǔ)。例如：

①汝幸而偶(匹配)我。(《與妻書(shū)》)②其后名(取名)之曰：“褒禪?！?/p>

(《游褒禪山記》)③樹(shù)(種植)之以桑。(《寡人之于國(guó)也》)

規(guī)律小結(jié)：“名詞＋代詞”時(shí)，句中代詞前面的名詞活用為動(dòng)詞，構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。27ppt課件

3、副詞后面的名詞活用為動(dòng)詞，因?yàn)楦痹~一般用在動(dòng)詞或形容詞前面表修飾或限制，而不直接與名詞結(jié)合，如一旦結(jié)合，該名詞就具備了動(dòng)詞的功能。例如：

①鄙陋沒(méi)世而文采不表(顯露)于后世也。

(《報(bào)任安書(shū)》)②范增數(shù)目(遞眼色)項(xiàng)王。(《鴻門(mén)宴》)③小信未孚，神弗福(賜福)也。

(《曹劌論戰(zhàn)》)

規(guī)律小結(jié)：“副詞(遂、不、弗、已、則、既，等等)＋名詞”時(shí)，句中的這個(gè)名詞活用作動(dòng)詞，與副詞構(gòu)成偏正關(guān)系。28ppt課件

4、“所”字結(jié)構(gòu)中，“所”字后面的名詞活用為動(dòng)詞，因?yàn)椤八弊忠话阌迷趧?dòng)詞前組成名詞性結(jié)構(gòu)，如它在名詞前，該名詞就具備了動(dòng)詞的功能。例如：

①置人所罾(用網(wǎng)捕)魚(yú)腹中。

(《史記·陳涉世家》)②不者，若屬皆且為所虜(俘虜)。

(《鴻門(mén)宴》)

規(guī)律小結(jié)：“所＋名詞”時(shí)，句中的這個(gè)名詞活用作動(dòng)詞。29ppt課件

5、能愿動(dòng)詞“能”“可”“足”“欲”等后面的名詞活用為動(dòng)詞，因?yàn)槟茉竸?dòng)詞與及物動(dòng)詞組成合成謂語(yǔ)，名詞前面放上能愿動(dòng)詞，等于名詞處在動(dòng)詞的位置上，所以它便活用為動(dòng)詞。

①非能水(游水)也，而絕江河。

(《荀子·勸學(xué)》)②后世之謬其傳而莫能名(說(shuō)明)者。

(《游褒禪山記》)③五十可以衣(穿)帛也。(《寡人之于國(guó)也》)規(guī)律小結(jié)：“能愿動(dòng)詞＋名詞”時(shí)，句中的這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。30ppt課件

6、名詞后面帶了介賓結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，這個(gè)名詞便活用為動(dòng)詞。因?yàn)榻橘e結(jié)構(gòu)只能附在謂語(yǔ)動(dòng)詞后面，名詞后面帶了介賓結(jié)構(gòu)(有的省略介詞)，就等于名詞處在了動(dòng)詞的位置上，于是便活用為動(dòng)詞。例如：

①沛公軍(駐扎)〈于〉霸上。(《鴻門(mén)宴》)②沛公欲王(稱(chēng)王)〈于〉關(guān)中。(《鴻門(mén)宴》)③唐浮圖慧褒舍(筑舍定居)于其址。(《游褒禪山記》)④況吾與子漁樵(打魚(yú)砍柴)于江渚之上。(《赤壁賦》)

規(guī)律小結(jié)：“名詞＋后置的介賓短語(yǔ)”時(shí)，句中的這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞，構(gòu)成動(dòng)補(bǔ)關(guān)系。翻譯時(shí)介賓短語(yǔ)應(yīng)提到這個(gè)臨時(shí)的動(dòng)詞之前。31ppt課件

7、名詞與動(dòng)詞之間有“而”時(shí)，這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞，表示動(dòng)作行為的先后，從而構(gòu)成承接關(guān)系，因?yàn)槊~處在動(dòng)詞的位置上。例如：

①惑(有疑惑)而不從師，其為惑也終不解矣。

(《師說(shuō)》)②隧(挖隧道)而相見(jiàn)。(《鄭伯克段于鄢》)

規(guī)律小結(jié)：“名詞＋而＋動(dòng)詞”時(shí)，句中的這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。32ppt課件

8、動(dòng)詞與名詞之間有“而”時(shí)，此名詞活用為動(dòng)詞，表示動(dòng)作行為的先后，從而構(gòu)成承接關(guān)系，因?yàn)槊~處在動(dòng)詞的位置上。

①執(zhí)敲撲而鞭笞(奴役)天下。(《過(guò)秦論》)②順流而東(向東流)也。(《赤壁賦》)

規(guī)律小結(jié)：“動(dòng)詞＋而＋名詞”時(shí)，句中的這個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。33ppt課件課堂練習(xí)34ppt課件

課堂鞏固訓(xùn)練1．下列句子中加點(diǎn)詞的用法不同于其他的一項(xiàng)是

A．復(fù)道行空，不霽何虹

B．五十者可以衣帛矣

C．沛公軍霸上D．此其志不在小答案：D2．下列句子中加點(diǎn)詞的用法不同于其他的一項(xiàng)是

A．族秦者，秦也，非天下也B．下江陵

C．后世之謬其傳莫能名者D．五畝之宅，樹(shù)之以桑

答案：C3．下列句子中加點(diǎn)詞的用法不同于其他的一項(xiàng)是

A．后人哀之而不鑒之B．常以身翼蔽沛公

C．頭發(fā)上指D．有泉側(cè)出

答案：A35ppt課件

當(dāng)時(shí)徽宗已經(jīng)駕崩，皇上遇到初一十五還率領(lǐng)群臣遙拜洲圣。廖剛說(shuō)：“禮節(jié)有厚薄，兄長(zhǎng)做君主就用君主的禮節(jié)待他，你做君主就用兄長(zhǎng)的禮節(jié)來(lái)待他就可以了，希望你好好抑制自己仁慈的心，只是逢年過(guò)節(jié)時(shí)候在內(nèi)廷行家禮就可以了?！被噬下?tīng)從他的。

把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。時(shí)徽宗已崩，上遇朔望猶率群臣遙拜洲圣，剛言：“禮有隆殺，兄為君則君之，己為君則兄之可也。望勉抑圣心，但歲時(shí)行家人禮于內(nèi)庭?！睆闹！熬钡摹熬焙汀靶种钡摹靶帧本鶠槊~活用為動(dòng)詞。36ppt課件課外作業(yè)金版教程或600分考點(diǎn)教材文言練習(xí)題37ppt課件

第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)動(dòng)詞的活用形式及翻譯方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握動(dòng)詞活用的基本規(guī)律教學(xué)方法：以“練—講—練”為教學(xué)的基本思路，即學(xué)生先做課前練習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后課堂鞏固訓(xùn)練38ppt課件動(dòng)詞動(dòng)詞活用為名詞動(dòng)詞活用為使動(dòng)不及物動(dòng)詞活用為為動(dòng)39ppt課件動(dòng)詞活用為名詞

動(dòng)詞活用為名詞，它一般處在句中主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，有時(shí)前邊有“其”或“之”。翻譯時(shí)，在動(dòng)詞后面補(bǔ)充符合語(yǔ)境的名詞。殫其地之出，竭其廬之入。蓋其又深，則其至又加少矣。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。譯為：出產(chǎn)的東西，收入的東西。譯為：到的人。譯為：埋伏的人（伏兵）。40ppt課件

動(dòng)詞的活用

當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞不再表示人或事物的動(dòng)作行為，而是表示與這個(gè)動(dòng)作行為有關(guān)的人或事物時(shí)，這個(gè)動(dòng)詞便活用作名詞?；钣脼槊~的動(dòng)詞常在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，常出現(xiàn)在“其”或“之”的后面。

一、動(dòng)詞處在“其”“之”之后時(shí)，這個(gè)動(dòng)詞用作名詞。

①蓋其又深，則其至(到達(dá)的人)又加少矣。

(《游褒禪山記》)②殫其地之出(出產(chǎn)的東西)，竭其廬之入(收人的財(cái)物)。

(《捕蛇者說(shuō)》)41ppt課件

二、無(wú)標(biāo)志性詞語(yǔ)，動(dòng)﹢動(dòng)（作名詞）

①追亡(逃跑的人)逐北，伏尸百萬(wàn)。(《過(guò)秦論》)②古人對(duì)于天地、山川……往往有得(收獲)。

(《游褒禪山記》)

規(guī)律小結(jié)：一是從動(dòng)詞在句中的位置來(lái)判斷。動(dòng)詞作名詞時(shí)，這個(gè)動(dòng)詞應(yīng)處在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置上，具有明顯的表示人或事物的意義。二是從動(dòng)詞出現(xiàn)的環(huán)境來(lái)判斷。動(dòng)詞用作名詞常出現(xiàn)在并列結(jié)構(gòu)之中。三是有時(shí)它前面有“其”字或“之”字。42ppt課件動(dòng)詞活用為使動(dòng)動(dòng)詞的使動(dòng)用法包括不及物動(dòng)詞使動(dòng)和及物動(dòng)詞使動(dòng)兩種。表示使賓語(yǔ)產(chǎn)生某種動(dòng)作行為。格式：動(dòng)+賓=使+賓+動(dòng)

項(xiàng)伯殺人，臣活之。雖大風(fēng)浪不能鳴（之）也。卒庭見(jiàn)相如，畢禮而歸之。吞二周而亡諸侯。遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯：使……活，或意譯為救活譯：使……鳴，或意譯為敲響譯：使……歸譯：使……亡，或意譯為滅亡譯：使……來(lái)，或意譯為招來(lái)譯：使……跟從，或意譯為帶領(lǐng)譯：使……承擔(dān)43ppt課件為動(dòng)用法

為動(dòng)用法，簡(jiǎn)言之，即主語(yǔ)為賓語(yǔ)而動(dòng)。結(jié)構(gòu)方式：[動(dòng)＋賓]=[為]＋賓＋動(dòng)。一般譯為:“給（替、為）……怎么樣”。后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也

。既泣之三日，乃誓療之。譯：替……哀譯：為……哭泣今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎

。譯：為國(guó)事而死

44ppt課件

夫人將啟之《觸龍說(shuō)趙太后》

（為……打開(kāi)城門(mén)）

祭祀必祝之《左傳?成公十三年》

（為……祈禱)

動(dòng)詞的為動(dòng)用法45ppt課件

課堂鞏固練習(xí)

一、判斷下列句中加點(diǎn)字的活用

(1)舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。(《赤壁賦》)(2外連衡而斗諸侯。(《過(guò)秦論》)二．下列句子中加點(diǎn)詞的用法不同于其他的一項(xiàng)是

A．則修文德以來(lái)之B．執(zhí)敲撲而鞭笞天下

C．外連衡而斗諸侯D．以弱天下之民答案：B三、下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．梁以此奇籍

B．孔子登東山而小魯，登泰山而小天下

C．舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄

D．吾妻之美我者，私我也答案：C46ppt課件課外作業(yè)金版教程或600分考點(diǎn)教材文言練習(xí)題47ppt課件

第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)形容詞的活用形式及翻譯方法教學(xué)重點(diǎn)：掌握形容詞活用的基本規(guī)律教學(xué)方法：以“練—講—練”為教學(xué)的基本思路，即學(xué)生先做課前練習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后課堂鞏固訓(xùn)練48ppt課件

課前練習(xí)翻譯下列句子并指出加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象。(1)則其好游者不能窮也。(《游褒禪山記》)(2)人君當(dāng)神器之重，居域中之大。(《諫太宗十思疏》)(3)吾之意蓋謂以汝之弱，必不能禁失吾之悲。(《與妻書(shū)》)(4)楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。(《鴻門(mén)宴》)當(dāng)神器之重：處于皇帝的重要位置。神器，指帝位。古時(shí)認(rèn)為“君權(quán)神授”，所以稱(chēng)帝位為“神器”。域中：指天地之間。49ppt課件形容詞活用為動(dòng)詞形容詞活用為意動(dòng)形容詞活用為使動(dòng)3、形容詞的活用形容詞活用為名詞形容詞活用為動(dòng)50ppt課件形容詞活用為名詞

形容詞若處在主語(yǔ)、賓語(yǔ)的位置，此時(shí)就活用為名詞，翻譯時(shí)一般要補(bǔ)出中心詞（名詞）而以形容詞作定語(yǔ)。將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳。兼百花之長(zhǎng)而各去其短。君安與項(xiàng)伯有故？瑜等率輕銳繼其后。是故圣益圣，愚益愚。譯為：堅(jiān)硬的鎧甲；銳利的武器。譯為：長(zhǎng)處；短處。譯為：舊交情。譯為：輕銳的部隊(duì)。譯為：圣人；愚人。51ppt課件形容詞用作名詞

1、形容詞用在“其”“之”的后面充當(dāng)中心詞，活用為名詞。例如：

①郯子之徒，其賢(賢能的品德)不及孔子

(《師說(shuō)》)②吾之意蓋謂以汝之弱(瘦弱的身體)，必不能禁失吾之悲。(《與妻書(shū)》)

2、形容詞處在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，活用作名詞。例如：

①是故，圣(圣人)益圣，愚(愚人)益愚。

(《師說(shuō)》)②義不殺少(少數(shù)的人)而殺眾(多數(shù)的人)，不可謂知類(lèi)。(《公輸》)52ppt課件形容詞活用為動(dòng)詞

形容詞是不帶賓語(yǔ)的，如果帶了賓語(yǔ)（有時(shí)也不帶），而又沒(méi)有使動(dòng)、意動(dòng)的意味，就是活用為一般動(dòng)詞。項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。卒使上官大夫短屈原于頃襄王。而心目耳力俱窮，絕無(wú)蹤響。其父雖善游，其子豈遽善游哉？且夫天下非小弱也。譯為：善待。譯為：說(shuō)壞話(huà)。譯為：窮盡。譯為：擅長(zhǎng)、善于。譯為：變小變?nèi)酢?3ppt課件

形容詞的活用一、形容詞用作動(dòng)詞

1、形容詞放在“能、欲、足、可”等能愿動(dòng)詞后，用作動(dòng)詞。例如：

①火尚足以明也(照明)。(《游褒禪山記》)②大王必欲急(逼迫)臣。(《廉頗藺相如列傳》)

規(guī)律小結(jié)：能愿動(dòng)詞＋形容詞充當(dāng)句中的動(dòng)詞謂語(yǔ)，以表示動(dòng)作行為。54ppt課件

2、形容詞放在“之、我、其”等代詞前用作動(dòng)詞。

①卒不忍獨(dú)善(安逸度過(guò))其身。(《與妻書(shū)》)②吾之妻美(偏愛(ài))我者，私我也。

(《鄒忌諷齊王納諫》)

規(guī)律小結(jié)：形容詞＋代詞(之、我、其、吾)等構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系。

3、形容詞帶賓語(yǔ)時(shí)用作動(dòng)詞。例：

①假輿馬者，非利(加快)足也，而致千里。(《勸學(xué)》)②親(親近)賢臣，遠(yuǎn)(疏遠(yuǎn))小人。(《出師表》)55ppt課件形容詞活用為使動(dòng)表示使賓語(yǔ)具有某種性質(zhì)或狀態(tài)。格式：形+賓=使+賓+形

春風(fēng)又綠江南岸。焚百家之言，以愚黔首臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本。秦王恐其破璧。譯：使……綠，或譯為吹綠譯：使……愚，或譯為讓百姓變愚蠢譯：使……固，或譯為固定譯：使……破，或譯為撞（砸）破56ppt課件三、形容詞的使動(dòng)用法這種用法，形式上與形容詞用作動(dòng)詞一樣，具有“形作動(dòng)”的相同規(guī)律。但意義上形容詞作使動(dòng)，能使賓語(yǔ)具有形容詞所表示的性質(zhì)。例如：

①必先苦(使……受苦)其心志，勞(使……辛勞)其筋骨。(《孟子·告子下》)②足以榮(使……榮耀)汝身。(《孔雀東南飛》)③會(huì)盟而謀弱(使……削弱)秦。(《過(guò)秦論》)

規(guī)律小結(jié)：結(jié)構(gòu)方式為“形容詞＋賓語(yǔ)＝使＋賓語(yǔ)＋形容詞”。57ppt課件形容詞活用為意動(dòng)表示認(rèn)為賓語(yǔ)具有某種人性質(zhì)、狀態(tài)。格式：形+賓=以+賓+為+形

太子遲之邑人奇之，稍稍賓客其父。漁人甚異之。且庸人尚羞之，況于將相乎？大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。以……為遲譯：對(duì)……感到奇怪譯：以……為羞，對(duì)……感到羞恥譯：認(rèn)為……奇特譯：認(rèn)為……奇特58ppt課件四、形容詞的意動(dòng)用法形容詞帶上賓語(yǔ)，表示主語(yǔ)認(rèn)為賓語(yǔ)具有某種性質(zhì)或狀態(tài)，翻譯為“以……為……”或“認(rèn)為(覺(jué)得)……”。例如：

①漁人甚異(覺(jué)得……奇怪)之。(《桃花源記》)②于其身也，則恥(以……為恥)師焉。

(《師說(shuō)》)③樂(lè)(以……為樂(lè))盤(pán)游。(《諫太宗十思疏》)

規(guī)律小結(jié)：結(jié)構(gòu)格式為“形容詞＋賓語(yǔ)”＝“認(rèn)為＋賓語(yǔ)＋形容詞”或“以＋賓語(yǔ)＋為＋形容詞”。59ppt課件五、形容詞的為動(dòng)用法

1、猿猱欲度愁攀援（為……發(fā)愁）

2、后人哀之而不鑒之（為……感到悲哀）

《阿房宮賦》

60ppt課件

課堂鞏固練習(xí)1．下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．則思江海下百川

B.將有作，則思知止以安人

C．泣孤舟之嫠婦

D．懼讒邪，則思正身以黜惡答案：A2．下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師

B．孔子師郯子、萇弘……C．子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也

D．滕公奇其言，壯其貌

答案：C61ppt課件3．下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．驚姜氏B．木直中繩，輮以為輪

C．先破咸陽(yáng)者王之D．《齊諧》者，志怪者也

答案：D4．下列加點(diǎn)詞的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是

A．歌臺(tái)暖響，春光融融B．沛公奉卮酒為壽

C．謹(jǐn)拜表以聞

D．無(wú)以終余年

答案：B62ppt課件課外作業(yè)金版教程或600分考點(diǎn)教材文言練習(xí)題63ppt課件

第四課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)特殊的動(dòng)賓關(guān)系（強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)）教學(xué)重點(diǎn)：掌握特殊的動(dòng)賓關(guān)系的基本規(guī)律教學(xué)方法：以“練—講—練”為教學(xué)的基本思路，即學(xué)生先做課前練習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，最后課堂鞏固訓(xùn)練64ppt課件使動(dòng)用法練習(xí)：①生死而肉骨：②先破秦入咸陽(yáng)者王之④雖大風(fēng)浪不能鳴也⑤李牧連卻之⑥中軍置酒飲歸客②欲居之以為利,而高其直,亦無(wú)售者③昂其直,居為奇貨④焚百家之言，以愚黔首使……長(zhǎng)肉讓……稱(chēng)王使……發(fā)出聲音使……退卻使……飲酒使……高，抬高使……高昂使……愚笨使死人復(fù)生，白骨長(zhǎng)肉。形容恩惠極大。

65ppt課件意動(dòng)用法練習(xí)：1、滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。2、孔子登山而小魯，登泰山而小天下。3、孟嘗君客我。答案參考：1、奇：認(rèn)為……奇；壯：認(rèn)為……壯認(rèn)為其言出眾不凡，其貌壯美2、小：認(rèn)為……小3、客：以……為客

66ppt課件為動(dòng)用法練習(xí)①既泣之三日，乃誓療之泣：為動(dòng)用法，為……哭泣②今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎死國(guó)：為國(guó)事而死③秦不哀吾之喪而伐吾同姓哀：為……哀悼④后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也哀：為……哀嘆67ppt課件使動(dòng)用法意動(dòng)用法為動(dòng)用法特殊的動(dòng)賓關(guān)系強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)

68ppt課件形容詞的使動(dòng)使動(dòng)用法動(dòng)詞的使動(dòng)用法

所謂使動(dòng)用法，是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“使賓語(yǔ)怎么樣”的意思。它是用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)表達(dá)使令式的內(nèi)容。名詞的使動(dòng)用法69ppt課件表示使賓語(yǔ)成為某種人或事物。格式：名+賓=使+賓+為+名

先生之恩，生死而肉骨也。舍相如廣成傳舍。先破秦入咸陽(yáng)者王之。齊威王欲將孫臏。譯：使……復(fù)活，使……長(zhǎng)肉譯：使……住在，或意譯安排……住在譯：使……稱(chēng)王，或意譯稱(chēng)王天下譯：使……為將，或意譯任命……為將領(lǐng)名詞活用為使動(dòng)70ppt課件形容詞活用為使動(dòng)表示使賓語(yǔ)具有某種性質(zhì)或狀態(tài)。格式：形+賓=使+賓+形

春風(fēng)又綠江南岸。焚百家之言，以愚黔首臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本。秦王恐其破璧。譯：使……綠，或譯為吹綠譯：使……愚，或譯為讓百姓變愚蠢譯：使……固，或譯為固定譯：使……破，或譯為撞（砸）破71ppt課件動(dòng)詞活用為使動(dòng)動(dòng)詞的使動(dòng)用法包括不及物動(dòng)詞使動(dòng)和及物動(dòng)詞使動(dòng)兩種。表示使賓語(yǔ)產(chǎn)生某種動(dòng)作行為。格式：動(dòng)+賓=使+賓+動(dòng)

項(xiàng)伯殺人，臣活之。雖大風(fēng)浪不能鳴（之）也。卒庭見(jiàn)相如，畢禮而歸之。吞二周而亡諸侯。遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王。均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯：使……活，或意譯為救活譯：使……鳴，或意譯為敲響譯：使……歸譯：使……亡，或意譯為滅亡譯：使……來(lái)，或意譯為招來(lái)譯：使……跟從，或意譯為帶領(lǐng)譯：使……承擔(dān)72ppt課件名詞的意動(dòng)形容詞的意動(dòng)

意動(dòng)用法就是形容詞、名詞帶賓語(yǔ)，活用作有“認(rèn)為”“以為”意義的動(dòng)詞，表示“（主語(yǔ)）認(rèn)為（賓語(yǔ)）怎樣”或“（主語(yǔ)）把（賓語(yǔ)）當(dāng)作什么”。意動(dòng)用法的翻譯格式：（1）“認(rèn)為（覺(jué)得）……怎么樣”（2）“把……當(dāng)作……看待”（3）“對(duì)……感到怎么樣”意動(dòng)用法73ppt課件表示把賓語(yǔ)當(dāng)作某種人或事物。格式：名+賓=以+賓+為+名糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。后人哀之而不鑒之。以先國(guó)家之急而后私仇也。其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。邑人奇之，稍稍賓客其父。譯：把……當(dāng)作糞土一樣譯：把……當(dāng)作教訓(xùn)譯：以……為先，以……為后譯：把……當(dāng)作客人對(duì)待譯：以……為師名詞活用為意動(dòng)74ppt課件形容詞活用為意動(dòng)表示認(rèn)為賓語(yǔ)具有某種人性質(zhì)、狀態(tài)。格式：形+賓=以+賓+為+形

太子遲之邑人奇之，稍稍賓客其父。漁人甚異之。且庸人尚羞之，況于將相乎？大將軍鄧騭奇其才，累召不應(yīng)。以……為遲譯：對(duì)……感到奇怪譯：以……為羞，對(duì)……感到羞恥譯：認(rèn)為……奇特譯：認(rèn)為……奇特75ppt課件為動(dòng)用法

為動(dòng)用法，簡(jiǎn)言之，即主語(yǔ)為賓語(yǔ)而動(dòng)。結(jié)構(gòu)方式：[動(dòng)＋賓]=[為]＋賓＋動(dòng)。一般譯為:“給（替、為）……怎么樣”。后人哀之而不鑒之,亦使后人復(fù)哀后人也

。既泣之三日，乃誓療之。譯：替……哀譯：為……哭泣今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國(guó)可乎

。譯：為國(guó)事而死

76ppt課件

使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、為動(dòng)用法

——三者的區(qū)別*使動(dòng)：在客觀上使賓語(yǔ)產(chǎn)生變化或造成某種結(jié)果。*為動(dòng)：為賓語(yǔ)而行動(dòng)。*意動(dòng)：匠人斫而小之。[客觀上使大木變小了]孔子登泰山而小天下[“天下變小了”只是主觀感受]華佗脈之。[有替賓語(yǔ)怎樣的意味]主觀意念的感覺(jué)，只是主觀上覺(jué)得（認(rèn)為）賓語(yǔ)怎樣了。77ppt課件其它詞數(shù)詞用作動(dòng)詞、形容詞。

六王畢，四海一一：統(tǒng)一（動(dòng)詞）以其無(wú)禮于晉且貳于楚也貳：背離（動(dòng)詞①余觀乎巴陵勝狀，在洞庭一湖一：全、滿(mǎn)（形容詞）②蚓無(wú)爪牙之利……用心一也一：專(zhuān)一（形容詞）③二三其德二三：不專(zhuān)一，不忠誠(chéng)（形容詞）78ppt課件課堂練習(xí)79ppt課件2、后人哀之而不鑒之《阿房宮賦》

1、奈何欲以亂敗郭氏《段太尉逸事?tīng)睢?/p>

3、隧而相見(jiàn)（《鄭伯克段于鄢》）?。菏箘?dòng)用法，使……敗壞哀：為動(dòng)用法，為……而哀隧：名詞

→動(dòng)詞，

挖地道師：名詞

→

動(dòng)詞，聽(tīng)從、效法4、若望仆不相師（《報(bào)任安書(shū)》）5、臣請(qǐng)事之。

（《鄭伯克段于鄢》）事：名詞

→動(dòng)詞，

侍奉80ppt課件

6、外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮《陳情表》外、內(nèi)：名詞作狀語(yǔ)，在門(mén)外，在家里。

7、

李牧連卻之《六國(guó)論》卻：使……退卻；擊退8、憂(yōu)勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身《伶官傳序》“興”“亡”，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……興盛；使……滅亡9、今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎?鳴：使……鳴81ppt課件10、群賢畢至，少長(zhǎng)咸集。（《蘭亭集序》）

賢：形容詞，德才兼?zhèn)?/p>

→名詞，

德才兼?zhèn)渲松伲盒稳菰~，年輕

→名詞，

年齡小的人長(zhǎng)：形容詞，年長(zhǎng)

→名詞，

年長(zhǎng)的人11、攜幼入室，有酒盈樽。（《歸去來(lái)兮辭》）幼：形容詞，幼小

→

名詞，幼兒12、懼讒邪,則思正身以黜惡.（《諫太宗十思疏》）邪：形容詞，邪惡

→名詞，

邪惡的人

13、登高而招。（《勸學(xué)》）

高：形容詞，與“低”相對(duì)

→

名詞，高處82ppt課件14、一狼徑去，其一犬坐于前15、君子死知已，提劍出燕京16先生之恩，生死而肉骨也(名做狀，)

（為動(dòng)用法）（使動(dòng)用法）17、恥學(xué)于師。（羞恥,意動(dòng),以……為羞恥）

18孔子師郯子、萇弘……（老師,意動(dòng),以……為老師）83ppt課件19、擇善而從之。（《諫太宗十思疏》）善：形容詞，好

→名詞，

好的意見(jiàn)20、積善成德。（《勸學(xué)》）善：形容詞，好

→名詞，善事21、雁陣驚寒。（《滕王閣序》）寒：形容詞，涼、冷

→名詞，

寒氣22、人君當(dāng)神器之重。（《諫太宗十思疏》）重：形容詞，與“輕”相對(duì)

→名詞，

重權(quán)84ppt課件23、是故圣益圣，愚益愚。（《師說(shuō)》）圣明

→

圣明的人愚蠢

→

愚蠢的人24、小學(xué)而大遺。（《師說(shuō)》）細(xì)小

→

小的方面與“小”相對(duì)

→

大的方面25、小則獲邑，大則得城。（《六國(guó)論》）

細(xì)小→

小的收獲與“小”相對(duì)

→

大的方面26、世之奇?zhèn)?、瑰怪，非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。（《游褒禪山記》）

艱險(xiǎn)偏遠(yuǎn)→

艱險(xiǎn)偏遠(yuǎn)的地方27、信者效其忠。（《諫太宗十思疏》）盡心竭力

→

忠心85ppt課件

28、至于幽暗昏惑無(wú)物以相之。（《游褒禪山記》）幽深昏暗使人迷亂→

幽深昏暗使人迷亂的地方29、智勇多困于所溺。（《伶官傳序》）

聰明勇敢→

有才智勇氣的人30、多可喜，亦多可悲。（

《項(xiàng)脊軒志》）

與“少”相對(duì)

→

許多事31、吾社之行為士先者。（《五人墓碑記》）

前

→

表率32、賓主盡東南之美。（《滕王閣序》）

美好

→

美好的人才；俊杰86ppt課件33、既而以吳民之亂請(qǐng)于朝。（《五人墓碑記》）混亂→

作亂之事

34、亦以明死生之大。（《五人墓碑記》）

與“小”相對(duì)

→

重大意義35、匹夫之有重于社稷。（《五人墓碑記》）

重要

→

重要意義36、又不可以使天下之民斫直、刪密、鋤正。筆直

→

筆直的枝條繁密

→

繁密的枝條端正

→

端正的枝條87ppt課件37、勝地不常，盛筵難再（《滕王閣序》）

永久的

→

常存（形容詞作動(dòng)詞）38、吾妻之美我者，私我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）

私人的

→

偏愛(ài)（形容詞作動(dòng)詞）39、奈何取之盡錙銖,用之如泥沙.（《阿房宮賦》）全部

→

取盡（形容詞作動(dòng)詞）

40、舉世非之而不加沮。（《逍遙游》）不合理

→

非難、責(zé)怪（形容詞作動(dòng)詞）41、善萬(wàn)物之得時(shí)。（《歸去來(lái)兮辭》）好的

→

喜歡（形容詞作動(dòng)詞）88ppt課件42、則其好游者不能窮也。（《游褒禪山記》）