高考生物第二輪-專題復習課件30

專題六生物與環(huán)境體驗高考一、理解能力1．(2010·廣東理綜，2)諺語“苗多欺草，草多欺苗”反映的種間關系是

(

)A．競爭B．共生C．寄生D．捕食解析：本題主要考查種間關系的相關知識?！懊缍嗥鄄荩荻嗥勖纭敝械摹懊纭迸c“草”是為了搶奪共同的資源(陽光等)和空間等，因此兩者之間構(gòu)成了競爭關系。答案：A2．(2010·全國Ⅱ，3)下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(

)A．草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復雜

B．環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一

C．我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱

D．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)解析：我國北方四季分明，一年中溫度變化較大，而南方熱帶雨林中溫度、水分均較適宜，其分解者的代謝活動較強；草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)(農(nóng)作物種類單一)動植物種類多，群落結(jié)構(gòu)復雜；由于地形的起伏、光照的明暗、濕度的大小等環(huán)境條件分布不均勻使群落有一定的水平結(jié)構(gòu)；植物通過光合作用使無機環(huán)境中的CO2進入生物群落，通過呼吸作用產(chǎn)生CO2又歸還到無機環(huán)境中參與碳的循環(huán)。答案：C3．(2010·江蘇生物，11)有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運動，以支援糧食短缺地區(qū)的災民。運用生態(tài)學知識對此的合理解釋是(

)A．多吃肉食會增加心血管病的發(fā)病率

B．直接以低營養(yǎng)級的生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量

C．多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多

D．節(jié)省的肉食可以幫助災民提高營養(yǎng)水平解析：“多吃素食，少吃肉食”能節(jié)約糧食，其生態(tài)學原理在于降低人在食物鏈中的營養(yǎng)級，從而節(jié)約更多的糧食。故正確答案為C。答案：C4．(2010·北京理綜，5)保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎。下列對生物多樣性的理解正確的是(

)A．生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關

B．群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低

C．物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

D．遺傳多樣性較低的種群適應環(huán)境能力強

解析：本題主要考查生物多樣性的相關知識。A項錯誤：自然選擇決定生物進化的方向，因而生物多樣性的豐富程度與自然選擇有關；B項錯誤：演替是一個群落被另一個群落代替的過程，一般而言，初生演替和次生演替過程中的生物多樣性都逐漸增加；C項，物種多樣性越高，生態(tài)系統(tǒng)中的自我調(diào)節(jié)能力就越高，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定；D項，遺傳多樣性是生物多樣性內(nèi)容之一，遺傳多樣性越低，個體間的差異越小，種群適應環(huán)境的能力越弱。

答案：C二、獲取信息的能力5．(2010·山東理綜，8)右圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系，據(jù)此分析得出的正確表述是(

)A．在K/2時控制有害動物最有效

B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據(jù)

C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量

D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量解析：A項中，K/2時種群增長率最大，控制有害動物應在K/2之前最有效；B項中，我國控制人口增長的主要措施是實行計劃生育，即降低人口出生率來減少凈補充量，不能靠增加死亡率來減少凈補充量；C項中，可通過出生率和死亡率來估算種群最大凈補充量；D項中，在捕撈魚類后使種群數(shù)量降低至K/2能獲得最大的種群增長率，但不能獲得最大的捕獲量。答案：C6．(2010·浙江理綜，3)某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列關于該種群個體數(shù)量變化的敘述，錯誤的是

(

)A．若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，但食物量不變，則a點以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長B．若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點C．天敵的大量捕食會導致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與b～c段相似D．年齡結(jié)構(gòu)變動會導致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c～d

段相似解析：若a點環(huán)境因素變化，增長的過程可能會有所變化，但由于食物量不變，a點以后個體數(shù)量變化最終還是符合邏輯斯諦增長，A項錯誤；從圖中個體數(shù)量在K值附近波動可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)是一個相對成熟穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，若出生率提高，種群密度增大，環(huán)境阻力增加，種群數(shù)量會隨之下降，仍在K值附近波動，不會大幅超過b點，B項正確；種群數(shù)量波動的主要原因是食物和天敵，當種群被大量捕食時，下降趨勢與b～c段相似，C項正確；年齡結(jié)構(gòu)變動會導致該種群數(shù)量波動，但環(huán)境容納量基本不變，所以，種群數(shù)量也是圍繞K值波動，趨勢與c～d段相似。答案：A7．(2010·江蘇生物，15)某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過程中被改造成另一個相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見下表。據(jù)此作出的相關判斷中錯誤的是(

)A.改造增加了該區(qū)域的濕地面積

B．改造后該區(qū)域的植物多樣性增加

C．改造后該區(qū)域的小氣候得到改善

D．改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)植物種類植被覆蓋率群落中的植物優(yōu)勢種改造前20種10%狗尾草、艾蒿、蒲公英改造后30種25%菖蒲、蘆葦、睡蓮解析：菖蒲、蘆葦、睡蓮屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)中的典型植物；改造后植物種類增多，生物多樣性增加；植被覆蓋率增加，該區(qū)域的小氣候會得到改善，A、B、C項正確；生態(tài)系統(tǒng)改造是為了改善生態(tài)、生活環(huán)境，并不是為人們提供豐富的生產(chǎn)和生活物質(zhì)，D錯誤。答案：D8．(2010·安徽理綜，6)生物興趣小組為了調(diào)查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)(網(wǎng)口內(nèi)徑50cm，網(wǎng)身長145cm，網(wǎng)目孔徑0.169mm)各隨機取樣3次，調(diào)查結(jié)果如表(單位：個)：物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9物種10甲類群樣本155100151204202110樣本252300231304102212樣本348200201503902011乙類群樣本13340124001025111522樣本23560104101230141721樣本33450183501126121619下列關于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是

(

)A．甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小B．甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大C．乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小D．乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大解析：由表中信息可知，甲類群中物種種類比乙類群中物種種類少，因而可確定甲類群的豐富度小，乙類群的豐富度大；通過表中數(shù)據(jù)分析比較可知，乙類群中物種7的種群密度較甲類群中物種7的種群密度小，而物種4在甲類群的種群密度較乙類群的小。答案：C9．(2010·全國新課標，31)假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群，其a、c、d的營養(yǎng)關系為a→c→d，a與b的關系如圖，a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物，請回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是________。(2)若d大量死亡，則一定時間內(nèi)種群密度增加的種群是________，種群密度減少的種群是________。(3)若持續(xù)干旱使a大量死亡，c和d種群密度將會_________________。競爭ac降低(或快速降低)(4)當受到外界的輕微干擾后，經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，說明該系統(tǒng)具有______________________________。與熱帶雨林相比，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性________(低、高)。(5)為了調(diào)查該系統(tǒng)c種群的密度，捕獲了50個個體，將這些個體標記后放掉，一段時間后重新捕獲了40個個體，其中有5個帶有標記，c種群的數(shù)量約為________個?；謴土Ψ€(wěn)定性(或自我調(diào)節(jié)能力)低400解析：(1)由a與b的關系圖直接判斷兩者的關系為競爭。(2)根據(jù)食物鏈“a→c→d”可以判斷，若d大量死亡，在一段時間內(nèi)，c因缺少天敵其種群密度會增加，而由于c的增多，a因被c大量捕食而減少。(3)圖中a是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。a大量死亡后，輸入到該生態(tài)系統(tǒng)的能量減少，所以c、d的種群密度會降低。(4)生態(tài)系統(tǒng)遭到干擾而使其結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化后能夠恢復到原來的狀態(tài)，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有恢復力穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度越大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，其抵抗力穩(wěn)定性越大，所以該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性低于熱帶雨林。(5)根據(jù)標志重捕法的計算公式：個體總數(shù)N∶初次捕獲標記個數(shù)M＝再次捕獲個數(shù)n∶重捕的標記個體數(shù)m，可得N∶50＝40∶5，所以N＝400。10．(2010·全國Ⅰ，5)右圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是(

)A．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量

B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用D．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率解析：在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是單向的，不能循環(huán)利用，故C項錯誤。該系統(tǒng)中，沼氣池中的微生物能利用農(nóng)作物固定的太陽能，屬于分解者，選項A、B正確；物質(zhì)和能量的多級利用，減少了能量的流失，提高了能量的利用率，選項D正確。答案：C11．(2010·山東理綜，6)以下表示動物利用食物的過程。正確的分析是(

)A．恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物

B．哺乳動物的③/①值一般為10%～20%C．提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物解析：A項，呼吸代謝消耗量的大小對④/③值有影響。在高溫環(huán)境中，變溫動物的呼吸代謝消耗量大，④/③值低于恒溫動物，在低溫環(huán)境中，變溫動物呼吸代謝消耗量小，④/③值高于恒溫動物；B項，相鄰兩個營養(yǎng)級的能量傳遞效率(該營養(yǎng)級的同化量∶上一營養(yǎng)級的同化量)為10%～20%；C項，提高③/②值，實際是提高對食物的(飼料)利用率，能夠提高圈養(yǎng)動物生長量；D項與食草哺乳動物相比，食肉動物消化吸收有機物能力強，而草中纖維素較多，難以完全消化吸收，隨糞便排出的能量多，故③/②值一般較高。答案：C三、實驗與探究能力12．(2010·江蘇生物，30)單細胞銅綠微囊藻大量繁殖可形成水華，受到廣泛關注。下面是有關銅綠微囊藻的研究。請回答問題：(1)利用配制的X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻8d，每天定時測定其細胞數(shù)量，發(fā)現(xiàn)銅綠微囊藻數(shù)量呈指數(shù)增長，短時間內(nèi)產(chǎn)生大量個體，這是因為銅綠微囊藻具有_______________________________等特性。

(2)某同學用X培養(yǎng)液培養(yǎng)銅綠微囊藻時，加入粉綠狐尾藻(一種高等水生植物)，結(jié)果銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，重要的原因是這兩種生物在利用__________________________等資源時存在顯著的競爭關系。個體小、世代周期短、無性生殖光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳(3)也有人提出假設：粉綠狐尾藻能產(chǎn)生化學物質(zhì)抑制銅綠微囊藻的生長。請利用下列實驗材料用具，完成實驗設計，探究該假設是否成立。材料用具：銅綠微囊藻，粉綠狐尾藻，用于配制X培養(yǎng)液的各種無機鹽，500mL錐形瓶，蒸餾水，顯微鏡，血球計數(shù)板，蓋玻片，玻璃缸，微孔濾膜(可以除菌)等。實驗步驟：①材料準備：在裝有7000mL蒸餾水的玻璃缸中種植一定數(shù)量且生長良好的粉綠狐尾藻，在適宜條件下培養(yǎng)8d。準備接種用的銅綠微囊藻。②培養(yǎng)液配制：_______________________________________________________________________________________。②用蒸餾水配制X培養(yǎng)液；用微孔濾膜過濾玻璃缸中的水，用濾液代替蒸餾水配制X培養(yǎng)液③實驗分組：取錐形瓶6只，分為兩組。______________________________________________________________________________________________________________________________。④接種與培養(yǎng)：_______________________________________________________________________________________________。⑤觀察與統(tǒng)計：每天定時用血球計數(shù)板對6只錐形瓶內(nèi)銅綠微囊藻細胞進行計數(shù)，計算平均值，比較兩組間的差異。(4)若(3)中假設成立，則實驗結(jié)果是____________________________________________。在對照組的3只錐形瓶中分別加入150mL用蒸餾水配制的X培養(yǎng)液，在實驗組的3只錐形瓶中分別加入150mL用濾液配制的X培養(yǎng)液在6只錐形瓶中分別加入等量的銅綠微囊藻，并將上述培養(yǎng)瓶置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)8d對照組銅綠微囊藻呈指數(shù)增長，實驗組受抑制解析：(1)銅綠微囊藻是單細胞生物，個體小、無性繁殖并且世代周期短，因此繁殖速度快。(2)在培養(yǎng)液中加入粉綠狐尾藻后，銅綠微囊藻生長受到明顯抑制，一般而言，是因為兩種植物競爭光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳等資源導致。(3)要想探究粉綠狐尾藻能否產(chǎn)生抑制銅綠微囊藻生長的化學物質(zhì)，首先要設計實驗排除其他因素引起的影響，最好的辦法是利用粉綠狐尾藻提取物或培養(yǎng)液濾液培養(yǎng)銅綠微囊藻。實驗設計中要遵循對照原則、等量原則。(4)若(3)中假設成立，對照組銅綠微囊藻呈指數(shù)增長，實驗組受到抑制。13．(2010·重慶理綜，31Ⅱ)為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關系，某小組進行了下列3組實驗(各組實驗中，每種動物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同)：組1：甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量變化如圖曲線A

所示。各組中每種動物的種群數(shù)量變化組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量變化如曲線F所示。組3：乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng)，形成上、下層分離分布。一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。(1)組1中，甲種動物的種群數(shù)量主要由________和__________________________決定；若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL，則第40天時乙種的種群密度為________。(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本實驗類似的種間關系。①在同一段河流中食物相同的兩種魚，分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部，其種間關系與圖中曲線________代表的類似，其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后，一種數(shù)量增加，另一種減少，其種間關系與圖中曲線________代表的類似。出生率死亡率(兩答案位置可互換)30只/mLD和E水平B和F解析：(1)出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素。由甲種與乙種動物單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)的數(shù)量變化曲線，可推知甲與乙為“你死我活”的競爭關系；單獨培養(yǎng)時，乙種動物的數(shù)量變化曲線應該是C，則第40天時乙種的種群密度為＝30只/mL。(2)①兩種魚分別分布在同一河流底部的不同位置，體現(xiàn)了生物群落的水平結(jié)構(gòu)；這兩種魚屬于“共存發(fā)展”的競爭關系，其種群數(shù)量變化應呈現(xiàn)“S”型曲線，但底棲魚類處于較高營養(yǎng)級，其種間關系類似圖中曲線D和E。②玻璃溫室中的這兩種食物相同的傳粉昆蟲，屬于“你死我活”的競爭關系，其種間關系類似圖中的B和F。四、綜合應用能力14．(2010·廣東理綜，26)氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。時期碳吸收量(kgC·a－1)碳釋放量(kgC·a－1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過________作用實現(xiàn)的，碳的釋放主要是通過________作用實現(xiàn)的。(2)表中________時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài)，原因是__________________________。光合呼吸A碳的釋放量等于碳的吸收量(3)由于過度的人工碳排放，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的________，導致大氣中___________增加并引起全球氣候變化。(4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的，類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的________階段；又如經(jīng)改造的藍藻能在細胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的________直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。碳平衡CO2濃度光反應有機物解析：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)與氣候變化的相關知識，如：光合作用、呼吸作用、溫室效應以及生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等知識。(1)碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行，CO2的吸收主要依靠光合作用實現(xiàn)，其次還有化能合成作用；CO2的釋放主要依靠呼吸作用實現(xiàn)，其次還有化石燃料的燃燒。(2)表中A時期碳吸收量等于碳釋放量，生態(tài)系統(tǒng)維持穩(wěn)定，而B時期碳吸收量小于碳釋放量，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞。(3)過度的人工碳排放超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞。CO2排放的增加導致溫室效應，引起全球氣候變化。(4)光合作用的光反應階段發(fā)生在類囊體中，光合作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣，其中有機物(葡萄糖)可作為發(fā)酵的直接原料。考點1種群與群落相關知識整合1．影響種群密度的因素分析2．“S”型曲線與“J”型曲線比較“S”型曲線“J”型曲線前提條件環(huán)境資源有限環(huán)境資源無限曲線

種群增長率曲線

種群增長速率曲線K值有K值，K/2時有最大增長率無K值，增長率保持不變曲線形成原因種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增多無種內(nèi)斗爭，缺少天敵3.K值與K/2在實踐中的應用滅鼠捕魚K/2(有最大增長率)防止滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在K/2附近，這樣鼠的種群數(shù)量會迅速增加，無法達到滅鼠的效果使魚的種群數(shù)量維持在K/2，捕撈后，魚的種群數(shù)量會迅速回升K(環(huán)境最大容納量)降低K值，改變環(huán)境，使之不適合鼠生存保護K值，保證魚生存的環(huán)境條件，盡量提升K值4.種群增長率和增長速率

(1)種群增長率＝(本次總數(shù)－上次總數(shù))/上次總數(shù)。如某種群現(xiàn)有數(shù)量為a，一年后，該種群數(shù)為b，那么該種群在當年的增長率為(b－

a)/a。

(2)增長速率＝種群增長數(shù)/單位時間。增長速率是單位時間增長率的變化量。增長速率＝(本次總數(shù)－上次總數(shù))/時間。同樣某種群現(xiàn)有數(shù)量為a，一年后，該種群數(shù)為b，其種群增長速率為(b－a)/1年。

規(guī)律方法：不同曲線中K值的表示方法在上述曲線中，A、B、C三點對應的種群數(shù)量分別為K值。5．群落中生物種間關系分析關系名稱數(shù)量坐標圖能量關系圖特點舉例互利共生相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時減少，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化地衣，大豆與根瘤菌寄生

對寄主有害，對寄生生物有利。如果分開，則寄生生物難以單獨生存，而寄主會生活得更好蛔蟲與人，噬菌體與被侵染的細菌競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“你死我活”的“同步性變化”。兩種生物生存能力不同，如圖a；生存能力相同，則如圖b。AB起點相同，為同一營養(yǎng)級牛與羊，農(nóng)作物與雜草捕食

一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的不同步性變化。AB起點不相同，兩種生物數(shù)量(能量)存在差異，分別位于不同的營養(yǎng)級狼與兔，青蛙與昆蟲6.群落結(jié)構(gòu)的類型比較項目垂直結(jié)構(gòu)水平結(jié)構(gòu)含義生物群落在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象在水平方向上的配置狀況原因陸生：光照、溫度水生：光、溫度、O2

地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同以及人和動物的影響表現(xiàn)植物在不同高度的分層，動物也隨之具有層次性大多群落生物呈集群分布或鑲嵌分布7.群落演替的類型類型初生演替次生演替起點從來沒有被植物覆蓋的地面，或原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方原有植被雖已不存在，但土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方基質(zhì)與環(huán)境條件無有機質(zhì)和生命胚種有大量有機質(zhì)和生命胚種過程裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段雜草階段→灌木階段→森林階段時間經(jīng)歷的時間長經(jīng)歷的時間短速度緩慢較快影響因素自然因素人類活動較為關鍵實例裸巖、沙丘和湖底的演替棄耕農(nóng)田上和火災后的草原上發(fā)生的演替【例1】(改編題)種群在理想環(huán)境中，呈“J”型曲線增長；在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長。結(jié)合右圖分析，下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是(

)A．若圖示草履蟲種群增長曲線，則e點后增長速率為0B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C．若圖示蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應在c點之后D．K值是環(huán)境容納量，一般不隨環(huán)境的變化而改變聽課心得審題關鍵：理想環(huán)境、“J”型曲線、環(huán)境阻力、“S”型曲線、圖中a、b、c、d、e點的含義命題來源：“J”型曲線增長和“S”型曲線增長的比較分析、增長速率的含義和在曲線中的變化規(guī)律、環(huán)境阻力的含義以及與圖中的對應關系、環(huán)境容納量的概念以及影響因素。思路分析：由題干圖中可知，e點已達到K值，此時出生率等于死亡率，種群增長率為0；“J”型曲線和“S”型曲線的交叉陰影部分是在生存斗爭的過程中，被淘汰的個數(shù)，即為環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量。所以出現(xiàn)環(huán)境阻力應該出現(xiàn)在b點之后；防治害蟲應該越早越好，而在c點時蝗蟲的增長速率最快，這個時候防治的效果甚微，應該在b點之前防治；K值是環(huán)境容納量，決定其大小的因素有生物所生存的環(huán)境條件和生物自身的遺傳特性，所以只要是環(huán)境條件或自身的遺傳特性發(fā)生改變，其K值就會發(fā)生改變。思路分析：由題干圖中可知，e點已達到K值，此時出生率等于死亡率，種群增長率為0；“J”型曲線和“S”型曲線的交叉陰影部分是在生存斗爭的過程中，被淘汰的個數(shù)，即為環(huán)境阻力淘汰的個體數(shù)量。所以出現(xiàn)環(huán)境阻力應該出現(xiàn)在b點之后；防治害蟲應該越早越好，而在c點時蝗蟲的增長速率最快，這個時候防治的效果甚微，應該在b點之前防治；K值是環(huán)境容納量，決定其大小的因素有生物所生存的環(huán)境條件和生物自身的遺傳特性，所以只要是環(huán)境條件或自身的遺傳特性發(fā)生改變，其K值就會發(fā)生改變。答案：A【例2】(改編題)一塊甘蔗田棄耕幾年后，形成了雜草地，下面有關該過程敘述正確的是(

)①此過程屬于初生演替，最終一定能演替成為森林②此過程屬于次生演替，最終不一定能演替成為森林③該雜草地群落中物種豐富度要高于甘蔗田④該雜草地群落中動物沒有分層現(xiàn)象，所以該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)⑤動植物在雜草地中都有分層現(xiàn)象，群落有垂直結(jié)構(gòu)

A．①④B．②③⑤C．②③④D．①③⑤聽課心得審題關鍵：“棄耕”、“甘蔗田”、“雜草地”、“一定”、“不一定”、“豐富度”、“分層”、“垂直結(jié)構(gòu)”命題來源：群落演替的類型和過程、物種豐富度、群落的空間結(jié)構(gòu)。思路分析：甘蔗田棄耕后形成雜草地的過程應屬于次生演替，而演替的最終結(jié)果取決于當?shù)氐沫h(huán)境條件，若嚴重缺水是不可能演替為森林的，只有在水分條件充沛適宜的條件下才能演替為森林，所以①錯誤、②正確；甘蔗田棄耕后雜草叢生，生物種類增多，物種種類比甘蔗田復雜，所以其物種豐富度高，所以③正確；該草地群落中的植物、動物在垂直方向上，同樣具有明顯的分層，如地上、地表、地下都有動植物的分布，因此⑤正確，所以答案為B?？键c2生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能1．相互關系2．生態(tài)系統(tǒng)的成分比較成分歸類各成分的組成在生態(tài)系統(tǒng)中的作用地位非生物的物質(zhì)和能量無機物、有機物、氣候、能源生物群落中的物質(zhì)和能量的根本來源必需成分生產(chǎn)者自養(yǎng)型生物(1)綠色植物；(2)光合細菌和藍藻；(3)化能合成細菌，如鐵細菌、硝化細菌將無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量通過光合作用引入生物群落，為消費者、分解者提供物質(zhì)和能量必需的主要成分(基石)消費者異養(yǎng)型生物(1)絕大多數(shù)動物；(2)寄生生物幫助生產(chǎn)者傳粉、傳播種子等最活躍的成分分解者異養(yǎng)型生物(1)腐生細菌和真菌；(2)腐食動物，如蚯蚓、蜣螂等把動植物遺體、排出物和殘落物中的有機物分解成簡單的無機物物質(zhì)循環(huán)的關鍵成分聯(lián)系各成分相互作用形成一個統(tǒng)一的整體3.生態(tài)系統(tǒng)的功能比較項目區(qū)別聯(lián)系來源途徑特點范圍能量流動太陽能食物鏈和食物網(wǎng)單向流動，逐級遞減食物鏈各營養(yǎng)級生物間共同把生態(tài)系統(tǒng)各成分聯(lián)系成一個統(tǒng)一整體，并調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性物質(zhì)循環(huán)生態(tài)系統(tǒng)反復利用，循環(huán)流動，全球性生物圈信息傳遞生物與生物或生物與無機環(huán)境多種途徑信息發(fā)生生理或行為的變化(單向或雙向)生物與生物之間或生物與無機環(huán)境之間4.三種金字塔的比較能量金字塔數(shù)量金字塔生物量金字塔形狀特點一般為正金字塔正金字塔一般呈正金字塔，有時呈倒金字塔象征含義能量沿食物鏈流動過程中具有逐級遞減的特性生物個體數(shù)目在食物鏈中隨營養(yǎng)級升高而逐級遞減生物量(現(xiàn)存生物有機物的總量)沿食物鏈流動逐級遞減每一階含義食物鏈中每一營養(yǎng)級生物所含能量的多少每一營養(yǎng)級生物個體的數(shù)目每一營養(yǎng)級生物的總生物量【例3】(改編題)下圖的圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，圖2為某特殊環(huán)境中的食物網(wǎng)。請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是(

)①圖1中屬于次級消費者的是食草鳥、蜘蛛、蟾蜍、貓頭鷹②圖1中貓頭鷹占有第三、第四、第五、第六共4個營養(yǎng)級③圖2中，若黃雀的全部同化量來自兩種動物——食草昆蟲和螳螂，且它們各占一半，則當綠色植物增加G千克時，黃雀增加體重最多是G/125千克④圖1中如果昆蟲突然減少，食草鳥數(shù)目短期內(nèi)將不發(fā)生變化⑤圖1中信息已體現(xiàn)出該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)⑥圖1中食蟲鳥與蜘蛛的關系既有競爭又有捕食關系⑦圖1中有一條食物鏈為：草→昆蟲→蜘蛛→蟾蜍→蛇A．①③⑤⑦B．②⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．②③④⑤⑥⑦聽課心得審題關鍵：“食物網(wǎng)”、“次級消費者”、“營養(yǎng)級”、“一半”、“最多”、“短期內(nèi)”、“結(jié)構(gòu)”、“食物鏈”命題來源：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動的相關知識。思路分析：圖1中，食草鳥為初級消費者；如果昆蟲突然減少，食草鳥被貓頭鷹捕食增加，數(shù)目短期內(nèi)將會減少(昆蟲減少對草的影響較小)；圖1中信息只體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，而未體現(xiàn)出非生物的物質(zhì)和能量、分解者；其中一條食物鏈應該為“草―→昆蟲―→蜘蛛―→蟾蜍―→蛇―→貓頭鷹”，⑦中食物鏈不完整。圖2中，設黃雀增加體重X千克，則根據(jù)題意可列出代數(shù)式：(5×1/2X＋5×5×1/2X)×5＝G，X＝G/75千克?！纠?】(2010·濟寧質(zhì)檢改編)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是(

)A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B．分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物再利用

C．圖中②/①的比值代表“草→兔”的能量傳遞效率

D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分聽課心得審題關鍵：“能量流動量”、“糞便”、“分解者”、“①②③④”命題來源：能量流動過程。思路分析：流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應該是生產(chǎn)者(草)所固定的太陽能的總量，而①僅是其中的一部分，所以A錯。分解者分解遺體，最終是以熱能的形式釋放，而熱能是不能被綠色植物固定利用，所以B錯。圖中①②分別是流向兔和狐的能量，二者之比不能代表“草→兔”的能量傳遞效率，所以C錯。