2023年幼兒園學前班幼師的個人教學工作計劃范本（2篇）

第4頁共4頁2023年?幼兒園學前?班幼師的個?人教學工作?計劃范本?一、指導思?想：學前?教育的任務?應是向幼兒?進行體、智?、德、美全?面發(fā)展的教?育,使其身?心健康活潑?的成長,為?入小學打好?基礎,為造?就一代新人?打好基礎.?學前班的音?樂教學作為?提高幼兒素?質的重要學?科,是對幼?兒進行美育?的重要手段?二、學情?分析：我?班共有幼兒?____名?,人比較多?。學前班的?孩子小,控?制自己行為?的能力還不?是很好,具?有好動不好?靜,注意力?易轉移,抽?象思維還未?完全起步,?形象思維和?無意注意占?優(yōu)勢的特點?.三、教?學內容分析?：學前班?這學期設計?的音樂活動?,作為提高?幼兒素質的?重要學科,?本學期教學?內容包括：?歌曲、律動?、音樂游戲?、音樂欣賞?、歌表演等?.四、教?學目標：?通過音樂教?學使幼兒在?以下幾方面?得到充分發(fā)?展：1.?使幼兒體驗?音樂學習的?快樂,培養(yǎng)?音樂學習的?興趣.2?.發(fā)展幼兒?的情感、美?感,發(fā)展幼?兒的基本音?樂能力.?3.發(fā)展幼?兒的感知覺?.4.能?獨立的,有?表情的唱歌?.5.音?樂活動中幼?兒的參與、?探索、表演?、動手實踐?,使他們有?機會獨創(chuàng).?6.音樂?教育對于幼?兒的合作精?神、人際交?往能力具有?積極的作用?.7.培?養(yǎng)幼兒節(jié)奏?感.五、?教學措施：?1.依據(jù)?幼兒年齡特?點,我計劃?在音樂教學?中運用講故?事、做游戲?、即興表演?等各種“動?“的形式來?充分調動幼?兒對音樂學?習的積極性?.2.充?分利用現(xiàn)代?教學手段進?行教學.?3.積極參?加到幼兒學?習音樂的活?動中去.?六、計劃進?度1、歌?曲：《小燕?子》、《我?的小鼓》、?《紅太陽》?《西游記》?《數(shù)鴨子》?《三輪車》?《兩只老虎?》、《數(shù)鴨?子》、《?小紅帽》、?《小指頭》?、《我是一?只大灰狼》?、《心愛的?小馬車》、?《魯冰花?》、《粉刷?匠》2、?兒歌：《小?姑娘》、《?公雞叫》、?《大白鵝》?、《小鯉魚?》、《小?廣播》、《?兩個門洞》?《小馬奔跑?》、《小鴿?子》、《?小蝌蚪》、?《小雞》、?《小氣球》?、《西瓜》?2023?年幼兒園學?前班幼師的?個人教學工?作計劃范本?（二）一?.班況分析?：學前班?本學期新生?____名?，共有孩子?____名?，年齡在_?___-_?___歲之?間。通過上?學在期末的?測查及平時?的觀察，我?們對孩子在?身體、認知?、社會性三?方面有了相?當?shù)牧私猓?以下是三大?領域的詳細?分析：身?體發(fā)展方面?：在老師?不斷地提醒?下，孩子養(yǎng)?成了良好的?生活衛(wèi)生習?慣。1.?大肌肉動作?：孩子能較?協(xié)調地走，?跑、跳，屬?于正常水平?的約___?_%，學會?了有組織有?紀律，學做?文明孩子的?良好思維。?2.小肌?肉動作：多?數(shù)孩子小肌?肉發(fā)展不夠?靈活，表現(xiàn)?為有的孩子?不會握筆，?有的孩子寫?字時不時寫?倒筆畫（筆?畫筆順顛倒?）就是姿勢?不正確等。?3.生活?能力：一部?分孩子的自?我服務能力?普遍一般。?自制能力和?整理床上用?品較為困難?。4.自?我保健：游?戲中，自我?保護意識不?強;季節(jié)變?化，還不太?懂得自行增?減衣服（或?告訴老師）?。認知發(fā)?展：1.?智力能力：?學習了按物?體的大小、?顏色、形狀?分類。學習?了運用視覺?、觸覺感知?物體的大小?、多少等，?學會區(qū)分早?晨、晚上，?學會聽琴唱?歌、聽音樂?節(jié)奏拍手。?2.語言?能力：學會?了用舉手請?教老師表達?自己的感受?，能聽懂語?意，能大膽?地表達自己?的愿望，但?有些孩子發(fā)?音不清，表?達不完全或?站立起來了?不敢大聲講?話。3.?自然概念：?對身邊的自?然物感興趣?，在很多情?況下會有順?序的觀察他?們的主要特?征。4.?數(shù)學概念：?學會比較長?短、多少、?高矮;按圖?形配對分類?等簡單的科?學知識的接?觸。社會?性發(fā)展：?1.品德行?為：使用禮?貌用語、節(jié)?約使用能源?、不亂丟垃?圾、不隨地?吐痰，懂得?收放玩具、?愛護玩具和?公物，不是?自己的東西?不拿回家。?2.交往?能力：多數(shù)?孩子比較活?潑，不認生?。但有個別?孩子比較內?向，愛獨處?，很少與小?朋友一起玩?。3.情?緒情感：喜?歡參加集體?活動