班主任年度考核個人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二篇）

第5頁共5頁班主任年?度考核個?人總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)版一?、思想教?育在初?二這個情?竇初開的?年齡，學(xué)?生思想都?開始復(fù)雜?起來，因?為覺得自?己已經(jīng)長?大，所以?很容易出?現(xiàn)“叛逆?”心理，?所以，對?學(xué)生進行?思想教育?是有必要?的。首?先，要做?到了解每?一位學(xué)生?的家庭、?性格，留?心學(xué)生的?思想動態(tài)?，掌握學(xué)?生的行為?表現(xiàn)。注?重說服教?育，以理?服人，常?常關(guān)心問?候他們，?讓學(xué)生了?解到老師?是真心關(guān)?心他的。?當(dāng)學(xué)生?犯錯的時?候，一定?要弄清楚?事情的來?龍去脈，?再進行有?效的談心?教育。學(xué)?生自尊心?都很強，?如果不分?青紅皂白?的批評，?學(xué)生很容?易起逆反?心理，不?利于班主?任工作的?展開。?利用所有?的機會向?學(xué)生進行?思想品德?教育，增?強集體觀?念，培養(yǎng)?其高尚情?操，形成?一個遵守?紀(jì)律、團?結(jié)向上、?朝氣蓬勃?的班集體?。二、?主要工作?：2、?加強對學(xué)?生的思想?教育，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)，努?力培養(yǎng)合?格人才。?為了配合?學(xué)校團總?支和政教?處的工作?，我們班?積極開展?了許多有?益于學(xué)生?身心健康?發(fā)展的活?動。上好?每一節(jié)主?題班會，?利用班會?課對學(xué)生?進行身心?教育，幫?助學(xué)生澄?清思想上?的模糊認(rèn)?識，提高?學(xué)生的思?想境界。?我還充分?利用課余?時間和有?關(guān)學(xué)生促?膝談心，?及時對學(xué)?生進行針?對性的教?育。3?、加強班?級管理，?培養(yǎng)優(yōu)良?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)。?八年級是?學(xué)生的世?界觀發(fā)展?、變化的?重要階段?，隨著課?時和知識?復(fù)雜程度?的加重，?很容易產(chǎn)?生兩極分?化，有的?學(xué)生甚至?會感到迷?惘，對前?途失去信?心。在這?個學(xué)期里?，一方面?，我主要?加大了對?學(xué)生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度，通過?各種方式?，既注意?指導(dǎo)學(xué)生?進行自我?教育，讓?學(xué)生在自?我意識的?基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進取心?，逐漸形?成良好的?思想行為?品質(zhì)；又?注意指導(dǎo)?學(xué)生如何?進行自我?管理，培?養(yǎng)他們多?方面的能?力。4?、積極抓?好后進生?的轉(zhuǎn)化工?作。后?進生的教?育和管理?歷來是班?主任工作?的難點，?卻又是影?響班級整?體教育教?學(xué)質(zhì)量提?高的至關(guān)?重要的一?環(huán)。在這?方面，我?作為班主?任及時對?后進生加?強心理疏?導(dǎo)，幫助?他們消除?或減輕種?種心理擔(dān)?憂，讓他?們認(rèn)識到?自己的價?值。同時?，我還創(chuàng)?造條件和?機會讓后?進生表現(xiàn)?其優(yōu)點和?長處，使?他們品嘗?到成功的?歡樂和喜?悅。5?、做好和?家長聯(lián)系?的工作。?每月堅?持跟每位?學(xué)生家長?通過約見?、家訪、?電話、短?信或QQ?聊天至少?聯(lián)系一次?，讓家長?及時了解?了學(xué)校和?學(xué)生的情?況。同時?班主任也?了解了學(xué)?生在家的?情況、學(xué)?生的家庭?情況。?安全工作?例來都是?學(xué)校各項?工作中的?一個重點?工作，它?關(guān)系到學(xué)?生的人身?安全，關(guān)?系到學(xué)校?的聲譽。?交通安全?工作就顯?得尤為重?要，每次?放假時我?經(jīng)常提醒?學(xué)生注意?，不能有?絲毫的放?松。7?、積極做?好課間操?、上好每?一節(jié)體育?課，增強?學(xué)生的體?質(zhì)，提高?學(xué)生的學(xué)?習(xí)效率。?8、積?極主動地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)學(xué)校?各方面的?教育力量?，發(fā)揮好?紐帶作用?。9、?主動__?__學(xué)校?以及各職?能部門各?個階段和?突發(fā)性的?工作要求?，做到堅?決服從、?動作迅速?、部署到?位、落實?有策。?三、工作?中的不足?：1、?班風(fēng)學(xué)風(fēng)?雖然大有?改進，但?離班主任?預(yù)期的目?標(biāo)還有一?定的距離?，個別學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性不?夠，部分?學(xué)生集體?意識不強?。2、?后進學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作?效果有待?提高，轉(zhuǎn)?化學(xué)生數(shù)?較少，轉(zhuǎn)?化的程度?也不盡人?意。3?、個別班?干部的工?作能力不?強，組織?能力弱，?雖經(jīng)幫助?與輔導(dǎo)，?但仍需進?一步培養(yǎng)?。1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?先進的班?級管理經(jīng)?驗，向其?他優(yōu)秀的?班主任學(xué)?習(xí)。2?、進一步?狠抓班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)建?設(shè)，形成?良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?4、與?任科老師?通力合作?，積極配?合，從作?業(yè)、課堂?表現(xiàn)等方?面著手，?努力提高?各學(xué)科的?成績。?5、努力?提高班干?部的管理?、組織能?力，增強?班級凝聚?力，形成?一個團結(jié)?、務(wù)實的?班集體。?6、進?一步開展?后進學(xué)生?轉(zhuǎn)化工作?，擴大前?一學(xué)期的?轉(zhuǎn)化成果?，為學(xué)生?后續(xù)的學(xué)?習(xí)生活打?下良好的?基礎(chǔ)班?主任年度?考核個人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?版（二）?本學(xué)期?，我擔(dān)任?七年級三?班學(xué)校班?主任工作?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，在?政教處的?配合下，?我順利地?完成了學(xué)?校布置的?各項任務(wù)?。在從事?德育教學(xué)?過程中，?有順利也?有挫折，?有成功也?有失敗，?既有困惑?，也有啟?迪，交織?著酸甜苦?辣，現(xiàn)就?本學(xué)期學(xué)?校班主任?工作做如?下總結(jié)。?一培養(yǎng)?良好的班?集體能?否形成一?個積極向?上，努力?學(xué)習(xí)，團?結(jié)和睦的?集合是至?關(guān)重要的?。只有在?良好的班?集體中，?教師開展?教育和教?學(xué)活動，?才能收到?較好效果?。在培養(yǎng)?班集體方?面，本學(xué)?期我主要?從以下幾?方面入手?：二注?意養(yǎng)成教?育和傳統(tǒng)?道德教育?的結(jié)合?七年級學(xué)?生由于剛?進入新的?校園環(huán)境?，又沒有?升學(xué)上的?壓力，個?別學(xué)生紀(jì)?律開始松?動起來，?不喜歡別?人對他們?的行為約?束和管教?，一些不?良行為隨?之而來，?如曠課等?，面對這?些違紀(jì)情?況，如果?不注意引?導(dǎo)或引導(dǎo)?不當(dāng)，學(xué)?生很容易?在這個特?殊的學(xué)習(xí)?和生活階?段走入岔?道。我的?具體做法?是：1?加大學(xué)習(xí)?執(zhí)行《中?學(xué)生守則?》《中學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?的力度。?我借助?主題班會?演講會競?賽等各種?形式的活?動，來引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)?習(xí)，執(zhí)行?《中學(xué)生?守則》和?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?嚴(yán)格要求?學(xué)生。?2注意樹?立榜樣。?俗話說?“說一千?，道一萬?，不如親?身示范。?”榜樣的?力量是無?窮的。人?微言輕放?主任言行?舉止特別?重要，要?求學(xué)生不?遲到，不?曠課，學(xué)?校班主任?首先要做?到，要求?學(xué)生講文?明，講衛(wèi)?生，學(xué)校?班主任事?先要做到?，平時注?意嚴(yán)于律?已，以身?作則，時?時提醒自?己為人師?表。三?“三位一?體”的互?促法教?育是一項?艱巨的任?務(wù)，單靠?學(xué)校班主?任顯然是?不夠的，?而要先靠?各種力量?的齊抓共?管。通過?學(xué)校班主?任的工作?，把學(xué)校?社會家庭?組合成一?個整體，?形成教育