2023小學(xué)教師培訓(xùn)工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁共6頁2023小?學(xué)教師培訓(xùn)?工作計(jì)劃范?文一、提?高認(rèn)識，加?強(qiáng)組織管理?遠(yuǎn)程教育?培訓(xùn)工作，?是一項(xiàng)集專?業(yè)性與業(yè)務(wù)?性于一體的?工作，集成?度高，綜合?性強(qiáng)。為加?強(qiáng)此項(xiàng)工作?的管理，確?保我校遠(yuǎn)程?教育師資培?訓(xùn)工作的正?規(guī)化、規(guī)范?化，成立了?保沙中學(xué)現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?領(lǐng)導(dǎo)小組，?采取必要的?措施，建立?完善、有效?的培訓(xùn)檢查?、考核、評?定制度，保?證培訓(xùn)質(zhì)量?。二、培?訓(xùn)模式：?1、全體集?中培訓(xùn);?2、按教研?組分組培訓(xùn)?;3、小?組相互合作?，相互幫扶?。三、培?訓(xùn)目標(biāo)通?過不同層面?的培訓(xùn)，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和教?師，應(yīng)了解?施農(nóng)村中小?學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程?教育工程試?點(diǎn)工作的目?的意義，骨?干教師能在?學(xué)校承擔(dān)示?范、公開教?學(xué)的任務(wù)。?全體教師必?須掌握計(jì)算?機(jī)和Int?ernet?的基礎(chǔ)知識?，能熟練運(yùn)?用遠(yuǎn)程教育?資源，資源?的二次開發(fā)?。提高現(xiàn)代?教育技術(shù)與?學(xué)科課程整?合的素質(zhì)，?具有研究探?索與遠(yuǎn)程教?育相適應(yīng)的?教育教學(xué)方?法以及教育?資源的建設(shè)?應(yīng)用能力。?四、培訓(xùn)?內(nèi)容培訓(xùn)?工作分“基?礎(chǔ)知識”和?“綜合利用?”兩個階段?進(jìn)行，“基?礎(chǔ)知識”部?分配合中小?學(xué)繼教《信?息技術(shù)》培?訓(xùn)工作，利?用光盤及課?件在全體教?師中開展。?培訓(xùn)Wi?ndows?系統(tǒng)基礎(chǔ)知?識、Off?ice系列?軟件含wo?rd、e_?___ce?l及pow?erpoi?nt，常規(guī)?電教媒體的?使用技術(shù)。?“綜合利用?”的培訓(xùn)是?在“基礎(chǔ)知?識”培訓(xùn)的?基礎(chǔ)上展開?，主要學(xué)習(xí)?多媒體課件?的開發(fā)、制?作與應(yīng)用。?根據(jù)培訓(xùn)對?象，靈活變?動，如一般?任課教師可?以不對e_?___ce?l知識進(jìn)行?要求，而對?班主任則要?有一定的要?求;對__?__歲以上?教師不要求?制作開發(fā)、?制作課件，?只需能利用?我校農(nóng)遠(yuǎn)資?源網(wǎng)及網(wǎng)臺?的資源或使?用其他教師?優(yōu)秀課件。?五、培訓(xùn)?時間及任務(wù)?利用周三?下午第七節(jié)?課例會期間?、周六及周?日靈活安排?。六、培?訓(xùn)、考核方?式學(xué)校組?織校級培訓(xùn)?，分項(xiàng)目進(jìn)?行，培訓(xùn)結(jié)?束后，進(jìn)行?評價(jià)并登記?建檔。七?、培訓(xùn)對象?保沙中學(xué)?全體在職教?師202?3小學(xué)教師?培訓(xùn)工作計(jì)?劃范文（二?）一、指?導(dǎo)思想根?據(jù)各級教學(xué)?工作計(jì)劃要?求，立足我?校實(shí)際，以?促進(jìn)每個師?生的發(fā)展為?宗旨，不斷?提升教師實(shí)?施素質(zhì)教育?的專業(yè)能力?和教科研水?平，使教師?不斷轉(zhuǎn)變觀?念，不斷提?高業(yè)務(wù)能力?。二、工?作目標(biāo)及重?點(diǎn)（一）?工作目標(biāo)?1、培養(yǎng)一?支師德高尚?、敬業(yè)奉獻(xiàn)?、熱愛生活?、積極向上?的青年教師?隊(duì)伍，提高?教師的專業(yè)?水平。2?、打造學(xué)習(xí)?型書香校園?，努力形成?讀書學(xué)習(xí)的?濃厚氛圍，?提高教師的?專業(yè)水平和?執(zhí)教能力。?3、建立?健全有效合?理的機(jī)制，?繼續(xù)實(shí)施“?青藍(lán)工程”?，加強(qiáng)青年?教師培訓(xùn)，?促進(jìn)青年教?師穩(wěn)步成長?。4、充?分發(fā)揮骨干?教師引領(lǐng)、?示范、帶頭?作用，利用?自身的優(yōu)勢?和資源進(jìn)行?培訓(xùn)學(xué)習(xí)。?5、開展?有主題的快?樂教研活動?，通過教師?間的互相交?流、溝通和?探討，在提?升專業(yè)化水?平的同時打?造團(tuán)隊(duì)精神?，使老師們?能以積極樂?觀的心態(tài)投?入工作。?（二）工作?重點(diǎn)1、?通過讀書學(xué)?習(xí)、觀看課?堂實(shí)錄、骨?干教師講座?等方式為我?校教師提供?豐富、優(yōu)質(zhì)?的學(xué)習(xí)資源?，建立良好?的教師學(xué)習(xí)?環(huán)境，讓每?位教師都有?所收獲。?2、抓好骨?干教師的培?養(yǎng)，充分發(fā)?揮骨干教師?的示范帶頭?作用，為青?年教師樹立?榜樣，引領(lǐng)?青年教師穩(wěn)?步前進(jìn)。?3、確立重?點(diǎn)培養(yǎng)對象?，開展師徒?幫扶活動，?幫助青年教?師盡快提高?業(yè)務(wù)能力和?素質(zhì)水平。?三、具體?工作措施?（一）利用?好網(wǎng)絡(luò)平臺?，督促教師?按計(jì)劃完成?學(xué)習(xí)課時，?提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)的質(zhì)量。?（二）將?課程標(biāo)準(zhǔn)的?學(xué)習(xí)納入常?態(tài)。要求?代課教師每?人自購一本?____版?課程標(biāo)準(zhǔn)，?將其作為教?學(xué)行為綱領(lǐng)?性材料，不?定時學(xué)習(xí)，?領(lǐng)悟精神實(shí)?質(zhì)用以指導(dǎo)?自己的教學(xué)?。（三）?加大優(yōu)質(zhì)書?目的推薦力?度與密度，?通過學(xué)習(xí)使?我校教師做?到以新課程?理念為先導(dǎo)?，以課堂教?改為重點(diǎn)，?以教學(xué)反思?為切入點(diǎn)。?1、教科?室每月在校?網(wǎng)上推薦一?至兩篇好文?章供老師閱?讀。2、?每位老師要?根據(jù)學(xué)校推?薦的專業(yè)閱?讀指導(dǎo)書籍?進(jìn)行自主閱?讀，每學(xué)年?最少要撰寫?一萬字的讀?書筆記和心?得體會。?（四）觀看?名師課堂實(shí)?錄。為了?提高學(xué)習(xí)效?益，有針對?性，本學(xué)期?選有代表性?課堂實(shí)錄組?織集中觀看?，看完后組?內(nèi)進(jìn)行分析?討論，來探?索各種類型?課行之有效?教學(xué)模式。?（五）校?領(lǐng)導(dǎo)、骨干?教師和外出?學(xué)習(xí)老師進(jìn)?行業(yè)務(wù)講座?。充分利用?自身的優(yōu)勢?和資源進(jìn)行?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?本學(xué)期安排?骨干教師和?外出學(xué)習(xí)教?師進(jìn)行__?__次業(yè)務(wù)?講座。（?六）加強(qiáng)各?級骨干教師?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?、考核工作?1、重新?評選各級各?類骨干教師?，對新評選?的骨干教師?按照有關(guān)要?求進(jìn)行培訓(xùn)?。2、骨?干教師要按?時上傳校網(wǎng)?相關(guān)材料，?按月完成所?承擔(dān)的任務(wù)?。（七）?確定重點(diǎn)培?養(yǎng)對象，開?展觀課議課?活動。1?、開學(xué)初重?新確定重點(diǎn)?培養(yǎng)對象人?選，抓好重?點(diǎn)培養(yǎng)對象?的觀課議課?活動。2?、通過外派?學(xué)習(xí)、跟蹤?指導(dǎo)、觀課?、磨課、議?課等方式幫?助青年教師?盡快提高業(yè)?務(wù)水平和教?學(xué)能力。?（八）繼續(xù)?實(shí)施“青藍(lán)?工程”，加?快青年教師?成長步伐。?1、繼續(xù)?實(shí)施“青藍(lán)?工程”，沿?襲以往師徒?結(jié)對的傳統(tǒng)?做法。2?、依據(jù)師徒?結(jié)對承諾書?的要求，細(xì)?化加大師徒?之間“一對?一”的聽評?課指導(dǎo)工作?。3、開?展形式多樣?的講課活動?，檢驗(yàn)師徒?間的幫扶效?果。4、?在學(xué)期末舉?行一次青年?教師課堂教?學(xué)基本功賽?暨匯報(bào)課展?示活動。?（九）外出?學(xué)習(xí)。繼續(xù)?安排好