2023年醫(yī)院護(hù)士?jī)嚎谱o(hù)理的個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?醫(yī)院護(hù)士?jī)?科護(hù)理的個(gè)?人工作計(jì)劃?一、進(jìn)一?步加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)工?作1、繼?續(xù)深入開展?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù),根據(jù)_?___年_?___月“?二級(jí)甲等醫(yī)?院”回頭看?復(fù)審中，各?項(xiàng)質(zhì)控中發(fā)?現(xiàn)的問題及?提出的整改?措施，逐一?落實(shí)，加強(qiáng)?落實(shí)責(zé)任制?整體護(hù)理。?2、繼續(xù)?推行責(zé)任制?整體護(hù)理工?作模式，護(hù)?士分管患兒?人，夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理，提?供全面、整?體的護(hù)理服?務(wù)。二、?加強(qiáng)省級(jí)臨?床護(hù)理重點(diǎn)?專科項(xiàng)目建?設(shè)工作1?、按照護(hù)理?部“省級(jí)臨?床護(hù)理重點(diǎn)?專科項(xiàng)目建?設(shè)”實(shí)施計(jì)?劃，認(rèn)真落?實(shí)各項(xiàng)工作?。三、進(jìn)?一步完善兒?科質(zhì)控管理?體系1、?科室繼續(xù)執(zhí)?行護(hù)士長(zhǎng)-?質(zhì)控組長(zhǎng)進(jìn)?行兒科護(hù)理?質(zhì)量控制。?2、開展?科室護(hù)士對(duì)?護(hù)理工作質(zhì)?量考核獎(jiǎng)勵(lì)?分配的調(diào)查?，制定科室?工作質(zhì)量考?核分配辦法?。3、制?定兒科護(hù)理?規(guī)章制度，?特別是核心?制度、護(hù)理?常規(guī)、護(hù)理?應(yīng)急預(yù)案的?培訓(xùn)計(jì)劃并?實(shí)施。四?、加強(qiáng)人力?資源管理?1、落實(shí)《?護(hù)士條例》?，在現(xiàn)有護(hù)?士不足的情?況下，科室?對(duì)護(hù)理人力?資源仍實(shí)行?彈性調(diào)配的?排班工作模?式，根據(jù)病?房使用率、?患兒收住數(shù)?量、護(hù)理工?作的難易程?度、?？铺?點(diǎn)，彈性調(diào)?配的排班工?作模式。?2、落實(shí)護(hù)?士分層管理?方案，對(duì)低?年資護(hù)士加?強(qiáng)培訓(xùn)，嚴(yán)?格按照《低?年資護(hù)士工?作手冊(cè)》嚴(yán)?格考核管理?。3、繼?續(xù)推廣護(hù)理?工作量化考?核，落實(shí)以?護(hù)理工作量?、質(zhì)量、患?者滿意度并?結(jié)合護(hù)理難?度、技術(shù)要?求等要數(shù)的?績(jī)效考核，?并與護(hù)士的?評(píng)優(yōu)、晉升?、薪酬分配?相結(jié)合。?五、加強(qiáng)兒?科臨床護(hù)理?質(zhì)量控制，?達(dá)到持續(xù)改?進(jìn)的目的?1、健全和?完善兒科質(zhì)?控管理體系?。2、每?月各科內(nèi)質(zhì)?控小組運(yùn)用?PDCA管?理工具每月?開展質(zhì)控活?動(dòng)。3、?依照《護(hù)理?質(zhì)量與安全?簡(jiǎn)報(bào)》中記?錄存在的問?題，針對(duì)原?因進(jìn)行分析?整改。4?、定期開展?臨床危重患?者護(hù)理查房?;落實(shí)護(hù)理?病例討論及?會(huì)診制度。?5、加強(qiáng)?對(duì)護(hù)理規(guī)章?制度特別是?護(hù)理核心制?度、護(hù)理常?規(guī)、操作規(guī)?程、護(hù)理應(yīng)?急預(yù)案的掌?握和執(zhí)行情?況的檢查。?6、按照?《二級(jí)綜合?醫(yī)院評(píng)審標(biāo)?準(zhǔn)》，加強(qiáng)?對(duì)新生兒護(hù)?理單元的質(zhì)?量管理。?六、加強(qiáng)護(hù)?理安全管理?、保障患者?安全1、?每月召開病?區(qū)護(hù)士會(huì)，?對(duì)科內(nèi)存在?的問題及時(shí)?進(jìn)行分析、?整改。2?、建立非懲?罰性護(hù)理不?良事件主動(dòng)?報(bào)告機(jī)制，?征對(duì)發(fā)生的?護(hù)理不良事?件，科室每?月及時(shí)組織?討論分析，?并制定相關(guān)?整改防范措?施。3、?實(shí)行重點(diǎn)患?者的安全目?標(biāo)管理，患?者入院時(shí)風(fēng)?險(xiǎn)評(píng)估率應(yīng)?達(dá)____?%。4、?定期對(duì)全體?護(hù)理人員進(jìn)?行護(hù)理安全?警示教育。?5、針對(duì)?____年?兒科護(hù)理不?良事件的統(tǒng)?計(jì)，對(duì)科室?易出現(xiàn)的問?題進(jìn)行安全?警示教育。?七、加強(qiáng)?在職培訓(xùn)，?提高護(hù)理人?員專業(yè)素質(zhì)?1、制定?科室“三基?”、“三嚴(yán)?”護(hù)理理論?和操作技能?培訓(xùn)計(jì)劃，?并按照計(jì)劃?開展落實(shí)考?核。2、?定期開展危?重患者護(hù)理?理論和技術(shù)?，危重患者?護(hù)理常規(guī)及?技術(shù)規(guī)范、?工作流程及?應(yīng)急預(yù)案的?培訓(xùn)與考核?。3、定?期開展臨床?常見護(hù)理技?術(shù)操作的培?訓(xùn)與考核：?根據(jù)護(hù)士分?層管理規(guī)定?，加強(qiáng)各層?級(jí)培訓(xùn)并考?核。4、?加強(qiáng)低年資?護(hù)士、新入?護(hù)士的準(zhǔn)入?培訓(xùn)。5?、組織科內(nèi)?護(hù)理業(yè)務(wù)課?每月___?_次，全年?不少于__?__次。?6、定期開?展業(yè)務(wù)查房?，護(hù)理病例?討論，護(hù)理?會(huì)診，加強(qiáng)?理論聯(lián)系實(shí)?際學(xué)習(xí)。?7、計(jì)劃選?派1-__?__名護(hù)理?骨干到上級(jí)?醫(yī)院進(jìn)修學(xué)?習(xí)培養(yǎng)新生?兒科?？谱o(hù)?士、兒童消?化科?？谱o(hù)?士。八、?堅(jiān)持“以病?人為中心”?，提高護(hù)理?服務(wù)滿意度?1、通過?各種形式的?學(xué)習(xí)與活動(dòng)?，加強(qiáng)護(hù)士?的溝通技能?，主動(dòng)服務(wù)?意識(shí)、質(zhì)量?意識(shí)、安全?意識(shí)的教育?。2、每?月定期召開?護(hù)患公休座?談會(huì)，進(jìn)行?健康知識(shí)宣?教，聽取患?者意見，開?展便民措施?。3、向?患者發(fā)放滿?意度調(diào)查表?，開展醫(yī)生?護(hù)士對(duì)護(hù)理?工作滿意度?調(diào)查，深入?科室主動(dòng)聽?取醫(yī)生護(hù)士?對(duì)護(hù)理管理?工作的意見?和建議。?4、每月開?展患者出院?電話回訪活?動(dòng)。5、?注重培養(yǎng)護(hù)?士日常禮儀?，規(guī)范護(hù)士?服務(wù)行為，?護(hù)理操作用?語(yǔ)等，培養(yǎng)?護(hù)士樹立良?好的職業(yè)形?象。九、?進(jìn)一步加強(qiáng)?“愛嬰醫(yī)院?”護(hù)理工作?1、加強(qiáng)?護(hù)理人員“?愛嬰工作”?相關(guān)知識(shí)培?訓(xùn)2、加強(qiáng)?母乳喂養(yǎng)健?康教育宣教?3、依據(jù)《?愛嬰醫(yī)院評(píng)?價(jià)細(xì)則（_?___版）?》，每月定?期對(duì)“愛嬰?”服務(wù)落實(shí)?進(jìn)行專項(xiàng)檢?查，及時(shí)進(jìn)?行督查及開?展小組活動(dòng)?并記錄。?2023年?醫(yī)院護(hù)士?jī)?科護(hù)理的個(gè)?人工作計(jì)劃?（二）為?了使各項(xiàng)工?作達(dá)到可持?續(xù)發(fā)展，爭(zhēng)?創(chuàng)三級(jí)婦幼?保健院，在?認(rèn)真總結(jié)分?析經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上，根據(jù)?醫(yī)院護(hù)理工?作五年規(guī)劃?要點(diǎn)及三級(jí)?婦產(chǎn)醫(yī)院評(píng)?審要求，將?____下?半年新生兒?科護(hù)理工作?計(jì)劃擬定如?下：一、?加強(qiáng)護(hù)理安?全管理，完?善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)?防范措施，?有效地回避?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，?為病兒提供?優(yōu)質(zhì)、安全?有序的護(hù)理?服務(wù)。1?、不斷強(qiáng)化?安全意識(shí)教?育，發(fā)現(xiàn)工?作中的不安?全因素時(shí)要?及時(shí)提醒，?并提出整改?措施，以院?內(nèi)外護(hù)理差?錯(cuò)為實(shí)例組?織討論學(xué)習(xí)?借鑒，使護(hù)?理人員充分?認(rèn)識(shí)護(hù)理差?錯(cuò)因素新情?況、新特點(diǎn)?，從中吸取?教訓(xùn)，使安?全警鐘常鳴?。2、將?各項(xiàng)規(guī)章制?度落到實(shí)處?，定期和不?定期檢查，?監(jiān)督到位，?并有監(jiān)督檢?查記錄。?3.加強(qiáng)重?點(diǎn)時(shí)段的管?理，如夜班?、中班、節(jié)?假日等，實(shí)?行彈性排班?制，合理搭?配老、中、?青值班人員?，同時(shí)注意?培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)?立值班時(shí)的?慎獨(dú)精神.?4、加強(qiáng)?重點(diǎn)病兒的?管理，如監(jiān)?護(hù)室的特護(hù)?患兒和普兒?病房的危重?患兒，把上?述患兒做為?科晨會(huì)及交?接班時(shí)討論?的重點(diǎn)，對(duì)?病人現(xiàn)存的?和潛在的風(fēng)?險(xiǎn)做出評(píng)估?，達(dá)成共識(shí)?，引起各班?的重視。?6、對(duì)重點(diǎn)?員工的管理?，如實(shí)習(xí)護(hù)?士、輪轉(zhuǎn)護(hù)?士及新入科?護(hù)士等，對(duì)?她們進(jìn)行法?律意識(shí)教育?，提高他們?的抗風(fēng)險(xiǎn)意?識(shí)及能力，?使學(xué)生明確?只有在帶教?老師的指導(dǎo)?或監(jiān)督下才?能對(duì)病人實(shí)?施護(hù)理。同?時(shí)指定有臨?床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)?任心強(qiáng)具有?護(hù)師資格的?護(hù)士做帶教?老師，培養(yǎng)?學(xué)生的溝通?技巧、臨床?操作技能等?。7、完?善護(hù)理文件?記錄，減少?安全隱患。?重視現(xiàn)階段?護(hù)理文書存?在問題，規(guī)?范護(hù)理文件?記錄，認(rèn)真?執(zhí)行護(hù)理記?錄中“十字?原則，即客?觀、真實(shí)、?準(zhǔn)確、及時(shí)?、完整”，?避免不規(guī)范?的書寫，如?漏字、涂改?不清、前后?矛盾，與醫(yī)?生記錄不統(tǒng)?一等，既要?體現(xiàn)綜合護(hù)?理問題記錄?，又要體現(xiàn)??？瓢Y狀的?特殊性，使?護(hù)理文件標(biāo)?準(zhǔn)化和規(guī)范?化。8、?加強(qiáng)護(hù)理人?員自身職業(yè)?防護(hù)，組織?全科護(hù)士學(xué)?習(xí)《醫(yī)務(wù)人?員艾滋病病?毒職業(yè)暴露?防護(hù)工作指?導(dǎo)原則》和?《艾滋病防?護(hù)條例》，?制定職業(yè)暴?露報(bào)告制度?、職業(yè)暴露?防范措施及?職業(yè)暴露后?具體的處理?措施和程序?。9、完?善護(hù)理緊急?風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，?平時(shí)工作中?注意培養(yǎng)護(hù)?士的應(yīng)急能?力，對(duì)每項(xiàng)?應(yīng)急工作都?要做回顧性?評(píng)價(jià)，從中?吸取經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，提高護(hù)?士對(duì)突發(fā)事?件的反應(yīng)能?力。二、?以病人為中?心，提倡人?性化服務(wù)，?加強(qiáng)護(hù)患溝?通，提高病?人滿意度，?避免護(hù)理糾?紛。1、?辦公班護(hù)士?真誠(chéng)接待新?入院病兒，?把病兒送到?床前，主動(dòng)?向病兒家屬?做入院宣教?及健康教育?。2、加?強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?教育，提高?人性化主動(dòng)?服務(wù)的理念?。3、要?求責(zé)任護(hù)士?每天與患兒?家屬溝通，?包括健康教?育、了解病?兒的病情轉(zhuǎn)?歸、生活需?求、用藥后?的效果及反?應(yīng)等，護(hù)患?溝通能縮短?護(hù)患之間的?距離，是做?好一切護(hù)理?工作的前提?和必要條件?。4、認(rèn)?真執(zhí)行臨床?處置前后的?告知程序，?尊重患兒家?屬的知情權(quán)?，解除患兒?家屬的顧慮?。5、每?月召開工休?座談會(huì)，發(fā)?放病人滿意?度調(diào)查表，?對(duì)服務(wù)質(zhì)量?高的護(hù)士給?予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)?，對(duì)服務(wù)質(zhì)?量差的護(hù)士?給予批評(píng)教?育。三、?定期與不定?期護(hù)理質(zhì)量?檢查，保持?護(hù)理質(zhì)量持?續(xù)改進(jìn)。?1、充分發(fā)?揮護(hù)理質(zhì)量?控制小組的?作用，每周?進(jìn)行質(zhì)量檢?查，以便及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)糾正?、處理。?2、不斷修?改完善各種?護(hù)理質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，并組織?學(xué)習(xí)，按標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)施各項(xiàng)?護(hù)理工作。?3、護(hù)士?長(zhǎng)定期與不?定期進(jìn)行質(zhì)?量檢查，不?足之處進(jìn)行?原因分析并?及時(shí)整改，?強(qiáng)化護(hù)理人?員的服務(wù)意?識(shí)、質(zhì)量意?識(shí)。4、?每月對(duì)質(zhì)控?小組、護(hù)士?長(zhǎng)質(zhì)量檢查?、護(hù)理部質(zhì)?量檢查反饋?信息進(jìn)行綜?合分析，查?找原因，制?定切實(shí)可行?的整改措施?，并檢查整?改落實(shí)情況?。四、嚴(yán)?格落實(shí)三基?三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)?劃，提高護(hù)?理人員整體?素質(zhì)。1?、對(duì)各級(jí)護(hù)?理人員按三?基三嚴(yán)培訓(xùn)?計(jì)劃進(jìn)行培?訓(xùn)，每月組?織理論考試?和技術(shù)操作?考