《從軍行》 教學(xué)講解課件

從軍行王昌齡從軍行王昌齡交織著豪情、愁思與憤懣的呼喊

——走近邊塞征戰(zhàn)詩(shī)交織著豪情、愁思與憤懣的呼喊

邊塞征戰(zhàn)詩(shī)，主要是以歌詠邊塞軍旅生活情感或者描述邊塞奇異風(fēng)光為內(nèi)容的一類詩(shī)歌。

邊塞詩(shī)

邊塞征戰(zhàn)詩(shī)，主要是以歌詠邊塞軍旅生活情感或者描（1）民族與人物：龜茲（qiūcí

）、夜郎、胡、羌（qiāng

）、羯（jié

）、夷、單于等（2）物品：旌旗、烽火、羽書(shū)、戈、矛、劍、戟（jǐ）、斧、鉞（yuè）、刀、鎩（sh?。┑?、與邊塞征戰(zhàn)詩(shī)有關(guān)的內(nèi)容（1）民族與人物：龜茲（qiūcí

）、夜郎、胡、羌（邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想感情1、抒發(fā)對(duì)建功立業(yè)的渴望以及沖鋒殺敵、報(bào)效祖國(guó)的英雄豪情。2、表達(dá)征人久戍邊關(guān)的思鄉(xiāng)念親之情以及閨中人的離愁別恨。3、反映連年戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)和平生活的破壞，對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武、窮奢極欲的憤怒以及對(duì)將軍貪念功勞不顧戰(zhàn)士之苦的怨情。4、表達(dá)對(duì)將帥腐敗無(wú)能的諷刺，抒發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣壓抑。5、描摹塞上絕域的奇異風(fēng)光，歌頌祖國(guó)邊塞的大好河山。邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)的思想感情1、抒發(fā)對(duì)建功立業(yè)的渴望以及沖鋒殺敵、報(bào)

邊塞詩(shī)與時(shí)期：（1）初、盛唐：豪邁、爽朗、一往無(wú)前。如“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香”（王維）、“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”（王翰）、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還”（王昌齡），即使是艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)，也壯麗無(wú)比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無(wú)悔。（2）中、晚唐：國(guó)勢(shì)漸衰，昂揚(yáng)向上的基調(diào)依舊，但悲壯惋傷的成分漸多。如“可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。”（陳陶）（3）宋代：外侮不斷，國(guó)難當(dāng)頭，感情或?yàn)閳?bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤懣，如陸游的“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”；或?yàn)闅w家無(wú)望的哀痛，如“燕然未勒歸無(wú)計(jì)，羌管悠悠霜滿地”。但是不管什么時(shí)期的邊塞詩(shī)都回旋著愛(ài)國(guó)的主旋律。邊塞詩(shī)與時(shí)期：（1）初、盛唐：豪邁、爽朗、一往無(wú)邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的常見(jiàn)意象

1、時(shí)間意象：秋天、黃昏等

2、空間（地點(diǎn)）意象：樓蘭、陰山、天山、瀚海、涼州、隴頭、長(zhǎng)城、玉門(mén)關(guān)、古道、荒城、大漠、轅門(mén)、陽(yáng)關(guān)等3、樂(lè)器：羌笛、胡笳、琵琶、號(hào)角、戰(zhàn)鼓等4、景物：黃沙、秋月、冬雪、寒雁、漠、烽煙、長(zhǎng)城、長(zhǎng)云、雪山、孤城、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走等5、曲子：《折楊柳》《梅花落》《關(guān)山月》等邊塞征戰(zhàn)詩(shī)的常見(jiàn)意象1、時(shí)間意象：秋天、黃昏等邊塞征戰(zhàn)詩(shī)常見(jiàn)手法

邊塞詩(shī)常用手法——比喻、夸張、用典、對(duì)比、烘托，虛實(shí)結(jié)合、融情于景等

邊塞征戰(zhàn)詩(shī)常見(jiàn)手法邊塞詩(shī)常用手法——比喻、夸從軍行（之四）王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行（之四）教學(xué)目標(biāo)

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、語(yǔ)言上：積累有關(guān)戈壁大漠的詞語(yǔ)；讓學(xué)生學(xué)會(huì)用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)主題或情感。

2、內(nèi)容上：理解品味詩(shī)人筆下的思鄉(xiāng)之情與誓死殺敵的精神；

3、結(jié)構(gòu)上：學(xué)習(xí)本詩(shī)在起承轉(zhuǎn)合上的特點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】：王昌齡：

——邊塞詩(shī)人，字少伯，江寧人。其詩(shī)含蓄、深婉、渾厚、明快，有“詩(shī)家天子子王江寧”的稱號(hào)。其七絕與李白齊名，被世人譽(yù)為“七絕圣手”?，F(xiàn)存詩(shī)一百八十余首，明人輯有《王昌齡集》。王昌齡：文題背景（第二課時(shí)自習(xí)案1）

從軍行，樂(lè)府舊題，《樂(lè)府解題》中說(shuō)：“從軍行皆軍旅辛苦之辭?！蓖醪g的《從軍行》沿用樂(lè)府舊題來(lái)表現(xiàn)唐代的邊塞生活，是由七首七言絕句聯(lián)綴而成的組詩(shī)，每首詩(shī)分別選取征戍生活的某一場(chǎng)景，來(lái)表現(xiàn)征戍者內(nèi)心的思想感情。這里選取的是其中的第四首，寫(xiě)西北邊塞將士誓掃邊塵的豪情壯志。文題背景（第二課時(shí)自習(xí)案1）從軍行，樂(lè)府舊題，《樂(lè)1、回憶你所學(xué)過(guò)的關(guān)于“大漠”“戈壁”的詞語(yǔ)或詩(shī)句。（第一課時(shí)交流案3）以沙漠為例：沙漠的廣闊：茫茫大漠、廣闊無(wú)垠、廣袤無(wú)垠、無(wú)邊無(wú)際、浩瀚無(wú)際、瀚海無(wú)邊、一望無(wú)際沙漠中的景象（沙)：飛沙揚(yáng)礫、飛沙走石、黃沙萬(wàn)里、狂風(fēng)驟沙、黃沙漫天、浩蕩沙海、沙海茫茫、沙土飛揚(yáng)、平沙無(wú)垠人少：荒無(wú)人煙、寸草不生、荒蕪之地、人跡罕至沙漠的景象（其他）：大漠孤煙海市蜃樓沙漠之舟（駱駝）天昏地暗駝鈴叮當(dāng)1、回憶你所學(xué)過(guò)的關(guān)于“大漠”“戈壁”的詞語(yǔ)或詩(shī)句。（第一課1、關(guān)于“大漠”“戈壁”的詩(shī)句欣賞。1、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

2、野營(yíng)萬(wàn)里無(wú)城廓，雨雪紛紛連朔漠

3、塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里。長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?

4、月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！虑R綸

5、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！?jiǎng)e董大高適

6、雪盡胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！下?tīng)吹笛·高適1、關(guān)于“大漠”“戈壁”的詩(shī)句欣賞。1、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落

4、找出本詩(shī)中描寫(xiě)邊塞風(fēng)光的詞語(yǔ)或詩(shī)句（第一課時(shí)交流案4）景物：青海、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門(mén)關(guān)、黃沙、（金甲）詩(shī)句：青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲4、找出本詩(shī)中描寫(xiě)邊塞風(fēng)光的詞語(yǔ)或詩(shī)句（第一課時(shí)交注意意象（舉例子）意象：點(diǎn)出意象+描寫(xiě)詞語(yǔ)（形容詞）+特點(diǎn)首句：云——長(zhǎng)——濃密雪山——暗——黯淡二句：城——孤——凄涼，環(huán)境惡劣，戰(zhàn)爭(zhēng)之多三句：戰(zhàn)——百——戰(zhàn)爭(zhēng)次數(shù)多金甲——穿——戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，不堪其苦注意意象（舉例子）1、詩(shī)人王昌齡在本詩(shī)中又描繪了哪些景物？這些景物組成了一幅怎樣的畫(huà)面？（第2課時(shí)交流案2）

景物：青海湖、長(zhǎng)云、雪山、孤城、玉門(mén)關(guān)、黃沙、樓蘭

畫(huà)面：奇麗壯闊，蒼涼雄渾。1、詩(shī)人王昌齡在本詩(shī)中又描繪了哪些景物？這些景物組成了一幅怎從軍行（王昌齡）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。青海湖上陰云漫天，遮蔽了遠(yuǎn)處雪山，“我”站在孤城上遙望玉門(mén)關(guān)，思鄉(xiāng)之情油然而生。戍邊將士們?cè)邳S沙大漠身經(jīng)百戰(zhàn)，金甲磨穿，不滅強(qiáng)敵，誓不歸還。漫天的陰云古代通往西北的邊塞關(guān)口，在甘肅省詩(shī)中表現(xiàn)了戍邊將士的豪情壯志。全詩(shī)格調(diào)悲壯，充滿著英雄主義的氣概。鎧甲，古代兵士穿的戰(zhàn)衣這里借代侵襲西北邊境的敵人從軍行（王昌齡）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。青海湖上陰云找出詩(shī)中寫(xiě)景的句子，品味景物特點(diǎn)及蘊(yùn)含情感。青海長(zhǎng)云暗雪山青海湖上空，陰云密布，遮蔽著遠(yuǎn)處的雪山。孤城遙望玉門(mén)關(guān)四望荒涼，“我”站在孤城上遙望玉門(mén)關(guān)

寫(xiě)景壯闊悲涼，刻畫(huà)了西北邊塞戍邊將士生活、戰(zhàn)斗的典型環(huán)境：荒涼艱苦，對(duì)家鄉(xiāng)的思念。古代通往西北的邊塞關(guān)口，在甘肅省，古代通往西北的邊塞關(guān)口，遠(yuǎn)戍將士思鄉(xiāng)盼歸的情懷。找出詩(shī)中寫(xiě)景的句子，品味景物特點(diǎn)及蘊(yùn)含情感。青海長(zhǎng)云暗雪山3、詩(shī)的前兩句有兩個(gè)字極具表現(xiàn)力，請(qǐng)找出來(lái)，并體會(huì)他們是如何表現(xiàn)戍邊將士的思想感情的？討論：這樣的場(chǎng)面給人一種怎樣的感覺(jué)？（第2課時(shí)交流案3）

明確“暗”、表明邊地荒涼、惡劣，“孤”：戍邊生活的孤寂、艱苦之感，戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈。“望”；表明戍邊將士對(duì)邊防形勢(shì)的關(guān)注，對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的任務(wù)的自豪感、責(zé)任感，這兩者都融合在悲壯、開(kāi)闊而又迷蒙暗淡的景色里。通過(guò)境界壯闊、環(huán)境惡劣的景物描寫(xiě)，襯托戍邊將士不畏艱難，守衛(wèi)邊疆的豪情壯志。

讓人體會(huì)到環(huán)境的艱苦、戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈，思?xì)w之情。（寫(xiě)作手法：情景交融）3、詩(shī)的前兩句有兩個(gè)字極具表現(xiàn)力，請(qǐng)找出來(lái)，并體會(huì)他們是如何分析后兩句詩(shī)，面對(duì)如此殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，將士們的心情是怎樣的？（試抓住后兩句詩(shī)中的關(guān)鍵字眼分析）第二課時(shí)交流案41“黃沙-”二字，極力突出西北戰(zhàn)場(chǎng)的特征，環(huán)境險(xiǎn)惡百戰(zhàn)——戰(zhàn)事頻繁，穿金甲：金甲磨穿，戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，時(shí)間之長(zhǎng)，戰(zhàn)斗之艱苦，將士們?cè)谄D苦的環(huán)境中所做出的犧牲。終不還——“終不還”寫(xiě)出戍邊將士以身許國(guó)的決心。2分析后兩句詩(shī)（翻譯）3.體會(huì)悲涼的情景的描寫(xiě)更襯托出了戰(zhàn)士誓死保家衛(wèi)國(guó)的決心和雄壯豪邁氣概。分析后兩句詩(shī)，面對(duì)如此殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，將士們的心情是怎樣的？（試寫(xiě)作手法二：直接抒情寫(xiě)作手法三：用典意指消滅侵?jǐn)_唐朝邊境的外敵。后三、四兩句：不破樓蘭終不還終堅(jiān)定的決心和必勝的信念鏗鏘有力、擲地有聲的誓言，雄壯豪邁，有令人熱血沸騰的震撼力。寫(xiě)作手法二：直接抒情寫(xiě)作手法三：用典意指消滅侵?jǐn)_唐朝邊境的外從從軍行感情基調(diào)：一讀：豪壯思想感情：百戰(zhàn)——雄壯豪邁終不還——以身許國(guó)，愛(ài)國(guó)主義二讀：基調(diào)：悲涼詩(shī)情：終不還：始終不得回家思鄉(xiāng)難盡，歸期無(wú)日的無(wú)奈和凄涼從從軍行總結(jié)詩(shī)人在本詩(shī)中抒情與描寫(xiě)上的特點(diǎn)。（小結(jié)案）

抒情上，前兩句是借景抒情，后兩句是直接抒情；

三、四兩句由情景交融的環(huán)境描寫(xiě)轉(zhuǎn)為直接抒情。

2.描寫(xiě)上主要采用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)渲染、烘托。

總結(jié)詩(shī)人在本詩(shī)中抒情與描寫(xiě)上的特點(diǎn)。（小結(jié)案）6比較《山居秋暝》與《從軍行（其四）》在景物描寫(xiě)上各有什么特點(diǎn)？（練習(xí)案）

《山居秋暝》：一幅典型的秋天景物，清新明麗；《從軍行其四》：寫(xiě)出了西北邊疆空曠凄涼、條件艱苦、環(huán)境險(xiǎn)惡的景物；6比較《山居秋暝》與《從軍行（其四）》在景物描寫(xiě)上各有什么特詩(shī)中的守邊將士因看到了何景而想到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”？（第三學(xué)時(shí)交流案）

（答案從前兩句詩(shī)中找）明確：玉門(mén)關(guān)；玉門(mén)關(guān)是古代外敵入侵的重要關(guān)卡，守住了玉門(mén)關(guān)也就是防住了外敵入侵的大門(mén)，守護(hù)孤城的將士因看到了玉門(mén)關(guān)便會(huì)想到身上的重大責(zé)任；這也會(huì)自然地將詩(shī)歌的前兩句寫(xiě)景過(guò)渡到了下文的寫(xiě)人，體現(xiàn)了詩(shī)歌結(jié)構(gòu)上轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。詩(shī)中的守邊將士因看到了何景而想到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭《出塞（其一）》：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山

比較分析本詩(shī)與《從軍行》（其四）（青海長(zhǎng)云暗雪山）在抒情上各有什么特色？在環(huán)境與心理描寫(xiě)上又有什么不同？4、比較鑒賞（練習(xí)案）《出塞（其一）》：4、比較鑒賞（練習(xí)案）

抒情上：《出塞》間接抒情；《從軍行》是直接抒情，抒發(fā)戍邊將士以身許國(guó)、誓死保家衛(wèi)國(guó)的豪情志。

環(huán)境與心理描寫(xiě)區(qū)別：環(huán)境描寫(xiě)：《出》寫(xiě)出環(huán)境的空曠遼闊，《從軍行》寫(xiě)邊塞環(huán)境艱苦。心理描寫(xiě)：側(cè)面表現(xiàn)詩(shī)人希望有才能的人解除人民的苦難，對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的暗暗勸諫；心理描寫(xiě)上采用實(shí)寫(xiě)方式，直接寫(xiě)戍邊將士為國(guó)盡忠，慷慨豪情的激情。

想一想：抒情上：《出塞》間接抒情；《從軍行》是直接抒情，1、對(duì)這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首七言絕句，“從軍行”是樂(lè)府舊題。B．全詩(shī)四句借景抒情，真實(shí)地再現(xiàn)了邊塞環(huán)境的艱苦，刻畫(huà)了征人的心理活動(dòng)。C．這首詩(shī)表現(xiàn)了戌邊將士不畏環(huán)境艱苦，不懼戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，誓死破敵，報(bào)國(guó)衛(wèi)邊的壯志。D．這首詩(shī)境界闊大，氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高亢，是盛唐邊塞詩(shī)的代表作。B想一想：1、對(duì)這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（）B想一想：從軍北征李益（中唐詩(shī)人）天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹《行路難》。磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。首句只七個(gè)字，就把地域、季節(jié)、氣候一一交代清楚，有力地烘托了這次行軍的環(huán)境氣氛。這樣，接下來(lái)不必直接描述行軍的艱苦，只用“橫笛遍吹《行路難》”一句就折射出了征人的心情?！缎新冯y》是一個(gè)聲情哀怨的曲子，它的內(nèi)容兼及“離別哀傷之意”。而“遍吹”二字更把讀者帶進(jìn)一個(gè)悲中見(jiàn)壯的境界。詩(shī)的后兩句是這一陣笛聲在軍中引起的共感?！按兝铩薄ⅰ霸轮小边M(jìn)一步渲染了畫(huà)面的背景，從而使人倍感環(huán)境的荒涼、氣氛的悲愴?！耙粫r(shí)回首”顯示了笛聲的哀怨和廣大征人的心情。全詩(shī)籠罩著一種羈旅思鄉(xiāng)、凄涼哀怨之感。拓展賞析從軍北征首句只七個(gè)字，就把地域、季節(jié)、氣候一一交代清楚，有力隴西行陳陶（晚唐詩(shī)人）誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人?！卷嵶g】

唐軍將士誓死橫掃匈奴奮不顧身；五千身穿錦袍的精兵戰(zhàn)死在胡塵。

真可憐呵那無(wú)定河邊成堆的白骨，還是