三年級下冊綜合實踐活動導學案－ 8.1家鄉(xiāng)的特產 霞浦紫菜 ｜教科版_第1頁
三年級下冊綜合實踐活動導學案－ 8.1家鄉(xiāng)的特產 霞浦紫菜 ｜教科版_第2頁
三年級下冊綜合實踐活動導學案－ 8.1家鄉(xiāng)的特產 霞浦紫菜 ｜教科版_第3頁
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三年級下冊綜合實踐活動導學案-8.1家鄉(xiāng)的特產霞浦紫菜|教科版一、活動目標通過本次綜合實踐活動，幫助學生了解家鄉(xiāng)特產——霞浦紫菜的生長、加工、營養(yǎng)價值等基本情況，加深對家鄉(xiāng)特產的認識和了解，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。二、活動準備教師準備：了解霞浦紫菜的生長、加工、營養(yǎng)價值等相關知識；安排參觀霞浦紫菜生產場地或者播放相關視頻；提前準備好有關霞浦紫菜的圖書或者資料，以便學生閱讀。學生準備：帶上筆記本、鉛筆等文具；準備好記錄有關霞浦紫菜的發(fā)現、感悟。如果參觀現場需要進行安全提示，學生也需準備好安全帽或安全鞋等物品。三、活動內容步驟一：了解霞浦紫菜請教師在課前讓學生閱讀就霞浦紫菜的資料，以及觀看霞浦紫菜的短視頻或者圖片集錦，讓學生對它有一定的了解。步驟二：參觀或觀看霞浦紫菜生產現場請教師組織學生到霞浦紫菜的生產現場進行參觀，看看紫菜是如何生長的，參觀加工車間，了解紫菜的加工流程。如果無法前往現場，可以通過播放相關短視頻讓學生感受紫菜的生長，了解加工流程。步驟三：講解紫菜的營養(yǎng)價值請教師在參觀或觀看后，向學生講解紫菜的營養(yǎng)價值，這樣學生對紫菜的興趣就更濃厚了。步驟四：發(fā)現問題，研究解決方法請教師把學生分為小組，每組選取一個問題，例如：紫菜在生長過程中有哪些危害？如何保護紫菜的生長環(huán)境？如何提高紫菜的產量？通過調查、研究和分析，討論解決問題的方法。步驟五：總結體會請教師鼓勵學生把對霞浦紫菜的了解和體會寫成一篇文章，可以包括以下內容：霞浦紫菜的產地和生長環(huán)境；霞浦紫菜的加工流程；霞浦紫菜的營養(yǎng)價值；如何保護紫菜的生長環(huán)境。四、活動評估教師可以根據學生的作品和表現進行評估，以此評判學生對于活動的參與和掌握情況。評估要點：了解霞浦紫菜的情況、參觀感受記錄、研究問題和分享解決方法；文章的條理性及準確度；主題表達能力。五、活動延伸學生可以結合這次活動，了解家鄉(xiāng)的其他特產，例如：漁港土特產、林場土特產、農田土特產等，了解家鄉(xiāng)的多樣性更深入。六、總結通過這次活動，

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