大學(xué)生戀愛(ài)與性

大學(xué)生戀愛(ài)與性國(guó)際商學(xué)院財(cái)務(wù)管理2015級(jí)龍?zhí)裼畈糠职咐菔灸喜?，一位大學(xué)男生與女友談戀愛(ài)不久便想發(fā)生性關(guān)系，遭拒后選擇強(qiáng)奸。近日，南昌市東湖區(qū)法院依法審結(jié)此案，被告人馬某犯強(qiáng)奸罪，判處有期徒刑一年法院審理查明，被告人馬某系省內(nèi)某高校在校學(xué)生，與其同學(xué)被害人余某系男女朋友關(guān)系。2014年6月4日，雙方建立戀愛(ài)關(guān)系一周后，馬某和余某在晚自習(xí)后來(lái)到該大樓西南角一樓道口。這時(shí)，馬某開(kāi)始對(duì)余某進(jìn)行摟抱等行為，并希望與之發(fā)生性關(guān)系。遭余某拒絕后，馬某不但沒(méi)有停止，反而將其強(qiáng)奸大學(xué)生戀愛(ài)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀及原因

大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀調(diào)查

資料顯示，大學(xué)期間經(jīng)歷過(guò)戀愛(ài)的學(xué)生達(dá)50%以上，而在大學(xué)期間多多少少受過(guò)戀愛(ài)沖擊或影響（或是單方或是雙方）的人數(shù)達(dá)85%；如果把談戀愛(ài)的概念理解為“愛(ài)上異性”，則93.2%的大學(xué)生發(fā)生過(guò)愛(ài)上異性的現(xiàn)象;如果狹義理解為”有戀人”,則比例為47.5%?？梢?jiàn)，談戀愛(ài)在大學(xué)生中已是一種較為普遍的客觀現(xiàn)象。大學(xué)生戀愛(ài)的原因

1、大學(xué)生戀愛(ài)的客觀原因

①性生理成熟是大學(xué)生戀愛(ài)的內(nèi)驅(qū)力。②社會(huì)上的早婚、早戀現(xiàn)象對(duì)大學(xué)生的影響。③大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等客觀環(huán)境為大學(xué)生戀愛(ài)提供了某些便利。④文化環(huán)境誘發(fā)了大學(xué)生的戀愛(ài)心理。2.大學(xué)生戀愛(ài)的主觀原因

①尋找精神寄托。

②盲目攀比。③滿足虛榮心。④尋找學(xué)習(xí)動(dòng)力。⑤功利心態(tài)。

⑥依賴心理。⑦追求浪漫。⑧擺脫壓抑感。⑨滿足好奇心。⑩游戲人生。當(dāng)代大學(xué)生的戀愛(ài)心理特點(diǎn)

1、戀愛(ài)的公開(kāi)性2、戀愛(ài)的目的多樣性3、自主性強(qiáng)、理想主義色彩濃厚4、非婚姻取向突出，不愿承擔(dān)過(guò)多的責(zé)任和義務(wù)5、不成熟性與不穩(wěn)定性6、速度快、感情脆弱、易猜疑妒忌、沒(méi)有安全感覺(jué)7、自控力和耐挫力較弱8、虛擬性（網(wǎng)戀）9、戀愛(ài)中的“性體驗(yàn)”行為呈上升趨勢(shì)。大學(xué)生性心理人類的性在表現(xiàn)過(guò)程中，一方面受性激素的影響，構(gòu)成背景性性欲；另一方面受情感和道德因素的影響，構(gòu)成應(yīng)激性性欲。因此，人類的性往往通過(guò)性生理、性心理、性行為三個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)。1、性生理：是人類性的基礎(chǔ)部分，表現(xiàn)為性別、性反應(yīng)、性能力、性功能障礙、性生殖、生育控制；2、性心理：泛指一切與性有關(guān)的心理現(xiàn)象，是人類心理的一個(gè)重要領(lǐng)域。表現(xiàn)為性欲望、性意識(shí)、性觀念、性興趣、性幻想、性夢(mèng)、性別認(rèn)同等方面。3、性行為：是指與性內(nèi)容直接相關(guān)的行為。表現(xiàn)為：

獨(dú)自性行為：性自慰

人際性行為：同性性行為（同性戀）異性性行為：1.邊緣性行為：牽手、擁抱、接吻等