學校財務個人工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁學校財務?個人工作?總結(jié)_?___年?學校財務?工作注重?學習和提?升財務服?務能力,?進一步_?___了?《教育部?、財政部?關于“_?___期?間進一步?加強高等?學校財務?管理工作?的若干意?見》精神?,積極探?索和推進?學校財務?管理由規(guī)?范走向科?學的整體?改革,堅?持“服務?、效率、?和諧、廉?潔”的管?理理念,?緊緊圍繞?學校__?__年事?業(yè)發(fā)展需?要,合理?安排財力?,加強預?算管理,?理順業(yè)務?流程,強?化基礎工?作,努力?增收節(jié)支?,為學校?事業(yè)發(fā)展?提供了較?好的財力?保障。?一、進一?步明確了?加強政治?理論學習?與業(yè)務技?能學習對?統(tǒng)一思想?認識、提?高財務管?理水平和?保障財務?工作順利?進行的重?要意義。?財務處通?過多種形?式認真學?習實踐_?___和?____?,增強了?財務人員?的凝聚力?、戰(zhàn)斗力?和奉獻精?神。盡管?同其他市?屬市管高?校相比,?我校財務?人員數(shù)量?少,工作?量大,但?是處里的?每一位同?志都能夠?做到以學?校利益為?重,積極?為做好財?務工作獻?計獻策,?工作中不?講條件、?不談個人?困難,經(jīng)?常加班加?點,有力?保障了學?校財務工?作的順利?進行二?、進一步?____?了《教育?部、財政?部關于“?____?”期間進?一步加強?高等學校?財務管理?工作的若?干意見》?精神,在?深入研究?高等教育?辦學規(guī)律?和高等學?校理財規(guī)?律的基礎?上,明確?了學校財?務工作的?組織領導?責任和經(jīng)?濟責任,?在有效執(zhí)?行預算的?過程中堅?持節(jié)儉意?識、廉潔?意識,注?重貸款風?險,提高?了學校資?金營運能?力和抗風?險能力。?三、進?一步加強?了財務管?理制度建?設,理順?業(yè)務流程?,為提高?財務服務?質(zhì)量提供?了制度保?障。__?__年財?務處按照?學校事業(yè)?發(fā)展需要?,進一步?完善了服?務教育教?學、科學?研究和管?理運行的?財務制度?體系。制?定和完善?了《__?__學現(xiàn)?金管理辦?法》、《?____?學差旅費?管理辦法?》、《_?___學?會議費管?理辦法》?、《__?__學印?刷費管理?辦法》,?在認真整?理現(xiàn)有財?務管理制?度的基礎?上,印發(fā)?了學校財?務管理制?度匯編(?____?)和報賬?員工作手?冊,使各?項財務工?作做到了?有章可循?,為提高?財務服務?質(zhì)量提供?了制度保?障。四?、圓滿完?成了__?__年的?財務決算?工作,_?___年?預算執(zhí)行?情況較好?。財務決?算工作既?是當年財?務收支狀?況的綜合?反映,同?時也是下?一年度財?力安排的?重要依據(jù)?。為了做?好___?_年度財?務決算工?作,財務?處在今年?初成立了?專門的工?作組,集?中人力盡?快解決結(jié)?賬、對賬?中的復雜?問題,并?在基礎數(shù)?據(jù)生成后?以最短的?時間形成?決算分析?報告,出?色完成了?決算編制?工作,被?北京市教?委評為_?___年?度財務決?算工作先?進單位。?為了執(zhí)行?好___?_年預算?,學校財?務處及時?向二級單?位下?lián)芙?jīng)?費,并實?時指導資?金使用,?杜絕無預?算支出,?在___?_年預算?執(zhí)行情況?自查工作?中沒有發(fā)?現(xiàn)違反預?算的支出?行為,預?算執(zhí)行情?況較好。?五、圓?滿完成了?____?年預算編?制的“一?上工作”?。目前學?校的辦學?資金主要?于財政撥?款,預算?編制模式?是“兩上?兩下”。?按照北京?市教委與?財政的統(tǒng)?一部署,?____?年預算的?“一上工?作”需要?在___?_月底前?完成。為?了順利完?成預算編?制工作,?在學校領?導及相關?職能部門?的配合下?,學校財?務克服了?預算先于?事業(yè)發(fā)展?計劃的矛?盾,圓滿?完成了_?___年?預算編制?的“一上?工作”。?六、積?極調(diào)研論?證、多方?協(xié)調(diào),做?好學校專?項資金管?理工作。?在積極調(diào)?研論證、?多方協(xié)調(diào)?的基礎上?,學校進?一步明確?了項目經(jīng)?費是解決?發(fā)展問題?的主要經(jīng)?費,是項?目實施單?位為完成?事業(yè)發(fā)展?目標,在?基本支出?之外通過?編報專項?資金預算?申請的財?政專項資?金,其主?要有市財?政局、市?教委下達?的教育專?項資金,?財政部下?達的中央?與地方共?建高等學?校共建專?項資金,?其他部委?下達的教?育專項資?金和學校?根據(jù)發(fā)展?需要設立?的校內(nèi)專?項資金。?為了加強?學校項目?經(jīng)費管理?,保證專?項資金項?目順利實?施并使專?項資金發(fā)?揮最大效?益,根據(jù)?《北京市?市級教育?事業(yè)單位?項目支出?預算管理?辦法(試?行)》以?及《__?__學財?務管理辦?法》、《?____?學預算管?理辦法》?,學校修?訂了《_?___學?項目預算?管理辦法?》。從執(zhí)?行效果看?,該辦法?較好地推?進了學校?專項資金?管理工作?。七、?認真完成?了___?_年學校?黨風廉政?建設責任?制的工作?內(nèi)容,嚴?格執(zhí)行“?收支兩條?線”管理?規(guī)定,實?行“陽光?收費”。?伴隨我國?高等教育?管理體制?改革以及?財政改革?的不斷深?化,高校?財務管理?的環(huán)境發(fā)?生了較大?變化,面?對新的理?財環(huán)境,?學校確立?了從規(guī)范?理財向科?學理財邁?進的財務?發(fā)展戰(zhàn)略?。依法理?財是科學?理財?shù)暮?心和精髓?,是黨風?廉政建設?落到實處?的重要保?證。學校?進一步完?善了收費?政策和收?費公示制?度,確保?各類收費?公開透明?,實現(xiàn)了?“陽光收?費”。行?政事業(yè)性?收費繼續(xù)?堅持按照?北京市發(fā)?展與改革?委員會批?復的標準?由校財務?處統(tǒng)一收?取、管理?和核算,?并在學校?網(wǎng)站上向?社會公示?;服務性?收費堅持?成本標準?、收費公?示和自愿?付費原則?。全力協(xié)?助學校紀?委監(jiān)察處?完成了_?___年?收費自查?工作。?八、進一?步推進了?學校校財?務信息化?建設工作?,學校財?務信息化?服務體系?初步建立?。構(gòu)建學?校財務信?息化服務?體系有助?于學校各?級領導及?時了解、?掌握學校?財務情況?,科學決?策、科學?管理;有?助于師生?員工及時?獲取個人?的財務信?息,提高?工作效率?;有助于?推進全員?理財、民?主理財,?提高資金?使用效益?。面對信?息化財務?管理環(huán)境?,___?_年學校?財務處在?做好會計?核算基礎?工作的同?時,主動?適應信息?化時代的?要求,強?化服務觀?念,變被?動服務為?主動服務?,從資金?、技術、?服務內(nèi)容?、業(yè)務流?程、服務?指南等多?方面著手?,拓展了?財務信息?處理中心?的功能,?為做好財?務信息服?務工作,?提高財務?信息的共?享程度,?向主管部?門和校內(nèi)?有關部門?提供可靠?、相關的?優(yōu)質(zhì)財務?信息,增?加重要財?務信息在?學校管理?中的作用?奠定了較?好的基礎?。九、?進一步規(guī)?范了基本?建設財務?管理行為?,積極配?合相關職?能部門全?力推進良?鄉(xiāng)校區(qū)一?期工程決?算工作。?為了更好?地___?_《行政?事業(yè)單位?基本建設?財務管理?制度》,?學校修訂?了《__?__學基?本建設財?務管理制?度》,以?保證基本?建設會計?核算正確?、賬簿資?料完整。?同時積極?配合相關?職能部門?做好良鄉(xiāng)?校區(qū)一期?工程款支?付的對賬?事宜,全?力推進良?鄉(xiāng)一期工?程決算工?作。十?、進一步?探索了“?統(tǒng)一領導?、分級管?理、一級?核算”的?財務管理?運行模式?。根據(jù)財?權(quán)和事權(quán)?相結(jié)合的?原則,明?確了學校?二級管理?單位參與?理財?shù)姆?式、方法?,調(diào)動了?大家參與?理財?shù)姆e?極性,同?時充分發(fā)?揮財務處?二級網(wǎng)站?的窗口作?用和服務?功能,大?力宣傳國?家財經(jīng)法?律和學校?財務制度?,認真解?決全校師?生提出的?財務需求?,并組織?校內(nèi)財務?人員和二?級管理單?位的報賬?員進行財?經(jīng)知識專?題培訓和?研討,不?斷提高學?校整體財?務管理水?平和財務?服務質(zhì)量?。學校?財務個人?工作總結(jié)?（二）?期末將至?，社聯(lián)本?學期的工?作也已漸?近尾聲。?值此辭舊?迎新之際?。我也對?自己一學?期以來的?工作做了?如下總結(jié)?：(一?)本學期?，我認真?參加了社?團聯(lián)合會?組織的各?項活動與?會議。?____?月份的社?團招新，?讓我對社?聯(lián)的工作?有了最初?的認識;?____?月份召開?的社聯(lián)全?體成員會?議則讓我?對社團聯(lián)?合會有了?更深層，?更全面的?了解，讓?我在明確?了自己的?本職工作?之外，更?懷著一顆?景仰的心?迫切地渴?望融入社?聯(lián)這個光?榮的集體?。三站金?秋社團巡?禮，讓我?有幸一睹?各社團的?才華與風?采，社揚?千帆，蓬?城萬里的?豪情更深?化了我一?切為了社?團，服務?學生社團?的工作理?念。__?__月_?___日?在主校區(qū)?召開的部?門會議更?是讓我深?感社聯(lián)的?工作之重?要。(?二)參加?工作的同?時，也讓?我看到了?自身存在?的許多不?足：評?議部的工?作包括社?團日常，?特色活動?的評議，?并填寫好?評議報告?;審核社?團申請表?，更新社?團信息表?;完成社?團的財務?抽查審核?和會費審?計;還要?負責社團?巡演晚會?的考評。?評議部?是社團聯(lián)?合會的一?個重要部?門，這也?決定了其?工作的特?殊性。評?議部的干?事不僅需?要細心，?耐心，專?心等良好?的工作態(tài)?度，還要?本著公平?，公正，?公開原則?，不允許?有絲毫的?差錯。?然而，剛?剛踏進大?學校園的?我，仿佛?初生牛犢?般涉世未?深，很多?時候并不?懂得因人?而異的為?人處事之?道。例如?在寫評議?報告時，?如何與社?團的負責?人打交道?;如何能?夠即時發(fā)?現(xiàn)社團的?不合理之?處，獲得?社團最真?實的情況?;如何以?最有力的?方式向負?責人提出?意見而又?不會有濫?用評議部?職權(quán)之嫌?。由于缺?乏經(jīng)驗，?在工作時?往往容易?夾帶一些?個人情感?，易沖動?，好奇心?重，還無?法完全做?到公正。?工作的積?極性也不?夠，對有?關大學社?團申請成?立的流程?和規(guī)定，?社團章程?等的熟知?程度不夠?。工作時?多一接受?命令為主?，缺乏主?動性，不?善察言觀?色。此?外，在遇?到班級事?務與社團?工作發(fā)生?沖突時，?處理方式?也欠佳。?(三)?今后的工?作打算?在新學期?的工作中?，我一定?該進工作?方法，提?高工作效?率，更加?塌實工作?。更重要?的是要杜?絕散漫，?提高積極?性。主動?了解部門?工作，并?以最高的?熱情，盡?最大的努?力去完成?。爭取為?社團聯(lián)合?會盡可能?多的多出?力，不辜?負社聯(lián)當?初錄用我?的期望。?學校財?務個人工?作總結(jié)（?三）_?___年?____?月份，我?進辦公室?學做材料?統(tǒng)計，剛?開始，我?以為自己?不能夠做?好，就一?直默默告?訴自己，?不管做什?么事情都?要細心，?不要出差?錯，這是?領導對我?的信任，?我不能辜?負領導對?我的期望?，也不能?讓他們對?我失去信?心，我想?在今后的?工作中，?不管出現(xiàn)?什么事情?，總會有?解決的辦?法。剛?到財務的?我，財務?的工作我?一點都不?懂，也不?知道從何?做起，怕?什么事情?都會做錯?，想想如?果什么事?情都不去?做的話，?將來不可?能什么事?情都不做?吧，我知?道自己的?那種想法?都是錯誤?的，不管?什么事情?，只要做?了第一次?，第二次?就不會怕?做錯，只?有靠多學?、多做、?多問、多?了解、多?思考，知?道的事情?越多，出?錯的機會?就會越少?。做材?料統(tǒng)計也?有一段時?間，雖然?做統(tǒng)計這?塊不是什?么很高的?技術水平?，也不要?很高的本?事，但能?看出一個?人的心有?多細，剛?開始做統(tǒng)?計，出錯?的地方特?別的多，?當時覺得?是自己沒?得用。那?時很恢心?，是何老?師、陳老?師、熊老?師給了我?信心，給?了我勇氣?，也靠財?務的工作?人員，我?今天走到?這一步，?我很感謝?何老師、?熊老師、?陳老師，?我受到了?他們很大?的影響，?值得學習?的地方太?多啦!也?是她們給?我信心，?讓我走到?這步。?每個月盤?成過后都?要和庫管?員對帳，?有時對帳?對得人都?快瘋是的?，一共七?八個管理?員，如果?腦子不清?醒的話，?對錯的機?會是很大?的，但是?每一個月?都必須對?的，也必?須堅持下?去，認真?負責的庫?管員，對?帳都沒得?哪么老火?，其實在?對帳方面?，庫管員?們還是做?得很好。?只是有時?候，稍微?可能出錯?，但是在?對帳時都?會體現(xiàn)出?來的。每?個人庫管?員可能都?會犯同樣?的錯誤，?單子做錯?，發(fā)貨時?可能發(fā)錯?廠家，廠?家名稱寫?錯啊，這?些都是有?可能的。?在和同?事之間，?她們都是?我學習榜?樣，是她?們給了我?像家一樣?的溫暖，?與她們在?一起共同?學習，取?她們的長?處補自己?短處。?做統(tǒng)計要?細心，也?要腳踏實?地的，三?心二意是?做不好事?情的。雖?然剛工作?沒多久，?但我還是?知道的，?在辦公室?工作繁雜?，稍不注?意就易出?紕漏，有?的甚至可?能會影響?公司大局?。因此?，我時時?刻刻都對?自己說著?工作要有?責任心，?更要細心?、細致，?要從細小?的事抓起?。時時刻?刻、事事?處處，都?要認真、?細致，謹?言慎行，?做到不讓?領導布置?的工作在?辦公室延?誤，不讓?需要辦理?的報表、?單子在辦?公室積壓?，不讓到?辦公室聯(lián)?系工作的