人音版一年級音樂下冊（簡譜）第3課《雁群飛》教學(xué)設(shè)計_第1頁
人音版一年級音樂下冊（簡譜）第3課《雁群飛》教學(xué)設(shè)計_第2頁
人音版一年級音樂下冊（簡譜）第3課《雁群飛》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

雁群飛教學(xué)設(shè)計

教學(xué)內(nèi)容：1.過學(xué)唱充滿感情的歌曲《雁群飛》，體會家的溫暖。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。2.用自然、好聽的聲音演唱歌曲。并用體態(tài)和聲音去體驗抒情與活潑兩種不同情緒的歌曲。教學(xué)重點：用自然好聽的聲音唱準(zhǔn)歌曲教時安排：一課時教具準(zhǔn)備：電子琴、多媒體等教學(xué)過程：師生問好，導(dǎo)入新課：1.師生做：老師彈奏《讓我們手拉手》，學(xué)生和著音樂拍手，體會歌曲情緒。2師：剛才，我們聽到的音樂非常歡快、活潑，今天我們就來學(xué)習(xí)一首優(yōu)美抒情的歌曲《雁群飛》。3聽《雁群飛》的音樂做律動。老師帶學(xué)生做動作，如：移動重心“飛”雙手高飛，向下飛，邊轉(zhuǎn)邊飛等，為歌曲表演做準(zhǔn)備。4.表揚幾位飛得好的同學(xué)，并請他們示范表演大雁飛的動作。3.師生談話：你知道大雁嗎？通過課件展示幾副大雁圖片，老師提示這是大雁，一種喜歡飛翔的候鳥，今天我們就一起來學(xué)習(xí)歌曲《雁群飛》。二、學(xué)唱歌曲《雁群飛》1.師范唱，學(xué)生感受音樂。2.用“l(fā)u”跟著音樂哼唱旋律。3.讀歌詞。（1）在音樂聲中輕聲跟著老師按節(jié)奏讀歌詞，注意“好像我，哥哥弟弟，相親相愛不分離”的節(jié)奏讀準(zhǔn)確。（2）老師讀上半句，學(xué)生讀下半句。4.逐句教唱，解決難點樂句“飛來飛去不分離”。5.找出旋律相同的兩句.6.《雁群飛》是一首優(yōu)美抒情的歌曲，應(yīng)該用什么樣的聲音和感情演唱歌曲呢？學(xué)生說一說，有感情的演唱歌曲三，編創(chuàng)活動：1）舞蹈編創(chuàng)活動：雁群飛讓學(xué)生模仿大雁的動作，邊唱歌曲創(chuàng)編動作。分組進(jìn)行活動：先讓一組同學(xué)排成一隊，音樂一響就原地做動作，唱到“雁群飛”的時候，領(lǐng)頭的“大雁”領(lǐng)著一群“大雁”開始做動作繞圈“飛”。注意：要求領(lǐng)頭的學(xué)生慢慢“飛”，其他表演的學(xué)生不許跑，不許掉隊，不許擁擠，要一個跟一個的“飛”；唱完后慢慢“飛”回自己的座位；沒有表演的學(xué)生

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