2023年班主任工作計劃 班主任工作計劃小學四年級(大全10篇)

第頁共頁2023年班主任工作方案班主任工作方案小學四年級(大全10篇)班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇一六月，曾被夢想作美麗的女孩，我一定要追上她；六月，曾被希望成幸福的天堂，我一定要得到她；六月，曾被規(guī)劃成天使的訓練營，我一定要成就她。在這些夢想、希望與規(guī)劃中，我整天都會激情澎湃，時刻都在期盼那一天的到來，或許會給我?guī)砀喔烂畹捏@喜。不管其別人怎么對待這個問題，那怕就真如他們所說的：我們都是甕中之鱉，都是被愚弄，被調戲的純真孩子！假如事實真的如此的話，至少在如今我是不會懊悔的，我得到了不能在學校里面學到的東西，何樂而不為呢？六月，我人生的又一次轉變，它讓我擺脫了純真的年代，由夢想漸漸向現(xiàn)實過渡。六月，不在是早戀的季節(jié)了！可我自認為還是趕上了早戀的末班車，成了最幸福、最幸運的人！六月，讓我承受了孤獨一個人的壓力，沉重的背包像____大鍋飯一樣需要我一個人來背負！不指望誰，也不依賴誰，就連精神上的鼓勵也說得那么牽強！人人都說我是幸運的，可他們并不知道這種幸運是要付出“沉重”的代價的，物質，精神，思想樣樣都得重新修改，況且你程序并不是錯誤的。要是你能承受得了別人對你開發(fā)的優(yōu)秀的程序指指點點；拋棄你最喜歡的人；出賣自己的思想；違犯自己的風格；埋沒自己的才華，也許你也會得到像我這樣的“幸運”。期待的六月如期而至，沒有絲毫害羞的意思，反而來得更為豪爽，我把他想象成一個汗流浹背的莽撞的壯實搏斗武士，翹翹鼻子，手指著我很挑釁的說：有本領就上來！我對他這種囂張的作風很是反感，沖什么??！來就來，有什么大不了的？你比我強，我會比你更強，你氣勢做得好，我也不會低人一等。但這總是存在自己的夢想之中，只有自己一個人在靜悄悄的時候韻量一下，畢竟如今這是登不得大雅之堂的。就像毛爺爺當年創(chuàng)的時候，這兒呼呼，哪兒呼呼，跟本沒幾個人在聽他的宏圖大業(yè)方案，更為現(xiàn)實一點的“連個屁都不是”！如今想想，自己也頗有感慨，“宏圖”我也當著眾人的面也談過，也講過。我不敢肯定我將來一定會開展宏圖大業(yè)，但我確實夢想過！就像小時候在夢境中夢想自己飛翔的樣子一樣！而那終究只是夢境，六月的到來把我拉回現(xiàn)實，剛開場的幾天渾渾噩噩，那種慌亂盲目的心情，還心有余悸。掙扎了幾天，終于渡過了難堪的境地?？鞓分?，也有憂愁，為什么會這么快就確定了呢？為什么就不讓我多多折磨一下呢？我突然想起了一句話，苦笑：我這確實是一種鍛煉啊，而他們那才叫做磨練！工作是確定好了，要做好就有點難度了，不過讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長的一局部。俗話說“初生牛犢不怕虎”，剛開場接觸正式的工作，激情十足！第一天上班我竟然提早四非常鐘到了，一工作就是坐一天。上網(wǎng)、寫代碼、查資料?；I劃、討論、管理。那一天很充實?；氐綄嬍姨嗟母锌?，太多的工作，太多的感情都還來不及進展，變蒙頭大睡！第二天。第三天。人漸漸清醒過來：我得為自己的生活做好規(guī)劃，這是次演習！班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇二高一新生已經入校，為使同學們盡快進入穩(wěn)定階段，在各方面全面開展，充分展示自己的才能，特制定方案如下：1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產生一些心理問題，作為班主任老師，首先任務就是要想方設法縮短與學生的間隔，為學生排憂解難，讓每一位學生都能沐浴在陽光下快樂成長。2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任老師要擅長用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，擅長用一切方法來鼓勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學生落伍。3、大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參與，進展愛國教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任老師任命的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理才能。用“中學生手冊”來要求學生，標準每一位學生的行為。積極探究素質教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃重興趣，進步整體程度，使我班班風正，學風濃。以上方案爭取落到實處，假設有不妥之處，爭取在理論中逐漸完善。班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇三一、指導思想：本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作方案和少先隊工作方案為根據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目的，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，對學生進展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深化開展評選“最正確小雛鷹”活動，表達時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。二、工作目的：1、對學生進展養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。2、對學生個人才能的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。三、工作重點及措施：1、做好平時的常規(guī)工作。加強《小學生日常行為標準》的學習與教育，做“講文明、懂禮貌、守紀律”的好學生。2、保護校園，進展愛學校的教育。3、組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生可以從身邊找到典范，做到學有典范。4、組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有時機，定期培訓。5、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。6、重視對學生進展平安教育，樹立平安意識。7、開好每學期的家長會，利用多種形式與家長溝通。8、開展評選“最正確小雛鷹”活動，使每個學生都能獲得“最正確小雛鷹”的榮譽。9、繼續(xù)開展“愛心互助”活動。四、各月工作重點：九月份：教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M展表揚。在平時從小事做起，在自己才能允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。措施：1、迎接新學期，搞好教室布置工作。2、提出保護環(huán)境，保護校園，撿拾白色垃圾。3、改選班干部，宣布其職責，實行輪換制度。4、做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。十月份：增強學生的小主人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。1、慶賀國慶節(jié)，開展愛國教育。2、做操整齊。3、主動拾起校園一片紙，保護校園一片土。4、宣傳并進展平安教育。十一月份：工作重點：積極開展評選“最正確小雛鷹”的活動，爭取每一個學生都能獲得榮譽，爭做一名合格、榮耀的少先隊員。1、評選“最正確小雛鷹”活動。2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。3、開展環(huán)境教育，爭當“環(huán)境小衛(wèi)士”。4、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊。十二月份：給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗讀比賽。1、開展“科技節(jié)”活動，發(fā)揚特長教育。2、組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。3、開展體育鍛煉，進展跳繩、踢毽等強身健體的活動。一月份：提出期末階段的學習要求，做好復習工作。1、做好期末復習工作。2、做好每名學生的考評工作。3、組織好期末考試工作，布置寒假生活、學習。班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇四根據(jù)《市初中新老師試用期培訓課程方案》的要求，從新老師從事班團的工作理論和需要出發(fā)，通過示范、答問、觀摩、研討、檢查等途徑，幫助新老師盡快適應班主任工作崗位需要。1、進一步穩(wěn)固新老師對班主任工作根本原理的理解和掌握。2、指導新老師運用教育學、心理學的一些原理開展班級工作，初步學會班級管理。3、幫助新老師學會班級活動的設計和組織、能組織與開展主題班會。4、提供班級工作問題處理的政策支持與咨詢指導，引導新老師以積極的態(tài)度和科學的方法解決實際問題。5、幫助新老師樹立正確的教育指導思想，進步新老師從事班主任工作的素質與修養(yǎng)。1、班級工作常規(guī)〔如班級組織的建立和健全、學習生活常規(guī)與班集體制度的制訂與建立、衛(wèi)生保健與心理衛(wèi)生的指導、偶發(fā)事件的處理、“問題生”的轉化、品德操行的評定等〕。2、班主任工作技能訓練〔如理解學生技能、方案技能、領導技能、語言技能、總結技能、班隊會指導技能訓練等〕。3、主題班會的組織藝術〔如常規(guī)工作與主題班會、工作聯(lián)絡與主題班會、德育和主題班會、主題班會的組織渠道與詳細形式、主題班會主題確定與準備及評價等〕。4、班級德育工作〔如班級德育的途徑與內容、學生安康心理的培養(yǎng)與青春期教育方法、勞動技能教育及文體活動的開展等〕。5、學習與生活指導〔如學生興趣的激發(fā)、學習習慣的養(yǎng)成、男女同學關系的處理、升學指導等〕。6、“問題學生”的轉化。7、班主任角色的認同與調適。1、重點：〔1〕班級工作常規(guī)〔2〕主題班會2、難點：班主任角色的認同與調適。1、以按需施教學原那么，確定指導工作方案施行的詳細目的，選擇指導內容，增強指導的針對性。2、開放指導組織方式，靈敏地運用知識培訓、技能培訓、綜合培訓等形式，進步指導的實效性。3、執(zhí)行培訓的有關制度，盡好導師職責，參與校本培訓工作施行，完成指導工作任務，保證指導的徹底性。4、拓寬指導的途徑。指導新老師通過教育理論、理論學習、教育科研等加強自我修養(yǎng)，關注指導的全面性。5、以身作那么，言傳身教。指導師要充分展示自己的人格魅力和工作程度，做新老師的表率，發(fā)揮指導的垂范性。班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇五轉眼間，新的一學期又降臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任是一個班學生品德、學習、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要施行者和個方面教育力量的協(xié)調者。為了更好的完本錢學期教學任務，我特定如下班主任工作方案。我班共有學生46人，其中男生有22人，女生有24人。他們個個聰明得意，由于年齡小對這個學校充滿了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說，但是對于自己的行為習慣方面：學生不能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧沒個輕重，平安意識不高需要老師時時催促。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉，沒有很好的學習習慣。有的學生需要老師和家長共同幫助才會進步。品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。由于個別學生在家養(yǎng)成了不良的習慣，有時會對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。個人衛(wèi)生：由于年齡小，家長的關心不夠多數(shù)學生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養(yǎng)成還需要老師在班會課上常說，平時有檢查孩子的個人衛(wèi)生，孩子們也是愛干凈，聽話的好孩子。1、近期目的：讓小朋友以愉快的心情開場小學學習生活，無平安事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。2、中期目的：培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3、遠期目的：培養(yǎng)學生自我管理自我約束的才能，樹立良好的班分，培養(yǎng)學生的自信心。1、制定班集體的共同奮斗目的，以及班級公約。2、日常管理系統(tǒng)化?！?〕重視常規(guī)訓練，促進良好班風形成，創(chuàng)立良好班集體。開展“花兒朵朵紅”活動。通過“紀律”“作業(yè)”“衛(wèi)生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養(yǎng)成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。3、制定清潔衛(wèi)生工作制度1、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯(lián)絡，讓家長重視孩子的學習。經常與家長進展溝通。2、啟用班級班會表揚學生要求家長也加以鼓勵。3、開展我向老師說句悄悄話。每天三名學生利用課余時間向老師說句悄悄話。4、要求每天向媽媽說句心里話。1、誦讀《三字經》，做到能準確背誦。2、利用課前三分鐘來誦讀《中華文化經典教育讀本》，營造書香校園。3、營造家庭讀書氣氛，布置每天讀書任務：平時至少讀課外書15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。1、培養(yǎng)一支小干部的隊伍，參與班級管理2、美化教教室環(huán)境平安教育。一是平時經常討論平安注意的事項，進展平安教育。其次經常尋找身邊的不平安隱患。三開展“中國少年兒童平安行動”活動。四、開展“平安伴我在校園、我把平安帶回家”的主題活動。班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇六本班有學生x人，其中男生x人，女生x人。學生年齡小，自理才能弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步進步學生的學習興趣和行為習慣。〔一〕搞好日常管理工作，組織和建立班集體。1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。3、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。4、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，篇每月至少進展一次隊干部培訓：，發(fā)揮隊干部的典范作用。民主推選班隊干部，局部班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的時機。〔二〕對學生進展思想品德教育。1、利用晨會課對學生進展《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》的教育，學生以此為范，導之于行。2、利用班會對學生進展集體，愛國和傳統(tǒng)教育。3、結合生活情境，適時對學生進展品德教育?！踩辰逃龑W生努力學習。1、親密與各科任課老師聯(lián)絡，注意教學形式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，進步學生的學習興趣。2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學?！菜摹臣訌娕c家長的合作建立學校家庭互訪制度。班主任留有每位學生家長的號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用鼓勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應才能及組織才能，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習理論中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心別人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進展差生轉換。在本學期內，我將會全力配合學校做好平安工作，對學生的平安工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識，需要老師及時提醒。對學生進展專門的平安教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進展聯(lián)絡交流，如家長會、家訪等形式，與家長進展溝通，增強家長的平安意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的平安工作。雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇七1、以人為本，教育學生成為一個正直、仁慈、智慧、安康的人。2、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓學生為可以成為1班的一員而自豪。3、為學生營造一個溫馨和諧，自然的環(huán)境。4、關愛學生，爭取走進每一個學生的心里，成為學生真正意義上的朋友，為學生開掘自身的優(yōu)勢樹立信心。1、注重學生的心理輔導。學生剛剛從初中升上高中，面臨著學習方式，身理和心理的多重改變，心理比擬迷茫，容易出現(xiàn)一些心理問題。有些學生認為英中是臥虎藏龍的地方，自己不能跟上其他同學，從而產生的自卑心理；有些學生在原來的學校一直是大家關注的焦點，來到英中后一下沒有了做焦點的感覺，從而產生的失落感；有些學生來到新環(huán)境不適應，從而產生的孤獨感…如今新學期已經過了差不多一個月，有些學生已經可以適應這些轉變，但是有些還是感到無所適從，作為班主任應該持續(xù)關注學生的心理狀態(tài)，適時地鼓勵關心學生，保證每一個學生都可以以一中平和的安康的心態(tài)投入到學習中去。2、樹立良好的班風。班風的優(yōu)劣，直接關系著班級體的安康開展；有無形成一種好的班風，乃是檢驗一個班集體是否成熟的標志。抓好學生的思想道德和行為標準，抓好學生日常行為標準，杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象，進一步激發(fā)學生的學習積極性，逐步形成守紀、務實、勤奮的班風。同時，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結合，逐步實現(xiàn)目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現(xiàn)班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。3、關注學生的學習生活。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。對于學習成績好的學生，給予一定的指導，讓他們給夠在完成根本學習任務前提下，可以進一步的才能進步，如多參與各科的興趣小組等。多留心成績后進生，與科任老師多溝通，找到進步學生的學習方法，激發(fā)其學習的自信心。4、開展有益身心的集體活動。精心設計好每一節(jié)班會課，并讓更學生參與其中，以進步學生的組織才能、表達才能。在學校各方面條件允許的情況下，開展班級內部的體育比賽，增進學生的友誼、進步班級的凝聚力！開展多讀課外書的活動，進步學生的閱讀才能、擴大學生的知識面。1、10月10號~10月12號，月考，做好月考工作和班主任日常工作，多關注學生的學習情緒，適時采取行動，保證使每個學生始終處于一種積極的學習狀態(tài)。2、10月14號~16號，做好月考后總結，向學生匯報月考情況，并分析^p形勢，制定下一次大型考試的奮斗目的。與科任老師溝通，找出合適本班學生的學習方法。3、10月16后，做好班主任一日常規(guī)工作。4、11月中旬，準備期中考。班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇八自開學以來，我一直在調查班級的同學，發(fā)現(xiàn)許多同這都非常有特性，并且干事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發(fā)現(xiàn)我們有了很大改變。同班同學競賽我們都很關心，盡力加油，尤其在團體工程中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常積極。成功時振臂高呼，失利時我們臉上的哀痛，這些讓我殷切的體會到，不是我們沒有榮譽感而是沒有激起出來。所以，根據(jù)這段時刻的經歷，我想往后應多搞些團體活動。首要，在班級內局部小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞作等方面評比，讓學生先培育小范圍內的榮譽感和凝聚力，一起結合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競賽，然后激起學生的榮譽感。其次，使用好班級的班干及幾個有召喚力的同學，召喚帶動同學積極向上。第二，從我本身做起，多給予同學鼓舞，給他們期望，使自己的召喚力增強。增強學生的對錯觀是非常重要的，我想首要從兩方面下手。榜首，用準那么來標準學生，明晰的奉告他們什么能做什么不能做，什么該做什么不應做，一起讓他們理解做了不應做的事應遭到相應的處分。第二，養(yǎng)成習氣，習氣成自然就不需要去逼迫他們了。如今班級的學習氣氛不是很濃，其首要原因有兩點。榜首，學生學習方針不明晰，遠期方針不敢想，近期方針不敢說，所以首要的一點是要協(xié)助他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的方針，有才能到達的方針。第二，本班學生普及慵懶較低強，不管在日子上仍是學習上，自己辦理、操控自我的才能較差，所以，要經過大環(huán)境競賽的壓力來逼迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競賽，信任能使學生們盡力學習。關于后進生，我以為首要應從心思上下功夫，后進生對自己缺乏自傲，由于失利的次數(shù)太多，給他們定一些使命，當然是較簡單結束的，逐步培育自傲，一起多找他們說話，多給予關心，多與他們交流，理解他們的心思，多鼓舞，多表彰，然后使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中表現(xiàn)自己的價值，并向老師和同學展現(xiàn)他們能行！班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇九以《小學生日常行為標準》為準那么，端正孩子們的學習態(tài)度，改正他們的懶散作風和一些不良習慣，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，促使孩子們全面、安康的開展。本班現(xiàn)有學生56人，大局部學生能遵守紀律，有良好的學習習慣。但也有局部學生的紀律性很差，不好好學習，好動性強，學習和生活都沒法好好的管理自己。本學期要繼續(xù)加強對他們的教育和轉化工作，讓他們改正自新，做個愛學習的文明好少年。1、以全面進步學生各方面素質為出發(fā)點，做好管理工作2、抓好德育教育工作構建良好的班風和學風。3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，爭做文明好少年〔一〕常規(guī)教育方面：三年級是一個過渡時期，是孩子們由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊以及晨間談話教育，學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，讓孩子們知道什么行為是對的，什么是不對的，養(yǎng)成良好的'學習和生活習慣。對班級中表現(xiàn)不是很好的孩子要做到及時進展點撥、指導，加強教育。2、充分發(fā)揮各項活動的教育作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體?！捕嘲嗉壖o律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律借助班會制定相應的獎懲方法，讓孩子們變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。2、課間紀律課間活動以“跳繩、踢毽子”為主要活動方式，另外適當給孩子提供一些有趣的課外游戲，豐富孩子的課間活動。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、路隊紀律結合“雛鷹爭章”活動，在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且可以進展自主管理。每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)視，及時管理。4、就餐情況針對“雛鷹爭章”活動中的就餐局部，逐條要求孩子們，給每桌設置一個紀律小組長，定時匯報就餐情況，再針對個別表現(xiàn)特別好和特別差的進展表揚和批評?！踩承l(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：良好的個人衛(wèi)生能使身體安康，要求孩子們做到穿著整潔，做好"三勤"，勤整抽屜，勤剪指甲，勤洗澡。2、班級衛(wèi)生：每天做好“三掃”工作，早上、中午、放學前認真清掃監(jiān)視。每周二做好一次大掃除，對班級和包干場地做一次徹底的清潔?！菜摹嘲喔刹康呐囵B(yǎng)方面重視對班干部的管理，定期召開班干部會議，盡量讓班干部獨立完成任務，聽取他們的意見，及時反應班干部工作情況，培養(yǎng)良好的班干____伍。首先對班干部進展明確分工，落實責任；接著培養(yǎng)班干部的模范帶頭作用，關心熱愛班級體，主動幫助有困難的學生，使之共同進步；最后給班干部創(chuàng)造時機，讓他們學著管理班級，老師要經常鼓勵他們的工作，讓他們做的更出色。〔五〕做好學困生的轉化工作。學困生作為班級中的特殊的群體，我要做好以下工作讓他們有所進步、有所進步。1、仔細理解、分析^p形成學生學習困難的原因，以便對癥下藥。2、用一顆真誠的愛心去關注他們，讓他們感受到班集體的溫暖。3、和任課老師聯(lián)絡，理解他們在不同學科的表現(xiàn)，采取不同的策略，做好細致的輔導工作，讓這些學生得到全面的開展和進步。1、慶賀“三、八”婦女節(jié)2、開展“文明課間章”爭章活動3、圍繞感恩開展學雷鋒、婦女節(jié)、植樹節(jié)活動4、校跳繩比賽5、愛心贈書手拉手〔校園綠色義賣活動—與貴州學校聯(lián)誼活動〕6、刊出主題板報四月：7、開展“文明校外章”爭章活動8、一至六年級清明掃墓，新生入隊活動9、校立定跳遠比賽10、刊出以“xx”為主題的板報五月：11、慶賀“五·一”勞動節(jié)12、開展“文明用膳章”爭章活動13、母親節(jié)感恩活動14、開展預防溺水事故宣傳教育系列活動。15、校藝術節(jié)活動16、刊出以“”為主題的板報17、校播送操展示活動六月：18、刊出主題板報19、學期“甬山文明之星”考核20、一至五年級期末診斷性測試班主任工作方案班主任工作方案小學四年級篇十七年級〔3〕班共45人，男生22人，女生23人。面對這樣一個集體，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，確實有一批自我管理意識很強的同學，學習積極主動，勞動時踏實細致，但也有些學生缺乏合作意識，自我管理才能較差。有相當一局部學生是通過高密度的培優(yōu)班強化訓練得來的高分，有些學生缺乏強烈的學習動機和刻苦學習的自覺性。雖然目的遠大但缺乏詳細的實在有效的學習方法?；诖宋野啻_定了以培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學生自主合作才能和良好學習習慣為目的的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面開展的優(yōu)質人才。從上學期考試來看，其中有38名同學成績優(yōu)秀；均分132分；有7名同學成績較差。初一是初中階段的起步時期，是學生的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，同時這個時期的學生明辨是非的才能較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學科比小學多，學習難度又加大，學生不易適應，故制定這個學期的工作要點如下：1、繼續(xù)向學生進展行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。2、以古今中外的名人為典范，結合學生