2023土木工程實習(xí)總結(jié)參考范文（3篇）

第21頁共21頁2023?土木工程?實習(xí)總結(jié)?參考范文?畢業(yè)實?目的及意?義習(xí)的目?的是為了?使我們對?前面三年?半所學(xué)課?程有一個?更為直觀?、感性的?認(rèn)識，更?好地把理?論應(yīng)用于?實際工程?，對建筑?工程建設(shè)?和設(shè)計過?程有一個?系統(tǒng)的了?解。畢業(yè)?實習(xí)是從?理論到實?操之間的?過渡，為?后面的畢?業(yè)論文或?設(shè)計做準(zhǔn)?備。通過?畢業(yè)實習(xí)?，使我們?了解建筑?工程從立?項、報建?到建筑工?程的設(shè)計?、施工和?竣工驗收?的基本建?設(shè)程序，?明確其工?作內(nèi)容及?其相互關(guān)?系。當(dāng)然?，對于即?將畢業(yè)的?學(xué)生來說?，了解工?程設(shè)計和?施工過程?與特點是?最重要的?。了解設(shè)?計與施工?的關(guān)聯(lián)互?動及需要?注意的事?項；熟悉?施工圖的?表示方法?、繪圖程?序和繪圖?要求，熟?練閱讀建?筑施工圖?、結(jié)構(gòu)施?工圖及其?他相關(guān)配?套圖紙。?從而對所?學(xué)專業(yè)及?以后的工?作有一個?概括而全?面的了解?。一、?實習(xí)目的?為此，?學(xué)校為我?們安排了?三個周的?畢業(yè)實習(xí)?。作為畢?業(yè)前的一?次全面的?實習(xí)，對?于我們總?結(jié)大學(xué)所?學(xué)的所有?專業(yè)知識?以及后期?的畢業(yè)設(shè)?計或論文?工作都有?相當(dāng)重要?的意義。?畢業(yè)設(shè)計?和論文是?對整個大?學(xué)四年的?所學(xué)專業(yè)?知識的一?次梳理和?融混，是?對不同課?程知識的?一次綜合?利用。對?本專業(yè)學(xué)?生今后的?工作、生?活和繼續(xù)?深造具有?深遠(yuǎn)的影?響。而這?次實習(xí)過?程中，有?建筑、結(jié)?構(gòu)、施工?的老師還?有現(xiàn)場技?術(shù)負(fù)責(zé)人?在全程中?給予指導(dǎo)?，讓我們?在真實的?建筑世界?里去發(fā)現(xiàn)?課本里的?點點滴滴?，通過比?較，我們?可以在自?己的設(shè)計?當(dāng)中取長?補(bǔ)短，借?鑒他人的?先進(jìn)設(shè)計?思想和經(jīng)?驗。并且?培養(yǎng)我們?獨立分析?解決實際?問題的能?力及創(chuàng)新?能力，鍛?煉我們調(diào)?查研究的?能力。讓?我們的畢?業(yè)設(shè)計和?論文工作?更加順利?，讓自己?的設(shè)計或?論文更加?完美實用?，為我們?畢業(yè)后社?會角色的?轉(zhuǎn)變打下?基礎(chǔ)。?二、實習(xí)?內(nèi)容短?暫的畢業(yè)?實習(xí)很快?便結(jié)束了?，在這次?畢業(yè)實習(xí)?過程中，?我在專業(yè)?老師的帶?領(lǐng)下，在?實習(xí)工地?的工人師?傅、工程?師的幫助?下，我對?實習(xí)過程?出現(xiàn)的專?業(yè)知識困?惑和問題?，虛心向?他們請教?和學(xué)習(xí)，?通過這次?實習(xí)，我?收益匪淺?，不僅學(xué)?到了許多?專業(yè)知識?，而且還?從建筑工?人師傅老?前輩那學(xué)?到了許多?做人處世?的道理，?我所在?的實習(xí)項?目部是中?建三局長?江大道第?二標(biāo)段，?參與的工?程項目主?要是破損?路基與路?面的修補(bǔ)?。下面是?我的一些?了解及感?受。1?、井蓋的?處理由?于該標(biāo)段?原路面破?損嚴(yán)重，?故需進(jìn)行?修補(bǔ)，重?新攤鋪瀝?青，其中?井蓋的高?低嚴(yán)重影?響了攤鋪?的進(jìn)行。?井蓋的類?型不同，?有自來水?、污水、?電信、電?力、燃?xì)?等。井蓋?的處理受?到領(lǐng)導(dǎo)們?的高度重?視，因為?其施工周?期長，容?易影響交?通，影響?周圍居民?的生活。?其施工工?序主要有?：（1?）周圍的?切割破除?。（2?）安放鋼?筋籠，澆?筑混凝土?。（3?）安放圍?欄養(yǎng)護(hù)。?其中切?割破除，?澆筑混凝?土都在夜?間進(jìn)行，?白天進(jìn)行?養(yǎng)護(hù)。由?于該標(biāo)市?心交通量?很大，其?實處理井?蓋的難度?還是比較?大的，我?的主要任?務(wù)就是指?揮工人澆?筑混凝土?，確保井?蓋的高程?達(dá)到設(shè)計?值。由于?各種井蓋?屬于不同?的單位，?與該單?位的交流?溝通是非?常重要的?，有的井?蓋是非常?危險的，?比如說燃?氣井，只?有項目部?與燃?xì)鈫?位溝通好?，意見一?致才能做?好。還有?的涉及到?地下管道?與線纜，?遇到問題?要及時的?反應(yīng)到項?目部，那?樣才能避?免事故的?發(fā)生，把?工作做好?。2、?損壞路基?的處理?長江大道?第二標(biāo)段?在解放大?道至江漢?一橋斷路?面破損面?積較大，?其中一個?很重要的?原因就是?基層混凝?土板的破?損，有的?是長年導(dǎo)?致的老化?，還有的?是重載造?成的。按?照設(shè)計要?求，所有?破損的混?凝土板必?須破除，?重新澆筑?。這個任?務(wù)比較艱?巨，原因?有兩個。?一是交通?量大，即?使是晚上?施工也會?不太方便?；二是新?澆筑的混?凝土有一?段時間的?養(yǎng)護(hù)期，?在交通復(fù)?雜的路段?保護(hù)起來?有一定的?難度。?項目部采?取了晚上?施工，請?協(xié)警協(xié)助?，白天派?人巡查的?方法進(jìn)行?施工養(yǎng)護(hù)?，確保了?該工序達(dá)?到了設(shè)計?要求，我?的任務(wù)還?是晚上指?揮工人澆?筑混凝土?，白天查?看保護(hù)情?況。其施?工工序主?要有：?（1）隔?離破損路?段，用切?割機(jī)切割?，再用挖?機(jī)將破損?混凝土塊?破除。?（2）澆?筑混凝土?，并振蕩?密實。?（3）安?放圍欄養(yǎng)?護(hù)。我?在施工前?看了設(shè)計?圖紙，并?嚴(yán)格按圖?紙要求施?工，確保?其施工質(zhì)?量。在這?過程中，?我跟師傅?學(xué)到了不?少東西，?比如說破?損基層的?判斷，澆?筑混凝土?應(yīng)注意的?問題，養(yǎng)?護(hù)的技巧?等等。?3、損壞?路面的處?理該標(biāo)?段路面都?是瀝青路?面，破損?的面積很?大。破損?的類型有?：橫向裂?縫，縱向?裂縫，網(wǎng)?狀裂縫和?路面坑槽?。處理的?方式主要?是銑刨，?切割破除?。破損的?路面給車?輛的通行?速度造成?了較大影?響，嚴(yán)重?影響了城?市面貌和?交通環(huán)境?。早日修?復(fù)該路段?的路面是?廣大市民?的希望。?按照設(shè)計?要求，在?攤鋪前路?面不能有?破損的地?方，而破?損的地方?有大有小?，很多地?方一次性?的銑刨還?不能完全?處理干凈?，所以工?程量較大?，較繁瑣?。我的任?務(wù)就是協(xié)?助師傅向?工人指出?破損處和?要切割處?理的裂縫?。其施工?工序主要?有。（?1）找出?并標(biāo)注路?面裂縫和?坑槽。?（2）用?銑刨機(jī)銑?刨路面，?用切割機(jī)?切割局部?破損路面?，并用風(fēng)?鎬破除損?壞的瀝青?。（3?）清理渣?土。由?于工程量?較大，瀝?青路面清?理完過后?才能攤鋪?，露出的?混凝土板?有可能在?重載下破?損，所以?我們也做?好了隨時?處理混凝?土板的準(zhǔn)?備。這個?工序我感?受到了很?多東西。?比如說在?夜間施工?的辛苦。?當(dāng)然最重?要的是學(xué)?會了如何?判斷裂縫?，從路面?裂縫判斷?基層的破?損情況。?4、瀝?青的攤鋪?瀝青攤?鋪是整個?路面工程?的主要工?序，瀝青?攤鋪的好?壞直接關(guān)?乎路面質(zhì)?量的好壞?，也是大?家評論的?焦點。其?主要要求?有：按?設(shè)計鋪筑?寬度標(biāo)劃?施工大樣?線，對調(diào)?控點、變?坡點等特?殊點作出?明顯的標(biāo)?識，用石?灰標(biāo)出每?臺攤鋪機(jī)?行車線，?下面層采?用每臺攤?鋪機(jī)走雙?基準(zhǔn)線的?方式控制?縱、橫坡?度，以確?保平整度?。即在路?面兩邊懸?掛鋼絲基?準(zhǔn)線，在?攤鋪機(jī)的?另一邊按?掛線標(biāo)高?每5m間?隔擺放承?插式鋁合?金基準(zhǔn)梁?。三、?實習(xí)的總?結(jié)和體會?其次，?通過這次?實習(xí)使我?對工程方?面的有關(guān)?知識在實?際上有了?更深一些?的了解。?應(yīng)該說在?學(xué)校學(xué)習(xí)?再多的專?業(yè)知識也?只是理論?上的，與?實際還是?有點差別?的。這次?實習(xí)對我?的識圖能?力都有一?定的幫助?，識圖時?知道哪些?地方該注?意、須細(xì)?心計算。?在結(jié)構(gòu)上?哪些地方?須考慮施?工時的安?全問題。?到既能施?工又符合?規(guī)范要求?，達(dá)到設(shè)?計、施工?標(biāo)準(zhǔn)化。?沒有這次?實習(xí)也許?繪圖只是?用書本上?的照搬照?畫，不會?考慮太多?的問題，?更不可能?想到自己?的設(shè)計是?否能施工?。工地雖?苦，但能?學(xué)的是一?些現(xiàn)實東?西，鍛煉?的是解決?問題的實?踐能力。?通過這?一個月的?實習(xí)，讓?我在實踐?知識上有?很大的收?獲。以前?從課本上?學(xué)到的指?示，也在?實踐中得?到了印證?，還學(xué)習(xí)?了許多具?體的施工?知識，這?些知識比?理論更具?有靈活性?和可操作?性。在實?習(xí)期間，?我與技術(shù)?人員、工?人師傅建?立了良好?的師生關(guān)?系?；ハ?經(jīng)常交流?思想，尊?重實習(xí)指?導(dǎo)人的指?導(dǎo)和安排?。一進(jìn)入?實習(xí)工地?，首先對?整個工程?及工地的?基本情況?有了了解?，看了工?程的建筑?、結(jié)構(gòu)施?工圖，了?解了工程?的類型、?結(jié)構(gòu)形式?、工程的?規(guī)模、生?產(chǎn)工藝過?程、建筑?構(gòu)造與結(jié)?構(gòu)體系、?地基與基?礎(chǔ)的特點?等，還了?解工程的?進(jìn)度情況?、技術(shù)力?量的配備?及工人的?素質(zhì)，及?目前工程?中存在的?主要問題?及準(zhǔn)備采?取的方案?措施。通?過看施工?圖，現(xiàn)場?調(diào)查，與?工人及技?術(shù)人員交?談等方式?，對工程?有了一個?基本的認(rèn)?知，即知?道工程已?完成了哪?些任務(wù)，?還有那些?任務(wù)要完?成，我將?參與哪些?工作等。?在任何?工程整個?建設(shè)過程?中，土建?施工都占?據(jù)著至關(guān)?重要的作?用，明白?整個施工?過程都是?非常重要?的；從基?礎(chǔ)到主體?，每一個?環(huán)節(jié)都是?非常重要?的，基礎(chǔ)?關(guān)系到整?個工程穩(wěn)?定，基礎(chǔ)?打不好，?主體干的?再漂亮都?無法改變?整個工程?的命運，?基礎(chǔ)一旦?出了問題?整個工程?就是一個?豆腐渣工?程；施工?必須堅持?“先勘察?，再設(shè)計?，后施工?”的過程?，千萬不?能將其顛?倒，否則?就有可能?出現(xiàn)一些?問題，到?時后悔也?晚了。?這次實習(xí)?讓我深深?的體會到?自己知識?的匱乏，?還有很多?知識需要?學(xué)習(xí)，包?括書本上?的和實際?中的。增?強(qiáng)了我回?到學(xué)校踏?實努力學(xué)?習(xí)的信心?，利用這?次實習(xí)的?機(jī)會接觸?社會，得?到很好的?鍛煉，明?確了在剩?余的一年?大學(xué)生活?中應(yīng)該發(fā)?展的方向?。而且也?確實讓我?喜歡上了?這個行業(yè)?，我會努?力的提高?自己，以?期代以后?在這個行?業(yè)中有更?好的發(fā)展?。20?23土木?工程實習(xí)?總結(jié)參考?范文（二?）一、?實習(xí)性質(zhì)?認(rèn)識實?習(xí)是教學(xué)?計劃的必?要組成部?分;是進(jìn)?行專業(yè)理?論教學(xué)前?的重要實?踐環(huán)節(jié);?對于激發(fā)?我的學(xué)習(xí)?興趣;增?強(qiáng)對本專?業(yè)的直觀?了解;積?累一定的?實踐經(jīng)驗?起到應(yīng)用?的作用.?可以為今?后專業(yè)課?的學(xué)習(xí)提?供必要的?感性知識??；谝?上要求實?習(xí)前我必?須對本專?業(yè)的課程?設(shè)置及內(nèi)?容有一定?的了解.?并能針對?生產(chǎn)實踐?對理論的?要求及對?于生產(chǎn)與?課程的聯(lián)?系有一定?的認(rèn)識.?從中找到?實習(xí)的重?點從而明?確實習(xí)目?的;理解?實習(xí)內(nèi)容?與實習(xí)要?求并通過?多看多問?以及通過?技術(shù)人員?與指導(dǎo)教?師的講解?建立起本?專業(yè)與生?產(chǎn)實踐相?聯(lián)系的感?性認(rèn)識。?二、實?習(xí)目的?本專業(yè)認(rèn)?識實習(xí)是?在我即將?開始專業(yè)?課程學(xué)習(xí)?以前的感?性認(rèn)識環(huán)?節(jié)加之時?間有限實?習(xí)目的一?定要有針?對性;針?對本專業(yè)?主要專業(yè)?課程的內(nèi)?容作為本?次實習(xí)的?目標(biāo).?2、通過?實習(xí)使我?學(xué)會觀察?與思考;?自學(xué)與勤?問;理論?聯(lián)系實際?的能力;?培養(yǎng)其一?定的學(xué)習(xí)?能力.?3、通過?實習(xí)使我?學(xué)習(xí)廣大?工人、技?術(shù)人員、?管理人員?的優(yōu)秀品?質(zhì)及培養(yǎng)?我的勞動?觀念。?三、實習(xí)?內(nèi)容通?過對施工?現(xiàn)場的參?觀以及技?術(shù)人員、?指導(dǎo)教師?的講解了?解工程的?概況、施?工平面布?置、施工?方案、主?要施工過?程以及施?工項目經(jīng)?理部的組?織機(jī)構(gòu)。?（一）?建筑學(xué)知?識參觀校?內(nèi)單體建?筑及建筑?組群.參?觀特色建?筑及了解?分析以下?內(nèi)容.?1、根據(jù)?所學(xué)知識?對所參觀?的建筑物?及建筑組?群的總平?面布局的?合理性或?不合理性?進(jìn)行分析?。2、?參觀建筑?物外觀及?內(nèi)部并了?解各層平?面布局及?房間布置?。觀察?建筑外觀?特點。運?用所學(xué)知?識分析該?建筑平面?布局、空?間造型和?立面處理?方法。?3、分析?建筑的防?火與安全?疏散設(shè)計?是否符合?要求（?二）房屋?構(gòu)造通過?去參觀在?建工程現(xiàn)?場情況了?解以下內(nèi)?容1、?了解該建?筑物的結(jié)?構(gòu)形式、?構(gòu)造特點?、承重方?式、施工?方式、抗?震等級等?.2、?了解該建?筑物的地?基及基礎(chǔ)?類型、構(gòu)?造形式及?施工方法?.3、?了解該建?筑物的墻?體類型、?結(jié)構(gòu)布置?、細(xì)部構(gòu)?造及施工?特點.?4、了解?該建筑物?板、梁、?柱等的類?型配筋方?式及其與?墻、梁的?連接構(gòu)造?;了解樓?地面、屋?面構(gòu)造及?頂蓬構(gòu)造?特點.?5、了解?該建筑的?樓梯、陽?臺等的詳?細(xì)構(gòu)造.?6、了?解建筑物?的建筑裝?修構(gòu)造?（三）建?筑材料通?過去建筑?工地實地?參觀了解?以下內(nèi)容?.1、?了解水泥?、磚、砂?子、石子?、鋼筋等?主要材料?的規(guī)格、?標(biāo)號、特?性及使用?要求.?2、了解?混凝土、?砂漿的配?合比、標(biāo)?號、生產(chǎn)?工藝所用?設(shè)備以及?養(yǎng)護(hù)要求?.3、?了解各種?鋼筋加工?情況.?4、了解?有關(guān)裝飾?材料的情?況。（?四）建筑?施工通過?去施工現(xiàn)?場參觀要?求了解以?下內(nèi)容.?1、了?解各施工?工種的工?藝過程生?產(chǎn)特點以?及各工.?2、磚?混結(jié)構(gòu)施?工工序現(xiàn)?澆構(gòu)件的?施工工序?.3、?建筑工程?與安裝工?程的施工?配合及工?序要求.?4、土?建工程與?安裝工程?的施工配?合及工序?要求.?5、裝修?工程的施?工過程施?工特點及?方法.?四、實習(xí)?安排1?、實習(xí)方?式：校?內(nèi)外統(tǒng)一?安排與我?自主聯(lián)系?校外實習(xí)?單位相結(jié)?合的方式?2、實?習(xí)地點和?時間地?點：學(xué)校?的實習(xí)基?地、建設(shè)?工地或我?自主聯(lián)系?的實習(xí)單?位。時?間：第_?___周?時間。具?體時間和?內(nèi)容分配?如下，可?做參考：?序號實?習(xí)內(nèi)容實?習(xí)天數(shù)?1.實習(xí)?動員分組?安排0.?52.?民用建筑?組群參觀?1.5?____?小區(qū)參觀?1.0?4.工程?建筑工地?參觀1.?05.?特色建筑?參觀1.?0五、?實習(xí)要求?1、我?在實習(xí)過?程中必須?嚴(yán)格服從?和遵守指?導(dǎo)教師及?現(xiàn)場技術(shù)?人員的安?排和要求?深入實際?認(rèn)真學(xué)習(xí)?.3、?實習(xí)結(jié)束?后要寫出?實習(xí)報告?。實習(xí)?報告的主?要內(nèi)容包?括：（?1）實習(xí)?概況、實?習(xí)單位、?實習(xí)地點?、實習(xí)過?程等.?（2）主?要收獲。?（3）?實習(xí)體會?。實習(xí)?報告要求?簡單扼要?有系統(tǒng)性?及文字工?整。六?、學(xué)習(xí)參?觀的內(nèi)容?為主;?七、注意?事項1?、遵守學(xué)?校和實習(xí)?單位的有?關(guān)規(guī)章制?度、勞動?紀(jì)律、安?全規(guī)程等?。2、?虛心向工?人師傅和?工程技術(shù)?人員請教?，培養(yǎng)分?析問題和?解決實際?問題的能?力。4?、在施工?現(xiàn)場嚴(yán)格?遵守紀(jì)律?，不遲到?、不早退?、不缺席?。5、?注意安全?，在工地?必須戴安?全帽，不?得穿拖鞋?，女同學(xué)?不得穿高?跟鞋和裙?子。八?、內(nèi)容總?結(jié)這次?的實習(xí)讓?我也體會?到，作為?一個團(tuán)隊?，每個人?都應(yīng)該付?出自己努?力，即使?你在主要?環(huán)節(jié)不能?出力，這?也沒有關(guān)?系，雖然?有句話叫?做，能者?多勞，但?是作為一?個團(tuán)隊，?我們的目?的是讓我?們的任務(wù)?能夠完美?的完成，?同時也要?讓每個組?員學(xué)會怎?么去操作?。這樣的?話，我一?點兒也不?羨慕其他?組比我們?快，因為?他們是組?長一次性?操作到底?，組員下?來啥也不?知道，盡?是打醬油?的哦…所?以我覺得?團(tuán)隊里的?每個人都?應(yīng)該去學(xué)?習(xí)，應(yīng)該?去實踐，?任務(wù)完成?的同時大?家也會操?作了。我?覺得不管?什么時候?，我們都?應(yīng)該去主?動去拿，?而不是等?著別人拿?東西給你?。不是有?句話說的?好么，機(jī)?會總是給?予有準(zhǔn)備?的人，你?準(zhǔn)備好了?嗎相信你?已經(jīng)準(zhǔn)備?好了，一?個強(qiáng)者會?慢慢的成?長起來。?學(xué)到了許?多，感受?到了很多?。工程測?量的理論?知識在這?次實習(xí)中?得到了充?分的運用?，把那些?在課堂上?難以弄懂?的理論知?識經(jīng)過自?己的動手?操作基本?上掌握了?。對于水?準(zhǔn)儀，全?站儀的使?用也有了?初步的認(rèn)?識與了解?。能過用?這些儀器?進(jìn)行一些?基本的工?程測量任?務(wù)。短暫?的兩周時?間，自己?對這些儀?器從剛開?始的完全?陌生到現(xiàn)?在能夠熟?練操作，?全得益于?老師的悉?心教導(dǎo)和?同學(xué)之間?的相互幫?助。這使?得我們有?了非常大?的能力提?高。兩周?的實習(xí)，?也親自體?驗了作為?土木人的?艱辛，雖?然只是幾?天時間，?我們連續(xù)?幾天都是?早上六點?就起床，?中午不休?息，也不?吃飯。哇?……真的?太艱辛了?!雖然烈?日當(dāng)頭，?但是大伙?都沒有一?點怨言。?都配合我?的工作，?好欣慰啊?!就這樣?我們組的?工作順利?的進(jìn)行。?這兩周?的時間我?們八個人?對彼此的?了解也進(jìn)?一步的加?深，我們?之間的的?感情那就?不必說了?，用我們?的方言說?就是鐵子?哦。同時?呢我就發(fā)?現(xiàn)組員之?間分工不?明確，所?以導(dǎo)致了?做起事來?沒有效率?。一系列?的問題一?下子擺到?了我的面?前，我感?受到了這?次是我來?說是一次?有力的挑?戰(zhàn)。我們?第一天雖?然做事效?率低可是?大家都深?有體會，?其中李智?說我們今?天回去了?好好把書?研究一下?，還不信?狼是個花?的。我們?一起吃飯?的時候好?好總結(jié)了?這一天實?習(xí)中出現(xiàn)?的問題，?確定了每?個人以后?實習(xí)的具?體分工。?同時我們?還一起規(guī)?劃了每天?要做的內(nèi)?容，大體?上還是跟?著老師的?安排。這?樣一來我?們做事就?更具高效?性更有目?的性。果?不其然，?我們第二?天做起來?相比第一?天就好多?了。這次?的測量實?習(xí)說真的?還是比較?辛苦的，?因為我們?返工嚴(yán)重?，其實我?們組就返?了一次，?哈哈。我?是說其他?組吶!我?吶作為組?長要監(jiān)察?組員操作?是不是正?確，如果?出現(xiàn)一點?點錯誤那?數(shù)據(jù)就全?部報廢要?返工了，?那就很麻?煩了。我?們在測量?的過程中?也遇到了?很多的問?題，每次?遇到困難?問題時我?們組總是?會進(jìn)行激?烈的討論?，（順便?提一下，?一次我和?組員不僅?大吵而且?還動手了?，哇、那?場面真實?夠激烈!?）最后不?能得出結(jié)?論的就問?問其他組?的同學(xué)，?我們班的?同學(xué)還是?挺熱心的?。我吶，?特別感動?，真的.?!!!我?們的老殷?為了我們?兩周沒回?家，在辦?公室睡覺?吶，試問?現(xiàn)在還有?這樣的老?師么答案?是否定的?!我覺得?我們真的?很幸運和?幸福，因?為我們有?這么一位?兢兢業(yè)業(yè)?的好老師?。我想在?以后的生?活，他都?會時刻影?響著我。?加油、加?油、有老?殷頂著你?!最后?我用自己?的座右銘?來結(jié)束自?己的實習(xí)?報告：與?其讓社會?折磨自己?不如讓自?己折磨自?己。2?023土?木工程實?習(xí)總結(jié)參?考范文（?三）一?、實習(xí)概?況1、?實習(xí)目的?通過學(xué)?習(xí)，對一?般工業(yè)與?民用建筑?施工前的?準(zhǔn)備工作?、整個施?工過程和?監(jiān)理的基?本知識體?系有較清?晰的了解?，鞏固課?本上的知?識。理論?聯(lián)系實際?，鞏固和?深入理解?已學(xué)的理?論知識，?并為以后?課程的學(xué)?習(xí)積累感?性知識，?積累經(jīng)驗?。通過親?身參加施?工實踐，?培養(yǎng)分析?問題和解?決問題的?獨立工作?能力，用?理論聯(lián)系?實際，為?將來參加?工作作好?準(zhǔn)備。通?過實習(xí)和?勞動，了?解施工的?基本生產(chǎn)?工藝過程?中的生產(chǎn)?技術(shù)規(guī)范?的監(jiān)理細(xì)?則。了解?目前我國?過施工技?術(shù)與施工?組織管理?與監(jiān)理的?實際水平?，聯(lián)系專?業(yè)培養(yǎng)目?標(biāo)，樹立?獻(xiàn)身社會?注意現(xiàn)代?化建設(shè)，?提高我國?建筑施工?水平的遠(yuǎn)?大志向。?與工人和?基層生產(chǎn)?干部密切?接觸，學(xué)?習(xí)他們的?優(yōu)秀品質(zhì)?和先進(jìn)事?跡。虛心?學(xué)習(xí)，了?解具體施?工細(xì)節(jié)，?學(xué)習(xí)工人?師傅在長?期的實踐?中總結(jié)的?寶貴經(jīng)驗?。通過接?觸和參加?實際工作?，充實和?擴(kuò)大自己?的知識面?，培養(yǎng)綜?合應(yīng)用的?能力實習(xí)?報告，為?以后走上?工作崗位?打下基礎(chǔ)?。2、?實習(xí)時間?___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?3、實?習(xí)工地?某大學(xué)新?校區(qū)32?#學(xué)生公?寓樓4?、工程建?設(shè)概況?本工程為?學(xué)生公寓?住宅樓，?位于某大?學(xué)新校區(qū)?。本工程?總建筑面?積270?83.6?㎡，占地?面積46?27.2?㎡，建筑?總高度2?0.15?㎡，宿舍?間數(shù)__?__間，?總?cè)菁{_?___人?，本工程?由___?_幢多層?磚混結(jié)構(gòu)?樓組成，?建筑結(jié)構(gòu)?安全等級?二級，建?筑耐火等?級二級，?抗震設(shè)防?烈度__?__度，?建筑屋面?防水二級?。設(shè)計使?用年限_?___年?。本工程?的建筑結(jié)?構(gòu)安全等?級為二級?，結(jié)構(gòu)重?要系數(shù)1?.0，抗?震設(shè)防烈?度___?_度。本?工程圖紙?上所標(biāo)注?的尺寸除?標(biāo)高以m?為單位外?，其余均?以mm為?單位。設(shè)?計室內(nèi)地?面標(biāo)高0?.000?，室內(nèi)外?高差0.?75m。?建筑物的?伸縮縫、?沉降縫及?抗震縫內(nèi)?的施工垃?圾應(yīng)全部?清除干凈?，充分保?證設(shè)計所?要求的縫?寬上下貫?通。二?、實習(xí)的?工作和內(nèi)?容1、?實習(xí)內(nèi)容?在實習(xí)?期間遵守?實習(xí)單位?和學(xué)校的?安全規(guī)章?制度，出?勤率高，?積極向工?人師傅請?教善于發(fā)?現(xiàn)問題，?并運用所?學(xué)的理論?知識，在?工地技術(shù)?員的幫助?下解決問?題。對基?礎(chǔ)工程、?鋼筋工程?、模板工?程、混凝?土工程等?有了很具?體的了解?，同時對?部分工程?進(jìn)行實踐?操作。?2、基礎(chǔ)?工程由?于基礎(chǔ)是?整幢樓最?為關(guān)鍵的?部分，所?以也是工?程的重中?之重，做?好基礎(chǔ)至?關(guān)重要，?基礎(chǔ)工程?包括了土?方開挖，?打樁，斷?樁處理，?承臺、地?基梁的施?工等等。?由于整個?工程的土?方開挖和?打樁已經(jīng)?基本結(jié)束?，實習(xí)期?間沒能接?觸到。所?以以下只?做簡單的?介紹。主?要介紹一?下工程上?比較常用?的人工挖?孔樁的做?法：首先?介紹一下?斷樁的處?理流程。?打完樁，?做完靜載?實驗后，?做動測實?驗，動測?報告出來?以后就知?道樁斷在?幾米深的?地方。若?動測報告?顯示樁斷?在4m左?右，然后?進(jìn)行人工?挖孔。在?人工挖孔?的過程中?必須十分?注意安全?，洞口的?保護(hù)至關(guān)?重要。圍?護(hù)結(jié)構(gòu)一?般有二種?，一種為?-0.0?m-1.?50m之?間，用砼?作為圍護(hù)?結(jié)構(gòu)，再?往下一般?用鋼護(hù)筒?作為圍護(hù)?結(jié)構(gòu)。待?挖至斷樁?處再深2?0cm-?50cm?，用吊車?將樁斷的?部分取出?，將預(yù)制?好的鋼筋?智籠吊下?去，較正?以后，開?始澆筑砼?。整個澆?筑過程需?要混凝土?攪拌車、?吊車、掛?籃一起配?合，工人?還得用振?動棒加以?振動。?在澆筑樁?的過程中?，將鋼護(hù)?筒拔出要?有相當(dāng)?shù)?技術(shù)，大?約澆筑2?-3掛籃?的砼時，?就應(yīng)將鐵?護(hù)筒取出?。斷樁?處理完則?進(jìn)入下一?個流程為?澆筑樁蕊?和澆筑承?臺墊層，?在這一流?程中要注?意的問題?是混凝土?標(biāo)號的控?制，用來?澆灌的混?凝土需要?添加膨脹?劑，因為?這樣待混?凝土凝結(jié)?以后可以?使承臺和?樁更好的?連接在一?起。承臺?的模板也?需引起特?別的注意?，由于體?積比較大?，所以承?臺模板的?加固體系?間距應(yīng)比?較小，防?止脹模的?發(fā)生。承?臺和地梁?鋼筋安裝?也比較復(fù)?雜，特別?是交接處?的地方，?由于屬于?隱蔽工程?，所以應(yīng)?做好檢查?驗收工作?。3、?鋼筋工程?鋼筋使?用必須堅?持先檢查?后使用的?原則；鋼?筋必須有?出廠合格?證和檢驗?報告，按?國家規(guī)范?進(jìn)行復(fù)檢?合格后方?可用于工?程中，鋼?筋在現(xiàn)場?加工，制?作加工工?序為：鋼?筋機(jī)械安?裝鋼筋對?焊錐螺紋?加工彎曲?成型鋼筋?綁扎。?鋼筋是鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)的骨?架，依靠?握裹力與?混凝土結(jié)?合成整體?。鋼筋工?程乃混凝?土結(jié)構(gòu)工?程的三大?工程之一?。鋼筋?的分類一?般可以按?生產(chǎn)工藝?的不同，?直徑大小?，鋼筋的?強(qiáng)度進(jìn)行?分類。生?產(chǎn)工藝與?一般可分?為熱扎鋼?筋，冷扎?鋼筋，冷?拉鋼筋，?冷拔鋼筋?。按不同?的直徑主?要有以下?幾種鋼筋?：8mm?、10m?m、12?mm、1?4mm、?16mm?、18m?m、20?mm、2?2mm、?25mm?等。在強(qiáng)?度上鋼筋?可分為H?PB23?5、HP?B335?、HPB?400、?RRB4?00級鋼?筋。其中?HPB2?35、H?PB33?5為最常?用的兩種?鋼筋。?因為混凝?土澆筑后?，鋼筋的?質(zhì)量難以?檢查，因?此鋼筋工?程屬于隱?蔽工程，?需要在施?工過程中?嚴(yán)格檢查?，并建立?起必要的?檢查與驗?收制度。?為了確保?混凝土結(jié)?構(gòu)在使用?階段正常?工作鋼筋?工程施工?時，鋼筋?的規(guī)格和?位置必須?與結(jié)構(gòu)施?工圖一致?。一般?的鋼筋工?程的施工?過程如下?：結(jié)構(gòu)施?工圖繪鋼?筋翻樣圖?和填寫配?料單材料?購入、檢?查及保管?鋼筋加工?鋼筋連接?與安裝隱?蔽工程檢?查驗收。?鋼筋的安?裝對工人?的看圖能?力要求較?高，鋼筋?的型號，?數(shù)量，位?置要求很?高，一般?應(yīng)和圖紙?一致。?工程中鋼?筋往往因?長度不足?或因施工?工藝的要?求等必須?連接。所?以鋼筋的?連接在鋼?筋工程中?是一個重?要的環(huán)節(jié)?。以下是?學(xué)習(xí)的三?種連接方?式：（?1）綁扎?連接：綁?扎是目前?仍為鋼筋?連接的主?要手段之?一。采用?綁扎連接?時其位置?和搭接長?度必須滿?足《混凝?土結(jié)構(gòu)設(shè)?計規(guī)范》?（GB5?0204?-___?_）中的?規(guī)定，軸?心受拉及?小偏心受?拉構(gòu)件的?縱向受力?鋼筋不得?采用綁扎?接頭。鋼?筋的綁扎?接頭是采?用20~?____?號火燒絲?或鍍鋅絲?，按規(guī)范?規(guī)定的最?小搭接鋼?筋長度，?綁扎在一?起而成的?鋼筋接頭?。本工程?中在梁、?板鋼筋的?連接上通?常使用綁?扎，但當(dāng)?鋼筋的直?徑過大時?則不能采?用綁扎連?接，因為?這樣會產(chǎn)?生偏心作?用的不良?效果。?（2）焊?接連接：?混凝土結(jié)?構(gòu)設(shè)計規(guī)?范規(guī)定，?鋼筋的接?頭宜優(yōu)先?采用焊接?接頭。焊?接接頭的?焊接質(zhì)量?與鋼材的?焊接性、?焊接工藝?有關(guān)。焊?接又分為?閃光對焊?、電弧焊?、電渣壓?力焊。其?中閃光對?焊以及電?渣壓力焊?在工程上?使用較為?頻繁。本?工程中柱?筋的連接?通常采用?電渣壓力?焊，而梁?筋中直接?較大的鋼?筋則采用?閃光對焊?。（3?）機(jī)械連?接：鋼筋?機(jī)械連接?是通過機(jī)?械手段將?兩鋼筋端?頭連接連?接在一起?。本工程?中地下室?的梁筋連?接全部采?用直螺紋?套筒連接?，機(jī)械連?接質(zhì)量上?會優(yōu)于焊?接，但是?在造價上?處于劣勢?，成本較?高。4?、模板工?程模板?及其支架?應(yīng)根據(jù)工?程結(jié)構(gòu)形?式、荷載?大小、地?基土類別?、施工設(shè)?備和材料?供應(yīng)等條?件進(jìn)行設(shè)?計。模板?及其支架?應(yīng)具有足?夠的承載?能力、剛?度和穩(wěn)定?性，能可?靠地承受?澆筑混凝?土的重量?、側(cè)壓力?以及施工?荷載。澆?筑混凝土?時模板及?支架在混?凝土重力?、側(cè)壓力?及施工荷?載等作用?下脹模（?變形）、?跑模（位?移）甚至?坍塌的情?況時有發(fā)?生。為避?免事故，?保證工程?質(zhì)量和施?工安全，?提出了對?模板及其?支架進(jìn)行?觀察、維?護(hù)和發(fā)生?異常情況?時進(jìn)行處?理的要求??；炷?土結(jié)構(gòu)的?模板工程?，是混凝?土成型施?工中的一?個十分重?要的組成?部分。我?們所說的?模板其實?包含了兩?部分，其?一是形成?混凝土構(gòu)?件形狀和?設(shè)計尺寸?的模板：?其二是保?證模板形?狀，尺寸?及其空間?位置的支?撐系統(tǒng)。?模板應(yīng)具?有一定的?強(qiáng)度和剛?度，以保?證混凝土?自重、施?工荷載及?混凝土的?側(cè)壓力作?用下不破?壞，不變?形。支撐?系統(tǒng)既要?保證模板?的空間位?置的準(zhǔn)確?性，又要?承受模板?、混凝土?的自重及?施工荷載?，因此也?應(yīng)具有足?夠的強(qiáng)度?、剛度和?穩(wěn)定性，?以保證在?上荷花載?的作用下?不沉陷，?不變形，?不破壞。?模板在?材料與種?類上也有?很大的區(qū)?別。一般?可分為本?模板、鋼?模板、膠?合板，本?工程多數(shù)?使用膠合?板模板。?模板的?作用便是?在結(jié)構(gòu)的?施工過程?中，剛從?攪拌機(jī)中?拌和出來?的混凝土?呈液態(tài)，?需要澆筑?在與構(gòu)件?形狀尺寸?相同的模?型號內(nèi)，?這樣砼凝?結(jié)硬化后?，才能形?成所需要?的結(jié)構(gòu)構(gòu)?件，模板?就是使鋼?筋混凝土?結(jié)構(gòu)或構(gòu)?件成型的?模型。?5、混凝?土工程?結(jié)構(gòu)混凝?土的強(qiáng)度?等級必須?符合設(shè)計?要求。用?于檢查結(jié)?構(gòu)構(gòu)件混?凝土強(qiáng)度?的試件，?應(yīng)在混凝?土的澆筑?地點隨機(jī)?抽取。取?樣與試件?留置應(yīng)符?合下列規(guī)?定：（?1）每拌?制100?盤且不超?過100?m3；的?同配合比?的混凝土?，取樣不?得少于一?次；（?2）每工?作班拌制?的同一配?合比的混?凝土不足?100盤?時，取樣?不得少于?一次；?（3）當(dāng)?一次連續(xù)?澆筑超過?100m?3；時，?同一配合?比的混凝?土每20?0m3；?取樣不得?少于一次?；（4?）每一樓?層、同一?配合比的?混凝土，?取樣不得?少于一次?；（5?）每次取?樣應(yīng)至少?留置一組?標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)?試件，同?條件養(yǎng)護(hù)?試件的留?置組數(shù)應(yīng)?根據(jù)實際?需要確定??；炷?土工程包?括制備、?運輸、澆?筑、養(yǎng)護(hù)?等施工過?程，各施?工過程既?相互聯(lián)系?，又相互?影響，任?一過程施?工不當(dāng)都?會影響混?凝土工程?的最終質(zhì)?量?；炷?土的制備?包括