玲玲的畫人教版新課標(biāo)二年級(jí)語文下冊(cè)第四冊(cè)語文市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

第1頁哎呀，這幅母雞圖不小心染上紅色墨跡了，怎么辦？

第2頁自讀課文，想一想玲玲畫弄臟了，她是怎么做。借助拼音認(rèn)讀生字，同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。第3頁鈴樣副趴莊duānjiǎngcuījīn開端

獎(jiǎng)品催促腦筋讀讀認(rèn)認(rèn)——玲——詳——幅——叭——臟língxiángfúbāzāng第4頁叭玲狗糟樓梯肯腦筋讀讀寫寫第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁讀讀想想玲玲是怎么處理掉畫上墨跡呢？為何爸爸不直接告訴玲玲畫什么？玲玲想了想，……小花狗懶洋洋地趴在樓梯上。玲玲滿意地笑了。

1）玲玲想了想，她會(huì)想什么？她為何要畫小花狗？而不是其它東西？

2）“玲玲滿意地笑了”說明什么？假如是你，你會(huì)想些什么？第10頁讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)絡(luò)課文，說說你對(duì)這段話了解。聯(lián)絡(luò)自己實(shí)際，說說你對(duì)這段話了解。可小組合作，交流自讀結(jié)果。把這個(gè)句子抄下來，背誦。好多事情并不像我們想像那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事往往能變成好事。第11頁玲玲在生活中碰到了不高興事，在父親指點(diǎn)下，她經(jīng)過動(dòng)腦筋，將壞事變成了好事。在你們生活中，你碰到過這么事嗎？回到家里，可叫父親媽媽講一個(gè)類似故事，或自己經(jīng)過閱讀書刊再找一個(gè)

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