第四單元+維護國家利益+單元教案- 八年級道德與法治上冊

八年級上冊8.1國家好大家才會好教學設(shè)計核心素養(yǎng)目標政治認同：通過設(shè)置情景、討論分析引導學生形成國家好，大家才會好的價值認同，增強愛國主義情感，感悟到國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。責任意識：學生合作探究，明確國家利益的內(nèi)涵及其重要性，能主動關(guān)心國家發(fā)展和前途命運，增強責任感，勇于擔當。教學重點感悟國家好，大家才會好國家利益與人民利益的關(guān)系教學難點認識國家利益與人民利益的關(guān)系教學流程設(shè)計教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課播放視頻《我是演說家》敘利亞學生羨慕中國學子的片段。提出問題，從這段視頻中你感悟到什么？教師總結(jié)過渡：我們作為中國人的自信和底氣來自于國家的強大，全社會的和諧美好與國家休戚與共，有國才有家，國家好大家才會好！今天我們就這一話題展開學習。學生觀看視頻，發(fā)表觀點。利用此視頻直接切入主題，能夠引導學生直觀認識到自信中國人的背后是祖國的強大。新課探究新課探究新課探究(一)認識國家利益請同學們成小組討論完成以下活動篆書國字由幾部分組成根據(jù)篆書“國”字的組成，結(jié)合生活經(jīng)驗，分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件？教師引導總結(jié)：篆書國字由四部分組成，分別是口、一、戈、口、這說明國家的生存和發(fā)展需要人口、土地、軍隊組織以及一定的疆域等要素，這些要素就是我們說的國家利益。展示國家利益的含義：國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的總和。（重要性：關(guān)系到民族生存、國家興亡。）過渡：認識了什么是國家利益，那你知道國家利益涉及到哪些方面的內(nèi)容嗎？其核心利益包括哪些呢？教師展現(xiàn)國家利益涉及的內(nèi)容：國家利益涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領(lǐng)域。包括：政治利益、經(jīng)濟利益、文化利益、軍事利益等。它關(guān)系到民族生存、國家興亡。過渡：接下來，我們就一起來一場穿越時空的旅行，認識國家利益是如何關(guān)系民族生存、國家興亡的！首先有請我們駕駛歷史號的同學帶領(lǐng)大家一起穿越到第一站---近代中國。過渡：乘著歷史號穿越到昨天，同學們看到了滿目瘡痍的中國，那你看到此時的中國哪些方面受到損害？(二)國家利益與人民利益關(guān)系過渡：昨天，國家各方面的利益都受到到了侵害，如果讓你用一個詞語來描述此時人民的狀況，你會想到什么？請您上臺把它記錄下來吧！過渡：從同學們運用的詞匯來看，昨天百姓的生活真的是苦不堪言。通過乘坐歷史號，我們看到了昨天國不像國，民不聊生。（PPT展現(xiàn)這8個字）！穿越到國不像國、民不聊生的近代中國，你是否迫不及代的想要回到美好的今天呢？那老師就帶領(lǐng)大家一起乘坐改革號來到第二站-----改革開放以來的中國，看看百姓的幸福生活吧！播放視頻《改革開放以來百姓生活的變化》提出問題：請您記錄下，對比昨天，人民的幸福表現(xiàn)在哪些方面？這些幸福來自于哪里？教師引導總結(jié)：對比昨天百姓的生活越來越好，幸福指數(shù)不斷升高，一方面來自于國家大刀闊斧的改革、支持和社會提供的各種條件，寧一方面，來自于百姓艱苦奮斗，來自于各行各業(yè)的人們在自己的崗位上辛勤勞動。乘坐改革號，我們看到的改革開放以來的國家越來越富，人民生活越來好。過渡：經(jīng)過兩次穿越旅途，你感到國家利益與人民利益有怎樣的關(guān)系？教師展示：1.國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)。（P89）2.人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具才能得到真正的維護。（P89）國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正實現(xiàn)。（P90）國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的。（P90）過渡：接下來，讓我們一起乘坐復興號去第三站----20年后的中國，暢想明天吧！20年后，你的夢是什么？你希望20后我們國家是怎樣的？教師總結(jié)：20年后同學們都有自己美好的夢想，我們國家也有國家夢，那就是國家富強、民族振興、人民幸福！學生上臺展示、分析自己課前梳理的近代中國歷史大事件及《南京大屠殺》片段。學生自主發(fā)言：此時受侵犯的全是國家核心利益，即國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、國家政治制度和社會大局穩(wěn)、經(jīng)濟社會發(fā)展的基本保障。引導學生知曉國家利益的含義及基本內(nèi)容。引導學生認識國家的核心利益。通過“古今”形成對比，證實國家好大家才會好。讓學生自己分析近代中國的屈辱史，激發(fā)興趣，活躍課堂氣氛。引導學生觀看改革開放以來人民的生活向好變化，再次感受國家利益與人民利益的高度統(tǒng)一。引導學生認識個人夢和中國夢緊密相連，夢想的實現(xiàn)需要國家和我們一起努力奮斗。書寫對祖國母親的承諾，進行情感升華。課堂小結(jié)通過本課的學習，主要認識了什么是國家利益，國家核心利益包括哪些，以及國家利益與個人利益的關(guān)系：國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現(xiàn),國家利益至上,人民利益高于--切,兩者相輔相成；人民利益只有上升,集中到國家利益,運用國家的工具財能得到真正的維護；國家利益只有反映人民利益,靠人民艱苦奮斗才能得到真正的實現(xiàn)。國家利益和人民利益師高度統(tǒng)一的。板書設(shè)計國家好大家才會好昨天國不像國民不聊生國家富強民族復興人民幸福國家好大家才會好昨天國不像國民不聊生國家富強民族復興人民幸福國越來越富民越來越好今天明天

八年級上冊8.2《堅持國家利益至上》教學設(shè)計核心素養(yǎng)目標政治認同：國興我榮，國衰我恥，熱愛祖國，自覺履行維護國家利益的義務(wù)。道德修養(yǎng)：樹立正確的國家利益觀，增強維護國家利益的責任感和使命感。法治觀念：自覺遵紀守法，堅決維護國家利益。責任意識：將個人命運與國家命運聯(lián)系在一起，堅決捍衛(wèi)國家利益和人民利益。重點樹立維護國家利益意識；捍衛(wèi)國家利益。難點捍衛(wèi)國家利益。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖導入新課材料：英雄遠去，精神長存，戍邊英雄們的故事從未結(jié)束。肖思遠的弟弟報名參軍，陳祥榕的姐姐成為軍隊文職，王焯冉的表弟參軍入伍……配套視頻：《戍邊英雄未竟的事業(yè)由親人接棒》說一說：你如何評價這種事業(yè)傳承？“清澈的愛”還需要誰來續(xù)寫？如何續(xù)寫？教師點撥：（1）他們始終心懷愛國之情，堅持國家利益至上的觀念。還需要千千萬萬的中國人。樹立維護國家利益意識，捍衛(wèi)國家利益。觀看材料及視頻，思考并回答問題。結(jié)合戍邊英雄們親人接續(xù)入伍的故事，引導學生感悟英雄愛國主義精神的傳承和延續(xù)，激發(fā)他們堅持國家利益至上的情懷和擔當。講授新課一、樹立維護國家利益意識材料：2022年7月，南京玄奘寺供奉日本戰(zhàn)犯牌位一事引發(fā)關(guān)注。當?shù)刈诮淌聞?wù)局稱將對此傷害民族感情的行為一查到底；7月22日，供奉侵華日軍戰(zhàn)犯牌位者吳啊萍涉嫌犯尋釁滋事罪，已被公安機關(guān)刑事拘留；……配套視頻：《南京通報玄奘寺供奉侵華日軍戰(zhàn)犯牌位事件全面調(diào)查處理情》說一說：有網(wǎng)友說：“供奉牌位是宗教信仰自由。”你如何評價此類觀點？教師點撥：吳啊萍出于自己對因果釋結(jié)的錯誤認知和自私自利的動機，在明知5名被供奉者為侵華日軍戰(zhàn)犯的情況下，仍出資在宗教活動場所為其設(shè)置牌位，嚴重違背了佛教揚善懲惡的教義教規(guī)，嚴重破壞公共秩序，嚴重傷害民族感情，造成惡劣社會影響，涉嫌犯尋釁滋事罪，應(yīng)當受到道德譴責和法律制裁。學生感悟：法律從不容踐踏，民族感情不容褻瀆。課堂筆記：1.如何樹立國家利益意識，堅持國家利益至上？①堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。材料：有調(diào)研報告顯示，網(wǎng)絡(luò)泄密占泄密事件總數(shù)的七成以上。在某西方國家軍方研究中國軍情的權(quán)威文件中，有相當一部分信息來自中國軍迷發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)信息。……說一說：有人認為“普通人很少有機會接觸國家秘密，沒必要保守?！蹦阍趺纯矗拷處燑c撥：這種說法錯誤。因為：國家秘密涉及各個方面，保守國家秘密是我們的共同責任，也是我們的法律義務(wù)。只有人人為保守國家秘密積極貢獻力量，才能筑牢堅如磐石的堤壩，使泄露國家秘密的行為無法得逞。課堂筆記：1．如何樹立國家利益意識，堅持國家利益至上？②堅持國家利益至上，我們要樹立和增強危機意識和防范意識。當今世界并不太平，影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復雜。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時刻保持警惕。材料：2019年11月2日，在異國他鄉(xiāng)的德國科隆街頭遇到對祖國的無理指責，留學生班雅倫毅然決然走過去，……配套視頻：《留學生說沒人能詆毀我的祖國》說一說：當遇到類似情形，我們?nèi)绾尾拍芟癜嘌艂惸菢泳S護國家利益？教師點撥：愛國、勇敢、聰慧、從容。擁有強烈維護國家利益意識和頑強捍衛(wèi)國家利益的能力；當面臨損害國家利益的行為時，能夠有理有據(jù)、不卑不亢、條理清晰地表達觀點，捍衛(wèi)國家利益。課堂筆記：1.如何樹立國家利益意識，堅持國家利益至上？③堅持國家利益至上，我們要增強維護國家利益的責任感和使命感。努力學習，提高素質(zhì)，為維護國家利益貢獻力量。同時，我們要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。二、捍衛(wèi)國家利益課堂探究：#一輩子只做了2件事的院士#材料：我國著名核動力專家、中國核潛艇第一任總設(shè)計師彭士祿，一生專注造核潛艇、建核電站。1956年，陳賡跟即將大學畢業(yè)的彭士祿說：“中央已決定選派一批留學生改行學核動力專業(yè)，……配套視頻：《一輩子只做了2件事的院士》說一說：彭士祿是如何處理國家利益與個人利益之間的關(guān)系的？教師點撥：在為祖國、為人民奉獻的一生里，彭士祿從不計較個人利益得失，他始終以國家的利益為先，勇挑重擔，身先士卒，忘我工作，把畢生精力奉獻給祖國的核動力事業(yè)。課堂筆記：2．國家利益和個人利益的關(guān)系？①國家利益與集體利益、個人利益既有區(qū)別，又相互聯(lián)系。②國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。③從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。課堂筆記：3．如何處理國利和個利的關(guān)系，捍衛(wèi)國家利益？①無論何時何地，我們都應(yīng)當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命。③我們要始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。觀看材料及視頻，思考并回答問題。結(jié)合案例理解基礎(chǔ)知識。結(jié)合案例理解基礎(chǔ)知識。觀看材料及視頻，思考并回答問題。觀看材料及視頻，思考并回答問題。結(jié)合案例理解基礎(chǔ)知識。通過批判“南京玄奘寺供奉侵華日軍戰(zhàn)犯牌位事件”，讓學生樹立維護國家利益的意識，增強以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥的榮辱觀念。注重灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一。以事實數(shù)據(jù)，向?qū)W生表明保守國家秘密的重要性和緊迫性，增強學生保守國家秘密的責任意識和法治觀念。注重灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一。結(jié)合留學生班雅倫只身怒懟“港獨”分子的故事，利用榜樣的力量幫助學生學會如何要用理性、務(wù)實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。通過彭士祿院士隱秘而又光輝的一生，帶領(lǐng)學生感悟國家利益在中國人心目中至高無上的地位，立志從現(xiàn)在做起，以實際行動捍衛(wèi)國家利益。注重灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一。課堂小結(jié)維護國家利益，需要我們樹立維護國家利益的意識，還要處理好個人利益與國家利益的關(guān)系。有了國家富強才能有人民尊嚴，有了國家崛起才會有人民福祉。未來的我們，無論在哪個領(lǐng)域，無論走到什么地方，都要挺直腰桿，捍衛(wèi)國家利益，維護國家尊嚴！板書八年級上冊9.1認識總體國家安全觀教學設(shè)計核心素養(yǎng)目標政治認同：通過對中國面臨的復雜安全形勢探討，了解習近平主席提出總體國家安全觀的原因、基本內(nèi)涵以及如何堅持總體國家安全觀。責任意識：通過辨別國家安全不同領(lǐng)域的小組活動，使學生在現(xiàn)實生活中具備能夠辨識損害國家安全行為的能力，樹立大局意識、集體觀念，以國家利益、集體利益至上。教學重點總體國家安全觀的內(nèi)涵教學難點如何堅持總體國家安全觀教學過程教師活動學生活動設(shè)計意圖堅持總體國家安全觀教師引導：“備預(yù)不虞，為國常道”習近平總書記敏銳洞悉國家安全形勢發(fā)展變化新特點新趨勢，深入總結(jié)國家安全工作歷史經(jīng)驗，創(chuàng)造性提出總體國家安全觀，為破浪前行的中國航船構(gòu)筑更為安全的屏障。1、初步認識總體國家安全觀展示觀點：有同學認為，和平與發(fā)展是世界的潮流，經(jīng)過四十多年改革開放，我們國家積累了巨大的實力，再也不用擔心國家安全了。教師設(shè)問：你認可這一觀點嗎？中國不用擔心安全問題了嗎？談?wù)勀愕目捶?。學生思考并回答問題。展示圖片：威脅我國國家安全的事件教師設(shè)問：如何看待當前我國的安全形勢？學生思考并回答問題。展示資料：2014年4月15日，習近平總書記主持召開中央國家安全委員會第一次會議時，提出了新時代國家安全三個“比歷史上任何時候都要”的重要論斷。教師小結(jié)：堅持總體國家安全觀的原因。當今世界處于百年未有之大變局，面對國家安全形勢變化新特點新趨勢，我們必須堅持習總書記提出的總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路。2、理解總體國家安全觀的內(nèi)涵展示總體國家安全觀的內(nèi)涵。課堂活動：請圍繞其中一個要素，談?wù)勀愕睦斫狻W生討論交流并分享。創(chuàng)設(shè)情境：具體分析人民安全為宗旨，政治安全為根本，經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)。教師設(shè)問：堅持總體國家安全觀在實踐上我們要怎么做？學生：我們在思想上必須重視國家安全。教師小結(jié)：展示五對關(guān)系，區(qū)分傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全。教師引導：我國國家安全是多領(lǐng)域、全方位、深層次的，請同學們結(jié)合圖片以及學習任務(wù)單，完成小組學習。展示資料：新時代國家安全體系總體國家安全觀包括16種安全。教師小結(jié)：國家安全體系涵蓋16種安全，新增海外利益安全、生物安全、太空安全、深海安全、極地安全5種安全，引導學生思考為什么新增。閱讀材料，思考問題，交流分享。通過對當前國際形勢國內(nèi)形勢的分析，以及小組討論，互動游戲，讓學生知道我們必須堅持總體國家安全觀的意義所在。分析新增5種安全的原因：隨著我國綜合國力的提升、經(jīng)濟科技的發(fā)展，實現(xiàn)了九天攬月、五洋捉鱉，隨之國家安全的范圍進一步的擴大，增強學生的政治認同、愛國情懷、以及對國家發(fā)展前景的自信。課堂小結(jié)如何堅持總體國家安全觀板書設(shè)計

八年級上冊9.2《維護國家安全》教學設(shè)計核心素養(yǎng)目標政治認同：知道我國全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化的要求，堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導，增強自豪感和愛國情感。法治觀念：展示國家安全法等相關(guān)法律規(guī)定，明確公民和組織應(yīng)當履行維護國家安全的義務(wù)，增強維護國家安全的法治意識。責任意識：通過合作探究等方式，明確維護國家安全，人人可為，自覺承擔維護國家安全的責任，履行維護國家安全的義務(wù)。重點明確維護國家安全，全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化。難點自覺履行維護國家安全的義務(wù)。教學過程教師活動學生活動導入新課：記住！維護國家安全沒有局外人。二、新課講授出示學習目標1.我國武裝力量的性質(zhì)和任務(wù)是什么？2.怎樣全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化？3.為什么要為維護國家安全做貢獻？4.公民怎樣維護國家安全？板塊一全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化（一）你對我國的武裝力量和人民軍隊了解多少？閱兵式的全體受閱官兵由人民解放軍、武警部隊和民兵預(yù)備役部隊約15000名官兵、580臺(套)裝備組成的15個徒步方隊、32個裝備方隊;陸、海、空航空兵160余架戰(zhàn)機，組成12個空中梯隊。（二）內(nèi)憂外患，形勢復雜①必須依靠武裝力量，全面貫徹新時代黨的強軍思想，貫徹新形勢下軍事戰(zhàn)略方針。②堅持黨對人民軍隊的絕對領(lǐng)導。建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優(yōu)良的人民軍隊。必須全面貫徹黨領(lǐng)導人民軍隊的一系列根本原則和制度，確立新時代黨的強軍思想在國防和軍隊建設(shè)中的指導地位。③全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化，全面建成世界一流軍隊。板塊二：人人都是維護國家安全的主角（三）今年前10月海關(guān)截獲植物有害生物近4000種。今年1—10月中國海關(guān)共截獲植物有害生物3948種、40.97萬次，其中檢疫性有害生物312種、5.9萬次。今年6月，生態(tài)環(huán)境部曾發(fā)布公報顯示，我國已發(fā)現(xiàn)660多種外來入侵物種，其中，215種已入侵國家級自然保護區(qū)。外來物種入侵會對生態(tài)安全帶來嚴重威脅，請勿隨意攜帶入境。（四）維護國家安全不只是公民的“自覺行為”！總結(jié)三：我們?yōu)槭裁匆獮榫S護國家安全作貢獻？①維護國家安全，人人可為。維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。②我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當履行維護國家安全的義務(wù)。（五）一位漁民在近海捕魚時感到漁網(wǎng)很沉，以為撈到一條大魚，結(jié)果打撈上來一個類似魚雷的東西。這位漁民當即用手機拍下照片，并發(fā)給省國家安全廳的工作人員。經(jīng)查，這是一個性能先進、功能強大的纜控水下機器人。它既能搜集我國重要海域內(nèi)各類環(huán)境數(shù)據(jù)，又能探測、獲取我國海軍艦隊的活動動向，完成近距離偵察和情報收集任務(wù)。①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。②我們既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監(jiān)督和維護國家安全工作的開展。③我們要認真學習有關(guān)國家安全保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全的法治意識；④每個公民都應(yīng)嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務(wù)，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。三、總結(jié)提升思維導圖引領(lǐng)學生根據(jù)出示的目標自讀文本，瀏覽重要內(nèi)容，熟悉知識。思考（總結(jié)一）：我國武裝力量的性質(zhì)、任務(wù)？總結(jié)二：如何全面推進國防和軍隊的現(xiàn)代化？目標：我國要全面推進國防和軍隊現(xiàn)代化，力爭到二O三五年基本實現(xiàn)國防和軍隊現(xiàn)代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。公民都應(yīng)嚴格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護國家安全的法定義務(wù)，不做有損國家安全的事。總結(jié)四：公民怎樣維護國家安全？【板書設(shè)計】

八年級上冊10.1關(guān)心國家發(fā)展教學設(shè)計核心素養(yǎng)目標政治認同：為祖國成就感到自豪，增強中華民族自豪感和自信心。道德修養(yǎng)：踐行愛國奉獻、愛崗敬業(yè)、好學上進的道德要求。責任意識：增強主人翁意識，關(guān)心社會，熱愛祖國，勇于當擔。教學重點難點了解國家在各領(lǐng)域取得的巨大成就，增強國家自豪感，對國家發(fā)展充滿信心。教師活動學生活動新課導入觀看《老物件喚醒一串懷念》激發(fā)學生對新中國發(fā)展的感嘆，從視頻中你看到哪些老物件？二、目標導航1.我們偉大的祖國取得了哪些巨大成就?2.我國在發(fā)展中還面臨的問題有哪些？3.為解決發(fā)展中存在的問題，國家采取了哪些措施？三、新課講授板塊一：為祖國成就感到自豪活動一：問題探究，感受美好1、聊聊自己生活中的變化，感受身邊的變化請分享你所知道的我們國家的發(fā)展成就小結(jié)：（1）社會生活方面（微觀視角）：從社會生活的方方面面，我們都感受到國家所取得的巨大進步。小結(jié)：（2）祖國的偉大成就有哪些？（宏觀層面）（1）我國經(jīng)濟增長成就顯著，已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體；（2）民主法治建設(shè)深入推進，人民的權(quán)利和自由得到切實保障；（3）文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機；（4）科技創(chuàng)新成就斐然；（5）一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺，社會保障水平不斷提高；（6）國防和軍隊改革取得重大突破，為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻；（7）綜合國力顯著提升，我國在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色活動二：祖國的偉大成就有哪些？微觀視角+宏觀視角板塊二：對未來充滿信心活動一：辯一辯有人認為，新中國成立以來，我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，已成為世界第二大經(jīng)濟體，因此我國已經(jīng)是發(fā)達國家了。思考：你們認同這個觀點嗎？我國在發(fā)展中面臨的問題？人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出居民收入差距依然較大部分群眾生活面臨一些困難……活動二：為解決發(fā)展中存在的問題，國家采取了哪些措施？國家正在采取各種積極措施，穩(wěn)增長、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風險，著力解決各種發(fā)展中的問題，不斷取得積極成效?；顒尤盒〗Y(jié)1、我國在發(fā)展中面臨的問題？2、為解決發(fā)展中存在的問題，國家采取了哪些措施？學生觀看視頻，體會情感教師歸納：每一個中華兒女都為偉大祖國取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪，同時應(yīng)該肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的光榮使命。全班同學根據(jù)老師的出示的學習目標整體感知。分兩個小組，兩個問題一起探究我國是發(fā)展中國家。我國取得巨大成就的同時，還存在著哪些問題？板書設(shè)計：八年級上冊10.2建設(shè)美好祖國教學設(shè)計核心素養(yǎng)目標1.政治認同:熱愛勞動、認識勞動的價值，樹立空談?wù)`國，實干興邦的愛祖國主義精神;2.道德修養(yǎng):培養(yǎng)尊重勞動、熱愛勞動、勞動創(chuàng)造美好生活意識和情感;3.法治觀念:尊重他人勞動權(quán)，積極履行勞動的義務(wù)。4.健全人格:培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。5.責任意識:努力學習，積極探索，承擔時代和國家所賦予的使命樹立主人翁意識，關(guān)心社會，關(guān)愛祖國，增強肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的使命感。重點勞動的重要性,尊重并平等地對待各種類型的勞動者。難點實干才能創(chuàng)造未來。教與學活動過程（一）導入：時事鏈接提問：我國航天事業(yè)能