語文部編版七年級(jí)上冊 第四單元寫作：思路要清晰課件（共26張ppt）

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第四單元寫作

思路要清晰

激趣導(dǎo)入

寫

作

“言有序，章有法”，這是古代人寫文章講究的“規(guī)矩”“章法”。用通俗的話來說，就是指文章思路要清晰，要有條理，這是寫好文章的一個(gè)最基本的要求。

春路雨添花

花動(dòng)一山春色

我們平時(shí)說話要有重點(diǎn)，才能條理清楚地正確傳達(dá)自己的意思。寫作文也是在和人交流，也需要我們確定重點(diǎn)，條理清楚地表達(dá)寫作的目的。今天我們這堂課的重點(diǎn)就是學(xué)會(huì)條理清楚地寫作。

激趣導(dǎo)入

寫作指導(dǎo)

“言有序”“章有法”，就是指文章要有條理?！八悸贰保莻€(gè)比喻的說法，把一番話、一篇文章比作思想走的一條路。思想從什么地方出發(fā)，怎樣一步一步往前走，最后達(dá)到這條路的終點(diǎn)，都要踏踏實(shí)實(shí)摸清楚，這就是思路的開展。

寫作指導(dǎo)

一、構(gòu)思寫作內(nèi)容

先想清楚文章要寫的中心是什么？并以此為中心取舍材料。哪些為主，準(zhǔn)備詳寫，哪些為次，準(zhǔn)備略寫，都要心中有數(shù)。

寫作指導(dǎo)

（1）中心思想是文章的靈魂，材料是文章的血肉。

（2）中心思想從材料中提煉，還要靠材料來表現(xiàn)。

1.材料和中心的關(guān)系

寫作指導(dǎo)

（1）精選有用的素材

要圍繞中心選擇取舍。中心是選材、剪裁的依據(jù)，要力求選取最能表現(xiàn)中心的材料，果斷舍棄與中心無關(guān)的材料，才能有力地突出中心。

2.怎樣圍繞中心選材？

（2）精選典型的素材

選取精要典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，選取事情發(fā)展中最精彩的片段來反映事物本質(zhì)，舍去一般性內(nèi)容；選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷，可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。

寫作指導(dǎo)

（3）精選新穎生動(dòng)的素材

要選用新穎的、有特點(diǎn)的材料。材料不落俗套，才能使讀者賞心悅目，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。別人說過的話，我不原樣地說；別人用過的材料，我不照搬來用。這樣才能避免一般化，使人耳目一新。

（4）精選具體、不空洞的素材

要選用具體的、“有血有肉”的材料，而不能選用空洞的、“有影無形”的“材料”。

寫作指導(dǎo)

1.好素材來源于生活。這就要求我們多多觀察，多讀書多積累，讓材料貼近生活，避生就熟。

2.舍大取小，以小見大。選擇生活中的小素材，行文從小處著筆，小中見大。小故事，小事件，小場景更有表現(xiàn)力。要善于觀察，能從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的閃光材料。這樣的作文寫出來更有感染力。

技巧

點(diǎn)撥

寫作指導(dǎo)

二、理順寫作順序

要想避免作文落入“流水賬”的窠臼，必須根據(jù)寫作內(nèi)容的需要理順一定的寫作順序。

記敘的順序是指敘事前后安排的次序，主要包括順敘、倒敘、插敘。

寫作指導(dǎo)

順序：按事件發(fā)展的先后順序進(jìn)行敘述的方法。這是最常見的敘述順序。如按時(shí)間順序記敘的《孤獨(dú)的牧羊人》。

插敘：在敘述中心事件的同時(shí)，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時(shí)中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容的敘述方法。

倒敘：把事情的結(jié)局或某個(gè)最重要的、最突出的片段提到前邊敘述，然后再從事件的開頭按事情原來的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。

寫作指導(dǎo)

三、列出寫作提綱

想好文章的結(jié)構(gòu)后，要據(jù)此列出寫作提綱。這樣既有助于行文時(shí)保持思路清晰，條理清楚，也便于寫成初稿后修改完善。正如老舍先生所說：“有了提綱，心里就有底，寫起來就順理成章了；先麻煩點(diǎn)，后來可省事?！?/p>

寫作指導(dǎo)

怎樣才能列好提綱呢？

技巧

點(diǎn)撥

②安排好文章整體的詳與略，重點(diǎn)段落再細(xì)分。

③確定好寫作的順序，注意過渡段落。

④以詞句簡要概括出每個(gè)層次的意思。

①設(shè)計(jì)好文章整體結(jié)構(gòu)，并簡略標(biāo)注。

寫作指導(dǎo)

當(dāng)堂訓(xùn)練

如果以《______________二三事》為題，寫一篇記人的文章，你會(huì)寫誰？請列出作文的提綱，形式不限。

文題展示

審題立意

首先把題目補(bǔ)充完整，確定好文章的中心，然后圍繞中心敘述關(guān)于他的幾件事?？傮w結(jié)構(gòu)可能是“總—分”式的,也可能是“總—分—總”式的,還可能是“分—總”式的,圍繞中心確定好這幾件事的先后順序。

選擇素材

選材時(shí)，要把握所選材料之間的內(nèi)在關(guān)系。這“二三事”可以共同表現(xiàn)人物的一種典型性格，也可以分別表現(xiàn)人物性格的不同側(cè)面。要詳略得當(dāng)，主次分明。

技法指導(dǎo)

要注意文章的整體布局。哪部分內(nèi)容先寫，哪部分內(nèi)容后寫，哪部分內(nèi)容重點(diǎn)寫，材料和材料之間如何過渡，都要想清楚。必要的時(shí)候可以先列一個(gè)提綱。

當(dāng)堂訓(xùn)練

我爸爸的二三事

我的爸爸其貌不揚(yáng)，一張黑黝黝的臉上，有一對(duì)濃黑的劍眉、一雙炯炯有神的眼睛，還有高高的鼻梁、偏厚的嘴唇。雖然我的爸爸長得不夠玉樹臨風(fēng)，但是他在我心里卻是最偉大的。

描寫爸爸的外貌，突顯爸爸其貌不揚(yáng)的特征，欲揚(yáng)先抑。

當(dāng)堂訓(xùn)練

我的爸爸在生活上是一個(gè)粗枝大葉的人。他對(duì)穿衣并不講究，在我的印象里，他幾乎一年四季都穿著工作服；吃飯也不講究，不管是大米還是饅頭，只要能吃飽就行。媽媽常常開玩笑說，爸爸好養(yǎng)活。

略寫生活中的爸爸，從穿衣和吃飯兩個(gè)方面表現(xiàn)爸爸在生活中粗枝大葉的性格特征。媽媽的玩笑話屬于側(cè)面描寫。

當(dāng)堂訓(xùn)練

爸爸雖然在生活上馬馬虎虎，但是在工作上卻很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位出類拔萃的員工。記得那天，爸爸熬了一個(gè)通宵才把圖紙?jiān)O(shè)計(jì)好?？傻搅嗽缟?，爸爸依然按時(shí)來到了工廠，開始他一天的工作。也就是這一天，機(jī)械出現(xiàn)了故障，甚至可能會(huì)引起爆炸。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他不顧生命危險(xiǎn)，關(guān)閉閥門，切斷電源，迅速地疏散工人。工人們都被疏散了，可爸爸卻沒來得及撤離，被炸得遍體鱗傷。爸爸在養(yǎng)傷期間常常與我談心，教我怎樣面對(duì)困難，教我怎樣為人處事……

生活中馬馬虎虎的爸爸，在工作中卻認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一段是詳寫。本段的場景描寫扣人心弦。

當(dāng)堂訓(xùn)練

對(duì)于學(xué)生來講，考試后等待發(fā)試卷是最煎熬的時(shí)刻。記得期中考試后要評(píng)講試卷，老師慢慢地吐出成績:“張力98分,夏雪99分……”看著好朋友都取得了好成績，我不由得心慌又焦急。

發(fā)試卷的這個(gè)情節(jié)，語言著墨不多，卻寫出了學(xué)生等待考試成績時(shí)的煎熬。老師“慢慢地吐出成績”的細(xì)節(jié)描寫，精彩傳神。

當(dāng)堂訓(xùn)練

“李華，78分!”我心里一驚：這次考得這么差，回去后肯定要挨罵了。出乎意料的是，爸爸不但沒有罵我，而且語重心長地對(duì)我說:“小華，這次沒考好，下次要再努力!加油!”爸爸幫我分析了考試出錯(cuò)的原因，又把我不會(huì)的地方詳細(xì)地講了一遍。我頓時(shí)豁然開朗。

我的爸爸不僅是一位優(yōu)秀的員工，還是一個(gè)開明的老爸。我為我有這樣一個(gè)愛我、關(guān)心我的爸爸而驕傲!

在爸爸教育孩子這件事上，用筆比工作中的爸爸少，但又不像寫生活中的爸爸那樣一筆帶過。選材用意可見一斑。

直抒胸臆，表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

當(dāng)堂訓(xùn)練

這篇文章寫了爸爸在生活、工作、教育孩子方面的三件事情，詳寫其工作認(rèn)真，略寫在生活上粗枝大葉，對(duì)“我”的教育詳有詳有略，表現(xiàn)了爸爸不僅是一位“優(yōu)秀的員工”，還是一個(gè)“開明的老爸”。選材典型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，不失為一篇好文章。

教師點(diǎn)評(píng)

當(dāng)堂訓(xùn)練

拓展延伸

有人說，生活是一次次的相遇，一場場的離別。其實(shí)在成長的路上，總有一些東西一直陪伴著你，支撐著你,給你啟迪,給你鼓勵(lì)，也許是一句貼心的話語，一個(gè)理解的眼神；也許是一束溫暖的陽光，一棵無名的小草……

請以《一直都在》為題,寫一篇不少于600字的文章。

寫作提示:①將題目補(bǔ)充完整；②除詩歌外,文體不限；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范,卷面整潔。

中考真題

這是一道半命題作文題。審清題意后補(bǔ)寫題目，補(bǔ)寫時(shí)，要注意選擇自己擅長的體裁。補(bǔ)好題目后，則需按照命題作文的要求，審人稱、體裁、題眼，定選材范圍。要對(duì)選擇的材料進(jìn)行認(rèn)真的篩選，選出最有代表性的材料，用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)手法和生動(dòng)