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角的分類江津區(qū)二溪小學(xué)校角的分類量一量：三角板各個(gè)角分別的大小量一量：三角板各個(gè)角分別的大小指一指三角板上的直角指一指三角板上的直角直角=90°直角的畫法和表示方法：直角=90°拼接起來的這個(gè)新角會(huì)是一個(gè)什么角？拼接起來的這個(gè)新角會(huì)是一個(gè)什么角？四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元-角的度量2直線-射線和角(二)第二課時(shí)課件角的兩條邊剛好在一條直線上。這樣的角是平角角的兩條邊剛好在一條直線上。這樣的角是平角有人說：平角就是一條直線，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？為什么？平角直線有人說：平角就是一條直線，你認(rèn)為這種說法對(duì)嗎？為什么？平平角=180°平角的畫法和表示方法平角=180°觀察、測(cè)量、發(fā)現(xiàn)：1平角=2直角觀察、測(cè)量、發(fā)現(xiàn)：1平角=2直角四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元-角的度量2直線-射線和角(二)第二課時(shí)課件小于90°的角是銳角大于90°而小于180°的角是鈍角小于90°的角是銳角大于90°而小于180°的角是鈍角活動(dòng)角活動(dòng)角周角=360°周角的畫法和表示方法1周角=2平角=4直角周角=360°1周角=2平角=4直角有人說，周角就是一條射線，你認(rèn)為這種說法的對(duì)嗎？為什么？這種說法不對(duì)，周角雖然看起來像是一條射線，其實(shí)是角的兩條邊重合在了一起。有人說，周角就是一條射線，你認(rèn)為這種說法的對(duì)嗎？為什么？這種小組活動(dòng)互相擺出銳角、直角、鈍角、平角、周角來給對(duì)方識(shí)別，并比較各種角之間的大小小組活動(dòng)互相擺出銳角、直角、鈍角、平角、周角來各種角之間的關(guān)系：銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角1周角=2平角=4直角=360°各種角之間的關(guān)系：周角：等于360°的角兩條邊能組成鈍角的范圍

兩條邊能組成銳角的范圍邊邊頂點(diǎn)

兩邊組成直角兩邊組成平角平角：等于180°的角鈍角：大于90°小于180°的角直角：等于90°的角兩邊組成0度角或周角銳角：大于0°小于90°的角周角：兩條邊能組成鈍角的范圍平角鈍角直角銳角等于360°等于180°等于90°大于90°小于180°大于0°小于90°周角1周角=2平角=4直角我們把角分成了哪幾類？它們分別有什么特征？平角鈍角直角銳角等于360°等于180°等于90°大于90°鈍角銳角63。6。87。100。90。165。180。92。1

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