園林設(shè)計專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書

園林設(shè)計專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書一、自我分析

1、我的性格

我覺得自己一個中性性格的人，在熟人面前玩得很開，但在生人交流時不太放得開。我善于觀察周圍的人與事，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關(guān)心和體會他們的感受。我的同學說我是個認真負責、有責任心、友善的人。我的朋友說我是個體貼人、替別人著想，但太依賴朋友了，有時缺少主見。我的家人說我是個懂事、聽話的好孩子

2、個人特長

愛好跑步，有積極向上的態(tài)度，有較強的團隊協(xié)作能力，

3、興趣愛好

跑步、羽毛球、聊天、看書、獨自待著。

4、我的價值觀

雖然我無法像偉人一樣為國家作出那么大的，貢獻，但我會盡我微薄之力做好自己，保持良好的心態(tài)，朝著自己的目標去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒，勵志做一只打不死的小強。勇于冒險，做好吃苦的準備。在以后的道路上奮斗、拼搏、屢戰(zhàn)不怕，相信自己。

5、我的能力

對于一個剛到大學的大學生，說到能力，一定是十分的缺少。目前，我們來到這里才一個學期，我學到了一些淺薄的專業(yè)知識，成績較好。面對以后的日子，首先，認真努力地學好自己的專業(yè)知識；其次，與人交流，擴充在自己的人脈；最后，鍛煉一下自己的實踐能力，積累自己的工作經(jīng)驗。

6、我的學業(yè)情況

我畢業(yè)于博文中學，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學院。以后出去后，我也會繼續(xù)學習，因為學無止盡。

7、我的優(yōu)勢

我曾經(jīng)讓我的兩個以前很要好的，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友，重修舊好，甚至現(xiàn)在的.關(guān)系比以前更好。通過這件事，我學到了，朋友之間沒有過不去的坎，也許只是個誤會罷了，不管和誰一起，更多的是溝通。

8、我的劣勢

現(xiàn)在身為學委的我，我覺得管理班級，現(xiàn)在的我存在一些問題，缺少的是那種威信，管理方面也欠缺。

二、外部環(huán)境影響與他人期望

1、影響

（1）人的影響

a、在我外公身上學到了我很多，他用他的行動告訴我，要做就做到最好，遇事不要退縮，相信自己一定能做到，是我的啟蒙老師

b、在我爸身上同樣學到了，他的為人處事方法，告訴了我很多

c、我高中數(shù)學老師的話告訴我，錯了就錯，不用找那多借口

（2）、學校的影響

a、學校：給了我們鍛煉的平臺和就業(yè)平臺

b、學院：給我們學習的平臺，也給了我們鍛煉的平臺，讓我們學到了很多，知道了目標的重要性

c、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識，了解了以前沒有的知識。

d、班上：讓我知道了團結(jié)、融洽的重要性。

e、寢室：溝通的重要性

2、期待

（1）父母：我們爸媽希望我以后過的幸福快樂

（2）親戚：希望我以后找到一個好工作

（3