美術(shù)一年級上冊說課稿-第11課 水墨游戲1-蘇少版

美術(shù)一年級上冊說課稿-第11課水墨游戲1-蘇少版一、教學(xué)目標讓學(xué)生了解水墨畫的基本材料以及畫法。培養(yǎng)學(xué)生對色彩、形狀、線條等基本視覺語言的理解能力。提高學(xué)生對自然環(huán)境的觀察能力，洞察力，創(chuàng)意能力以及手工能力。引導(dǎo)學(xué)生感受到水墨畫的美學(xué)表現(xiàn)方式，并引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出自己的水墨畫作品。二、教學(xué)重難點在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意能力和想象力。教學(xué)難點在于如何讓學(xué)生理解水墨畫的特點以及通過水墨游戲來培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.感受水墨畫在教學(xué)的開始部分老師可以上一些水墨畫的圖片，像讓學(xué)生用自己的言語，來詮釋水墨畫中的美。同時，老師也可以向?qū)W生介紹水墨畫的歷史淵源，來讓學(xué)生對水墨畫產(chǎn)生深厚的興趣，進而引導(dǎo)學(xué)生進入當天的教學(xué)主題。2.普及水墨畫的畫材毛筆：毛筆是畫水墨畫的必備用具之一，毛筆里的毛要軟硬適中,要保持筆尖飽滿，這樣才能夠更好地掌握畫筆，并使畫出來的線條更有呼吸和生命力墨：水墨畫中的墨，是指具有不同濃度的黑墨，而且每一次都要調(diào)制。調(diào)應(yīng)稍微濃稠些，而用應(yīng)稍微相對稀些,“四墨”是名家之所品，在學(xué)畫之初，可以選擇適合自己的墨來進行練習。硯臺：硯臺選用石材做成，并且有足夠大、厚、沉以使畫家在磨墨時有充足的手勁，能夠體現(xiàn)出準確、流暢、嬌媚的線條。紙：水墨畫的紙，在質(zhì)地上有很多變化，不同的紙質(zhì)會產(chǎn)生不同的質(zhì)感。老師可以讓學(xué)生看看水墨畫中使用的各種紙張，從紋理，質(zhì)感等方面比較它們的異同。3.學(xué)習基本線條基本線條是水墨畫中不可或缺的因素之一，老師可以對學(xué)生進行講解，可以引導(dǎo)學(xué)生使用毛筆，讓學(xué)生掌握如何畫穩(wěn)定、輕靈、自如的線條。在練習時，老師可以利用投影儀的功能，進行線條的模擬演示，從各個角度和各個方位進行線條展示，并分析和講解線條練習中需要注意的要點。4.游戲玩法挑選畫紙與墨老師可以給學(xué)生選取水墨畫紙和墨。練習現(xiàn)在的基本線條老師可以讓學(xué)生只畫字體的豎線和橫線。畫各種線條組合成各種奇妙形狀教師可以讓學(xué)生使用不同的線條，來組合成代表自己的形狀，并注重學(xué)生對于色彩的運用。畫面小作文加分老師可以讓學(xué)生連筆簡單的小作文，并加以涂鴉，以充分發(fā)揮他們的創(chuàng)意和想象力，提高學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作能力。四、教學(xué)步驟1.課前準備準備作用的基本材料貼海報和畫紙和照片對于孩子發(fā)現(xiàn)環(huán)境前面異樣的感覺大家要及時給予注意，及時糾正，以便讓學(xué)生在和諧愉悅的氣氛中進行學(xué)習。2.水墨畫材料相關(guān)知識介紹對于水墨畫的基本畫材，老師對學(xué)生進行相關(guān)知識講解。通過圖片展示，簡潔明了地介紹水墨畫的特點和產(chǎn)生背景，引導(dǎo)學(xué)生進入當天的教學(xué)主題。3.點石成金的技法實訓(xùn)老師可以讓學(xué)生先隨便涂鴉線條，直到他們感覺自己的教練能力似乎已經(jīng)達到了。老師可以引導(dǎo)學(xué)生選定自己最喜歡的幾種抽象線條形狀，使用墨水切實演習、消化和積累這些線條的特點。了解古代寫意水墨畫的特點和精髓，類型和類型，并讓學(xué)生自由聯(lián)想他們所學(xué)到的畫材和線條，畫出自己的畫。4.游戲玩法實踐學(xué)生按照老師的引導(dǎo)，盡情繪制自己的作品。老師邊幫助學(xué)生調(diào)整，邊引導(dǎo)學(xué)生，最終讓學(xué)生都能畫出自己心目中的畫。五、教學(xué)評估在游戲玩法部分，老師可以以小組的形式，讓學(xué)生互相評價，鼓勵學(xué)生互相學(xué)習和交流，促進學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作能力的提高。在整個教學(xué)過程中，通過展示學(xué)生的作品，從視覺上體現(xiàn)學(xué)生對水墨畫學(xué)習的理解和進行過藝術(shù)實踐的表現(xiàn)，同時，老師也可以根據(jù)學(xué)生的作品，進行個體化的評估和指導(dǎo)。六、板書設(shè)計毛筆墨硯臺紙基本線條七、教學(xué)反思水墨畫的學(xué)習和實踐需要耐心和毅力。老師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的不同能力水平，