




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇1
為進一步加強對學(xué)生防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚教化,提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能,我校今日上午開展一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動全體師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當?shù)卣鹫娴膩砼R時,如何作到快速、規(guī)范、有效的就地進行平安躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到平安地帶進行躲避。
今日的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求,參加演練的老師能夠剛好到位,堅守崗位,履行職責,同學(xué)們在老師的指揮下能夠平安避震、快速撤離,整個演練過程平安快速有序。
但在演練中還存在一些問題,比如:有些學(xué)生顯得很慌亂,不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢,姿態(tài)不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂,動作遲緩。這些問題今后肯定要訂正,大家要記住,這不是嬉戲,這是保命,每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可綻開探討,使平安意識、珍愛生命的意識深化人心。
老師們、同學(xué)們:生命是世界上最珍貴的,它只有一次!生命至上,平安第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)當主動行動起來,防患于未然,每個學(xué)生只有學(xué)會自救自護學(xué)問,當真的地震來臨時,我們才不會恐慌,才不會措手不及,才能夠挽救自己,挽救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,華蜜。
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇2
為進一步加強對幼兒防震減災(zāi)學(xué)問的宣揚教化,提高防震減災(zāi)意識和震時應(yīng)急、自救互救技能,依據(jù)通榆縣教化局開展地震應(yīng)急疏散演練活動的要求。今日下午,我們百尺幼兒園實行了一次地震應(yīng)急疏散演練。
這次活動全體師生能夠根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,進行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練和自救互救學(xué)問的講座。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當?shù)卣鹫娴膩砼R時,如何作到快速、規(guī)范、有效的就地進行平安躲避;緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,撤離到平安地帶進行躲避;自救互救方法講座主要是預(yù)防在地震發(fā)生后或在撤離的過程中出現(xiàn)平安事故應(yīng)如何正確處理。
今日的演練基本上達到了應(yīng)急疏散演練的要求,參加演練的老師能夠剛好到位,堅守崗位,履行職責,孩子們在老師的指揮下能夠平安避震、快速撤離,整個演練過程平安快速有序。但在演練中還存在一些問題,比如:有些學(xué)生顯得很慌亂,不知怎么辦;有些學(xué)生躲避的動作太慢,姿態(tài)不正確;有的班級在撤離教室時秩序較亂,動作遲緩。這些問題今后肯定要訂正,大家要記住,這不是嬉戲,這是保命,每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可綻開探討,使平安意識、珍愛生命的意識深化人心。
老師們、孩子們:生命是世界上最珍貴的,它只有一次!生命至上,平安第一,預(yù)防為主!我們應(yīng)當主動行動起來,防患于未然,每個幼兒只有學(xué)會自救自護學(xué)問,當真的地震來臨時,我們才不會恐慌,才不會措手不及,才能夠挽救自己,挽救我們身邊的人。真誠的希望我們身邊的每一個人平安,華蜜。生命誠珍貴平安重泰山
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇3
這次演練,全校在校上課的3021名學(xué)生,用了2分35秒平安撤離到校內(nèi),到清點人數(shù)完畢,一共用了6分鐘。
今日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的細心支配下,全體老師仔細組織、廣闊學(xué)生主動協(xié)作下,先后進行“應(yīng)急避險,緊急撤離”的演練,整個演練過程既驚慌逼真,又有條不紊,演練按方案進行,達到預(yù)期目標,并取得圓滿勝利。
學(xué)校組織這樣的活動,目的是為了增加全體師生的平安意識,提高師生的自救自護實力,在剛才的演練中,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下快速、有序、平安的疏散,老師們組織到位,保障有力,保證了這次演練的勝利。
為切實抓好平安工作,確保師生的生命平安,我倡議同學(xué)們努力做到:
在正常教學(xué)出現(xiàn)突發(fā)事務(wù)時,全校師生要鎮(zhèn)靜冷靜,一切行好聽指揮,根據(jù)學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進行疏散。
同學(xué)們,重視平安是我們每個人的義務(wù),更是我們每個人的責任。請同學(xué)們肯定要遵章守紀,遵章守紀就是敬重生命,敬重自我,更是敬重他人。我希望今日地震逃命疏散演練活動,能夠再次喚醒同學(xué)們對平安的重視,隱患險于明火,防患勝于救災(zāi),同學(xué)們作為未成年人,更要提高平安防患意識,剛好加強學(xué)習(xí)平安學(xué)問,提高自護自救實力,駕馭在緊急狀況下,機靈逃命的本事,并向家人、鄰居主動宣揚,讓更多人關(guān)注平安,珍愛生命。
最終,我希望全校師生能以這次演練為契機,進一步把我校的平安工作做好、做實,把各個平安隱患消退在萌芽狀態(tài)。為確保師生平安,構(gòu)建和諧校內(nèi),實現(xiàn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展而不懈努力!
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇4
為了進一步鞏固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問,提高師生的緊急避險、自救自護實力,駕馭地震來臨時最有效的逃命方法,我園在今日組織了"地震逃命應(yīng)急"演練,在演練中,老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果非常良好??偨Y(jié)這次演練的勝利閱歷,主要有以下三個方面:
一、演練前宣揚到位為了確保演練活動落到實處,我園仔細組織師生學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃命"的相關(guān)學(xué)問,學(xué)習(xí)"演練方案"的詳細內(nèi)容。
二、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間、路途、哪個人在哪個崗位都有詳細的支配,并對當班老師提出了詳細的平安要求:老師教化幼兒,聽到警報聲之后,全園幼兒必需聽從老師指揮,馬上跟隨老師快速、平安進行疏散,不擁擠、不推搡、不膽怯 ,不要重返教室,更不要喧嘩;各班老師根據(jù)各自的職責,兩位老師一前一后愛護幼兒,樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有掉隊孩子,確保每位孩子的平安,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、演練時組織有序警報聲響后,每位老師立即各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地快速撤離。到達目的地后,各班主任立刻清點人數(shù),向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既驚慌又有序。
此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的防范措施,而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事務(wù)的實力,更進一步增加老師和幼兒的平安意識,真正駕馭在危急中快速逃命、自救的基本方法,提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力,整個演練活動達到了預(yù)期目標。
通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問,駕馭了初步應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變實力得到了提高。今后,我園將接著開展一系列平安教化活動和平安演練活動,進一步提高幼兒的反應(yīng)力。
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇5
特別興奮,大家只用了短短幾分鐘的時間就順當、平安的完成了今日的緊急疏散演練?!吧\珍貴,平安最重要”,我校非常重視平安教化,每年都要實行緊急疏散演練,實行自護自救培訓(xùn)。為實行防震減災(zāi)宣揚教化和應(yīng)急演練的精神,我校于今日實行緊急疏散演練活動。
大家知道,自然災(zāi)難的發(fā)生是人類無法抗拒的,但是人們可以通過有效的措施把自然災(zāi)難造成的損失降到最低限度。汶川大地震時,四川安縣桑棗中學(xué)緊臨著震災(zāi)最為慘烈的北川,卻在這場舉世震驚的特大地震中,學(xué)生無一傷亡,老師無一傷亡。因為該校從20xx年起先,每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。
由于平常多次演練,地震來時全校2200多名學(xué)生,上百名老師,僅用1分36秒的時間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道,該校每個教學(xué)樓內(nèi)的'學(xué)生都特別多,人員密集,學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名,能做到平安、快速的疏散很不簡單。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的閱歷告知我們,平常重演練,震時無傷亡。因此,開展防災(zāi)減災(zāi)宣揚教化和應(yīng)急演練,不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)難的實力,削減各種自然災(zāi)難造成的傷亡和損失,具有重要意義。
同學(xué)們,在校內(nèi)中,須要緊急疏散的機率并不大,但我們必需“居安思危”,做好打算,削減同學(xué)受傷的機會。同學(xué)們時刻要有平安意識,了解發(fā)生緊急狀況時如何應(yīng)變及緊急疏散的程序。
有備無患,防患未然,是平安教化永恒不變的基石;保障生命,敬重生命是平安教化永恒不變的主題。同學(xué)們要在努力保障自己生命平安的前提下,敬重他人的生命權(quán)。當危急突然來臨時,不能自私自利奪路而逃,更不能為保障自己的生命權(quán)而惡意損害他人的生命權(quán)。要聽從指揮,從容鎮(zhèn)靜,遵守秩序,讓全部人在最短的'時間內(nèi)撤離到平安的地方。
同學(xué)們,今日的勝利演練,是對生命教化的最好行動。
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇6
為了使全體老師及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問,駕馭應(yīng)對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事務(wù)來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的實力,___幼兒園于20__年_月__日下午_點開展了地震演練活動。
活動前期,各班級老師首先為幼兒普及地震的相關(guān)學(xué)問,并進行了集體主題教化活動《地震逃命學(xué)問培訓(xùn)》,讓幼兒了解了一些地震的基本學(xué)問,學(xué)會了應(yīng)急逃命的本事,而且還教化幼兒地震來了不驚慌,能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為,并且依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過平安疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂,假如是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較平安的,從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。
“遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去。遠離全部建筑物,余震蹲在開闊地”。
當?shù)谝宦暰瘓箜懫?,各班老師指揮幼兒就進躲避,快速蹲在堅實的桌子底下或者是墻角,用雙手護住頭部。
當其次遍警報響起,老師們馬上組織幼兒用手抱頭、彎腰低身,沿著預(yù)定的路途,快速有序地撤離。
到達平安地點后,各班老師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動驚慌有序,有條不紊。
活動結(jié)束后,各班老師們針對今日的活動,與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險逃命”的學(xué)問閱歷。同時園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題,并提出了整改措施和長遠要求。希望在以后的工作中,老師們能夠接著堅持平安教化,將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈。
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)模板7篇7
為了進一步強化師生防震平安教化,提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力,能有組織、快速地引導(dǎo)學(xué)生平安撤離及駕馭逃命的方法等。我校于4月3日下午進行了全校性的防震平安疏散演練。現(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處,學(xué)校校長廖浩宏高度重視,嚴格要求,親臨指導(dǎo)、參加,學(xué)校教育主任蘭方輝仔細細致地制定此次演練活動方案,并通過班主任會、班會、進行動員,明確各自的職責要求,班主任實行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視,增加消防平安意識,并抓住這次演練機會,提高應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力。
二、籌劃縝密,演練方案平安可行。
為了確保防震平安疏散演練順當進行,學(xué)校教育處擬定了“校內(nèi)防震平安疏散演練方案”,并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了詳細的說明。為了確保演練活動按方案順當進行,演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散老師,進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項。要求班主任教化學(xué)生,聽到總指揮的宣布后,全校師生必需聽從指揮,聽從吩咐,馬上快速、平安進行疏散;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危急地。要求各小組根據(jù)各自的職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生參加,演練效果呈現(xiàn)良好。
4月3日,班主任即疏散老師各就各位,響起報警防震信號,學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地快速
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度C型鋼國際招投標購銷合同
- 公司滑雪活動方案
- 二零二五年度道路照明安裝工程一切險責任協(xié)議
- 2025年度安全生產(chǎn)責任制安全管理人員培訓(xùn)合同
- 二零二五年度智慧社區(qū)安裝施工合同協(xié)議書范本
- 教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展 課件 9.2.2《小學(xué)教師專業(yè)標準(試行)》基本內(nèi)容解讀
- 塑料制品有限公司-生產(chǎn)車間鋼結(jié)構(gòu)工程施工組織設(shè)計方案
- 臨床初級檢驗考試試題2025新版
- 臨床標本采集考試題及答案2025版
- 中級預(yù)算管理課件
- 工程投資人合同協(xié)議
- 包席合同協(xié)議
- 資產(chǎn)評估風(fēng)險管理制度
- 眼視光創(chuàng)業(yè)計劃書
- 大學(xué)英語四六級詞匯表
- 呼吸訓(xùn)練康復(fù)課件
- 2025既有建筑消防改造設(shè)計指南
- 血液透析醫(yī)院感染預(yù)防與控制
- 胃鏡室年度安全管理總結(jié)
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型服務(wù)協(xié)議
- 人工智能算法的倫理規(guī)制研究
評論
0/150
提交評論