圖書館調(diào)查報告

鹽城工學院圖書館（東校區(qū)）題目：圖書館調(diào)查報告學院：人文社會科學學院專業(yè)：漢語言文學年級：大一班級：B中文153姓名：夏德高學號：任課老師：周曉燕12月12日星期六目錄卷首語…………………….2調(diào)查課題…………..3調(diào)查背景調(diào)查目的調(diào)查設計……………5調(diào)查方式調(diào)查時間調(diào)核對象調(diào)查過程調(diào)查成果與分析………………….6調(diào)查總結對策及建議附錄…………11附件1：圖書館問卷調(diào)查附件2：調(diào)小構組員及分工引言大學圖書館是一所大學文化底蘊的體現(xiàn)，是這個大學側面身影的折射，而我們的大學圖書館終究如何，又有多少人真正理解它用好它?1111同窗們終究如何使用，讓我們由此拭目以待。在我覺得，書籍是人類真正，也是最佳的朋友?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”、“書香門第”??在這些我們耳聞目詳?shù)奈淖种?，古人就已用功利性的眼光為我們詮釋了封建社會讀書的重要性，也為我們詮釋了讀書對提高一種人社會地位的作用。但我最喜歡的卻是“最是書香能致遠”這一句。它不僅為我們指出了書籍的內(nèi)涵：知識性、趣味性、情感性。并且還告訴了人們讀書對人的心靈、對人生的真正作用。在主動創(chuàng)立平安和諧國家的今天，倡導讀書積累，營建書香學院，無疑含有十分重要的意義。廣大學生是圖書館文化的享有者，對學生能產(chǎn)生潛移默化的影響，這對于養(yǎng)成健康、向上的學生素質(zhì)所起的作用比直接的教育指導更大和更有效。大學生通過有目的地閱讀優(yōu)秀書刊，受到感染、熏陶，從而達成陶冶情操、拓寬知識面、提高本身素質(zhì)的目的。學生與否會運用圖書館，與他們知識面的寬窄和他的功課好壞有很大關系，而圖書館只能的發(fā)揮水平又是通過讀者的實際運用狀況反映出來，為此，我們對學校的圖書館本身進行調(diào)查理解，并針對本校本科學生運用圖書館資源狀況進行調(diào)查理解高校圖書館運用現(xiàn)狀，分析同窗們在運用圖書館資源時的走向，并對他們的意見和見解進行分析。調(diào)查課題調(diào)查背景圖書館是一所大學靈魂，是同窗們情操提高的最佳場合，它有著多個各樣的資源供同窗們使用，讓同窗們從課本上得到精神上的滋養(yǎng)和培煉，通過圖書館還可讓同窗們對外界的社會結合本身的實際得到更加好的認知，隨著時代的發(fā)展，大學圖書館已經(jīng)成為評定一所大學水平的一項重要指標。隨著時代的發(fā)展，我們獲取知識的途徑越來越來多，圖書館已不是同窗唯一獲得知識的地方，同窗們越來越喜好通過手機，電腦這些途徑來理解社會和知識，但這并不能否認書籍的巨大而深遠的作用，更別說象征著文化底蘊的圖書館了，網(wǎng)絡上充滿著快餐文化，并且網(wǎng)絡背景下繁雜的界面使人不能集中精神來探索著自己的內(nèi)心去探求知識，容易促成人內(nèi)心的急躁心態(tài)。歷史積淀的精神文化附著于書籍才干更加好地體現(xiàn)，文化所賦予紙張的內(nèi)涵，匯聚成的靈魂，才叫做書籍！而大學的靈魂所在就是那象征著文化底蘊的圖書館。在同窗們即將走向物欲橫流的社會之前，大學圖書館的建設就顯得尤為重要，我們對其理解程度也就不能顯得捉襟見肘了。因此需要我們更加好地去調(diào)查，理解，分析，運用。調(diào)查目的對于同窗們對圖書館不太理解的狀況，便不能充足地運用其資源也不能充足理解其價值與意義，為此，我們對同窗們進行調(diào)查，理解圖書館的運用狀況，理解大家對圖書館的意見和想法，根據(jù)同窗們提供的信息，對他們對圖書館的認識和理解進行分析、歸納，方便理解同窗們的學習狀況，并提出對應的方案，提高同窗們對圖書館資源的運用率。并使同窗們充足認識到圖書館所積淀的文化價值和內(nèi)在乎義，通過明析的闡明，讓同窗們更加理解我校圖書館的構造及其內(nèi)在資源，從而得到更加好的運用。（二）調(diào)查設計調(diào)查方式采用自填問卷調(diào)查的辦法，在調(diào)查之前便鎖定目的群體為經(jīng)常出入學院圖書館的人，這種調(diào)查方式能縮小目的群體的范疇，增加調(diào)查的效率，另外在減少無效問卷數(shù)量的同時又確保了調(diào)查的客觀性、真實性，讓目的群體在對調(diào)核對象充足理解的前提下完畢問卷。結合各個年級同窗的需求，綜合大家普遍的意見。自填問卷的優(yōu)點是結合了郵寄調(diào)查保密性強的優(yōu)點，又含有面訪調(diào)查回收率高的優(yōu)勢。故本次調(diào)查采用自填問卷的形式展開調(diào)查。調(diào)查時間12月12日調(diào)核對象在圖書館看書的各類人群，涉及大一的同窗、大二的同窗、大三的同窗、大四的同窗以及碩士等。調(diào)查過程本次調(diào)查由我們小構組員共同完畢，我們通過策劃，把這次調(diào)查分為四個小部分。第一，對這次調(diào)查進行系統(tǒng)分析，找出本次調(diào)查的人群和范疇，從幾個方面有序的進行調(diào)查。第二，討論問卷題目和方案，通過大家熱烈討論，最后擬定題目。第三，分派工作，各司其職，在圖書館里的各個角落進行調(diào)查，得到我們調(diào)查成果。第四，結合大家所得的數(shù)據(jù)，對所得的數(shù)據(jù)進行分析和歸納，擬定我們的調(diào)查報告，收索我們需要的數(shù)據(jù)，填寫我們的表單。（三）調(diào)查成果與分析這次調(diào)查我們準備了100份問卷，在圖書館的眾多學生中任意抽取學習的同窗進行問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)時，除了大四的12人外，其它就是大一到大三的最多，他們的人數(shù)分別是26人、30人、32人，大二和大三的同窗占大部分，占本次調(diào)查的比重的62%由此能夠看出大學生中大二、大三的看書的占多數(shù)，大二，大三對資料的需求量大。以上是問卷調(diào)查報告的大概狀況，下面我們要結合我們學校本身圖書館的歷史文化，構造，藏書狀況，開放時間來分析圖書館與學生間的關系。鹽城工學院圖書館成立于1996年，由原鹽城工業(yè)?？茖W校圖書館和鹽城職業(yè)大學圖書館合并而成。圖書館下設5個部門：辦公室（兼文獻檢索課程組）、文獻資源建設部、參考咨詢部（原信息中心）、讀者服務一部、讀者服務二部。設有迎賓大道校區(qū)(北校區(qū))圖書館和但愿大道校區(qū)(南校區(qū))圖書館。館舍總面積達4.7萬平方米，閱覽座位4000多個。圖書館工作人員90余人，其中副高及以上職稱人員16人，館藏印刷型文獻160萬多冊。現(xiàn)在使用的各類數(shù)據(jù)庫近30個。圖書館全體館員本著“讀者第一、服務至上”的宗旨，努力為讀者營造文明、有序、舒適、開放的學習和信息運用環(huán)境，為鹽城工學院的教學和科學研究提供強有力的文獻信息服務保障。學院圖書館種類分布和開放時間以下：1F社科借閱室 周一至周日 8:00～21:302F自科借閱室 周一至周日 8:00～21:303F期刊閱覽室 周一至周五 8:00-11:20 14:30-17:303F電子閱覽室 周一至周日 8:00～21:30對于學校開關館的時間（8：00—21:30）各年級同窗們有不同見解，大一有的上晚自習，因此才來到圖書館就關門了，因此覺得晚的時間太短，對于其別人而言，看了一天書，九點半也是能夠休息的時候了，但總的來說有55%的人覺得開館時間應當再延長點。過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去圖書館的同窗目的都不同，有看你小說的、有在電子閱覽時看的、有去自習的、有去做作業(yè)的。但總的來說，去看課本專業(yè)知識的比較多，在里面看書的氛圍比較濃厚，并且環(huán)境比較好，有大量的資料供我們選擇，協(xié)助理解，最重要的是很安靜。但有的人偶然去，一周就一兩次，可能是課多或者什么的因素。總的看來大多數(shù)人都是下午或者晚上有更多的時間去圖書館。對于圖書館的設備，多數(shù)覺得電子閱覽室的電腦過少，諸多時候不夠用。冬天在圖書館看書太冷，沒空調(diào)或暖氣，感覺太冷不想看書，反而想呆在寢室看看，且圖書館的書諸多都很舊了，好多80，90年代的書籍。更有甚者，破敗不堪，有亂寫亂畫的現(xiàn)象。同窗們大都專注于專業(yè)課的書籍學習，文學類的書籍面前能夠說“門可羅雀”，并且此種類的書籍沒有發(fā)現(xiàn)較新的，都是破舊的版本，雖說老的文化積淀是好的，但是處在與日俱進的社會，同窗們又是新時代的生力軍，也是需要為其注射新鮮血液的。最后同窗們在給圖書館綜合評分時，“普通”被選占二分之一多以上，為63%人；選擇“很滿意”的僅有4%；另外占總數(shù)的27%，6%分別選擇了“滿意”和“不滿意”。這個對圖書館進行綜合評分的調(diào)查成果所傳達出來的信息，闡明圖書館的諸多地方都有待完善，需要大量改善。調(diào)查總結同窗們對于專業(yè)課書籍顯得尤為熱衷，但卻不對文學類書籍問津，這就顯得功利性較重。大學的真正意義在于培養(yǎng)人的情操與品性，使其成為真正的人！圖書館的書有些過于破舊，不能跟上時代的步伐。電子閱覽室方面，圖書館設立電子閱覽室，提供了一種較好的平臺讓學生能再網(wǎng)絡上查找資料，通過網(wǎng)絡得到近來信息。但是有些學生卻并未對的地運用電子閱覽室，沒有把他作為學習的工具，而是當作了娛樂工具。圖書館應當在這方面加強制約管理，同窗們也該端正態(tài)度，使電子閱覽室所發(fā)揮其應有的作用。圖書館的學習氛圍到是不錯，但是環(huán)境惡劣，冬天過于冷，很不喜歡在圖書館學習。圖書館開放時間略有些短，同窗們不能充足體會到圖書館的益處。對策及建議介于以上問題，我提供幾點建議:學校應加強文學類書籍的增添力度，做好學院內(nèi)，圖書館內(nèi)，文化氛圍的營建做好同窗們的情操陶冶工作。引進新出版的有價值的圖書，跟上時代的步伐，給圖書館注入新鮮血液煥發(fā)與青少年普通的飛揚活力。舊的書籍能夠在不停更新時把他們換掉，也能夠收藏起來。如果學校在資金充足的狀況下，但愿有關部門能給圖書館添置幾臺空調(diào)抵抗冬天的嚴寒，以此吸引更多的同窗來圖書館學習。學校能夠適宜延長圖書館的開放時間，使同窗們充足享有到圖書館帶來的學習之趣。同時學校圖書館管理人員應當加強對電子閱覽室的管理，營造良好的學習氛圍，使電子閱覽室發(fā)揮對的的功效。附錄附件1：圖書館問卷調(diào)查表親愛的同窗們：為了同窗們能更加好的運用學校圖書館的資源，我們現(xiàn)在對圖書館進行問卷調(diào)查，望同窗們能認真填寫，協(xié)助我們能更加好的理解同窗們心中圖書館的優(yōu)缺點，讓圖書館資源能合理的得到運用。謝謝你的合作！1、在的年級是：(

)A

大一B

大二C

大三

D

大四E

其它2、為周末圖書館應如何開放：（）A

全部開放，不能借書

B

維持現(xiàn)狀：僅開一樓，不能借書C全部開放，并且能夠借書3您到圖書館的目的重要是：（多選）(

)A

自習、寫作業(yè)B

閱讀書刊、查閱資料C借書刊D閑逛解悶、娛樂、消遣4、您認為我館應加大哪些方面的文獻投入：（多選）(

)A重點學科的圖書B數(shù)字資源C外文書刊D各學科的核心期刊5、您對圖書館的電子資源理解嗎？(

)A很清晰B理解某些C基本不理解D模含糊糊6、您對館內(nèi)基礎設施的見解是：(多選)(

)A查詢機器少，常出問題B供閱讀的桌椅少C書架布局較亂，灰塵較多D對各方面都很不滿意7、您對在館內(nèi)查找圖書的見解是：（多選）(

)A館內(nèi)圖書放置凌亂，不易找到書B圖書更新過慢，難以找到需要的、有用的圖書C許多個類的書籍都過少D查找麻煩，很不滿意8、您認為我院圖書館紙質(zhì)資源建設存在哪些局限性？（多選）(

)A文獻資源總量局限性B印刷版外文書刊局限性□紙質(zhì)版、電子版等文獻資源構造不合理C書刊更新速度慢D專業(yè)書籍、文獻貧乏E圖書資料缺少學術性、完整性F外借期限太短G圖書人均外借數(shù)額過少9、您認為圖書館確保圖書采購質(zhì)量的重要辦法是：（多選）(

)A經(jīng)常調(diào)查讀者實際需求B讀者代表參加選書C學院權威專家和教師決定D圖書館有經(jīng)驗的采購者決定E借鑒和學習其它圖書館的采購經(jīng)驗10、您對圖書館專職人員的服務態(tài)度感覺怎么樣(

)A滿意B普通C較差D很差11、圖書館的諸多工作人員是