中班美術(shù)我喜歡的紙橋教案

Word版本，下載可自由編輯中班美術(shù)我喜歡的紙橋教案風(fēng)輕花落定，時(shí)間踏下輕松的腳印?????，卷起從前的好看悠閑長(zhǎng)去。在擔(dān)當(dāng)四班級(jí)一班班主任工作的這一年里我深刻體會(huì)到班主任工作是瑣碎、繁忙的。因而利用好時(shí)間，提升效率在做任何事情時(shí)都會(huì)事半功倍。時(shí)間，是靠自己去擠的。在你這一秒空閑的時(shí)候，時(shí)間又像腳底抹了油似的溜走了，只有去抓住它，它好像才會(huì)停下腳步這時(shí)，你就能夠做自己想做的事情。

新的工里都是摸著石頭過(guò)河，憑借著自己的一己之力，想要把手頭的工作做到最好、更好。管理班級(jí)的方法，除了學(xué)校培訓(xùn)，還有看有關(guān)書(shū)籍，政教主任引領(lǐng)，更重要的是自己的思索。俗話說(shuō)”活到老，學(xué)到老”，我一直都在鉆研著如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任。假如想要成長(zhǎng)，很重要的一點(diǎn)，那就是自己的總結(jié)。

我校一直注意養(yǎng)成教育，因而同學(xué)的自主性就需要日積月累的養(yǎng)成。尤其是每個(gè)假期的開(kāi)學(xué)初，顯得更為重要。我實(shí)施的是培育自主與隱形監(jiān)管相結(jié)合。譬如為使同學(xué)保持桌面、桌椅、地面的干凈，我選定一個(gè)桌面、桌椅檢察員，一個(gè)地面檢察員。他們分別負(fù)責(zé)中午、下午、晚上放學(xué)后的三次檢查。然后每周一總結(jié)計(jì)入小組量化。我并沒(méi)有一次次的去說(shuō)，但是各組組長(zhǎng)會(huì)為了競(jìng)爭(zhēng)而提示組員，久而久之，同學(xué)便條件反射般自己整理好自己物品。

培育自主性必需與一套完整的監(jiān)管機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、嘉獎(jiǎng)機(jī)制相結(jié)合。我班有6個(gè)小組，每周各組進(jìn)行量化，每周量化最高分組被評(píng)為優(yōu)秀小組，組長(zhǎng)被評(píng)為優(yōu)秀組長(zhǎng)，5次被評(píng)為優(yōu)秀小組則頒發(fā)喜報(bào)及獎(jiǎng)品。其中組長(zhǎng)和組員之間相互監(jiān)督。

此外，還需要多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。尤其是集體的活動(dòng)，既提升同學(xué)的素養(yǎng)，又增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校舉辦了弟子歸誦讀競(jìng)賽、各類(lèi)征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、歌詠競(jìng)賽等學(xué)科各項(xiàng)競(jìng)賽。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了多種熬煉自己，展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，提升了同學(xué)和班級(jí)整體的素養(yǎng)。這樣孩子們?cè)诎嗉?jí)這個(gè)大家庭中才有歸屬感，才會(huì)為了身邊的人而更加努力。

在每個(gè)爸媽的眼里每個(gè)孩子都是上天派給自己的天使。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀，而需要在父母和老師、社會(huì)的愛(ài)的翅膀的愛(ài)護(hù)之下成長(zhǎng)。在對(duì)待個(gè)別同學(xué)最需要的就是愛(ài)心、急躁。我不讓任何一個(gè)需要我?guī)兔Φ耐瑢W(xué)絕望，我關(guān)懷同學(xué)的衣食住行，更看重他們的身心健康，由于人與人之間沒(méi)有太大的'差異，但這種很小的差異往往造成巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態(tài)是樂(lè)觀的還是消極的，巨大的差異就是勝利與失敗。有部分同學(xué)就是貪玩引起的成果下滑，這個(gè)時(shí)候我會(huì)對(duì)其諄諄教育。記得晚自習(xí)放學(xué)時(shí)班里有位女生生病，考慮其離家較遠(yuǎn)，時(shí)間太晚，我?guī)タ床　Ｃ看魏⒆由《紩?huì)提示其吃藥，詢問(wèn)其是否康復(fù)。老師的小細(xì)節(jié)才更能讓他們體會(huì)到對(duì)他們的關(guān)懷與呵護(hù)。這樣才會(huì)看重老師對(duì)他的期望而更加努力。

班主任的工作每天都是新的，