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與誘惑作斗爭(zhēng)閱讀與思考同學(xué)們閱讀《危險(xiǎn)的誘惑》思考:1.小男孩面臨的誘惑是什么?他的命運(yùn)如何?2.我們讀了這篇文章有何啟發(fā)呢?誘惑大搜索我發(fā)現(xiàn):我身邊的誘惑有……課眠不覺曉,處處能睡好抓住上課時(shí)間,加強(qiáng)同學(xué)交往不良誘惑的危害影響學(xué)習(xí),影響身心健康,嚴(yán)重的會(huì)誤入歧途,危害社會(huì)的穩(wěn)定,走上違法犯罪的道路。
2005年11月6日新疆佳木斯破獲一起校園搶劫案。嫌疑犯少年李某,僅15歲,模仿“黑社會(huì)老大”。從12歲開始用砍刀威脅、搶劫同學(xué)財(cái)物,搶了錢就吃、喝、玩游戲、滑旱冰,每天開銷都在50元左右。僅11月到案發(fā),李某在各中學(xué)校外實(shí)施搶劫12起,最多搶劫現(xiàn)金達(dá)180元,最少搶得兩角錢,累計(jì)近千元。等待李某的將是法律的制裁。
二零零二年發(fā)生了一起震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案。當(dāng)場(chǎng)燒死20人,縱火者竟然是幾名十三四歲的中學(xué)生!陳果中央音樂學(xué)院琵琶專業(yè)學(xué)生花容樣的美麗、超常的音樂潛質(zhì)可是,卻輕信“法輪功”邪教,在天安門前自焚面臨誘惑該怎么辦?首先要管住自己,然后結(jié)合自己的實(shí)際。采取科學(xué)的態(tài)度,堅(jiān)強(qiáng)的意志,清醒的頭腦,正確的方法,遠(yuǎn)離不良誘惑。具體方法:1.聯(lián)想后果法2.專時(shí)專有法3.避開誘因法4.請(qǐng)人幫忙法真情告白我們生活中有很多誘惑,當(dāng)我們身陷誘惑的時(shí)候還全然不知,現(xiàn)在咱們一起聽聽身陷誘惑的同學(xué)的告白吧!1,文章中的美麗的陷阱是什么?2.這個(gè)美麗的陷阱給作者帶來了哪些危害?3.作者給我們什么忠告?我們?cè)撛鯓訉?duì)待這個(gè)美麗的陷阱?微型調(diào)查:(1)期末快到了,同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí),這時(shí)電視臺(tái)播出你喜歡的電視劇,你()
A、對(duì)電視劇忍痛割愛B、看完電視再?gòu)?fù)習(xí)C、放棄學(xué)習(xí)、看出電視(2)在寒冷的冬天,你()
A、每天都能按時(shí)起床鋪B、偶爾睡一睡懶覺C、經(jīng)常留戀溫暖的被窩(3)自習(xí)課上,同學(xué)們都在隨心所欲地談天、看小說,你()
A、一心學(xué)習(xí)B、一邊看書,一邊和同桌聊天C、隨心所欲地玩(4)正做作業(yè)時(shí),朋友喊你去玩,你()
A、委婉地拒絕B、匆匆忙忙趕完作業(yè)C、立即丟下作業(yè),飛奔而去
微型調(diào)查:
(5)當(dāng)你心情煩躁,什么事也懶得做的時(shí)候,你()
A、也能堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢B、勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付C、把今天的任務(wù)推到明天(6)晚上,你做作業(yè),有人在打撲克、玩游戲,你()
A、專心致志地學(xué)習(xí)B、心猿意馬地做作業(yè)C、不做作業(yè),跑出去玩或看他們玩(7)老師在上課,但你還有一本小說未看完,你()
A、聚精會(huì)神地聽課B、邊聽課邊看小說C、聚精會(huì)神地看小說微型調(diào)查:
(8)你通常()
A、不管老師在不在都認(rèn)真學(xué)習(xí)B、只有教師守著你,才學(xué)習(xí)C、老師盯著我,我也只裝裝樣子,不認(rèn)真學(xué)習(xí)(9)上課時(shí),你的同桌熱情地想和你聊天,你()
A、不理他(她)們B、漫不經(jīng)心地應(yīng)付他(她)C、和他(她)聊天
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