計(jì)算機(jī)信息管理論文（5篇）

第計(jì)算機(jī)信息管理論文（5篇）

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)；教學(xué)改革；路徑

信息化時(shí)代背景下，計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)學(xué)生得到就業(yè)市場(chǎng)青睞，同時(shí)，也對(duì)該專業(yè)人才提出了更高要求。學(xué)校不僅要解決教學(xué)質(zhì)量與企業(yè)需求之間的矛盾，而且要適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)更多符合市場(chǎng)需求的人才。

一、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的問(wèn)題

（一）專業(yè)內(nèi)涵定位不清晰。目前，市場(chǎng)與學(xué)生對(duì)于信息管理專業(yè)的認(rèn)識(shí)存在一定的疑惑，而高校對(duì)于計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的內(nèi)涵定位也存在一定的偏差，造成多方認(rèn)識(shí)的差異，嚴(yán)重影響信息管理專業(yè)的建設(shè)。如今畢業(yè)信息管理專業(yè)的學(xué)生，普遍感覺(jué)到幾年學(xué)習(xí)經(jīng)歷在職業(yè)核心能力方面很難同其他專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行高效的競(jìng)爭(zhēng)，致使學(xué)生學(xué)習(xí)和畢業(yè)后的迷茫。這些突出問(wèn)題的存在對(duì)高校的發(fā)展造成了很大的影響。所以，高校對(duì)于信息管理專業(yè)的內(nèi)涵定位必須清晰。

（二）實(shí)踐課程較少，影響學(xué)生技能提升。實(shí)踐教學(xué)的最終目標(biāo)是引導(dǎo)和幫助學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。實(shí)踐在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中占據(jù)十分重要的比例，能夠幫助學(xué)生將信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí)有機(jī)融合，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。但目前多數(shù)院校該專業(yè)教學(xué)建設(shè)中實(shí)踐課程占比較少，與該專業(yè)特點(diǎn)不符，幾乎不存在與企業(yè)管理相關(guān)的實(shí)踐課程，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)流程、業(yè)務(wù)流程等方面內(nèi)容，甚至存在認(rèn)知誤區(qū)。

（三）師資力量有待加強(qiáng)。為培養(yǎng)兼具信息技術(shù)與經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)的復(fù)合型人才，高校的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的教師顯然需要提高自身的綜合素質(zhì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)、會(huì)計(jì)知識(shí)、信息技術(shù)等需要有全面的掌握。但目前而言，部分高校的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的教師缺乏復(fù)合知識(shí)背景，部分教師信息技術(shù)知識(shí)扎實(shí)，水平突出，但對(duì)于管理流程、會(huì)計(jì)知識(shí)知之甚少，無(wú)法將財(cái)務(wù)知識(shí)、管理思想與信息技術(shù)有效結(jié)合，無(wú)法為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供全方位、全角度的深入教學(xué)。

二、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)改革的思路

（一）根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求進(jìn)行課程設(shè)置。在課程設(shè)置時(shí)一定要做好市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)社會(huì)對(duì)人才的需求作一個(gè)詳細(xì)的了解，根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求設(shè)置相關(guān)課程，為社會(huì)培養(yǎng)實(shí)用型的高技能人才。只有這樣，才能促進(jìn)人才的就業(yè)，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。將課程的設(shè)置和社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái)，不但能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，還能使學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)更加有針對(duì)性，也更具應(yīng)用價(jià)值，對(duì)于計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的課程教學(xué)更是如此。所以，高校的教師一定要對(duì)本專業(yè)的就業(yè)信息進(jìn)行相關(guān)的跟蹤性社會(huì)調(diào)查，認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)本專業(yè)人才的具體要求，根據(jù)自己所掌握的資料展開對(duì)課程的設(shè)置，使教學(xué)課程體系更加符合社會(huì)對(duì)人才的要求，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

（二）豐富教學(xué)方法，提高師資隊(duì)伍建設(shè)。在信息管理專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，以啟發(fā)為目的，以討論、講練、研究為手段，以案例為形式，豐富教學(xué)方法；在教學(xué)過(guò)程中，引入多媒體教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等模式，提高和強(qiáng)化學(xué)生溝通、參與、協(xié)作等多方面的能力。與此同時(shí)，重視師資隊(duì)伍建設(shè)。為適應(yīng)信息技術(shù)的革新，高校應(yīng)定期對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí)技能的培訓(xùn)，緊跟市場(chǎng)發(fā)展變化，提高教師對(duì)于新技術(shù)、新理念等方面的了解和掌握，同時(shí)強(qiáng)化教師在經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)方面的知識(shí)儲(chǔ)備。培養(yǎng)教師自我更新、自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高教師教學(xué)理念的與時(shí)俱進(jìn)。

（三）樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)。受到傳統(tǒng)思想、觀念的影響，教師將教學(xué)限制在課堂教學(xué)中，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維及能力的培養(yǎng)，且學(xué)生動(dòng)手能力也得不到很好地鍛煉，不利于學(xué)生日后就業(yè)。眾所周知，高職學(xué)生文化基礎(chǔ)相對(duì)較差、接受能力等方面有待提高，要想畢業(yè)后與高等院校學(xué)生一樣獲得公平的就業(yè)機(jī)會(huì)，應(yīng)具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力，只有掌握一技之長(zhǎng)，才能夠在專業(yè)范圍內(nèi)發(fā)揮自身價(jià)值，滿足企業(yè)對(duì)人才的需求，最終在激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。因此，教師應(yīng)樹立現(xiàn)代教學(xué)理念，堅(jiān)持以生為本原則，在教學(xué)過(guò)程中，采取邊講邊練的'方式將課本中的理性知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的感性知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

高校應(yīng)樹立工學(xué)結(jié)合原則，直接參與整個(gè)調(diào)研、組織和實(shí)施過(guò)程。確定培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)符合以下4個(gè)條件：突出高職特色，圍繞著工學(xué)結(jié)合歷年，將理論知識(shí)與實(shí)踐能力有機(jī)整合，設(shè)置更更加偏向于實(shí)訓(xùn)的課程；形成與職業(yè)能力相關(guān)的知識(shí)體系，強(qiáng)調(diào)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力；重視對(duì)學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)；多證書的培養(yǎng)。

（四）發(fā)揮學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)，靈活安排實(shí)習(xí)單位。最后一個(gè)學(xué)期學(xué)生可以到學(xué)校安排的單位去實(shí)習(xí)，也可以自己找單位實(shí)習(xí)。同時(shí)，對(duì)于有些找到好工作的同學(xué)也可以提前去實(shí)習(xí)。這種情況下，因?yàn)閷W(xué)生在不同地點(diǎn)，所以需要學(xué)校特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。

三、結(jié)語(yǔ)

科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，使得高校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的學(xué)生有了更為廣闊的就業(yè)空間，也給高職教育的教學(xué)改革提出了新的要求，高校在進(jìn)行教學(xué)改革的過(guò)程當(dāng)中一定要將培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和專業(yè)技能訓(xùn)練放在首要位置，為社會(huì)培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的高技能人才。

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計(jì)算機(jī)信息管理論文篇五

摘要：在信息管理中，提高計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，有利于提高計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在實(shí)際信息管理工作中的效率，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的科學(xué)性及現(xiàn)代化能夠得到充分的發(fā)揮作用。本文從計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)系統(tǒng)的應(yīng)用特征出發(fā)，分析了目前我國(guó)信息管理中計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的運(yùn)用現(xiàn)狀，希望對(duì)未來(lái)信息管理中的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的進(jìn)一步開發(fā)具有一定的幫助。

關(guān)鍵詞：信息管理；計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)；技術(shù)

一、信息管理中計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的概述

計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)是指存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)，為了達(dá)到一定目的而組織起來(lái)的數(shù)據(jù)的集合。在信息管理中，如何高效的將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并獲得內(nèi)在的信息，成為數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)一直以來(lái)不斷攻克的難題，而數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)又是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的主要組成部分。信息管理下的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)系統(tǒng)主要經(jīng)歷了三個(gè)階段，第一個(gè)是人工管理的初始階段，主要在當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)的軟硬件的條件均不成熟，計(jì)算機(jī)中沒(méi)有可以支持?jǐn)?shù)據(jù)管理的軟件，為此，程序員需要在程序中規(guī)定數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)及設(shè)計(jì)一系類的物理結(jié)構(gòu)，當(dāng)數(shù)據(jù)的組織或者設(shè)備發(fā)生改變時(shí)，程序員需要重新編制，而不同的應(yīng)用之間也存在大量的重復(fù)和不可共享的數(shù)據(jù)，對(duì)于維護(hù)應(yīng)用程序之間的數(shù)據(jù)的一致性的可能性不大，為此，當(dāng)時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行的是批處理方式。第二是文件系統(tǒng)階段，這一階段的狀態(tài)主要指在外存儲(chǔ)器上，用戶的程序與數(shù)據(jù)可分別存放，應(yīng)用程序之間可以共享一組數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了以文件作為單位的共享。而這一狀態(tài)的實(shí)現(xiàn)主要得益于計(jì)算機(jī)大容量的存儲(chǔ)設(shè)備的出現(xiàn)推動(dòng)了軟件技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)不僅可以以文件為單位進(jìn)行外存，并且由操作系統(tǒng)統(tǒng)一管理。但是由于文件之間的相互獨(dú)立，最終也不能反映現(xiàn)實(shí)世界中的事物之間的聯(lián)系。第三，是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段，這一階段的發(fā)展主要是數(shù)據(jù)庫(kù)管理領(lǐng)域的普遍應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)不斷的發(fā)展解決了當(dāng)數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)改變時(shí)，應(yīng)用程序不受影響，為人們提供了更多的數(shù)據(jù)共享能力。

二、信息管理下計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的特征

2.1計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用范圍不斷的擴(kuò)大。目前，在我國(guó)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用范圍已經(jīng)涉及到工業(yè)、農(nóng)業(yè)及第三產(chǎn)業(yè)方面，休息管理的效率得到有效的提升，成為帶動(dòng)行業(yè)信息增長(zhǎng)的推動(dòng)力，是生產(chǎn)力水平及技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。體現(xiàn)出了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的良好的市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2.2計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)技術(shù)不斷更新，安全性得到保證。在使用過(guò)程中，質(zhì)量的好壞主要取決于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的高低，也對(duì)進(jìn)一步的發(fā)展有一定的影響，現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的經(jīng)歷了不同階段的發(fā)展以后，具備了很強(qiáng)的適用性和操作性，這對(duì)在信息管理中的應(yīng)用提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保證。

三、信息管理下計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的現(xiàn)狀

數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的發(fā)展初期是在美國(guó)，目前已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的重要戰(zhàn)略手段，成為整個(gè)社會(huì)化進(jìn)程的發(fā)展的推動(dòng)力，某種程度上已經(jīng)演變成一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)行的重要標(biāo)桿，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的發(fā)展更是各行各業(yè)中的一個(gè)必要條件。我國(guó)的計(jì)算機(jī)技術(shù)的起步相較于西方社會(huì)較晚，但是發(fā)展的數(shù)據(jù)超快，在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的情況下，市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)也面臨著重大的挑戰(zhàn)，信息量的不足不斷地暴露，企業(yè)對(duì)于外界的信息獲取處于饑渴狀態(tài)，不斷向外界獲取大量的信息源，為此計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用范圍和領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

四、信息管理下計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用建議

信息管理下的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具很高的價(jià)值，因而在現(xiàn)代化的企業(yè)發(fā)展過(guò)程中得到大量的應(yīng)用，然而在實(shí)際存在的問(wèn)題中，需要我們更好地運(yùn)用相關(guān)的技術(shù)及知識(shí)進(jìn)一步的解決，為此，提出如下兩條建議；其一，信息管理下對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安全性進(jìn)行進(jìn)一步的加強(qiáng)。在信息管理中對(duì)其計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的應(yīng)用具有決定性作用的是指其安全性，在操作過(guò)程中，由于不同的情況下造成的原因因素有很多。其二，在信息管理下對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的理論與實(shí)踐進(jìn)行融合。增強(qiáng)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)理論知識(shí)的針對(duì)性。實(shí)踐與理論的綜合性發(fā)展與提升有助于決定信息管理下數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的良好的發(fā)展和適應(yīng)性。為此，我們還需要不斷地進(jìn)行研究以希望計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的能夠在現(xiàn)代化