大班藝術(shù)活動教案：會跳舞的彩紙

大班藝術(shù)活動教案：會跳舞的彩紙一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力；提高幼兒動手能力和合作意識；鍛煉幼兒的肌肉控制和平衡能力；增進(jìn)幼兒對藝術(shù)的興趣和理解。二、教具準(zhǔn)備彩紙（各種顏色）；剪刀；膠水；可移動的膠帶；舞蹈音樂。三、教學(xué)步驟第一步：介紹活動向幼兒們介紹今天的活動內(nèi)容：會跳舞的彩紙。解釋活動目的：通過折疊和裝飾彩紙，制作出能夠自己跳舞的彩紙人，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。引發(fā)幼兒的興趣：播放一段歡快的舞蹈音樂，讓幼兒們感受舞蹈的美妙，并對今天的活動產(chǎn)生好奇。第二步：展示制作過程展示制作過程的步驟圖示，讓幼兒們對整個制作過程有一個整體的了解。逐步解釋每個步驟的具體操作，示范并講解每個步驟的要領(lǐng)。第三步：制作彩紙人讓幼兒們選取一張彩紙作為彩紙人的主體，并幫助他們將彩紙折疊成水平形狀。在折疊的彩紙上畫出頭、身體、手和腳的輪廓，然后讓幼兒們剪下輪廓。幫助幼兒們將彩紙人的頭、身體、手和腳用膠水粘在一起，組成完整的彩紙人形狀。讓幼兒們用剪刀在彩紙人的頭、身體、手和腳上剪出不同形狀的裝飾物。他們可以選擇剪出花紋、波浪線或其他有趣的圖案。使用可移動的膠帶將彩紙人的手和腳固定在一起，使彩紙人可以自由地擺動和跳舞。第四步：展示自己的彩紙人讓每個幼兒展示自己制作的彩紙人，并鼓勵他們用自己的方式讓彩紙人跳舞。鼓勵幼兒們分享自己彩紙人的特點(diǎn)和裝飾，互相欣賞和贊美對方的作品。第五步：結(jié)束活動讓幼兒們一起合理地收拾教室和桌面上的工具和材料?；仡櫧裉斓幕顒樱龑?dǎo)幼兒們總結(jié)整個制作過程中的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。鼓勵幼兒們表達(dá)自己對藝術(shù)的感受和理解，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣。四、教學(xué)延伸在彩紙人的裝飾過程中，鼓勵幼兒們發(fā)揮創(chuàng)造力，可以嘗試使用不同的材料（如彩色紙張、毛線、小珠子等）來裝飾彩紙人，添加更多的元素和細(xì)節(jié)。引導(dǎo)幼兒們在彩紙人表演舞蹈時，加入自己的創(chuàng)意和動作，讓彩紙人的舞蹈更加生動有趣。鼓勵幼兒們與家長分享自己制作的彩紙人，展示自己的藝術(shù)成果，促進(jìn)親子間的交流和溝通。五、教學(xué)評估觀察幼兒在制作過程中的參與程度和動手能力；評估幼兒的彩紙人的完成度和創(chuàng)意程度；觀察幼兒在展示彩紙人時的表現(xiàn)和自信程度；收集幼兒對活動的反饋和評價。六、教學(xué)反思本次活動旨在通過制作彩紙人來培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力，提高他們的合作意識和肌肉控制能力。在教學(xué)過程中，幼兒們表現(xiàn)出極高的興趣和積極參與的態(tài)度，他們在制作過程中發(fā)揮了想象力，創(chuàng)造出了各種各樣的彩紙人。通過展示和表演彩紙人的舞蹈，幼兒們不僅鍛煉了身體協(xié)調(diào)能力，還增進(jìn)了對藝術(shù)的興趣和理解。總的來說，本次藝術(shù)活動取得了良好的效果，幼兒們在制作和展示自己的彩紙人中體驗(yàn)到了快樂和成就感。