西方哲學試卷6套

北京師范大學2006～2007學年第1學期期末考試試卷（A卷）課程名稱：西方哲學任課教師姓名：李紅卷面總分：80分考試時長：100分鐘考試類別：閉卷√開卷□其他□院（系）：哲學與社會學學院專業(yè)：年級：姓名：學號：題號第一題第二題第三題第四題……總分得分閱卷教師（簽字）：裝裝訂線一、名詞、命題解釋（共20分，每題4分）人文主義（Humanism）我思故我在習慣是人生的偉大指南預定的和諧“百科全書派”二、簡述題（共30分，每題15分）1．概述經驗論者與唯理論者在“實體”（substance）概念上的異同。2．概述費希特知識學的基本原理三、論述題（30分）試述康德哥白尼式革命的主要原因、基本內容及其影響。答案參見我的新浪博客：/s/blog_3fb788630100muda.html（按住Ctrl，然后點擊鏈接，即可進入我的博客）北京師范大學2007～2008學年第1學期期末考試試卷（A卷）課程名稱：西方哲學任課教師姓名：李紅卷面總分：100分考試時長：100分鐘考試類別：閉卷∨開卷□其他□院（系）：哲學與社會學學院專業(yè)：年級：姓名：學號：題號第一題第二題第三題第四題……總分得分閱卷教師（簽字）：名詞、命題解釋（每題4分，共20分）德性即知識四因說上帝之國白板說實體即主體簡答題（請從三個題目中選做兩個題目，共40分，每題20分）柏拉圖為什么要提出“回憶說”？其主要內容是什么？笛卡爾在〈〈第一哲學沉思集〉〉中提出了怎樣的“實體”學說？（2）這一思想在斯賓諾莎和萊布尼茨那里得到了怎樣的發(fā)展？試述“休謨問題”的基本內容、實質及其在哲學史上的影響。裝裝訂線三、論述題（40分）在《純粹理性批判》中，康德提出“先天綜合判斷是如何可能”的問題。(1)他為什么提出這一問題？(2)這一問題的主要困難是什么？(3)康德是如何解決上述困難，從而回答這一問題的？

北京師范大學2007～2008學年第1學期期末考試試卷（B卷）課程名稱：西方哲學任課教師姓名：李紅卷面總分：100分考試時長：100分鐘考試類別：閉卷∨開卷□其他□院（系）：哲學與社會學學院專業(yè)：年級：姓名：學號：題號第一題第二題第三題第四題……總分得分閱卷教師（簽字）：裝裝訂線名詞、命題解釋（每題4分，共20分）洞穴比喻四因說上帝存在的本體論證明白板說實體即主體簡答題（請從三個題目中選做兩個題目，共40分，每題20分）1、笛卡爾在〈〈第一哲學沉思集〉〉中提出了怎樣的“實體”學說？（2）這一思想在斯賓諾莎和萊布尼茨那里得到了怎樣的發(fā)展？2、康德哥白尼式革命的主要原因和基本內容。3、概述費希特知識學的基本原理三、解釋并分析下列哲學原著選段（40分）第一，我們有什么理由說，每一個有開始的存在的東西也都有一個原因這件事是必然的呢？第二，我們?yōu)槭裁磾嘌?，那樣一些特定原因必然要有那樣一些的特定結果呢？我們的因果互推的那種推論的本性如何，我們對這種推論所懷的信念的本性又是如何？北京師范大學2006～2007學年第2學期期末考試試卷（A卷）課程名稱：現(xiàn)代西方哲學任課教師姓名：田平卷面總分：100分考試時長：100分鐘考試類別：閉卷□開卷□其他□院（系）：專業(yè)：年級：姓名：學號：題號第一題第二題第三題……總分得分閱卷教師（簽字）：裝裝訂線1、論詹姆斯對傳統(tǒng)符合論的真理觀的批評，并評述其實用主義的真理觀。（30分）2、分析和評價維特根斯坦對傳統(tǒng)語言觀的批評及其語言游戲說。（35分）3、請解釋海德格爾《存在與時間》中的這段話的含義，并進行分析與評價。（35分）他人從此在身上把存在拿去了?！@些他人不是確定的他人。與此相反，任何一個他人都能代表這些他人?！吮旧韺儆谒酥胁㈧柟讨说臋嗔ΑＨ酥允褂谩八恕边@個稱呼，為的是要掩蓋自己本質上從屬于他人之列的情形，而這樣的“他人”……就是常人……在利用公共交通工具的情況下，在動用溝通消息的設施（報紙）的情況下，每一個他人都和其他人一樣?！Ｈ苏归_了他的真正獨裁?！磺腥硕际沁@個常人，就是這個常人指定著日常生活的存在方式?！骄鶢顟B(tài)是常人的一種生存論性質?！骄鶢顟B(tài)先行描繪出了什么是可能的而且容許去冒險嘗試的東西，它看守著任何擠上前來的例外?！娨庖姰斚抡{整著對世界與對此在的一切解釋并始終保持為正確的?！@是因為公眾意見對水平與真貨色的一切差別毫無敏感。公眾意見使一切都晦暗不明而又把如此掩蔽起來的東西硬當成眾所周知的東西與人人可以通達的東西。常人到處在場，……常人一直“曾是”擔保的人，但又可以說“從無其人”。在此在的日常生活中，大多數(shù)事情都是由我們不能不說是“不曾有其人”者造成的。答案參見我的新浪博客：/s/blog_3fb788630100muda.html（按住Ctrl，然后點擊鏈接，即可進入我的博客）

北京師范大學2006～2007學年第2學期期末考試試卷（B卷）課程名稱：現(xiàn)代西方哲學任課教師姓名：田平卷面總分：100分考試時長：100分鐘考試類別：閉卷□開卷□其他□院（系）：專業(yè)：年級：姓名：學號：題號第一題第二題第三題第四題……總分得分閱卷教師（簽字）：裝裝訂線1、論弗雷格含義與指稱（意義與意謂）的區(qū)分及其哲學意義。（30分）2、羅素的摹狀詞理論要解決哪些問題？這一理論是如何解決這些問題的？這種解決有什么哲學意義？（35分）3、請解釋海德格爾《存在與時間》中的這段話的含義，并進行分析與評價。（35分）他人從此在身上把存在拿去了?！@些他人不是確定的他人。與此相反，任何一個他人都能代表這些他人。……人本身屬于他人之列并鞏固著他人的權力。人之所以使用“他人”這個稱呼，為的是要掩蓋自己本質上從屬于他人之列的情形，而這樣的“他人”……就是常人……在利用公共交通工具的情況下，在動用溝通消息的設施（報紙）的情況下，每一個他人都和其他人一樣?！Ｈ苏归_了他的真正獨裁?！磺腥硕际沁@個常人，就是這個常人指定著日常生活的存在方式?！骄鶢顟B(tài)是常人的一種生存論性質?！骄鶢顟B(tài)先行描繪出了什么是可能的而且容許去冒險嘗試的東西，它看守著任何擠上前來的例外?！娨庖姰斚抡{整著對世界與對此在的一切解釋并始終保持為正確的?！@是因為公眾意見對水平與真貨色的一切差別毫無敏感。公眾意見使一切都晦暗不明而又把如此掩蔽起來的東西硬當成眾所周知的東西與人人可以通達的東西。常人到處在場，……常人一直“曾是”擔保的人，但又可以說“從無其人”。在此在的日常生活中，大多數(shù)事情都是由我們不能不說是“不曾有其人”者造成的。答案參見我的新浪博客：/s/blog_3fb788630100muda.html（按住Ctrl，然后點擊鏈接，即可進入我的博客）北京師范大學2007～2008學年第二學期期末考試試卷（A卷）課程名稱：現(xiàn)代西方哲學任課教師姓名：田平卷面總分：100分考試時長：100分鐘考試類別：閉卷□開卷V其他□院（系）：專業(yè)：年級：姓名：學號：題號第一題第二題第三題……總分得分閱卷教師（簽字）：裝裝訂線1．試論卡爾納普對形而上學的批判。（30分）2．詹姆斯說：“廣義地說，所謂與實在‘相符合’，只能意味著我們被一直引導到實在，或到實在的周圍，或到與實在發(fā)生實際的接觸，因而處理實在或處理與它相關的事物比與實在不符合時要更好一些，不論在理智上或在實際上都要更好一些！”詹姆斯的這段話表達了一種什么樣的真理觀？請做出具體的分析與評價。（30分）3．試論維特根斯坦的語言游戲說及其與傳統(tǒng)語言觀的不同。（40分）答案參見我的新浪博客：/s/blog_3fb788630100muda.html（按住Ctrl，然后點擊鏈接，即可進入我的博客）

北京師范大學20～20學年第學期期末考試試卷（B卷）課程名稱：現(xiàn)代西方哲學任課教師姓名：田平卷面總分：100分考試時長：100分鐘考試類別：閉卷□開卷V其他□院（系）：專業(yè)：年級：姓名：學號：題號第一題第二題第三題……總分得分閱卷教師（簽字）：裝裝訂線論邏輯實證主義的證實原則及其困難。（30分）2．詹姆斯說